云南省臨滄市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.凳dèng

【部首】幾

【結構】上下

【文字源流】會意字。從幾，表示凳形如幾；從登，凳本是床凳，以登床得名，后高度有所增加，用為坐具；登（deng）兼表聲。本義是床凳。引申為坐具。

【常用詞組】凳子方凳

【課文原句】到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.把下面的詩句或名言填寫完整。（1）______________________，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（張繼《楓橋夜泊》）（3）西塞山前白鷺飛，_________________鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）（4）盛年不重來，_________________。及時當勉勵，______________________。（陶淵明）（5）妹妹和同學攀比，纏著爸爸要買名牌鞋子，爸爸就用司馬光的一句話勸勉妹妹說：“____________________________________”2）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會說話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認識了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________?！?/p>

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》，片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點；《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。3）.完成“漢字的魅力”講解詞，根據情境，填寫詞語?！耙划媓údié(

)雙，一撇鵲橋上，一橫長城長，一點茉莉香?！边@便是漢字，如詩如畫如樂，生動、優(yōu)美、悅耳。一個個優(yōu)美的漢字，從音到形到義，凝聚的是華夏民族五千年川流不息的文脈傳承！是鮮花cùyōng(

)、爭奇斗艷的滿園春色，是jùnmǎ(

)飛馳在liáokuò(

)草原的熱情奔放，是水汽迷蒙、煙霧lǒngzhào(

)的江南婉約……祖先用這美妙的漢字寫出了去留肝膽兩昆侖的nàhǎn(

)，寫出了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，寫出了xiōngyǒuchénzhú(

)的孫臏……這樣優(yōu)美的漢字，怎不令人動心、醉心？4）.根據語境，讀拼音，寫詞語。

我們是意氣風發(fā)的少年，不應該yǎngzūnchǔyōu(

)，而應做個具有家國情懷的少年。志存高遠，持之以恒地學習和duànliàn(

)身體，讓自己變得強大起來，才能為自己贏得zūnzhòng(

)，為國家爭取róngyù(

)。5）.根據閱讀積累，請推測小語和小文扮演的人物分別是誰？小語：卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶?，腰挎彎弓月半輪。小文：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。小語扮演的人物可能是①《_________》中的②_________，猜測的依據是③_________。

小文扮演的人物可能是④《_________》中的⑤_________，猜測的依據是⑥_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各項中，加點字或詞語的意思不正確的一項是（

）A．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪）B．卻看妻子愁何在。（妻子）C．吾盾之堅，物莫能陷也。（刺破）D．短笛無腔信口吹。（隨口）2）.下列加點詞語不能換成括號中詞語的一項是（

）A．你且回來看官司榜文（公告）。B．歷代墨客對荷花情有獨鐘（文人）。C．眾人皆陪郎中弄藥（貨郎）。D．店家切來二斤熟牛肉（店主）。3）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．旖（qí）旎

咆哮（xiào）B．窈（yáo）窕

踉蹌（qiàng）C．霹靂（lì）

徘徊（huí）D．躊（chóu）躇

籌（chóu）集評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”（照樣子，仿寫下列情景）

久別重逢：__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時有子不如無

兒行千里母擔憂

游子身上衣

慘慘柴門風雪夜

報得三春暉發(fā)2）.將下列稱號與優(yōu)秀人物連起來。

地質學家

袁隆平

核物理學家

李四光

數學家

鄧稼先

雜交水稻育種專家

華羅庚評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，并寫出這段話的主要內容。

(

)少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給魯迅一枚金質獎章。

(

)每當晚上寒冷時，夜讀難耐，魯迅便摘下一個辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。

(

)由于刻苦讀書，魯迅后來終于成為我國著名的文學家。

(

)魯迅先生從小認真學習。

(

)魯迅立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。

(

)他就用這種辦法驅寒堅持讀書。

主要內容：__________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（

）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（

）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！

（

）藍藍的天空飄著一片片白云。

（

）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

（

）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.嘎魚家是全村最富有的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。慈母手中線，____________________。臨行密密縫，____________________。誰言寸草心，____________________。1．把詩句補充完整。

2．詩的后兩句運用了什么修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．擬人3．詩的前四句描寫了什么情景？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：感動

要求：在生活中，你曾經看到過哪個場面，聽到過哪件事，讀過哪篇文章……讓你深受感動？那個瞬間，那一件事，那個動作，那個眼神，那一句話……為什么會讓你深受感動？回憶一下，請把它寫清楚，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習題。生命比火更紅①在肯尼亞西部的裂谷里，有個湖叫納古魯湖。站在高處遠望，湖上紅光閃閃，仿若烈焰燃于湖上。但走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來是鳥——成群成群的火烈鳥。②火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛??；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細又長，故而無論站立還是行走，它永遠都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。③為了保護自己，火烈鳥常常成千上萬地聚集在一起。當它們結群起舞時，便如桃林盛開；當它們繞湖而飛時，又似紅霞涌動。④但是，火烈鳥并非生來就是紅色的。初生的火烈鳥，其體色是灰褐色的，腿也是灰褐色的。一年后，它已經長得跟成鳥一樣大了，但體色還是灰褐色的。三年后，幾經換羽，它的羽毛才變?yōu)榧t色。⑤那么，它的羽毛是如何變紅的呢？火烈鳥棲息的湖泊，并非普通的湖泊，而是堿水湖。這個納古魯湖便是。⑥納古魯湖里的水是咸澀的，因地處赤道，照在湖上的光又是灼熱的。但這咸澀的水和灼熱的光使湖里長出了一種特殊的水藻。⑦火烈鳥之所以通體粉紅，就是長期食用此藻的結果。因為此藻中含有一種特殊的葉紅素。⑧又到了晚餐的時候。在湖邊的淺水中，一只火烈鳥把頭埋入水中，用它的長嘴攪動湖水。隨著火烈鳥的攪動，水藻便浮到了水面上?；鹆银B把浮上來的水藻吞入嘴里，但不會一并吞下渾水和渣滓，因為它的嘴里有一塊過濾板。這塊過濾板就像一個篩子，能把多余的水和渣滓過濾掉。大自然無奇不有，但只有火烈鳥是使用過濾器覓食的。⑨堿水湖里的水是有腐蝕性的，但火烈鳥腿腳上的角質鱗片十分厚實，足以抵御這種腐蝕。⑩火烈鳥沒有牙齒，不能啄也不能咬：其喙雖長，卻不鋒利。所以它看起來雖然很龐大，卻跟雕、隼等猛禽全然不同。它其實是一種善良的弱禽。?火烈鳥從不傷害比它弱小的動物，卻免不了被其他動物所傷，比如海雕、禿鸛，比如狒狒、鬣狗。粉紅的羽毛雖然美麗，卻因太過醒目而使它時刻處于被攻擊的危險中。但火烈鳥是機警的。任何時候，鳥群里都有崗哨。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，哨兵便立即報警。若危險來自天上，它們便潛入水中；若危險來自水下，它們便騰空而起，飛向高空。它們就像這樣保護著自己，從而使這個美麗的族群得以延續(xù)。?即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。咸澀的水和灼熱的光不僅沒有阻礙和壓制生命，反而促進了生命的生長，使生命更美更善。所以苦難并不必然使人墮落和苦恨，苦難也能使人奮發(fā)，使人愛并成長。因為苦難有時就是化裝的祝福。正如泰戈爾所言：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！?．用下列詞語造句。

優(yōu)雅端莊：__________________________________

全然不同：___________________________________

2．短文介紹了火烈鳥的哪些特點，請至少寫出四點。

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

（3）_____________________________________

（4）_____________________________________

3．請將下面一段話改成一段說明性文字，至少運用三種以上的說明方法。

火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛??；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細又長，故而無論站立還是行走，它永遠都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。

____________________________________________

4．寫出句子“當它們結群起舞時，便如桃林盛開；當它們繞湖而飛時，又似紅霞涌動?！碧N含的感情。

____________________________________________

5．按要求寫出下面句子的意思。

（1）即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。（聯(lián)系課文內容）

__________________________________________

（2）你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。（聯(lián)系生活實際）

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

【榮譽

榮幸】

（1）沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，久仰久仰，認識你很(

)?！?/p>

【侵犯

侵略】

（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可(

)的威嚴。2）.7.下列句子描寫的都是古代四大名著中的人物，請你選一選。（填序號）A