第四講 第二課時(shí)《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

4.2《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）第四講《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》其次課時(shí)學(xué)情分析：本節(jié)課是學(xué)校高班級(jí)同學(xué)的德育課，主要內(nèi)容是《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》。同學(xué)年齡較大，思維力量較強(qiáng)，對(duì)國(guó)家進(jìn)展和社會(huì)變革有肯定的生疏和了解。老師應(yīng)當(dāng)在講解的過(guò)程中留意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明易懂，掛念同學(xué)理解和把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同時(shí)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。教學(xué)目標(biāo)：1.了解改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，生疏到改革開(kāi)放的重要性和意義。2.感受改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面所取得的宏大成就，增加對(duì)改革開(kāi)放的生疏和信念。3.探討這些成就對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義，進(jìn)一步加深對(duì)改革開(kāi)放的生疏。4.培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和思考力量，通過(guò)小組爭(zhēng)辯和個(gè)人思考的形式，讓同學(xué)進(jìn)一步思考和探討改革開(kāi)放對(duì)于國(guó)家和民族的重要意義，并鼓舞同學(xué)樹(shù)立支持和踐行改革開(kāi)放的信念。5.通過(guò)作業(yè)布置，讓同學(xué)進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)培育同學(xué)的寫(xiě)作力量和思考力量。教學(xué)重點(diǎn)：1.改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義。2.改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面所取得的宏大成就。3.探討這些成就對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何讓同學(xué)了解改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，并生疏到改革開(kāi)放的重要性和意義。2.如何讓同學(xué)感受改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面所取得的宏大成就，增加對(duì)改革開(kāi)放的生疏和信念。3.如何引導(dǎo)同學(xué)思考和探討這些成就對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義，并鼓舞同學(xué)樹(shù)立支持和踐行改革開(kāi)放的信念。教學(xué)預(yù)備：1.預(yù)備PPT或圖片，介紹改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，以及國(guó)家在改革開(kāi)放以來(lái)所取得的宏大成就。2.預(yù)備小組爭(zhēng)辯和個(gè)人思考的題目和要點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)思考和探討。3.預(yù)備作業(yè)布置的要求和作業(yè)本。4.預(yù)備板書(shū)，概括本節(jié)課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和重點(diǎn)。5.預(yù)備教學(xué)評(píng)價(jià)表格，記錄同學(xué)的表現(xiàn)和成果。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們要學(xué)習(xí)的主題是《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》。你們知道改革開(kāi)放是什么嗎？”預(yù)設(shè)回答：一些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“改革開(kāi)放是指中國(guó)在1978年以后所進(jìn)行的一系列改革和開(kāi)放政策?！崩蠋熣f(shuō)：“格外好，那么你們知道改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義嗎？”預(yù)設(shè)回答：一些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“改革開(kāi)放是由于中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面遇到了一些難題，需要進(jìn)行改革和開(kāi)放來(lái)解決這些問(wèn)題?！倍W(xué)問(wèn)點(diǎn)講解（20分鐘）老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我將向大家介紹改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講?！崩蠋熓褂肞PT或圖片呈現(xiàn)，介紹改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義。重點(diǎn)講解改革開(kāi)放的起因、目的和意義，包括推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、提高人民生活水平、增加國(guó)家實(shí)力等方面。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講解改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，讓同學(xué)了解改革開(kāi)放的起因和目的，并生疏到改革開(kāi)放的重要性和意義。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我將向大家呈現(xiàn)改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家所取得的宏大成就。請(qǐng)大家認(rèn)真觀看?！崩蠋熓褂肞PT或圖片呈現(xiàn)，介紹改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家所取得的宏大成就。重點(diǎn)講解國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面的進(jìn)展和進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)呈現(xiàn)國(guó)家在改革開(kāi)放以來(lái)所取得的宏大成就，讓同學(xué)感受到改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程和國(guó)家的進(jìn)展成果，增加對(duì)改革開(kāi)放的生疏和信念。老師說(shuō)：“那么，這些成就對(duì)于我們個(gè)人、對(duì)于國(guó)家和民族有什么重要意義呢？請(qǐng)大家思考一下?！鳖A(yù)設(shè)回答：一些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“這些成就可以帶給我們更好的生活和更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們國(guó)家更強(qiáng)大，更有競(jìng)爭(zhēng)力?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)思考和爭(zhēng)辯，讓同學(xué)生疏到這些成就對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義，進(jìn)一步加深對(duì)改革開(kāi)放的生疏。三、小組活動(dòng)（10分鐘）老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們將分成小組，讓每個(gè)小組爭(zhēng)辯并總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)的一項(xiàng)重大成就，并呈現(xiàn)給全班。同時(shí)，讓大家思考和探討這些成就是如何影響我們的生活和將來(lái)的?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組爭(zhēng)辯的形式，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通和合作，同時(shí)加深對(duì)于改革開(kāi)放的理解和生疏，進(jìn)一步探討這些成就對(duì)于我們生活和將來(lái)的影響。四、個(gè)人思考（5分鐘）老師說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們來(lái)思考一下，對(duì)于改革開(kāi)放，你們有什么生疏和感受呢？請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)?！鳖A(yù)設(shè)回答：同學(xué)們可以依據(jù)自己的理解和感受，寫(xiě)下對(duì)于改革開(kāi)放的生疏和感受。老師說(shuō)：“同時(shí)，請(qǐng)你們回答以下問(wèn)題：你認(rèn)為改革開(kāi)放對(duì)于我們國(guó)家和民族的進(jìn)展有何重要意義？你會(huì)如何支持和踐行改革開(kāi)放？”預(yù)設(shè)回答：一些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“改革開(kāi)放可以讓我們國(guó)家更加強(qiáng)大，讓我們有更多的機(jī)會(huì)和更好的生活。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)個(gè)人思考和回答問(wèn)題的形式，讓同學(xué)進(jìn)一步思考和探討改革開(kāi)放對(duì)于國(guó)家和民族的重要意義，并鼓舞同學(xué)樹(shù)立支持和踐行改革開(kāi)放的信念。五、總結(jié)（5分鐘）老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日學(xué)習(xí)了改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，以及國(guó)家在改革開(kāi)放以來(lái)所取得的宏大成就。請(qǐng)大家總結(jié)一下，你們學(xué)到了什么？”預(yù)設(shè)回答：同學(xué)們可以依據(jù)自己的理解和感受，總結(jié)自己在本節(jié)課中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和體會(huì)。老師說(shuō)：“同時(shí)，我期望大家能夠樹(shù)立民族自信念和驕傲感，堅(jiān)決支持和踐行改革開(kāi)放的信念?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)和鼓舞，讓同學(xué)進(jìn)一步加深對(duì)于改革開(kāi)放的生疏和信念，激發(fā)同學(xué)的民族自信念和驕傲感，鼓舞同學(xué)支持和踐行改革開(kāi)放。六、作業(yè)布置