2024年學(xué)校教科研室制度范本（七篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年學(xué)校教科研室制度范本第1條：教科研室的主管人員承擔(dān)制定全面工作計(jì)劃的責(zé)任，涵蓋教學(xué)研究活動(dòng)和教師專業(yè)發(fā)展訓(xùn)練等。第2條：需定期安排教學(xué)研究活動(dòng)，收集并評(píng)估教學(xué)論文，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的分享。第3條：確立教研項(xiàng)目，并深入研究與實(shí)施，確保定期進(jìn)行工作進(jìn)度的檢查與監(jiān)督。對(duì)教研成果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并負(fù)責(zé)推廣工作。第4條：致力于師資隊(duì)伍的建設(shè)，重視優(yōu)秀教師和骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行定期考核。第5條：對(duì)各個(gè)教研小組的教學(xué)工作實(shí)施定期的評(píng)估和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行定期的工作總結(jié)。第6條：本規(guī)定自公布之日起生效。____學(xué)校____年____月____日2024年學(xué)校教科研室制度范本（二）為了進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校教科研工作的管理體系，確保教研活動(dòng)和課題研究能夠遵循規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的原則進(jìn)行，有效提升教科研工作的整體水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)改革的積極推動(dòng)作用，我們致力于全力推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)而提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)及課堂教學(xué)能力。在此目標(biāo)指引下，結(jié)合本校實(shí)際情況，特此制定并實(shí)施本管理制度。一、組織領(lǐng)導(dǎo)體系學(xué)校特成立教科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，吸納相關(guān)人員作為成員。該小組下設(shè)教導(dǎo)處與科研室，具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織規(guī)劃、管理執(zhí)行、指導(dǎo)監(jiān)督以及協(xié)調(diào)溝通等各項(xiàng)工作。二、學(xué)校教科研管理體系1.定期組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與思想，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，以提升其科研能力。2.制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃與活動(dòng)方案，積極為教師提供科研所需的信息資料支持。3.科研室承擔(dān)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等全流程管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題指導(dǎo)，為各課題組提供有力支持。4.課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門匯報(bào)科研進(jìn)展及存在問(wèn)題。5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日?？蒲谢顒?dòng)的組織與管理。6.積極爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門及專家的專業(yè)指導(dǎo)與支持。7.加強(qiáng)教科研資料檔案建設(shè)，確保資料完整、有序。8.負(fù)責(zé)教科研成果的推廣與應(yīng)用，并嚴(yán)格審核獎(jiǎng)勵(lì)事宜。三、學(xué)校教科研常規(guī)工作要求1.學(xué)校按學(xué)科劃分成立教研組，每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教育理論研討、教材分析、教法改進(jìn)等多個(gè)方面，并對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)與交流。每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫一篇教學(xué)論文。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需按學(xué)科參與所屬教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，并發(fā)揮“四帶頭”作用：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開(kāi)展主題研討或教學(xué)專題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.教師應(yīng)在教學(xué)工作中不斷反思自身教學(xué)行為，提煉教學(xué)觀點(diǎn)并撰寫論文或總結(jié)教育科研成果。成果形式可包括課題研究成果、教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)案例和課件等。所有參評(píng)成果均需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。4.各組教師應(yīng)積極認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)。外出參加活動(dòng)的教師需由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排行程，并在活動(dòng)結(jié)束后向教研組作書面匯報(bào)并上一節(jié)公開(kāi)課。5.學(xué)校將課題研究納入年終考核體系，將教師是否有教科研課題、過(guò)程性材料、階段性總結(jié)及科研成果等作為考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2024年學(xué)校教科研室制度范本（三）在科研工作中，本校將全力配合上級(jí)科研部門完成驗(yàn)收鑒定工作。對(duì)于立項(xiàng)后因條件變化無(wú)法及時(shí)完成的課題，申報(bào)者需提交《延期結(jié)題申報(bào)》及新的研究方案。針對(duì)立項(xiàng)后無(wú)進(jìn)展或存在弄虛作假的課題，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷建議，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定第十二條教師業(yè)務(wù)檔案作為評(píng)價(jià)其教育科研成果的重要依據(jù)，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并據(jù)此建立教師教育科研業(yè)務(wù)檔案。檔案分類主要包括：1.已立項(xiàng)的校、區(qū)、市、國(guó)家級(jí)教育科研課題；2.在省市、國(guó)家級(jí)正式刊物、報(bào)紙上發(fā)表的教育、教學(xué)及專業(yè)學(xué)術(shù)論文；3.在具有省市、全國(guó)等級(jí)正式刊號(hào)的出版社出版的教育、教學(xué)專業(yè)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動(dòng)評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)撸?.被國(guó)際國(guó)內(nèi)重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采取以下存儲(chǔ)方式：1.資料方式：將主要有效材料的復(fù)印件裝入專用資料袋；2.電子檔案方式：將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息化管理。第五章教科研基金管理第十四條為保障教科研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校通過(guò)直接撥款及社會(huì)捐助設(shè)立教育科研專項(xiàng)基金，主要用于課題研究經(jīng)費(fèi)及成果獎(jiǎng)勵(lì)等。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用遵循以下制度：1.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由教科所統(tǒng)一管理，用于立項(xiàng)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向教科所提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室審定后，預(yù)撥部分經(jīng)費(fèi)，課題完成后經(jīng)評(píng)估合格再補(bǔ)足余款。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用原則。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題經(jīng)費(fèi)按上級(jí)部門規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一撥發(fā)，并全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用情況，對(duì)無(wú)故終止或未完成任務(wù)的課題追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績(jī)?cè)u(píng)定與成果獎(jiǎng)勵(lì)第十六條為激勵(lì)教師積極參與教科研工作，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，對(duì)年度教科研成果進(jìn)行表彰。第十七條申報(bào)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)原則上從校級(jí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦。第十八條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)作為年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升的重要依據(jù)。第十九條對(duì)于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎(jiǎng)?wù)?，由授?jiǎng)單位收回證書、獎(jiǎng)?wù)录蔼?jiǎng)金，并上報(bào)學(xué)校給予行政處分。第二十條為表彰在教科研工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選辦法》。第二十一條學(xué)校每年舉辦教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)成績(jī)突出的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在校內(nèi)廣泛宣傳推廣。第二十二條對(duì)具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果進(jìn)行結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條營(yíng)造全校范圍內(nèi)實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，并主持校級(jí)以上課題研究以提升自身科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條學(xué)校教科所通過(guò)多種形式和途徑提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)力度，形成一支具有強(qiáng)烈改革意識(shí)、科研能力強(qiáng)且學(xué)科齊全的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條定期開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)可由教科所教師主講或邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門專家作專題報(bào)告。同時(shí)確保學(xué)?？蒲惺?、圖書室配備充足的教育科研理論書籍和雜志供教師學(xué)習(xí)使用。第八章附則第二十六條本制度自教職工代表大會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。2024年學(xué)校教科研室制度范本（四）本校將全力配合上級(jí)科研部門，進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收鑒定工作。對(duì)于課題立項(xiàng)后，因條件變化導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成的情況，申報(bào)者需正式提交《延期結(jié)題申報(bào)》并附上新的課題研究方案。若課題立項(xiàng)后無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展或存在弄虛作假行為，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷課題的建議，并對(duì)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的批評(píng)。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理第十二條教師業(yè)務(wù)檔案是評(píng)估教師教育科研成果的重要依據(jù)。本校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并建立健全的教師教育科研業(yè)務(wù)檔案系統(tǒng)。檔案分類登記主要包括：1.已獲得立項(xiàng)的校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)及國(guó)家級(jí)教育科研課題；2.在省市級(jí)、國(guó)家級(jí)等正式刊物及報(bào)紙上發(fā)表的與教育、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)相關(guān)的論文；3.在具有省市級(jí)、國(guó)家級(jí)正式刊號(hào)的出版社發(fā)表的教育、教學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.在學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)；5.被國(guó)內(nèi)外重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采用以下兩種方式存儲(chǔ)：1.紙質(zhì)資料方式，即將主要有效材料的復(fù)印件整理裝入專用資料袋；2.電子檔案方式，即將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子化管理。第五章教科研基金管理第十四條為確保教科研工作的順利進(jìn)行，本校通過(guò)直接撥款及社會(huì)捐助設(shè)立教育科研專項(xiàng)基金。該基金主要用于支持教科研課題研究及獎(jiǎng)勵(lì)教科研工作成果。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用需遵循以下制度：1.教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于教育科研立項(xiàng)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等，由校教科所統(tǒng)一管理和使用。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向?？蒲兴岢錾暾?qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室審定同意后，由教科所提出資助意見(jiàn)。課題研究初期預(yù)撥批復(fù)金額的____%—____%，課題完成后經(jīng)評(píng)估合格再補(bǔ)足剩余部分。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長(zhǎng)簽字同意，回校后憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ谩?guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題經(jīng)費(fèi)按相關(guān)部門規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求對(duì)已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)，并嚴(yán)格監(jiān)管使用情況，確保全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)檢查科研經(jīng)費(fèi)使用情況，如課題無(wú)故終止或未完成任務(wù)，將追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績(jī)?cè)u(píng)定與成果獎(jiǎng)勵(lì)第十六條為激勵(lì)教師積極參與教科研工作，本校依據(jù)教育發(fā)展需要，不斷修訂《文來(lái)中學(xué)教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，對(duì)教職工的教科研年度成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第十七條申報(bào)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，原則上從獲得校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目中選拔。第十八條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)作為年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先及專業(yè)技術(shù)職稱職務(wù)晉升的重要依據(jù)。第十九條對(duì)于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎(jiǎng)?wù)?，授?jiǎng)單位將收回證書、獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金，并上報(bào)學(xué)校給予相應(yīng)行政處分。第二十條為表彰在教育科研工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，本校每學(xué)年評(píng)選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《文來(lái)中學(xué)教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選辦法》。第二十一條本校每年組織一次教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诳蒲泄ぷ髦腥〉脙?yōu)異成績(jī)的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。第二十二條對(duì)具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果，本校將組織結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力和應(yīng)用價(jià)值。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條本校致力于營(yíng)造實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)，積極參與教育科研實(shí)踐，并主持校級(jí)以上課題研究，不斷提升自身的教育科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條校教科所應(yīng)采取多種形式和途徑，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。特別要鼓勵(lì)青年教師積極參與教科研活動(dòng)，培養(yǎng)形成一支有志于教育教學(xué)改革、科研意識(shí)強(qiáng)、科研能力突出、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、具有一定影響力和帶頭作用的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，定期舉辦教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動(dòng)，可由教科所教師主講或邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告。為確保教育理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，學(xué)?？蒲惺摇D書室應(yīng)配備充足的教育科研理論書籍和雜志供教師學(xué)習(xí)和選讀。第八章附則第二十六條本制度自教代會(huì)通過(guò)之日起正式執(zhí)行。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。2024年學(xué)校教科研室制度范本（五）學(xué)校教科研活動(dòng)管理制度及實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研工作的管理，推動(dòng)教研活動(dòng)和課題研究向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展，切實(shí)提高教科研水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用，特制定本管理制度。第二條本制度旨在推進(jìn)新課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)“科研興師”和“科研興?！睉?zhàn)略的深入實(shí)施。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第三條學(xué)校成立教科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處和科研室，具體負(fù)責(zé)教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作。第三章教科研管理第四條定期組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和思想，以及教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，提升教師的教育科學(xué)研究能力。第五條制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，積極為教師提供教科研所需的信息和資料支持。第六條科研室負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自參與課題組工作，并提供必要的指導(dǎo)和支持。第七條課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門匯報(bào)教科研工作進(jìn)展及存在的問(wèn)題，確保研究工作的順利進(jìn)行。第八條教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日?？蒲谢顒?dòng)的組織和實(shí)施，確保各項(xiàng)科研活動(dòng)有序開(kāi)展。第九條積極爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門及專家的指導(dǎo)和支持，提升學(xué)校教科研工作的整體水平。第十條加強(qiáng)教科研資料檔案建設(shè)，確?？蒲谐晒耐暾４婧陀行Ю谩５谑粭l負(fù)責(zé)教科研成果的推廣和獎(jiǎng)勵(lì)審核工作，激發(fā)教師的科研積極性和創(chuàng)造力。第四章教科研常規(guī)工作第十二條學(xué)校按學(xué)科成立教研組，每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教育理論研討、教材分析、教學(xué)方法改進(jìn)等，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和交流。第十三條每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫一篇教學(xué)論文。第十四條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與所屬教研組的教研活動(dòng)，做到“四帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開(kāi)好主題研討或教學(xué)專題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第十五條教師應(yīng)注重教學(xué)反思，提煉教學(xué)觀點(diǎn)并撰寫論文或教學(xué)心得體會(huì)等形式的科研成果。參評(píng)成果需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。第十六條教師應(yīng)積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，外出參加活動(dòng)的教師應(yīng)向教研組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果并上一節(jié)公開(kāi)課。第十七條學(xué)校將課題研究納入教師年終考核體系，以激勵(lì)教師積極參與教科研工作。第五章附則第十八條本制度自教代會(huì)通過(guò)之日起開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。教科研室工作制度第十九條教科研室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定教學(xué)研究、教師培訓(xùn)等各項(xiàng)工作計(jì)劃。第二十條定期組織教研活動(dòng)，征集、評(píng)審教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。第二十一條確定教研項(xiàng)目并認(rèn)真實(shí)施，定期檢查并監(jiān)督執(zhí)行情況，對(duì)教研成果進(jìn)行驗(yàn)收和總結(jié)推廣。第二十二條加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，定期對(duì)教師的文化、業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考核。第二十三條對(duì)各教研組的教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查與督導(dǎo)，并定期進(jìn)行工作總結(jié)。第二十四條本制度自公布之日起施行。[學(xué)校名稱][日期]2024年學(xué)校教科研室制度范本（六）學(xué)校教科研活動(dòng)管理制度第一章總則為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研工作的管理，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)和課題研究管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，旨在切實(shí)提升教科研水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革的推動(dòng)作用，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)化水平及課堂教學(xué)能力，促進(jìn)“科研興師”與“科研興?！睉?zhàn)略的深入實(shí)施，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理制度。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)一、學(xué)校成立教科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，并吸納相關(guān)人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處和科研室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督及協(xié)調(diào)工作。第三章學(xué)校教科研管理一、組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與思想，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，以提升教師的教育科學(xué)研究能力。二、制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃與活動(dòng)方案，積極為教師提供教科研所需的信息與資料支持。三、科研室負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需親自參與課題組工作，并為各課題組的研究提供指導(dǎo)與協(xié)助。四、課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門匯報(bào)教科研工作進(jìn)展及存在的問(wèn)題。五、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日?？蒲谢顒?dòng)的組織與開(kāi)展。六、積極爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門及專家的指導(dǎo)與支持。七、建立健全教科研資料檔案管理體系。八、負(fù)責(zé)教科研成果的推廣與獎(jiǎng)勵(lì)審核工作。第四章學(xué)校教科研常規(guī)工作要求一、學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教研組，每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教學(xué)方法、研究備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、考試、分析、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與交流。每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫一篇教學(xué)論文。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需按學(xué)科參與所屬教研組的教研活動(dòng)，并做到“四帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開(kāi)展主題研討或教學(xué)專題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、教師應(yīng)在教學(xué)工作中不斷反思自己的教學(xué)行為，提煉教學(xué)觀點(diǎn)，并將其上升至理論層面，撰寫論文，總結(jié)教育科研成果。成果形式可包括課題研究成果、教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)案例和課件等。參評(píng)成果需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。四、各教研組教師應(yīng)積極、認(rèn)真參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)。教師外出參加各級(jí)各類教研活動(dòng)需由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，歸來(lái)后需向教研組作書面匯報(bào)，并在教研組上展示一節(jié)公開(kāi)課。五、學(xué)校將課題研究納入教師年終考核體系。第五章附則一、本制度自教代會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。二、本制度的解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。教科研室工作制度一、教科研室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定教學(xué)研究、教師培訓(xùn)等各項(xiàng)工作計(jì)劃。二、定期組織教研活動(dòng)，征集、評(píng)審教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)研究及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。三、確定教研項(xiàng)目，認(rèn)真研究與落實(shí)教研工作，定期檢查并監(jiān)督執(zhí)行情況，對(duì)教研成果進(jìn)行驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并負(fù)責(zé)推廣教研成果。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重優(yōu)秀教師與骨干教師的培養(yǎng)，定期對(duì)教師的文化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考核。五、對(duì)各教研組的教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查與督導(dǎo)，并定期進(jìn)行工作總結(jié)。六、本制度自公布之日起施行。[學(xué)校名稱][日期]2024年學(xué)校教科研室制度范本（七）為促進(jìn)學(xué)生對(duì)有價(jià)值行為的理解和實(shí)踐，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自身才能，開(kāi)發(fā)潛在能力，并且愿意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)付出努力，從而培養(yǎng)他們的協(xié)作意識(shí)，提升協(xié)作技巧。2、個(gè)人表彰制度。各班級(jí)應(yīng)依據(jù)學(xué)習(xí)小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及班級(jí)的綜合評(píng)價(jià)，每周評(píng)選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵和進(jìn)步標(biāo)兵等，并在班級(jí)展示欄中展示。各類“標(biāo)兵”的評(píng)選應(yīng)與評(píng)優(yōu)示范、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、貧困生資助等掛鉤。對(duì)于獲得各類“標(biāo)兵”稱號(hào)總數(shù)最多的學(xué)生，學(xué)校將在每學(xué)期進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教師命題、監(jiān)考、評(píng)卷的規(guī)章制度命題與考試是學(xué)校教育的重要組成部分，為創(chuàng)建一個(gè)公平、公正、公開(kāi)、有序、競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)的教育環(huán)境，學(xué)校決定實(shí)施以下規(guī)定：一、考試命題1、命題需根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確把握難度，確保前后知識(shí)的連貫性，以真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。2、期中、期末考試的命題通常由教學(xué)部門指定教師完成，月考則由年級(jí)組指定備課組長(zhǎng)或由備課組長(zhǎng)指定教師完成，備課組長(zhǎng)需嚴(yán)格把關(guān)。命題應(yīng)以創(chuàng)新題為主，避免出現(xiàn)爭(zhēng)議。3、命題人需以電子版形式將試題存檔提交教學(xué)部門或年級(jí)組，相關(guān)資料需妥善保存。4、如試題出現(xiàn)重大錯(cuò)誤，如知識(shí)性錯(cuò)誤、無(wú)法解答的題目、爭(zhēng)議性試題、多題、漏題等，將對(duì)命題人進(jìn)行相應(yīng)金額的經(jīng)濟(jì)處罰，備課組長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任。5、每科答案需詳細(xì)（包括選擇題、填空題），解答題需步驟清晰、完整。二、監(jiān)考職責(zé)1、監(jiān)考教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加考務(wù)會(huì)議，接受教學(xué)部門和年級(jí)辦公室安排的監(jiān)考任務(wù)。班主任需認(rèn)真準(zhǔn)備考