吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

yāyì

lǎnduò

dǎnqiè

chóuxiè

huǐmiè

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

天下第一好事，還是讀書。帶著心中的yíhuò(

)，翻開(kāi)zhǎnxīn(

)的語(yǔ)文書，我們認(rèn)識(shí)了cíxiáng(

)的祖父，身懷絕技的shīfu(

)刷子李，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神。2）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語(yǔ)。

讀一本好書，就像交了一位知心的朋友。它能在你gūdú_______時(shí)，給予你péibàn_______；在你lǎnduò_______時(shí)，dīngzhǔ_______你奮進(jìn)；在你yāyì_______時(shí)，幫你排解煩悶；在你bēitòng_______時(shí)，給予你力量。

mù

愛(ài)_____

夜_____降臨

_____色

掃_(dá)____

chóu

絲__________恨

_____謝

憂_____3）.根據(jù)上聯(lián)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：童子打桐子，桐子落童子樂(lè)。

下聯(lián)：郎中行廊中，______幽______。4）.根據(jù)語(yǔ)境或課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文里有志：美哉，我少年中國(guó)，______！壯哉，我中國(guó)少年，_________！龔自珍的詩(shī)句“______，_____。”表達(dá)了期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

（2）《楓橋夜泊》一詩(shī)中，寫詩(shī)人所聽(tīng)，用動(dòng)景襯靜美，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情的詩(shī)句是：

“______，______?！?/p>

（3）現(xiàn)在國(guó)泰民安，生活富裕，但我們要“_______，克儉于家”；李明吃早餐總會(huì)浪費(fèi)一些飯菜，我會(huì)告訴他“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。5）.按照要求填空

《牛郎織女》是我國(guó)著名作家、教育家_____根據(jù)_______整理的。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小王子請(qǐng)“我”畫一只羊，“我”畫的作品中，小王子滿意的是（

）A．B．C．D．2）.“天行健，

?！睓M線上應(yīng)填的句子是（

）A．君子以厚德載物B．君子以自強(qiáng)不息C．君子以言有物而行有恒D．君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辯之3）.在《白娘子》中，法海最終被關(guān)在（）里面。A．河蚌B．螃蟹C．雷峰塔D．凈慈寺評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作者與作品連一連。

司馬遷

司馬光

班固

談遷

《資治通鑒》

《史記》

《國(guó)榷》

《漢書》2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

家家乞巧望秋月

桃花流水鱖魚肥

暖風(fēng)熏得游人醉

此日中流自在行

西塞山前白鷺飛

夜半鐘聲到客船

向來(lái)枉費(fèi)推移力

直把杭州作汴州

姑蘇城外寒山寺

穿盡紅絲幾萬(wàn)條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dùjì

dūdu

zhīyuán

chíyán

tuīquè

yǔnnuò

dǎnqiè

nàhǎn

diàodù

2）.(

)當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過(guò)，他們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《田忌賽馬》借戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)軍事家孫臏幫助齊囯大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事，說(shuō)明不論做什么事都要找對(duì)人幫助自己才行。___評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀詠梅宋

王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。1．為詩(shī)句畫出節(jié)奏線。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

2．猜猜下面兩個(gè)字在文中的意思。

數(shù)(

)為(

)

3．猜詩(shī)中梅花的顏色是(

)，理由是(

)。

4．詩(shī)人借梅花贊美(

)的人。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果要你給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？請(qǐng)以《我的老師》為題，寫一篇描寫老師的作文，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。童年讀書莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有，只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂(lè)趣。②偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人，我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹，鼻孔里射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草埃后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他有書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像極餓的饞狼見(jiàn)到心愛(ài)之物，貪婪地靠了前，他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上他。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去但只要他打開(kāi)書頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里，我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，噬的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書，我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒售也不知道。⑥讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。1．作者寫了童年讀書的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成圖表。讀《封神演義》______幫同學(xué)拉磨讀《_________》向老師借被蟲(chóng)咬、誤喂羊讀《________》____________讀《鋼鐵是怎樣煉成的》向老師借_________

2．閱讀時(shí)，邊讀邊梳理內(nèi)容，是提高閱讀速度的好方法，第一列是“我”讀書的內(nèi)容；第二列是“我”找書的_______；第三列是“我”讀書的__________。

3．默讀第3自然段，文中畫“____”的句子是一處細(xì)節(jié)描寫，“暈頭漲腦”一詞寫出了____________________

4．第3自然段結(jié)尾說(shuō)“那時(shí)我真感到了幸福?！薄靶腋！庇袃蓚€(gè)方面

（1）____________________；

（2）____________________。

5．下列對(duì)文章內(nèi)容與表達(dá)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．短文的中心句是“我童年時(shí)的確迷戀讀書”。B．寫“二哥也是個(gè)書迷。”是為了突出二哥對(duì)“我”喜愛(ài)讀書有很深的影響。C．文中列舉的事例有詳有略，前三件事詳寫，最后一件事略寫。D．本文按事情發(fā)展的順序，寫出了“我”童年讀書的故事。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。（不重復(fù)）

（帳

杖

仗）

打(

)

拐(

)

蚊(

)

（陷

餡

諂）

(

)媚

肉(

)

(

)阱

（怔

癥

證）

發(fā)(

)

(

)書

(

)狀2）.選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。

心肝

肺腑

手足

身手

手腳

眉睫

腹背

手腕

還記得紅軍長(zhǎng)征途中，發(fā)生在大渡河上的那場(chǎng)激戰(zhàn)嗎？一部分?jǐn)橙艘严日紦?jù)了瀘定城，另一部分?jǐn)橙擞众s去增援。眼看紅四團(tuán)即將(

)受敵，但奪下瀘定橋的任務(wù)迫在(

)。于是，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉?，終于提前趕到了瀘定橋。沒(méi)想到狡猾的敵人又做了(