2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)新頒布的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，本教學(xué)計劃旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其持續(xù)、和諧的發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生的實際生活經(jīng)驗出發(fā)，確保數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實現(xiàn)每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)并掌握有價值的數(shù)學(xué)知識，獲得必要的數(shù)學(xué)技能，同時鼓勵不同學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)個性化發(fā)展。本計劃致力于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和行為，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)其自主探究意識和解決實際數(shù)學(xué)問題的能力，以及創(chuàng)新意識和實踐能力。通過加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，整合本校校本課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。二、班級情況分析（略）三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能方面1.使學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘除法計算方法的探索過程，深化對乘除法運(yùn)算意義的理解，形成必要的計算技能。同時，通過對比及百分?jǐn)?shù)意義的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識和方法間的內(nèi)在聯(lián)系，提升解決簡單實際問題的能力。2.通過動手操作、實驗觀察、思考等活動，使學(xué)生認(rèn)識長方體、正方體的展開圖，掌握其表面積的計算方法，并能解決相關(guān)實際問題。3.結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示簡單事件可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性設(shè)計活動方案。（二）數(shù)學(xué)思考方面在探索分?jǐn)?shù)乘除法、比的基本性質(zhì)及長方體和正方體體積公式的過程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識經(jīng)驗進(jìn)行觀察、操作、比較、分析、猜想、驗證、歸納和推理等活動，進(jìn)一步發(fā)展其合情推理與初步演繹推理能力。（三）解決問題方面1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中實際問題的能力，提升其應(yīng)用能力。2.在理解體積含義及長方體、正方體體積計算方法的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生主動解決問題，加強(qiáng)合作交流，提升其團(tuán)隊合作能力。（四）情感與態(tài)度方面通過現(xiàn)實情境中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。四、本冊教材教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握長方體、正方體表面積和體積的計算方法，并能解決相關(guān)實際問題。2.熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法的計算及四則混合運(yùn)算。3.認(rèn)識比和百分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。4.應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，提升應(yīng)用能力。五、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施1.深入鉆研教材，積極實踐“五步走”課堂教學(xué)新模式，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生主動探索，以基礎(chǔ)知識為切入點(diǎn)，培養(yǎng)其多種能力。3.持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括分析、解決問題的能力，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計算、驗算的習(xí)慣。4.注重學(xué)生在知識形成和探究過程中積累的經(jīng)驗和方法，鼓勵學(xué)生通過動手、動腦、動口相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，提升其從周圍情境中發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學(xué)問題的能力。5.在探索數(shù)學(xué)知識的過程中，引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性，初步體驗科學(xué)探索的方法，形成科學(xué)探索的意識和態(tài)度。同時，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其合作精神，使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到提高。2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想我們堅持和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展的核心理念，致力于更新教育觀念，充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，并不斷創(chuàng)新教研工作模式，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提升。二、工作目標(biāo)1.優(yōu)化教育科研：我們將深入實施科研常規(guī)，確?？蒲泄ぷ鞯脑鷮嵭?；避免教研與科研脫節(jié)，追求科研的真實性；倡導(dǎo)草根研究，推動全員科研的普及。2.強(qiáng)化常規(guī)管理：通過落實三級質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教師的教學(xué)行為，以全面提升育人質(zhì)量。3.完善培優(yōu)工作：我們將加強(qiáng)培優(yōu)教師隊伍建設(shè)，實施培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，以提高培優(yōu)工作的實效性，并力爭在培優(yōu)工作中再創(chuàng)佳績。三、主要工作（一）依托校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)隨著教育改革的深入和學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高離不開一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此，我們將持續(xù)加強(qiáng)對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行：我們將深入學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)范，通過“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動，提升教師的教學(xué)水平。2.學(xué)習(xí)身邊典型：我們將學(xué)習(xí)感動中國十大新聞人物及《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師事跡，以凈化教師靈魂，提升教師生命質(zhì)量和價值。3.勵志成才之路：鼓勵教師多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。（二）以科研課題為主導(dǎo)，實現(xiàn)常規(guī)工作整合我們將科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化，站在科研的高度，用科研的眼光籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)常化、制度化。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以校____科研課題之課堂觀察研究為重點(diǎn)，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動成果，并繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量?；舅悸钒ǜ鶕?jù)課題選擇觀察點(diǎn)、提供研究課例、進(jìn)行評議研討交流以及撰寫研究論文、案例、觀察報告等。同時，我們要求全員參與科研工作，中青年教師要勇挑重?fù)?dān)，老教師也要積極學(xué)習(xí)提高。（三）以三級質(zhì)量監(jiān)控為抓手，落實常規(guī)管理1.加強(qiáng)日常教學(xué)管理：我們將重申教學(xué)管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；同時狠抓文明辦公室建設(shè)，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅、有學(xué)科特色；教師需衣著得體、語言文明、舉止大方。2.加大月常規(guī)工作檢查力度：我們將采取定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查，并通過集中反饋與個別交流相結(jié)合的形式督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。特別是要抓好作業(yè)的設(shè)