河南省普通高中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

河南省普通高中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是蛙坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位示意圖，b、c處膜外裝有兩個(gè)電極，并將兩個(gè)電極連接在電流表上（如圖1），在a點(diǎn)給與適宜刺激（如圖2），圖3~6為接受刺激后膜電位的順序變化過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.刺激a點(diǎn)后，膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B.由圖2到圖3，b點(diǎn)的膜外電位變化是由正變負(fù)C.圖4中b點(diǎn)正在處于Na+內(nèi)流階段D.圖示操作方法不能測(cè)得該段神經(jīng)纖維的靜息電位2．假如正常人處于0℃環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的B.同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，b1<b2C.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境，人體抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射3．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是A.達(dá)爾文在金絲雀虉草胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B.植物頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，以自由擴(kuò)散方式在細(xì)胞間轉(zhuǎn)移D.同種植物體內(nèi)，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度低于成熟細(xì)胞4．DNA的一條鏈“一A—T—C一”片段為模版，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ǎ〢.—T—A—G— B.一U—A—G一 C.一A—T一G— D.一T—U—G一5．我國(guó)古代的思想家孟子、莊子等，曾提出“天人合一”的哲學(xué)觀念，體現(xiàn)出追求人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想。下列不利于實(shí)現(xiàn)這一理想的是（）A.圍湖造田 B.退牧還草C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立瀕危動(dòng)物繁育中心6．如圖縱坐標(biāo)λ表示種群第二年的數(shù)量是第一年的倍數(shù)，某種群隨著時(shí)間的變化，其λ變化如圖，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.d時(shí)種群的數(shù)量最多B.該種群增長(zhǎng)率最大的時(shí)間段是b～c段C.0～a時(shí)間段種群的數(shù)量保持不變D.a～d時(shí)間段種群的數(shù)量先增加后減少7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯(cuò)誤的是（）A.某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者同化的能量D.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境8．（10分）DNA復(fù)制始于基因組中的特定位置（復(fù)制起點(diǎn)），即啟動(dòng)蛋白的靶標(biāo)位點(diǎn)。啟動(dòng)蛋白識(shí)別富含A—T堿基對(duì)的序列，一旦復(fù)制起點(diǎn)被識(shí)別，啟動(dòng)蛋白就會(huì)募集其他蛋白質(zhì)一起形成前復(fù)制復(fù)合物，從而解開(kāi)雙鏈DNA，形成復(fù)制叉。在原核生物中，復(fù)制起點(diǎn)通常為一個(gè)，在真核生物中則為多個(gè)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.啟動(dòng)蛋白識(shí)別富含A—T堿基對(duì)的序列有利于將DNA雙螺旋解開(kāi)B.在復(fù)制叉的部位結(jié)合有解旋酶、RNA聚合酶C.DNA復(fù)制過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生ATP→ADP的轉(zhuǎn)化D.真核細(xì)胞的DNA分子上可能有多個(gè)富含A—T堿基對(duì)的區(qū)域二、非選擇題9．（10分）種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題。（1）稻田養(yǎng)蟹是我國(guó)稻作區(qū)重要的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，下圖稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（如圖）。流經(jīng)稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________。連續(xù)低溫的氣候使稻田中某種雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于__________制約因素。（2）碳在稻田生物群落中主要以__________形式傳遞。（3）間作是一般把幾種作物同時(shí)期播種，在空間上配置作物布局，套種是在不同時(shí)期播種，在前季作物生長(zhǎng)后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，可使主副作物成熟時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。間作和套種分別體現(xiàn)了群落的________和__________。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)角度分析，間作套種的生物學(xué)意義：_______________________________。（4）糖廠(chǎng)利用甘蔗生產(chǎn)糖之后的糖渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚(yú)塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹(shù)，這其中蘊(yùn)含著生態(tài)工程的基本原理是_____________。除此之外，生態(tài)工程還需遵循的原理有___________________。（至少列出3點(diǎn)）（5）“七一勛章”獲得者石光銀的家位于中國(guó)有名的四大沙地之一——毛烏素沙漠的南緣，這里總面積達(dá)4．22萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于兩個(gè)北京。到了2020年，這里大部分已變成了綠洲。治理后的毛烏素沙漠形成了林場(chǎng)，主要分布的喬木類(lèi)有樟子松，側(cè)柏、小葉楊等，灌木有沙柳﹑紫穗槐等，草本植物有沙篙，沙竹和禾本科雜草等，說(shuō)明該群落在垂直方向上具有__________現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)，若干年前絕大部分的毛烏素沙漠曾經(jīng)水草豐美，但由于人類(lèi)不合理開(kāi)墾等原因，形成了后來(lái)的沙漠，這說(shuō)明_______________________。（6）如圖1表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚(yú)，丁為1種水鳥(niǎo)，甲不攝食藻類(lèi)，箭頭指示能量流動(dòng)方向），如圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動(dòng)途徑，該條途徑是____________________。②根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________________。10．（14分）春天，日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)大多進(jìn)入繁殖季節(jié)，調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的圖解如下：請(qǐng)回答：（1）通過(guò)對(duì)圖解分析可知，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的_______和_______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于_______（填“下丘腦”“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B分別代表由下丘腦和垂體分泌的物質(zhì)，則它們分別是_______。（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用，不能用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是_______________________________________________________________。11．（14分）周?chē)h(huán)境中的病原體大多數(shù)被人體的第一道和第二道防線(xiàn)所抵御，但是總有一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，有些病原體會(huì)進(jìn)入體液，那么我們?nèi)梭w的“防疫部隊(duì)”如何作戰(zhàn)呢?下圖為特異性免疫的部分過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）圖中I體現(xiàn)的特異性免疫過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______________，上圖所示的兩個(gè)特異性免疫中都起著重要作用的細(xì)胞除抗原呈遞細(xì)胞外還有____________________（填細(xì)胞名稱(chēng)）。（2）在體液免疫中淋巴細(xì)胞的活化需要的兩個(gè)信號(hào)為病原體與B細(xì)胞接觸和_______________________，此外，還需要__________（填物質(zhì)名稱(chēng)）的作用?？乖蔬f細(xì)胞種類(lèi)包括_________________________。（3）圖中的⑥來(lái)源于_________________，圖中⑩為_(kāi)____________，其作用是________________________。（4）若某人的呼吸道黏膜受損，會(huì)導(dǎo)致免疫系統(tǒng)的第______道防線(xiàn)被破壞而更容易患病。12．植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑來(lái)提高生產(chǎn)效益?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）春季是播種的季節(jié)，農(nóng)民將植物種子經(jīng)過(guò)浸泡后進(jìn)行播種，浸泡可以降低種子中__________（填激素名稱(chēng)）的含量從而解除休眠，此時(shí)__________（填激素名稱(chēng)）促進(jìn)了種子萌發(fā)，除了促進(jìn)種子萌發(fā)，該激素還具有的主要作用有__________。（2）春季也是植樹(shù)造林的季節(jié)，育苗時(shí)為了保證成活率，一方面可以用生根粉（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）對(duì)插條進(jìn)行處理，若生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液濃度較小，處理方法是__________；另一方面要適當(dāng)保留插條．上的芽和幼葉，原因是____________________。（3）興趣小組還探究了不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。組別蒸餾水濃度a濃度b濃度c濃度d平均生根數(shù)（條）5916139表中濃度a、d促進(jìn)插條生根效應(yīng)相同，由于標(biāo)簽缺失，不能判斷這兩組濃度的大小。欲判斷濃度a和濃度d哪一個(gè)濃度大，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：適度稀釋某一組，用其處理插條，觀察并記錄插條平均生根數(shù)。相應(yīng)結(jié)論：若生根數(shù)大于9條，則該組濃度____________（填“大于”、“小于”）另一組，若生根數(shù)小于9條，則該組濃度_____（填“大于”、“小于”）另一組。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！驹斀狻緼、刺激a點(diǎn)后，鈉離子內(nèi)流，受刺激部位的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致，膜外相反，A正確；B、據(jù)圖可知，圖2中b點(diǎn)表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，圖3表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，故由圖2到圖3，b點(diǎn)的膜外電位變化是由正變負(fù)，B正確；C、圖4中b點(diǎn)膜外電位為正電位，此時(shí)處于鉀離子外流的階段，C錯(cuò)誤；D、圖示方法兩個(gè)電極均放置于細(xì)胞膜外，而靜息電位是內(nèi)外兩側(cè)測(cè)得的電位，故圖示操作方法不能測(cè)得該段神經(jīng)纖維的靜息電位，D正確。故選C。2、B【解析】寒冷環(huán)境下，增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。炎熱環(huán)境下，主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚毛細(xì)血管舒張?！驹斀狻緼、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)，A正確；B、同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，而使體溫維持穩(wěn)定，必須產(chǎn)熱=散熱，故b1>b2，B錯(cuò)誤；C、從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中，汗液分泌減少，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，C正確；D、當(dāng)皮膚受到冷刺激時(shí)，皮膚里的冷覺(jué)感受器就會(huì)產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用使立毛肌收縮，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這個(gè)過(guò)程為非條件反射，D正確。故選B。3、B【解析】生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一植物的不同的器官、不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同?！驹斀狻窟_(dá)爾文通過(guò)金絲雀虉草胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)得出：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下邊的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，A錯(cuò)誤。頂端優(yōu)勢(shì)是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽進(jìn)行極性運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，而側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度較為敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，B正確。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞皆诩?xì)胞間轉(zhuǎn)移，C錯(cuò)誤。同種植物體內(nèi)，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高于成熟細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題易出錯(cuò)在A選項(xiàng)，對(duì)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程沒(méi)有掌握，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注重課本中的生物發(fā)展史。4、A【解析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程。DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制?！驹斀狻吭贒NA復(fù)制過(guò)程中，以親代DNA分子為模板，以游離的脫氧核苷酸為原料，在酶和能量的作用下，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成子代DNA分子。由于模板鏈為…-A-T-C-…，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)，C與G配對(duì)，所以經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)恰?T-A-G-…。故選A。5、A【解析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類(lèi)的亂砍亂伐、過(guò)度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫?！驹斀狻緼、人類(lèi)干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖造田，開(kāi)墾草原，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，不利于實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想，A符合題意；BCD、退牧還草、退耕還林還草、建立自然保護(hù)區(qū)、建立瀕危動(dòng)物繁育中心，是人類(lèi)改善、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性的做法，有利于實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想，BCD不符合題意。故選A。6、D【解析】據(jù)圖分析：0～a年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型。a～d年，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型。d～f年λ值小于1，種群數(shù)量減少，其年齡組成是衰退型。f年后，λ值等于1，種群數(shù)量不變?！驹斀狻緼、在a～d時(shí)間段中，λ＞1，種群數(shù)量增加，最多的是在d點(diǎn)，A正確；B、bc段λ最大，所以種群增長(zhǎng)率在bc段最大，B正確；C、0～a年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型，C正確；D、a～d年，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種群的數(shù)量一直增加，D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻緼、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，某種生物的數(shù)量增多不一定會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者，B正確；C、能量流動(dòng)沿著食物鏈逐級(jí)遞減，所以自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者同化的能量，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境，也可來(lái)源于生物，D正確。故選A。8、B【解析】DNA的復(fù)制：條件：1、模板：親代DNA的兩條母鏈；2、原料：四種脫氧核苷酸為；3、能量：（ATP）；4、一系列的酶。缺少其中任何一種條件DNA復(fù)制都無(wú)法進(jìn)行。過(guò)程：1、解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為解旋；2、合成子鏈：然后以解開(kāi)的每段鏈（母鏈）為模板，以周?chē)h(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈?！驹斀狻緼、已知啟動(dòng)蛋白識(shí)別富含A—T堿基對(duì)的序列后，其會(huì)募集其他蛋白質(zhì)一起形成前復(fù)制復(fù)合物，從而解開(kāi)雙鏈DNA，故啟動(dòng)蛋白識(shí)別富含A—T堿基對(duì)的序列有利于將DNA雙螺旋解開(kāi)，A正確；B、DNA聚合酶參與DNA復(fù)制過(guò)程，故在復(fù)制叉的部位結(jié)合有解旋酶、DNA聚合酶，B錯(cuò)誤；C、DNA復(fù)制過(guò)程消耗能量，ATP水解轉(zhuǎn)化成ADP會(huì)釋放能量，C正確；D、真核細(xì)胞的DNA分子上可形成多個(gè)復(fù)制叉，故可能有多個(gè)富含A—T堿基對(duì)的區(qū)域，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量和人工輸入的飼料等有機(jī)物中含有的能量②.非密度（2）含碳有機(jī)物（3）①.垂直結(jié)構(gòu)②.季節(jié)性③.合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分（4）①.循環(huán)②.自生、協(xié)調(diào)、整體（5）①.分層②.人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行（6）①.水草→甲→?、?流向給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失的能量【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類(lèi)越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！拘?wèn)1詳解】該稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有陽(yáng)光、餌料，故流經(jīng)稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量和人工輸入的飼料等有機(jī)物中含有的能量。氣候變化的影響程度與種群密度沒(méi)有關(guān)系，屬于非密度制約因素，因此連續(xù)低溫的氣候使稻田中某種雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于非密度制約因素?！拘?wèn)2詳解】碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式循環(huán)，故碳在稻田生物群落中主要以有機(jī)物形式傳遞?！拘?wèn)3詳解】間作是一般把幾種作物同時(shí)期播種，在空間上配置作物布局，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，套種是在不同時(shí)期播種，在前季作物生長(zhǎng)后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，可使主副作物成熟時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，套種利用的是季節(jié)性對(duì)群落的影響，因此間作和套種分別體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)和季節(jié)性，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)角度分析，間作套種的生物學(xué)意義合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。小問(wèn)4詳解】糖廠(chǎng)利用甘蔗生產(chǎn)糖之后的塘渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚(yú)塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹(shù)，對(duì)物質(zhì)循環(huán)利用以及能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。故其中蘊(yùn)含著生態(tài)工程的基本原理是循環(huán)，除此之外，生態(tài)工程還需遵循的原理有自生、協(xié)調(diào)、整體?！拘?wèn)5詳解】由題目信息可知，在垂直方向上，該群落已具有明顯的分層現(xiàn)象。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就叫做群落的演替。由題目信息“曾經(jīng)水草豐美，但由于不合理開(kāi)墾等原因，形成了后來(lái)的沙漠”可知，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！拘?wèn)6詳解】①水鳥(niǎo)以各種魚(yú)類(lèi)為食，因此圖1食物網(wǎng)遺漏了水草→甲→丁這條食物鏈。②除頂級(jí)消費(fèi)者以外，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解，因此根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的綜合應(yīng)用的能力。10、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)②.體液調(diào)節(jié)③.下丘腦（2）促性腺激素釋放激素、促性腺激素（3）鳥(niǎo)去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用【解析】題圖分析，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說(shuō)明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關(guān)，說(shuō)明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素。下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，垂體分泌促性腺激素能促進(jìn)性腺分泌性激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)性激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌，進(jìn)而減少性激素的分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】從圖中可以看出，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進(jìn)行；機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦。【小問(wèn)2詳解】從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，性激素進(jìn)入血液后又通過(guò)反饋?zhàn)饔脕?lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。【小問(wèn)3詳解】鳥(niǎo)去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來(lái)驗(yàn)證B的生理作用?！军c(diǎn)睛】熟知下丘腦的作用是解答本題的關(guān)鍵，結(jié)合甲狀腺激素的分泌機(jī)制突破性激素的分泌過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵，能正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。11、（1）①.體液免疫②.輔助性T細(xì)胞（2）①.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細(xì)胞結(jié)合（或輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合）②.細(xì)胞因子③.B細(xì)胞，巨噬細(xì)胞，樹(shù)突狀細(xì)胞（3）①.B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.識(shí)別、接觸并裂解靶細(xì)胞（4）一【解析】體液免疫：B細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生抗體，由于抗體存在于體液中、所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱(chēng)為體液免疫。體液免疫的基本過(guò)程：(1)一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)；(2)一些病原體被樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝?。?3)抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；(4)輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；(5)B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程。【小問(wèn)1詳解】由圖I中②為抗體可知，圖中I體現(xiàn)的特導(dǎo)性免疫過(guò)程為體液免疫；除了抗原呈遞細(xì)確以外，輔助性T細(xì)胞也同時(shí)參與體液免夜和