2024年幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃模版（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)原則：以新《綱要》為理論導(dǎo)向，深入理解課改的核心理念，以教材為基本參考，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。采取家長(zhǎng)歡迎且有效的形式，精心設(shè)計(jì)并不斷優(yōu)化教育活動(dòng)。注重發(fā)現(xiàn)并利用能激發(fā)興趣、拓寬視野的事物和問(wèn)題，運(yùn)用方案教學(xué)方法開(kāi)展生成性教育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)感知、收集信息，促進(jìn)交流與合作，逐步構(gòu)建合作探究的家園共育模式。二、目標(biāo)：1.實(shí)施差異化家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)策略，確保每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園所的表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的滿意和信任。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注家園欄和主題教學(xué)，通過(guò)家園合作，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.歡迎家長(zhǎng)提出建議，共同探討和實(shí)施有效的教育策略。4.根據(jù)家長(zhǎng)的需求，提供便捷的服務(wù)支持。三、措施：1.開(kāi)學(xué)初期，與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒假期的生活、健康、學(xué)習(xí)和習(xí)慣狀況。2.利用接送時(shí)間，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園所的情況，同時(shí)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討教育幼兒的有效途徑。3.定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，組織家長(zhǎng)和孩子參觀小學(xué)，觀察小學(xué)生的課堂情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享參觀后的感悟和體會(huì)。4.每月完成幼兒在園的評(píng)估記錄，邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成相關(guān)評(píng)價(jià)。5.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的最新趨勢(shì)，通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)放和豐富幼兒的教育環(huán)境。6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，為每位幼兒編寫(xiě)詳細(xì)的在園情況報(bào)告，向家長(zhǎng)全面反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。2024年幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃模版（二）一、編制周菜譜，提升家園共育效果為了促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我們精心規(guī)劃并公布一周菜譜，旨在讓家長(zhǎng)清晰了解孩子在園期間的飲食搭配情況，進(jìn)而為家庭飲食結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)。二、強(qiáng)化信息公開(kāi)，增強(qiáng)家園溝通我們將及時(shí)、全面地公布幼兒園及本班級(jí)的重大活動(dòng)信息，確保家長(zhǎng)能夠充分了解幼兒園與班級(jí)的動(dòng)態(tài)變化、重大活動(dòng)安排及幼兒發(fā)展情況。我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，搭建教師與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁，促進(jìn)家園雙方共同發(fā)聲，實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞與互動(dòng)。三、整合家長(zhǎng)與社區(qū)資源，構(gòu)建教育合力1.深入挖掘家長(zhǎng)資源，增強(qiáng)教育力量為充分發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的主體作用，我們將通過(guò)推薦、審核、篩選等程序，成立新一屆園級(jí)、年級(jí)及班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。屆時(shí)，來(lái)自不同行業(yè)、擁有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將參與幼兒園的管理與監(jiān)督工作，從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等多個(gè)方面為幼兒園工作建言獻(xiàn)策。同時(shí)，我們將建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，設(shè)計(jì)并組織豐富多彩的活動(dòng)，以拓寬幼兒視野，促進(jìn)其全面發(fā)展。2.充分利用社區(qū)資源，拓展教育空間我們將遵循《綱要》精神，充分利用幼兒園周邊的環(huán)境與社區(qū)資源，如商場(chǎng)、郵局、銀行、影劇院等，為幼兒提供真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和生活經(jīng)驗(yàn)。為此，我們將嘗試以家長(zhǎng)為橋梁，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助成立社區(qū)早教委員會(huì)，并設(shè)立幼兒社區(qū)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，我們將鼓勵(lì)教師結(jié)合課程需要，安全有序地利用基地資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并聘請(qǐng)基地單位的專業(yè)人員參與教學(xué)指導(dǎo)。3.重視社區(qū)早教工作，提升家教指導(dǎo)效果鑒于0-3歲嬰幼兒教育的重要性日益凸顯，我們將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新家教指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，以滿足家長(zhǎng)和嬰幼兒的發(fā)展需求。我們將充分利用幼兒園現(xiàn)有的教師與財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，定期開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)，以擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的覆蓋面并提高家長(zhǎng)的重視程度。四、具體工作安排九月：制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃；開(kāi)展家訪工作；成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)并召開(kāi)首次會(huì)議；建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì)；開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并更新相關(guān)信息；召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。十月：組織重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)；召開(kāi)社區(qū)早教委員會(huì)會(huì)議；開(kāi)放家長(zhǎng)閱覽室；介紹家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑；開(kāi)展社區(qū)早教活動(dòng)及家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。十一月：舉辦小班幼兒秋季疾病預(yù)防講座；邀請(qǐng)基地老師進(jìn)課堂；召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議；開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)與更新培訓(xùn)；組織教師學(xué)習(xí)如何與不同家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流。十二月：組織社區(qū)基地活動(dòng)；舉辦教師沙龍活動(dòng)分享家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)；舉辦迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)并邀請(qǐng)社區(qū)早教對(duì)象參與；征集、歸類并答復(fù)家長(zhǎng)的育兒困惑。一月：下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并匯總情況；發(fā)布幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)；評(píng)選“好家長(zhǎng)”并上傳家教心得至網(wǎng)頁(yè)相關(guān)欄目；撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)；組織家長(zhǎng)半日活動(dòng)。2024年幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃模版（三）一、指導(dǎo)原則：依據(jù)新的《幼兒園綱要》，我們強(qiáng)調(diào)：“家庭是幼兒園不可或缺的協(xié)作伙伴。我們應(yīng)秉持尊重、平等和協(xié)作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，并致力于提升家長(zhǎng)的教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的核心是提升家長(zhǎng)的認(rèn)知水平，其終極目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。將家庭教育融入幼兒園的教育體系，旨在提升辦園質(zhì)量，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任，提高關(guān)注度，激發(fā)積極性，以及提升家庭教育質(zhì)量和素質(zhì)。二、現(xiàn)狀分析：上學(xué)期，我們實(shí)施了多種形式的家長(zhǎng)工作，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)放日和問(wèn)卷調(diào)查等，取得了顯著的成效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的關(guān)注度和態(tài)度已有顯著改善，他們主動(dòng)向教師詢問(wèn)孩子在園所的生活和學(xué)習(xí)情況。他們對(duì)正在進(jìn)行的主題活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)有了基本的理解，并給予了我們積極的配合。然而，我們也注意到，有一部分家長(zhǎng)由于工作繁忙，孩子主要由祖父母照顧，這可能導(dǎo)致孩子依賴性增強(qiáng)，自我照顧能力弱，以及在節(jié)假日不午睡等不良習(xí)慣。這些因素可能影響教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，孩子的各項(xiàng)能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)家園合作顯得至關(guān)重要。我們分析后認(rèn)為，上學(xué)期我們針對(duì)家長(zhǎng)的親子活動(dòng)安排尚有不足。本學(xué)期，我們計(jì)劃在原有的家長(zhǎng)工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開(kāi)展親子活動(dòng)，以期取得更佳的效果。三、目標(biāo)：1.通過(guò)多元化的聯(lián)系方式和互動(dòng)，確保每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園所的情況，使他們感到滿意和放心。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注家園欄和主題教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)家園合作，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.歡迎家長(zhǎng)提出建議和策略，共同探討優(yōu)化教育的方法。4.根據(jù)家長(zhǎng)的需求，提供便捷的服務(wù)。四、策略：1.開(kāi)學(xué)前通過(guò)電話聯(lián)系每位家長(zhǎng)，了解他們的假期生活和健康狀況。2.通過(guò)家訪，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活習(xí)慣。3.利用接送時(shí)間，簡(jiǎn)要反饋孩子在園所的表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)討論有效的合作策略。4.在____月組織家長(zhǎng)開(kāi)放日