云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

mián

ǎo

bēng

dài

sū

ruǎn

bù

fá

dǎo

gào

huá

xiào

máo

zhān

zūn

yán

cíxiáng

mián

yáng

chuānglián

bǎn

dèng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。

（1）愛(ài)國(guó)心，赤子情。祖國(guó)統(tǒng)一、富強(qiáng)是我們共同的心愿，陸游臨終遺言：“王師北定中原日，_______________。”林升在看到朝廷權(quán)貴“_________________，直把杭州作汴州”時(shí)深感憤恨。梁?jiǎn)⒊壬吹酵砬逭栌垢?，發(fā)出號(hào)召：“故今日之責(zé)任，不在他人，而_______________。”

（2）多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的___________?！碧K軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，_________________?！敝祆湔f(shuō)“讀書(shū)有三到，謂_______________?！笨鬃诱f(shuō)：“敏而好學(xué)，_______________?！?/p>

（3）明事理，學(xué)美德。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如朱用純所說(shuō)：“一粥一飯，______________；半絲半縷，__________________________。”2）.名言：立冬了，小明怕鳥(niǎo)雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點(diǎn)兒小米，這真是______3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）愛(ài)國(guó)是古詩(shī)中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“_______，________”，死后也希望得到祖國(guó)統(tǒng)一的消息；而在林升的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“_________，________”的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是對(duì)統(tǒng)治者“________，______”的真誠(chéng)勸告。

（2）______，非是藉秋風(fēng)。

（3）余嘗謂讀書(shū)有三到，謂_______、______、_______。

（4）由儉入奢易，______。(司馬光)4）.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)所當(dāng)(

)

震(

)動(dòng)(

)

(

)荒(

)亂

(

)美(

)缺

不(

)其(

)

(

)窮(

)盡5）.根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）祖國(guó)統(tǒng)一、富強(qiáng)是我們共同的心愿，陸游臨終遺言：“王師北定中原，_____?！绷稚诳吹匠?quán)貴“_____，直把杭州作汴州?！睍r(shí)深感憤恨。梁?jiǎn)⒊壬吹酵砬逭栌垢啵l(fā)出慷慨激昂的號(hào)召：“故今日之責(zé)任，不在他人，而_____?！盻____在《七子之歌》中呼喚被列強(qiáng)霸占的“孩子”回到祖國(guó)母親的懷抱。

（2）莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的_____?！碧K軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，_____?！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂_____?？鬃诱f(shuō)：“敏而好學(xué)，_____?！?/p>

（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如朱用純所說(shuō)：“一粥一飯，_____，半絲半縷，恒念_____。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.不列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．梳理

繁殖

攝氐度B．煤碳

追逐

玲瓏C．歇涼

飄浮

狹窄D．觸動(dòng)

殺茵

乖巧2）.下列句中的“子”意思不同于其他兩項(xiàng)的是（

）A．以子之矛陷子之盾B．稚子金盆脫曉冰C．卻看妻子愁何在3）.（）中的“抵”與“抵得上”中的“抵”意思相同。A．抵擋B．一個(gè)抵兩個(gè)C．平安抵達(dá)D．抵消評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上兩種說(shuō)明方法，把下面的句子寫(xiě)具體。

松鼠的尾巴很大。

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

小嘎子

《駱駝祥子》

吳敬梓

描寫(xiě)一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子形象

祥子

《儒林外史》

徐光耀

描寫(xiě)了一個(gè)吝嗇鬼的形象

嚴(yán)監(jiān)生

《小兵張嘎》

老舍

描寫(xiě)了一個(gè)健壯的車(chē)夫形象2）.讀回目，知故事。連一連，將回目與相對(duì)應(yīng)的名著、作者連起來(lái)。

賈寶玉奇緣識(shí)金鎖，薛寶釵巧合認(rèn)通靈

《水滸傳》

羅貫中

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

《三國(guó)演義》

施耐庵

宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)

《西游記》

曹雪芹評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()魚(yú)竿一揚(yáng)一低，那金魚(yú)被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚(yú)盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚(yú)童玩得好開(kāi)心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚(yú)童把魚(yú)竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚(yú)也活了，傍著盆邊游得很快。2）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫(huà)。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍(lán)天白云。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的把“√”涂黑，錯(cuò)誤的把“×”涂黑。

1．《憶讀書(shū)》開(kāi)頭“一談到讀書(shū)，我的話就多了！”這句話落筆點(diǎn)題，總結(jié)全文，奠定作者熱愛(ài)讀書(shū)的感情基調(diào)。()

2．“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲械奈鍌€(gè)“知”字的意思是一樣的。()

3．“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)，以此為題寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。()

4．朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》始終要做到高亢、激昂。()

5．《月跡》一文的題目可以有多種理解：是月的變化軌跡，也是孩子們尋月、尋美的足跡，還可以理解為月在孩子們心中留下的美好印跡。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。我的中國(guó)心河山只在我夢(mèng)縈祖國(guó)已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心洋裝雖然穿在身我心依然是中國(guó)心我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

洋裝：________________________________

他鄉(xiāng)：________________________________

2．讀歌詞，填空。

歌詞是以______身份來(lái)寫(xiě)的，從_________這些句子可以看出來(lái)。全詞表達(dá)出___________的情感。

3．你怎么理解“中國(guó)印”？歌詞里提到哪些事物給我們烙上了中國(guó)?。?/p>

_____________________________________

4．選擇：朗讀歌詞開(kāi)頭部分要（輕緩

嘹亮）表達(dá)思念的情懷，后半部分要（低沉

高亢），直抒胸臆。最后兩節(jié)反復(fù)目的是（增強(qiáng)情感

強(qiáng)調(diào)這些事物的重要性）。

5．為慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年，你們學(xué)唱了哪些愛(ài)國(guó)歌曲？你印象最深的歌詞有哪些？

____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《長(zhǎng)衫老者》一文中，作者馮驥才語(yǔ)言簡(jiǎn)潔傳神，為我們刻畫(huà)了一位老者的人物形象。人物特征鮮明，令我們過(guò)目不忘。在生活中，你是否也遇到過(guò)這樣的人？親人、朋友、同學(xué)、老師或者是偶遇的陌生人……

要求：①請(qǐng)用一個(gè)典型的事例，運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。②語(yǔ)句通順，中心突出，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀母親的紐扣①他還記得，那年他過(guò)12歲生日時(shí)還在上學(xué)，老師自然沒(méi)有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來(lái)，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴(lài)一會(huì)兒床，就聽(tīng)母親說(shuō)：“你看，這是什么？”②他睜開(kāi)眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢(mèng)寐以求的那種軍裝式樣。雙排銅紐扣，肩上有三道藍(lán)杠，這是同學(xué)們中正“流行”的。他一下子興奮起來(lái)，三下兩下穿上衣服，連長(zhǎng)壽面都吃得慌慌張張——他要去學(xué)校里跟同學(xué)炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“時(shí)髦”的！要知道從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁呀。③果然如他所料，當(dāng)他一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都瞪直了。他們都沒(méi)想到，一向灰頭土腦的他也有這么光彩奪目的時(shí)刻。④他在自己的座位上，心情愉快地上完第一節(jié)課。課間時(shí)分，同學(xué)們都圍攏在他的周?chē)?，翻看她的新衣服。有個(gè)同學(xué)忽然問(wèn)：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢？”他這才認(rèn)真地看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，雙排成倒八字形。⑤同學(xué)們翻看他的衣服，忽然都笑了起來(lái)，原來(lái)他的白衣服被紐扣扣住的地方是一塊黃色的舊布。他也明白了，一定是母親買(mǎi)的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，怕別人看出來(lái)，紐扣只好歪到了一邊；而為了讓別人看不出來(lái)，母親又別出心裁地把另一排紐扣也斜釘著，兩排紐扣自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學(xué)們“轟”地全笑了，眼里恢復(fù)了往日譏誚的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，當(dāng)著來(lái)客的面，他剪碎了自己的新衣服。母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒(méi)能落下來(lái)，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑦他分明感覺(jué)到，從那天起，母親像是變了個(gè)人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時(shí)很少閑過(guò)，那以后就更是連喘口氣的時(shí)間都不給自己留。眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對(duì)母親說(shuō)一句“對(duì)不起”，可再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。⑧但他繼承了母親的傲骨和勤奮。他努力地學(xué)習(xí)，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他也成為了別人眼中的成功人士⑨有一天，他參加了一個(gè)服裝展示會(huì)，那都是世界頂級(jí)的服裝設(shè)計(jì)大師的作品。中間有一個(gè)男模特走上場(chǎng)，他的眼睛一下子直了，腦子里嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上舞臺(tái)，翻開(kāi)那個(gè)男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布。他跪在那男模特的面前放聲痛哭。⑩聽(tīng)他講完了他的故事，全場(chǎng)的人都沉默良久。最后一位設(shè)計(jì)大師說(shuō)：“其實(shí)所有的母親都是藝術(shù)家！”1．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

夢(mèng)寐以求：_____________

別出心裁：_____________

2．讀文章①-⑥自然段，想想故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，把下面的內(nèi)容填寫(xiě)完整，寫(xiě)下來(lái)。

母親為“我”做了件新衣服→(

)→(

)

3．畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法？并結(jié)合上下文，體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。

______________

4．如果把文章的標(biāo)題“母親的紐扣”換成“母親做的新衣”，你覺(jué)得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

_____________

5．文章結(jié)尾說(shuō)“所有的母親都是藝術(shù)家”，因?yàn)槟赣H總是盡全力為孩子付出。在你眼中，母親還會(huì)是什么？

所有的母親都是藝術(shù)家，她們能設(shè)計(jì)最流行的服裝；所有的母親都是_______，她們能_________；所有的母親都是______，她們能__________。

6．這篇文章讓你想起哪首描寫(xiě)母親的古詩(shī)呢？請(qǐng)你將想到的詩(shī)句寫(xiě)在橫線上，注意書(shū)寫(xiě)正確、居中，字跡工整、美觀。（寫(xiě)兩句即可）

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)正確的音節(jié)下面畫(huà)“√”。

（1）秦國(guó)如此強(qiáng)（qiáng

qiǎng）大，肯定會(huì)強(qiáng)（qiáng