菏澤學(xué)院《學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)菏澤學(xué)院《學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的自尊心時(shí)，教師應(yīng)該？A.打擊幼兒的自尊心，讓其謙虛B.尊重并保護(hù)幼兒的自尊心C.利用幼兒的自尊心進(jìn)行批評(píng)教育D.認(rèn)為幼兒自尊心過(guò)強(qiáng)是不好的2、在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題解決能力：A.直接告訴幼兒答案B.讓幼兒自己嘗試，教師不給予任何幫助C.引導(dǎo)幼兒分析問(wèn)題，提供一些思路和方法D.認(rèn)為幼兒沒(méi)有問(wèn)題解決能力，不需要培養(yǎng)3、在幼兒手工活動(dòng)中，教師的主要作用是：A.為幼兒完成作品B.只在旁邊觀察，不干預(yù)C.詳細(xì)示范每一個(gè)步驟，讓幼兒模仿D.提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意4、幼兒園組織親子活動(dòng)，旨在加強(qiáng)家園合作和增進(jìn)親子關(guān)系。在活動(dòng)中，以下哪種環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)最能促進(jìn)親子之間的有效溝通？A.親子共同完成手工制作B.親子游戲競(jìng)賽C.家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)D.幼兒為家長(zhǎng)表演節(jié)目5、幼兒在游戲中能夠獲得多方面的發(fā)展，當(dāng)幼兒在進(jìn)行角色扮演游戲時(shí)，主要能夠提升以下哪方面的能力？A.身體協(xié)調(diào)能力B.數(shù)學(xué)計(jì)算能力C.社會(huì)交往和情感表達(dá)能力D.記憶背誦能力6、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物？A.簡(jiǎn)單告訴幼兒不能破壞B.當(dāng)幼兒破壞時(shí)嚴(yán)厲懲罰C.通過(guò)故事和實(shí)際行動(dòng)讓幼兒明白愛(ài)護(hù)的重要性D.不進(jìn)行相關(guān)教育7、在幼兒的語(yǔ)言活動(dòng)中，教師讓幼兒復(fù)述故事。以下哪種復(fù)述方式最能鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力？A.按照原故事的順序和內(nèi)容復(fù)述B.用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述C.加入自己的想象進(jìn)行復(fù)述D.只復(fù)述故事的開頭和結(jié)尾8、在幼兒的美術(shù)教育中，以下哪種評(píng)價(jià)方式不利于幼兒的發(fā)展？（）A.肯定幼兒的努力和進(jìn)步B.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒作品C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.關(guān)注幼兒作品中的創(chuàng)意和情感表達(dá)9、在幼兒教育中，當(dāng)幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望時(shí)，教師應(yīng)該采取以下哪種方式來(lái)引導(dǎo)？A.直接給予答案，滿足幼兒的求知欲B.鼓勵(lì)幼兒自主探索，提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)C.轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，避免過(guò)度探索D.忽視幼兒的表現(xiàn)，等待其自行失去興趣10、在培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣方面，教師以下哪種方法效果更好？A.反復(fù)說(shuō)教B.以身作則C.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度D.偶爾提醒11、在幼兒園的日?；顒?dòng)中，有兩個(gè)幼兒因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而發(fā)生了沖突，教師此時(shí)應(yīng)該怎么做？A.直接拿走玩具，不讓他們玩B.讓其中一個(gè)幼兒放棄玩具C.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和協(xié)商D.對(duì)兩個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)12、在幼兒的手工制作中，教師引導(dǎo)幼兒用廢舊物品制作裝飾品。以下哪種廢舊物品最能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？A.舊報(bào)紙B.礦泉水瓶C.易拉罐D(zhuǎn).舊衣物13、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，教師應(yīng)該？A.直接告訴幼兒答案B.讓幼兒放棄，選擇簡(jiǎn)單的任務(wù)C.鼓勵(lì)幼兒自己思考，給予適當(dāng)?shù)奶崾綝.批評(píng)幼兒不夠努力14、在幼兒教育中，如何處理幼兒之間的個(gè)體差異：A.對(duì)所有幼兒采用相同的教育方法B.只關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒C.尊重每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，因材施教D.要求所有幼兒達(dá)到統(tǒng)一的發(fā)展水平15、幼兒的注意力容易分散，教師在教學(xué)中可以通過(guò)以下哪種方式吸引幼兒的注意力？A.使用單調(diào)的教學(xué)語(yǔ)言。B.展示生動(dòng)有趣的教具。C.長(zhǎng)時(shí)間講解同一內(nèi)容。D.讓幼兒靜坐聽講，不進(jìn)行互動(dòng)。16、幼兒在回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了，教師應(yīng)該？A.批評(píng)幼兒B.讓其他幼兒嘲笑答錯(cuò)的幼兒C.鼓勵(lì)幼兒，幫助其找到正確答案D.不再讓該幼兒回答問(wèn)題17、幼兒園的節(jié)日活動(dòng)可以豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在組織節(jié)日活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)：A.按照固定的流程進(jìn)行，不考慮幼兒的興趣和參與度。B.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)和意義，通過(guò)多種形式體驗(yàn)節(jié)日氛圍。C.只注重活動(dòng)的形式，不關(guān)注活動(dòng)的教育價(jià)值。D.為了節(jié)省時(shí)間，讓幼兒觀看相關(guān)的視頻代替實(shí)際活動(dòng)。18、在幼兒的美術(shù)手工活動(dòng)中，教師讓幼兒用彩泥制作小動(dòng)物。以下哪種指導(dǎo)方法最能幫助幼兒掌握制作技巧？A.教師逐個(gè)手把手教B.先示范，再讓幼兒模仿C.讓幼兒觀看制作視頻D.讓幼兒自由發(fā)揮，不做指導(dǎo)19、在幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)中，教師通過(guò)分水果的游戲讓幼兒學(xué)習(xí)加減法。以下哪種水果的選擇最能吸引幼兒的注意力？A.常見(jiàn)的蘋果、香蕉B.色彩鮮艷的草莓、藍(lán)莓C.形狀獨(dú)特的榴蓮、火龍果D.幼兒喜歡的糖果、巧克力20、在幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)該：A.只播放一遍音樂(lè)B.不斷講解音樂(lè)的背景和內(nèi)涵C.讓幼兒安靜傾聽，不做任何引導(dǎo)D.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述幼兒教育中家園合作的重要性及方式，包括家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，以及如何促進(jìn)家園之間的有效溝通和合作。2、（本題10分）闡述當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，教師可以采取哪些措施來(lái)幫助幼兒緩解和適應(yīng)。3、（本題10分）論述在幼兒的體能訓(xùn)練中，如何根據(jù)幼兒的個(gè)體差異制定合適的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的全面發(fā)展。4、（本題10分）對(duì)于幼兒的情感教育，教師如何關(guān)注幼兒的情感需求，培養(yǎng)他們積極的情感態(tài)度？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題