2024年小學(xué)教研工作計劃范例（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)教研工作計劃范例一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我數(shù)學(xué)教研組以促進學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)，實現(xiàn)其全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展為根本目標(biāo)。我們注重更新教師的教學(xué)觀念，提升課堂教學(xué)行為控制水平及教育藝術(shù)，緊密圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究與實踐”這一核心課題，深入開展各項活動。二、工作目標(biāo)1.切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極踐行課程改革的新理念、新思路，以三個“有利于”為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改過程中，強化素質(zhì)教育，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)并重的數(shù)學(xué)教師隊伍。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，以促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。3.立足課堂，致力于營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4.深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，鼓勵積極撰寫教改論文并積極參與各級評比活動。5.以數(shù)學(xué)組為單位，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的教研氛圍，倡導(dǎo)互學(xué)互鑒、創(chuàng)新教育的良好風(fēng)氣，共同推動教育教學(xué)水平的提高。三、主要工作1.加強理論學(xué)習(xí)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的關(guān)鍵。而教師的教學(xué)行為又受其教育教學(xué)理念的深刻影響。因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下核心內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：（1）課程理論及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）課堂教學(xué)策略與教學(xué)評價的理論與實踐。通過學(xué)習(xí)，使教師進一步明確小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)中教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評價變革對學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的重要作用及具體實踐路徑。具體做法如下：（1）教研組活動期間組織教師集體學(xué)習(xí)；（2）教師個人自學(xué)并做好學(xué)習(xí)筆記，參與集體研討；（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，廣泛收集教育教學(xué)改革信息，提升自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2.加強常規(guī)管理加強常規(guī)管理的核心在于切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。我們將繼續(xù)堅持“減負(fù)增效”的原則，突出兩個重點：（1）期初，每位教師應(yīng)認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃；在教學(xué)過程中，應(yīng)做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處在學(xué)期中段和末段對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。本學(xué)期作業(yè)檢查將重點關(guān)注教師是否做到“四個必須”：即布置的作業(yè)必須納入教案、自己必須做過、必須及時批改、必須及時講解。（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實“教學(xué)六認(rèn)真”要求，規(guī)范教師業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（3）繼續(xù)組織好雙周周一的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有效性的途徑。我們將圍繞專著學(xué)習(xí)、課題研究以及教材分析、說課、評課等內(nèi)容深化教研活動。（4）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動和教育教學(xué)調(diào)研活動進行質(zhì)量檢測。（5）認(rèn)真開展集體備課活動。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課深入研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)并注重活動過程的實效性。（6）鼓勵數(shù)學(xué)教師大膽進行教改實踐并積極撰寫教改論文。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和新課標(biāo)的要求探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時在理論學(xué)習(xí)和教改實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。2024年小學(xué)教研工作計劃范例（二）____月至____月:1.制定教育科研工作計劃，確保年度教學(xué)目標(biāo)的有序?qū)嵤?.召開教師全體會議，傳達(dá)并解析本年度的工作規(guī)劃。3.利用遠(yuǎn)程教育資源，深化學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)理論。4.舉行課題組負(fù)責(zé)人會議，討論并部署學(xué)期研究任務(wù)。5.各課題組依據(jù)總體計劃，制定具體的研究工作計劃。____月至____月:1.以遠(yuǎn)程教育課程為基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)各課題組的實驗教師進行研討課活動。2.組織教師對課題研究進行中期評估，為后續(xù)工作提供反饋。____月:1.實施課題研究的初步評估，確保教學(xué)進度與質(zhì)量。2.安排并協(xié)調(diào)期末考試的命題工作。3.總結(jié)本學(xué)期教研成果，制定下學(xué)期的教研工作規(guī)劃。____月至____月:1.持續(xù)進行教師培訓(xùn)，強化理論知識和教學(xué)方法的掌握。2.深入課堂一線，持續(xù)推進課題研究，執(zhí)行兩階段兩反思的教學(xué)模式。____月