18土壤植物的根與物質(zhì)吸收（原卷版）

浙教版8年級下冊尖子生通關重難點集訓18土壤、植物的根與物質(zhì)吸收一、土壤的成分與分類1.（2020八下·樂清期末）淡溪楊梅是樂清的特色農(nóng)產(chǎn)品。種植楊梅理想的土壤是壤土類土壤，通氣、透水、保水和保肥能力強。下列按體積分數(shù)構建的土壤組成模型中，符合上述土壤要求的是（

）A.

B.

C.

D.

2.（2020八下·溫州期末）土壤中除了土壤生物外，還含有非生命物質(zhì)，下列實驗是為了驗證土壤中含有水分的是浸出液（

）A.

B.

C.

D.

3.（2020七下·鄞州期末）陽光、空氣、水、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉。下列說法不正確的是(

)A.

陽光是一種復色光

B.

空氣是一種混合物

C.

水由氫氣和氧氣組成

D.

土壤由固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)組成4.（2020八下·吳興期末）2019年1月4日，“玉兔二號”登錄月球背面。科學家設想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經(jīng)過（

）①形成原始月壤，積累有機質(zhì)和養(yǎng)分；②巖石風化；③高等植物生長；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成；⑥低等植物著生A.

①②③④⑤⑥

B.

②④⑥①③⑤

C.

①③⑤②④⑥

D.

③⑤⑥④②①5.（2020八下·江干期末）將砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤3種土壊分別裝在相同的花盆內(nèi)，然后分別種植23株生長狀況基本相同的同種植物，澆等量的水，花盆放在陽光下，但不會淋到雨，進行一段時期的實驗觀察，植物生長情況最好的土壤是（

）A.

砂土類土壤

B.

黏土類土壤

C.

壤土類土壤

D.

都相同6.（2019八下·永康期末）小科同學與父母去天目山旅游，他在游覽時對山上的“紅土”很好奇，他想“紅土”與“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他將采集的樣品帶回家，并做了如下實驗。從圖中的對照實驗可以看出，他在探究兩種土壤中的（

）A.

有機物含量

B.

空氣體積分數(shù)

C.

土壤生物數(shù)量

D.

無機鹽含量7.按下列百分比配制的土壤中加點水，用手一搓，最容易搓成條狀體的是（

）A.

砂粒20%粉砂粒40%黏粒40%

B.

砂粒10%粉砂粒40%黏粒50%

C.

砂粒10%粉砂粒30%黏粒60%

D.

砂粒20%粉砂粒50%黏粒30%8.科研人員在某市選取下列三塊土壤栽培引進的美國提子：A.砂粒比例較多的山岙坡地B.土壤質(zhì)地比較均勻的平地C.河彎內(nèi)河泥堆積而成黏粒較多的河套地在其他條件相同的情況下，澆一樣的水，施相同的有機肥，完全相同的田間管理，收獲時的產(chǎn)量A地最高，C地最低，連續(xù)兩年都得到相同的結果。試回答下列問題：

請從土壤顆粒、水、空氣含量角度分析，適宜美國提子生長的土壤性狀。________9.下圖是三種土壤的模型，請指出保肥性能最強的是________；最適宜耕種的是________。(填序號)10.（2018八下·濱江期末）根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況,回答問題:（1）從池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性________(選填“好”或“差”)。（2）如圖“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境；它耐旱性強，適應疏松、排水透氣性能好的土壤生長。則種植“桃蛋”的土壤中應含有較多的________(選填“砂?！?、“粉砂粒”或“黏?！?。（3）土壤根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機質(zhì)等的組成比例不同,可以分為砂土類、黏土類、壤土類三種土壤類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是________。

11.（2020八下·江干期末）小金同學想證明土壤中存在有機物，并想測定其含量，査閱文獻后得知，有機物可以燃燒生成二氧化碳和水，他設計的實驗步驟如下：⑴用天平稱取少量新鮮土壤，記錄質(zhì)量為M1；⑵把他們放在鐵絲網(wǎng)上用酒精燈灼燒，如圖所示；⑶用一個干冷的燒杯罩在土壤上，觀察發(fā)現(xiàn)有________現(xiàn)象；⑷用涂有澄清石灰水的燒杯罩在土壤上，觀察發(fā)現(xiàn)有________現(xiàn)象；⑸待土壤冷卻后測得質(zhì)量為M2。小金認為有機物的質(zhì)量就是M1M2同桌小明則認為，該方案考慮不周，需要對其中一個步驟進行修改，請寫出修改的內(nèi)容________12.（2020八下·青田期末）在《植物的養(yǎng)護》拓展課上，某同學發(fā)現(xiàn)，給種植在不同土壤上的植物澆水，滲出的水量是不同的。同學們通過分析后，決定開展不同種類土壤保水能力強弱的探究活動，設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下研究：【原理】土壤的保水性能越好，相同情況下，流失的水分就越________?！酒鞑摹垮F形瓶、漏斗、紗布、壤土、砂土、量筒等。【方案】⑴實驗中，在兩個漏斗中應放入不同種類的土壤，除了澆水量相同外，還要控制相同的量是________。⑵若通過實驗得出壤土的保水性能好的結論，那么觀察到的實驗現(xiàn)象是________。⑶實驗時，有同學認為通過比較不同小組錐形瓶中水體積的多少，也能判斷不同小組間所選用土壤的保水能力，你認為這種方法是否一定可行？________（選填“是”或“否”）。13.（2019八下·嘉興期末）同學們準備測定校園某區(qū)域內(nèi)土壤中的空氣含量，開展了如下實驗：①在該區(qū)域內(nèi)選擇相對干燥的地方，取長、寬、厚分別是5厘米的一塊土壤，體積記作V0，另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入2只相同的大燒杯中；②分別沿燒杯壁緩慢地向2只燒杯內(nèi)注水，開始時用量筒量取一定體積的水注入，當快要浸沒土壤或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止；③記錄向兩個燒杯注入的水量：盛有土壤的燒杯注入水的體積記作V1；盛有鐵塊的燒杯注入水的體積記作V2，有關數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)V0/厘米3V1/毫升V2/毫升1…2252002………3………（1）實驗時要選取相對干燥的土壤，這是因為________，實驗效果明顯。（2）根據(jù)第1次實驗可知，該土壤樣品中的空氣約占土壤體積的體積分數(shù)是________

。（3）為使實驗更可靠，同學們準備開展多次實驗以求得平均值，但每次實驗需要重新取土壤樣品。就如何選取土壤樣品，同學們有下列不同的觀點：觀點一：要在同一地方(上述區(qū)域內(nèi))取樣；觀點二：要在不同地方(上述區(qū)域外)取樣。你認為哪種觀點更合理？并說明理由。________。二、根的結構與作用14.（2021·下城模擬）如圖是小腸內(nèi)壁和植物根尖的結構示意圖，其中的小腸絨毛和植物根毛的共同點有（

）A.

都增大了吸收面積B.

都屬于器官

C.

構成的細胞都有細胞壁D.

都能吸收大分子有機物15.下列有關根的形態(tài)結構和生理功能的敘述中，最合理的是(

)A.

根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管

B.

根尖根毛區(qū)的根毛對根吸水的表面積沒有影響

C.

根尖根毛區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機鹽

D.

根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因16.小彭家里后院種了一棵棗樹，多年來結果率低，棗也不甜。請教有經(jīng)驗的果農(nóng)后得知，可以在開花較多的枝條上進行環(huán)切樹皮。小彭實驗后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹皮后該枝條上結的棗確實比較甜。所以她一高興，把他們家棗樹的樹干進行環(huán)切樹皮，結果沒兩年他們家棗樹就死了。請問小彭家棗樹死亡的原因是(

)A.

樹干環(huán)切樹皮后水分無法向上運輸給葉子，導致棗樹死亡

B.

樹干環(huán)切樹皮后有機物無法向下運輸給根，導致棗樹死亡

C.

樹干環(huán)切樹皮后破壞形成層，導致棗樹死亡

D.

樹干環(huán)切樹皮后無法進行呼吸作用，導致棗樹死亡17.下列說法不正確的是(

)A.

根吸收水分的主要部位是根尖的根毛區(qū)

B.

水分進入植物體的途徑是根毛細胞→根毛區(qū)導管→根導管→莖葉導管

C.

大多數(shù)木本植物的莖有形成層，所以能夠逐年加粗

D.

掐斷的植物莖上表面會從篩管滲出很多汁液18.如圖為根尖結構示意圖，其結構與功能對應正確的是(

)選項結構功能A①具有保護作用B②吸收水和無機鹽的主要部位C③能不斷分裂產(chǎn)生新細胞D④能迅速伸長，使根尖長度不斷增加A.

A

B.

B

C.

C

D.

D19.下列說法中，不正確的是(

)A.

根冠是保護組織，分生區(qū)是分生組織

B.

根毛吸收的水分和無機鹽，通過根中的導管輸送到植物的莖、葉和果實中去

C.

分生區(qū)的細胞體積大，形狀不規(guī)則，細胞壁薄，細胞核大

D.

根毛區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強了輸導水分和無機鹽的功能20.有關植物根的敘述，錯誤的是(

)A.

伸長區(qū)細胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑

B.

植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖根毛區(qū)

C.

植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護作用

D.

中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用21.（2020·衢州）用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結構的（

）A.

根冠

B.

分生區(qū)

C.

伸長區(qū)

D.

根毛區(qū)22.（2020八上·余姚期中）按如圖的方法，取兩個相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水，過一段時間后觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化。（1）A蘿卜洞里的水變________（選填“多”或“少”），這是因為鹽水的濃度________（選填“大于”“小于”或“等于”）蘿卜細胞液的濃度導致的，此時細胞發(fā)生了如圖乙中所示的變化________（填序號①或②）。（2）根據(jù)以上現(xiàn)象，我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為_______。A.土壤溶液濃度過大，根細胞失水B.土壤溫度太高

C.水分太多，根無法呼吸D.土壤缺乏足夠的營養(yǎng)23.觀察植物的根的生長情況圖片，請根據(jù)要求回答問題。（1）在圖甲中的根系是由________根、________根組成，請列舉有這種根系的一種植物的名稱：________。（2）在圖乙中的根系主要由________根組成，請列舉有這種根系的一種植物的名稱：________。24.如圖表示的是根尖的結構，請回答下列問題：（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結構始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是________。（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是________(用字母表示)。（3）圖B表示的是________細胞，該部分在功能上最大特點是具有________功能，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結構上將發(fā)生的變化是________。25.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖，①～③表示某些生理過程，a、b、c表示某些區(qū)域。請回答：（1）洋蔥根的生長主要依賴________區(qū)(填字母)。（2）因c區(qū)細胞能進行②過程，所以c區(qū)屬于________組織。（3）③表示______過程，它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化，各自具有了不同的結構和功能，從而形成組織。（4）a區(qū)內(nèi)有了運輸水分和________的結構，表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積，這體現(xiàn)了________。三、土壤與動植物的生長26.（2019·富陽模擬）將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周，其結果如圖所示。下列說法正確的是（

）A.

實驗變量是水分多少

B.

植株的正常生長需要無機鹽

C.

實驗變量是光照時間

D.

植株的正常生長只需要水分27.種花用的瓦盆是用紅黏土燒制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生長。這是因為（

）A.

瓦盆沙粒含量較少

B.

瓦盆保水性較好

C.

瓦盆具有很好的透氣性

D.

塑料花盆和瓷花盆中的土壤不適合植物生長28.（2018七上·天臺月考）如圖是某水域中三種單細胞藻類數(shù)量的變化曲線圖（分別用I、Ⅱ、Ⅲ表示）。則下列有關敘述正確的是（

）

A.

藻類I的數(shù)量總是最多

B.

八月份水溫較高，最適宜三種藻類的生長

C.

三種藻類對季節(jié)變化的反應幾乎相同

D.

四月份時三種藻類合計的數(shù)量最多29.（2018八上·金華期中）小胡同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關于該實驗的分析最合理的是(

)A.

該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水

B.

實驗結果應觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量

C.

實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

D.

實驗證明了根的生長具有向地性30.土壤中有蚯蚓和其他小動物，它們能使土壤中的無機物成分增加的原因是（

）A.

蚯蚓通過呼吸作用排放無機物

B.

蚯蚓的排泄物進入土壤

C.

蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中

D.

蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物31.我國是世界上荒漠化比較嚴重的國家之一。根據(jù)不同地表的水土流失情況(降雨量346毫米)，你認為最有利于防治荒漠化的是（

）地表類型林地草地作物地裸地水土流失量/(千克/畝)46.2238450A.

林地

B.

草地

C.

作物地

D.

裸地32.土壤板結不利于植物生長，原因是（

）A.

植物缺少肥料，妨礙光合作用

B.

植物缺少水分，妨礙光合作用

C.

植物缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用

D.

植物缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用33.下列關于植物需要的無機鹽的說法，不正確的是(

)A.

植物需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

B.

植物生長需要多種無機鹽，缺少其中幾種無機鹽并不會影響植物正常生長

C.

種植莊稼和花草，都需要施肥，肥料主要是給植物的生長提供無機鹽

D.

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施肥很重要，但過分依賴化肥，會對生態(tài)環(huán)境造成影響34.某同學取四份土壤，在①②③三個花盆中放入較肥沃的土壤，花盆④中放入細砂石和碎石塊，把長勢相近的同種植物分別移栽到盆中。然后將花盆①放在盛滿水的水盆中，水面與土面相平。同時每天給花盆①②④中的土壤澆相同的水，花盆③中的土壤不澆水。請回答：（1）從實驗條件上看，①②有什么不同？________。②③有什么不同？________。②④有什么不同？________。

（2）從實驗結果上看，①②比較說明了________；②③比較說明了________；②④比較說明了________。（3）請幫助該同學預測，哪一盆植物生長最好？并說明理由。________。35.小明為研究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”，他設計了一組探究活動。請你將他的探究活動報告填寫完整。提出問題：土壤的濕度會影響鼠婦的生活嗎？作出假設：________。制定計劃：【材料用具】a.1只鼠婦，b.10只鼠婦，c.濕土，d.干土，e.鐵盒，f.玻璃板，g.紙板，h.陰暗，i.明亮，j.潮濕，k.干燥。請選擇本實驗用到的材料用具________(用字母填空)?！緦嶒炑b置】在鐵盒內(nèi)以橫軸中線為界，左右兩側(cè)分別放置________，這樣在鐵盒內(nèi)就形成了________兩種環(huán)境。(用字母填空)【方法步驟】②

全班分成6～8個小組進行實驗；

②將鼠婦放入實驗裝置，注意兩側(cè)的中央放的鼠婦數(shù)量要________；③

每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，要統(tǒng)計10次；④

實驗結果：________。實施計劃：在實驗過程中仔細觀察，認真記錄。可將鼠婦在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來。

①在探究過程中要注意的關鍵是________。②為了使探究的結果更趨于準確，要計算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值目的是________。得出結論：________。表達和交流。36.小明想知道土壤性狀和植物生長的關系。他分別取等體積的砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤裝在三個同樣大小的花盆內(nèi)，并分別標記為A、B、C。下表所示是他的實驗方案。花盆植物名稱放置地點澆水量(毫