課外活動教學(xué)計劃

課外活動教學(xué)計劃

課外活動教學(xué)計劃1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠理解寫作的基本規(guī)則和技巧，并在課外活動中進(jìn)行實踐；

2、能夠根據(jù)所選主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，梳理思路并展開文章；

3、能夠根據(jù)所選主題進(jìn)行積極的調(diào)查和研究，增強(qiáng)文章的可信度和說服力；

4、能夠進(jìn)行合理的組織和安排，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明；

5、能夠在寫作時注意語言的規(guī)范性和精準(zhǔn)性，使文章具有良好的語言表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容和形式

1、寫作的基本規(guī)則和技巧的講解

對寫作的基本規(guī)則和技巧進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點講解文章的開頭、結(jié)尾以及內(nèi)容的展開和擴(kuò)充。還要重點強(qiáng)調(diào)文章書寫的時候要注意語言表達(dá)力和規(guī)范性。

2、主題的選取

讓學(xué)生自主選擇一個主題，例如：“我的偶像”、“我的夢想”、“我最喜歡的運(yùn)動”等。通過主題的選取，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中尋找素材，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和動力。

3、頭腦風(fēng)暴和思路的梳理

通過頭腦風(fēng)暴的活動，幫助學(xué)生收集素材，發(fā)散思維，構(gòu)思文章的基本框架和思路。讓學(xué)生通過思路的`梳理，明確文章的重點，避免在寫作過程中跑題或內(nèi)容混亂。

4、積極的調(diào)查和研究

通過調(diào)查和研究，讓學(xué)生了解更深入的信息和資料，增強(qiáng)文章的可信度和說服力。引導(dǎo)學(xué)生通過查找書籍、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，找到相關(guān)的信息和素材。

5、文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的組織和安排，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明。同時，要幫助學(xué)生掌握一些列舉、比喻、引用等表達(dá)技巧，讓文章更加優(yōu)美和生動。

三、教學(xué)方法

1、講解法

對寫作的基本規(guī)則和技巧進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠快速掌握寫作的要點。

2、小組討論法

讓學(xué)生在小組內(nèi)對選定主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和思路的梳理，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)造力。

3、問答法

通過問答的方式，引導(dǎo)學(xué)生查找和篩選相關(guān)的信息和素材，培養(yǎng)學(xué)生扎實的研究能力。

4、實踐操作法

讓學(xué)生在課上進(jìn)行實踐操作，通過實踐來鞏固所學(xué)習(xí)的知識和技能。

五、教學(xué)范文

《我最喜歡的一部電影》

我最喜歡的一部電影叫做《泰坦尼克號》。從我第一次看到這部電影以來，它一直是我心目中的經(jīng)典之作。

這部電影講述了一個關(guān)于愛情的故事，一個典型的“窮小子愛上了富家女”的故事。女主角露絲是一個擁有一切的富家千金，而男主角杰克則是一個沒有名利和財富的窮小子。盡管他們身份懸殊，但他們的感情卻是那么的純真和堅定。在泰坦尼克號的船艙里，他們彼此相愛，為了愛情不惜一切去戰(zhàn)勝困難和險阻。

這部電影最令人難以忘懷的地方就是它的劇情和演員的精彩表現(xiàn)。在電影中，我們可以看到杰克憑借他聰明、勇敢以及大智大勇的一面，贏得了露絲的稱贊和尊重。同時，電影還展示了露絲的美麗、成熟和渴望自由的一面。這些形象鮮明、華麗的人物刻畫，讓我們身臨其境，感受到他們的悲傷、歡樂和希望。

最后，這部電影的結(jié)局讓我們銘記于心。露絲在泰坦尼克號的危機(jī)中幸存下來，而杰克則為了救她而獻(xiàn)出了自己的生命。這一悲劇結(jié)局，深深觸動了我們的內(nèi)心，讓我們領(lǐng)悟到愛情的力量和寶貴的人生價值。

在我看來，《泰坦尼克號》是一部值得一生終身回味的經(jīng)典電影，我會永遠(yuǎn)喜歡它，永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

六、教學(xué)評價

1、學(xué)生的參與度與成果

評價學(xué)生是否積極參與到課堂活動中，是否能夠按照課程要求撰寫出符合規(guī)范的文章，以及文章的表達(dá)能力和邏輯性。

2、教師的評價與反思

教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果，進(jìn)行評價和反思，總結(jié)教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，為下一階段的教學(xué)提供有益的參考意見。課外活動教學(xué)計劃2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解不同主題的寫作方式及特點；

2、掌握寫作基本技巧，包括構(gòu)思、組織、表達(dá)等；

3、提高寫作能力，能夠?qū)懗銮逦?、連貫、生動、有感染力的文章；

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，增強(qiáng)其表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、第一學(xué)期：自我介紹

2、第二學(xué)期：感恩父母

3、第三學(xué)期：我的夢想

三、教學(xué)方法

1、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生積極性；

2、輔導(dǎo)講解，幫助學(xué)生理解；

3、分組合作，讓學(xué)生互幫互助，相互學(xué)習(xí)；

4、點評評估，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自身問題。

四、教學(xué)過程

一、第一學(xué)期：自我介紹

1、教師首先做一個自我介紹，示范并啟發(fā)學(xué)生；

2、學(xué)生分組，互相介紹；

3、輔導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思自我介紹的內(nèi)容；

4、學(xué)生分組討論，互相幫助完善自我介紹；

5、每位學(xué)生在班級內(nèi)匯報自我介紹，得到點評和評價。

二、第二學(xué)期：感恩父母

1、教師引導(dǎo)學(xué)生回想自己曾受到父母的怎樣的.關(guān)愛和幫助；

2、學(xué)生分組討論，分享互相的感恩父母的故事和經(jīng)歷；

3、輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身體驗撰寫感恩父母的文章；

4、分組點評和互相幫助，完善文章；

5、學(xué)生在班級內(nèi)匯報文章，得到點評和評價。

三、第三學(xué)期：我的夢想

1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考自己的夢想和理想；

2、學(xué)生分組討論，互相分享和借鑒；

3、輔導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思文章內(nèi)容并展開描述；

4、分組點評和互相幫助，完善文章；

5、學(xué)生在班級內(nèi)匯報文章，得到點評和評價。

五、教學(xué)評價

1、對學(xué)生的作文進(jìn)行評分，并及時給出肯定和建議；

2、對學(xué)生的寫作技巧及表達(dá)能力進(jìn)行定期檢測；

3、對學(xué)生的寫作能力進(jìn)行綜合評價并及時反饋；

4、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來確定教學(xué)效果，對下一步教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。

六、教學(xué)心得

寫作是一項需要長期積累和提高的技能，在課外活動中進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高寫作能力，同時也可以增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，我們要注意引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠通過思考、討論和總結(jié)來提升自己的寫作水平，同時也要及時對他們的表現(xiàn)進(jìn)行評價和指導(dǎo)，幫助他們不斷地發(fā)現(xiàn)和矯正自己的問題，進(jìn)一步提高寫作能力。課外活動教學(xué)計劃3

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本次課外活動乒乓球教學(xué)，學(xué)生們將掌握乒乓球的基本規(guī)則和技能，以及提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和團(tuán)隊精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、乒乓球基本規(guī)則

2、乒乓球擊球技巧

3、乒乓球比賽技巧

4、團(tuán)隊合作

三、教學(xué)方法

1、理論講解

2、體驗實踐

3、對峙比賽

四、教學(xué)過程

1、基本規(guī)則

首先，給學(xué)生講解乒乓球的基本規(guī)則，包括比賽場地、比賽規(guī)則、計分方法等，并向?qū)W生示范基本的乒乓球姿勢。

2、擊球技巧

然后，將學(xué)生分成小組，進(jìn)行擊球技巧的訓(xùn)練。教師首先向?qū)W生們演示各種擊球技巧，在實踐中糾正學(xué)生們的技術(shù)動作和姿勢。學(xué)生們也可以相互練習(xí)，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行大量的練習(xí)，鞏固所學(xué)習(xí)到的技巧。

3、比賽技巧

在乒乓球擊球技巧的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行比賽技巧的訓(xùn)練。學(xué)生首先了解比賽策略，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行對峙比賽。在比賽中，教師不僅可以指導(dǎo)學(xué)生制定策略，也可以為學(xué)生提供實時的技術(shù)指導(dǎo)。

4、團(tuán)隊合作

在進(jìn)行比賽時，學(xué)生需要積極的與隊友配合，才能取得勝利。在比賽中，教師可以給學(xué)生介紹最佳的配合方式，幫助學(xué)生形成良好的團(tuán)隊合作精神。

五、教學(xué)結(jié)束

本次課外活動乒乓球教學(xué)的結(jié)束，讓學(xué)生感受到了體育鍛煉的快樂。學(xué)生不僅掌握了乒乓球的基本規(guī)則和技能，還增進(jìn)了彼此之間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。它也促進(jìn)了學(xué)生的身體發(fā)展，幫助他們建立健康的生活方式。這些技能將有助于學(xué)生發(fā)掘自己的才華，并為他們未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。課外活動教學(xué)計劃4

一、課程概述

乒乓球是一項非常受歡迎的運(yùn)動項目，不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以鍛煉大腦反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)性。本教學(xué)計劃旨在通過講解、演示、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握乒乓球基本技巧和規(guī)則，提高其乒乓球水平，增強(qiáng)其綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握乒乓球基本技術(shù)。

2、理解乒乓球比賽規(guī)則，提高比賽水平。

3、增強(qiáng)身體素質(zhì)和手眼協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和互助互學(xué)意識。

5、加強(qiáng)對運(yùn)動健康的認(rèn)識。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、乒乓球基本技術(shù)介紹：握拍、基本姿勢、前手、反手、發(fā)球等。

2、乒乓球比賽規(guī)則：得分規(guī)則、發(fā)球、對接、犯規(guī)等。

3、團(tuán)隊配合：雙打配合技巧、單打訓(xùn)練。

四、教學(xué)方式

1、講解：對乒乓球基本技術(shù)和比賽規(guī)則進(jìn)行講解。

2、演示：教練員演示操作技巧和示范比賽規(guī)則。

3、練習(xí)：學(xué)生跟隨教練員進(jìn)行練習(xí)，并從中發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。

4、比賽：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，并修正自己的不足點。

五、教學(xué)評價

1、學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生的乒乓球基本技術(shù)掌握情況、團(tuán)隊協(xié)作態(tài)度和對運(yùn)動賽事認(rèn)識等方面的表現(xiàn)。

2、反饋評價：向?qū)W生提供及時的建議，并回顧評估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方案。

六、教學(xué)安排

1、主題內(nèi)容：每周一次，單課時間為2小時。

2、教學(xué)場地：教學(xué)活動可在校內(nèi)體育館、體育場或其他合適場地進(jìn)行。

3、教學(xué)器材：乒乓球拍、球、乒乓球桌等器材。

七、教學(xué)效果

經(jīng)過本計劃的教學(xué)，學(xué)生不僅掌握了乒乓球基本技術(shù)和比賽規(guī)則，還在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和互助互學(xué)意識，增強(qiáng)了身體素質(zhì)和手眼協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)了對運(yùn)動健康的`認(rèn)識，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。課外活動教學(xué)計劃5

一、課外活動目標(biāo)：

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、學(xué)會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，以求實、認(rèn)真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

二、課外活動的實施：

（一）實施的基本要求：

1、全員參加----要求全體同學(xué)積極參與社會實踐活動。

2、任務(wù)驅(qū)動----小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

4、課內(nèi)外結(jié)合----要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動。

（二）實施的一般程序：

1、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學(xué)生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機(jī)。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進(jìn)入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。

2、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實際問題，從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。

3、表達(dá)和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。

三、活動的評價：

（一）評價的一般原則：

1、正面評價。主要對學(xué)生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機(jī)等方面去評價。

2、重視過程。著重評價學(xué)生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用?？粗貙W(xué)生的項目作業(yè)的實際應(yīng)用。

4、關(guān)注體驗。重在學(xué)生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。

（二）綜合實踐課評價的`特點：

1、評價主體的多元化。

2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。

3、評價手段和方法的多樣性。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形

式，積極參與，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。課外活動教學(xué)計劃6

課外活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學(xué)計劃的控制，它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

一、活動目的

為了活躍豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，積極開展第二課堂，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計劃積極開展音樂、體育、美術(shù)等課外活動。

二、活動意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。其次，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的`科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

三、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生

的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

1、體育游戲；

2、跳繩；

3、乒乓球；

4、棋類（以軍棋為主）；

5、羽毛球；

6、口語交際；

7、美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8、書法；

9、信息技術(shù)；

10、數(shù)學(xué)樂園；

11、籃球隊；

12、文學(xué)習(xí)作與欣賞課外活動教學(xué)計劃7

一、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生學(xué)會基本的乒乓球技巧，尤其是發(fā)球和接發(fā)球的技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，幫助學(xué)生積極面對成功和失敗。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.基本技巧

1.1掌握乒乓球的基本規(guī)則和規(guī)定

1.2熟悉握拍方法和姿勢，掌握正確的揮拍和打球姿勢

1.3學(xué)習(xí)發(fā)球和接發(fā)球的技巧，掌握正手和反手的揮拍和打球技術(shù)

1.4學(xué)習(xí)移動和站位的技巧，掌握正手和反手的轉(zhuǎn)身和移動技巧

2.運(yùn)動技能

2.1提高學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生能夠快速反應(yīng)和判斷球的方向和速度。

2.2提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，讓學(xué)生能夠靈活地運(yùn)動和快速反應(yīng)。

2.3提高學(xué)生的技巧水平，讓學(xué)生能夠熟練掌握各種不同的乒乓球技巧。

3.競技訓(xùn)練

3.1安排課外活動，讓學(xué)生能夠參加各種乒乓球比賽和活動，提高學(xué)生的競技能力和實戰(zhàn)技巧。

3.2培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識，讓學(xué)生能夠與同伴配合默契，共同攻守進(jìn)退。

4.身體保健

4.1學(xué)生們在參加比賽和活動的過程中，一定要注意身體保護(hù)，避免受傷。

4.2學(xué)生們要注意飲食和休息，避免過度勞累和過度消耗身體能量。

三、教學(xué)方法

本教學(xué)的方法主要是群體教學(xué)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式。

1.群體教學(xué)：設(shè)立隊伍，讓學(xué)生在小組中進(jìn)行配對練習(xí)和競技訓(xùn)練，提高學(xué)生的合作精神和競技能力。

2.個別指導(dǎo)：針對不同學(xué)生基礎(chǔ)和技能水平的不同，采取不同的個別指導(dǎo)方式，幫助學(xué)生逐步提高乒乓球技能水平。

3.視頻展示：選取優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動員比賽錄像，讓學(xué)生進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)水平和發(fā)球策略。

四、教學(xué)評價

1.觀察學(xué)生訓(xùn)練的動作是否規(guī)范、動作是否處理大方自然等因素的`動作評價。

2.通過對學(xué)生戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的觀察、記錄，評選出乒乓球活動中戰(zhàn)術(shù)最佳隊或個人稱號。

3.評選班級或個人競技比賽中的優(yōu)勝者。

五、教學(xué)后記

從本次活動中得出的啟示：

乒乓球作為一項小球運(yùn)動，看似簡單，但細(xì)節(jié)極多。在教學(xué)的過程中，不但要注重動作指導(dǎo)和技巧的訓(xùn)練，還要引導(dǎo)學(xué)生通過比賽、訓(xùn)練等方式增強(qiáng)競技意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，作為一項體育活動，我們的教學(xué)也應(yīng)該注重身體保健和學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。最后，希望能通過科學(xué)的教學(xué)手段，讓更多的學(xué)生了解到乒乓球這項健康又有趣的運(yùn)動。課外活動教學(xué)計劃8

一、活動宗旨

活動根據(jù)我校的實際情況，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；

2、足球；

3、排球；

4、乒乓球；

5、羽毛球；

6、棋類（以象棋為主）；

7、健美操；

8、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下：

1、田徑；

2、乒乓球；

3、羽毛球；

4、足球；

5、排球；

6、跳繩（單人或花樣、集體）；

7、毽子；

8、體育游戲等。

三、活動時間

1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55.

2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進(jìn)行安排。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的.活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩Ｕn外活動教學(xué)計劃9

一、活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生學(xué)校文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美本事，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)本事，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、經(jīng)過不一樣的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音

3、經(jīng)過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、團(tuán)體榮譽(yù)感

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富大學(xué)生的想象力，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學(xué)要求：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有必須的興趣性。

2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。

3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定資料、定人員、定時間、定地點，發(fā)展大學(xué)生的個性特色，以此推動大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的'音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)體主義精神。

3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂本事為主要資料，不讓大學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在必須的時間讓他們發(fā)揮自我的特長，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的本事。課外活動教學(xué)計劃10

1、引言

乒乓球運(yùn)動在全世界已經(jīng)受到廣泛的關(guān)注和喜愛，被譽(yù)為“小球王國”。乒乓球作為一項具有全身性鍛煉效果和社交聯(lián)系的運(yùn)動，早已被列入我校體育課選項之中。作為學(xué)校體育課的一種，乒乓球不僅在學(xué)生身體健康方面起到了積極的作用，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神、度量心態(tài)等方面，在學(xué)生的認(rèn)知與未來職業(yè)入門上也有所幫助。為了促進(jìn)學(xué)生幼小的身體和心靈能發(fā)展得更加健康，我校設(shè)立了乒乓球課外活動，以加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉和心理素質(zhì)教育。

2、教學(xué)計劃概述

本次課外活動針對的是中小學(xué)生，主要針對的是鍛煉身體健康和提高乒乓球技術(shù)的訓(xùn)練目標(biāo)。同時，我們也將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和思維能力。

3、教學(xué)內(nèi)容介紹

（1）基本知識的.講解

通過講解乒乓球的基本規(guī)則、裁判員的判罰、技術(shù)方面的知識、比賽流程的介紹等等，使學(xué)生們掌握乒乓球運(yùn)動的基本知識。讓他們更好地理解和學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動。

（2）基本技術(shù)的教學(xué)

介紹乒乓球發(fā)球、接球、進(jìn)攻、防守等基本技術(shù)及配合的技巧，通過基本技術(shù)的練習(xí)，幫助學(xué)生們自然而然地掌握和提高基本技術(shù)，理解技術(shù)的意義及練習(xí)方法。

（3）比賽實戰(zhàn)的訓(xùn)練

通過組織一些小規(guī)模的競賽，提高學(xué)生的實戰(zhàn)技能。讓他們更好地掌握乒乓球運(yùn)動的比賽竅門，并幫助他們更好地了解乒乓球運(yùn)動的精神和價值。

（4）教師親自輔導(dǎo)

在講解和教學(xué)過程中，我們也將采用教師親自指導(dǎo)的方式，讓老師和學(xué)生有更好的互動合作，并讓教師能夠更好的了解每個學(xué)生的乒乓球特點，及時指導(dǎo)訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好的掌握乒乓球技能和技巧。

4、教學(xué)效果分析

通過對學(xué)生群體的調(diào)查和綜合治療分析，以及與學(xué)生家長的溝通和反饋，我們發(fā)現(xiàn)，通過這項課外乒乓球活動，學(xué)生的協(xié)作精神有了顯著提高，運(yùn)動技能也得到了一定的鍛煉。同時，學(xué)生的身體素質(zhì)也得到了一定的提高，身體各項指標(biāo)均有所提升，學(xué)生們的活力和自信心也得到了增強(qiáng)，更能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。

5、總結(jié)

乒乓球運(yùn)動的教學(xué)，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素質(zhì)、思想素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也有助于學(xué)生身體健康狀況的提高，幫助學(xué)生正面面對生活，健康快樂地成長。因此，在今后的教育活動中，我們將積極開展類似的活動，讓更多的學(xué)生能夠參與到美好的課外活動中，共同度過快樂的時光。課外活動教學(xué)計劃11

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學(xué)校特色。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學(xué)過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學(xué)?；顒诱n課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。

三、具體活動內(nèi)容

1、學(xué)科活動

為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實際情況，我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等。

2、特長班活動

根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學(xué)、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、綜合實踐活動

根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點及我校實際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。

四、具體措施

1、學(xué)科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學(xué)，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高活動課的教學(xué)質(zhì)量。

2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標(biāo)明確。

3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。

4、各任課教師要認(rèn)真按課表上課，不得遲進(jìn)課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。

5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對活動課的常規(guī)檢查與指導(dǎo)，并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，全面提高活動課教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開展學(xué)生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識。

7、綜合實踐活動教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。

8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的.書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。

9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的個性品質(zhì)。

活動內(nèi)容安排

1、特長班活動

2、綜合實踐活動詳見學(xué)校綜合實踐活動計劃課外活動教學(xué)計劃12

一、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生通過課外活動提升寫作水平；

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作習(xí)慣；

3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、講述課外活動對于提升寫作水平的重要性；

2、指導(dǎo)學(xué)生如何參加和組織課外活動，并進(jìn)行相關(guān)寫作訓(xùn)練；

3、選取相關(guān)主題讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)；

4、對學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和批改。

三、教學(xué)過程

1、探討課外活動對于提升寫作水平的重要性

（1）鼓勵學(xué)生積極參與課外活動；

（2）讓學(xué)生了解課外活動可以提升寫作能力的原因。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何參加和組織課外活動，并進(jìn)行相關(guān)寫作訓(xùn)練

（1）展示參加和組織課外活動的方法；

（2）通過寫作訓(xùn)練提高學(xué)生的寫作能力。

3、選取相關(guān)主題讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)

（1）選取與課外活動相關(guān)的主題，例如：科技與生活、校園文化、環(huán)保等；

（2）讓學(xué)生針對選定的主題進(jìn)行寫作練習(xí)。

4、對學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和批改

（1）讓學(xué)生相互交流、評價和修改；

（2）對學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)和批改。

四、課后延伸

1、布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家完成相關(guān)寫作練習(xí)；

2、鼓勵學(xué)生利用課外時間，積極參與各種活動，并進(jìn)行相關(guān)寫作練習(xí)；

3、對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，可以推薦他們參加相關(guān)的'寫作比賽或展示。

五、主題范文

主題：科技與生活

隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來越依賴于科技。體驗新科技產(chǎn)品不僅能夠讓我們更好地了解世界，還能放松身心，提高審美能力。

我曾經(jīng)體驗過一款智能自行車，讓我真正體會了科技的便利。它配備了智能屏幕，可以導(dǎo)航、健身、聽音樂等。如果你不知道該如何上路，智能屏幕會自動給你規(guī)劃最佳的路線；如果你想要健身，它可以記錄你的數(shù)據(jù)，并給出相應(yīng)的建議；如果你累了，還可以播放你喜歡的音樂。這種智能化的科技產(chǎn)品，真正幫助了我們的生活。

另外，科技也在改變著我們的審美。比如說，以前我們只能通過書本、電視來了解世界，但現(xiàn)在通過VR眼鏡，我們可以直接身臨其境地感受一些地方的景色。而隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，我們還可以根據(jù)個人的審美要求來打印符合我們需求的物品。

顯然，科技是提高我們生活質(zhì)量的重要因素，我們應(yīng)該珍惜它。課外活動教學(xué)計劃13

一、活動主題

乒乓球教學(xué)計劃是一項旨在提高青少年身體素質(zhì)、技能能力和競技水平的課外活動。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和比賽，激發(fā)孩子們愛好運(yùn)動的熱情，培養(yǎng)他們的體育精神和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)孩子們的自信心和決策能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練

乒乓球的技術(shù)動作非常多，而且需要具備出色的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。因此，在訓(xùn)練過程中，我們將重點加強(qiáng)以下技術(shù)動作的訓(xùn)練：

（1）正手橫拍：通過練習(xí)正手橫拍，培養(yǎng)選手的手腕力量，提高打球時的控制能力。

（2）反手橫拍：反手橫拍是乒乓球比賽中的常見技術(shù)動作，訓(xùn)練過程中，我們將注重加強(qiáng)選手的反應(yīng)能力和左右手的協(xié)調(diào)性。

（3）正手推球：正手推球是培養(yǎng)選手手感和傳球準(zhǔn)確性的重要訓(xùn)練動作。我們會采用不同的技術(shù)手段進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（4）反手推球：反手推球是左右手配合、控制球的難度大的技術(shù)動作之一，在訓(xùn)練過程中將注重左右手的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力的提高。

2、技能訓(xùn)練

除了基礎(chǔ)訓(xùn)練之外，我們還將注重選手的技能訓(xùn)練，在比賽中發(fā)揮出色。具體訓(xùn)練計劃如下：

（1）控制球技術(shù)：選手需要掌握不同的控制球技術(shù)，如下旋球、上旋球和側(cè)旋球等。

（2）發(fā)球技術(shù)：發(fā)球技術(shù)是乒乓球比賽的重要技術(shù)，我們將教授選手如何正確地發(fā)球，并借助各種技術(shù)手段進(jìn)行訓(xùn)練。

（3）打法技術(shù)：除了基本技術(shù)訓(xùn)練之外，我們還會教授選手幾種打法技術(shù)，如快攻、弧圈和反彈等。

3、團(tuán)隊建設(shè)

乒乓球比賽是個團(tuán)體項目，選手之間的配合和默契是取得勝利的關(guān)鍵。因此，在訓(xùn)練過程中，我們將注重培養(yǎng)選手之間的團(tuán)隊意識和合作精神，從而提升比賽的整體水平。

4、比賽經(jīng)驗

在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選手需要在比賽中不斷地提升自己的競技能力。為此，我們將安排選手參加各種比賽和交流活動，提供更加全面的比賽經(jīng)驗和鍛煉機(jī)會。

三、活動實施

1、招生方式

我們將通過學(xué)校宣傳、網(wǎng)站推廣等多種方式宣傳。如有意愿報名參加的學(xué)生，可在規(guī)定時間內(nèi)填寫相關(guān)表格，報名參加。

2、時間地點

該計劃將在學(xué)校的體育館內(nèi)進(jìn)行，計劃在每周六上午進(jìn)行，時間從9：00至11：00?；顒拥目倳r長為10周，即從開學(xué)后的第二周開始，直到學(xué)期結(jié)束。

3、師資力量

該計劃將由有豐富教學(xué)經(jīng)驗、執(zhí)教能力突出的專業(yè)乒乓球教練擔(dān)任。教練將以賽事為重點，注重選手綜合技能的提高。

四、活動評估

為了確保該課外活動的高質(zhì)量實施，我們將對所有參與者進(jìn)行評估，包括：

（1）教育職能評估：教練員將通過教學(xué)技巧的熟練度、教育方法和指導(dǎo)的'質(zhì)量等方面對自己的教育表現(xiàn)進(jìn)行評分，并反饋給參與者和家長。

（2）參與者評估：參與者將對教練員的教學(xué)表現(xiàn)以及整個課外活動的質(zhì)量進(jìn)行評估。

（3）活動效果評估：該課外活動將通過選手參賽成績、團(tuán)隊配合情況和技術(shù)表現(xiàn)等方面進(jìn)行總體評估。

五、總結(jié)

通過該課外活動的實施，我們將幫助更多的孩子們了解乒乓球運(yùn)動的魅力，為他們的身體素質(zhì)提升和綜合能力開發(fā)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們相信，這個計劃不僅能夠提高孩子們的運(yùn)動能力，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和競爭意識，幫助他們獲得更多的個人成就和發(fā)展機(jī)會。課外活動教學(xué)計劃14

一、活動背景及意義

隨著人們生活水平的不斷提高和健康意識的日益增強(qiáng)，越來越多的人選擇參加體育活動，其中不乏乒乓球這樣的項目。乒乓球是一項普及廣泛的體育運(yùn)動，它不僅能夠提高人們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和心理素質(zhì)，有獨(dú)特的教育意義。

的開展，可以豐富校外課程，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)互動和溝通，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和乒乓球運(yùn)動技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)其身心健康。

二、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的興趣和熱愛；

2、提高學(xué)生乒乓球的基本技能，包括接球、發(fā)球、擊球、運(yùn)球、步法等；

3、幫助學(xué)生建立正確的體育健身觀念，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和心理素質(zhì)；

4、通過乒乓球教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)其集體協(xié)作精神。

三、活動地點、時間和參與人員

活動地點：學(xué)校體育館或其他相關(guān)場所；

活動時間：每周一次，每次2小時，持續(xù)半年時間；

參與人員：學(xué)生自愿參加。

四、活動方案

1、選拔學(xué)生乒乓球隊員

在活動開始前，通過自愿報名和比賽選拔出具有一定篇度的乒乓球隊員，并為其佩發(fā)隊服。

2、分組教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的乒乓球水平和年齡，將其分為各個技能組，進(jìn)行分組教學(xué)。在每次活動中，先進(jìn)行技能訓(xùn)練，訓(xùn)練完成后進(jìn)行比賽（單打或雙打），以檢