2025屆山東省臨沂市十九中高二生物第一學期期末調研試題含解析

2025屆山東省臨沂市十九中高二生物第一學期期末調研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于組成細胞的四類有機化合物的說法，其中錯誤的是A.糖類是生物體的主要能源物質，其元素組成只有C、H、OB.脂質中的性激素能促進入和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成C.組成蛋白質的單體遇雙縮脲試劑顯紫色D.細胞中的遺傳物質是DNA，其單體有四種2．據(jù)最新報道，新冠疫情給人類帶來巨大災難。新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒。下列相關分析正確的是（）A.該病毒侵入人體后，刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合B.B細胞經(jīng)該病毒刺激后分裂、分化為漿細胞，與抗原結合C.患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒D.該病毒侵入人體后，能被體內的吞噬細胞和T淋巴細胞識別3．植物的生命活動主要受多種植物激素的調節(jié)．下列敘述正確的是（）A.乙烯在花、葉和果實的脫落方面起著重要作用B.赤霉素能促進種子萌發(fā)，果實的成熟和抑制開花C.細胞分裂素在植物各部位合成，能促進細胞分裂，促進種子休眠D.植物激素全部是在一個部位產(chǎn)生，運輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔玫?．用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察，看到細胞數(shù)目、細胞大小和視野明暗情況依次為（）A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗5．在植物生長素的發(fā)現(xiàn)史上，荷蘭科學家溫特的實驗證明了：()A.生長素的化學本質是吲哚乙酸B.胚芽鞘尖端是感受光刺激部位C.胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位D.造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質6．下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的是（）比較內容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液B融合方法物理方法，化學方法物理方法，化學方法，生物方法C典型應用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織細胞賴以生長的成分動物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，下圖為一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配并孵化出一白眼雄果蠅的過程。請根據(jù)圖回答：（1）寫出圖中A細胞的名稱：__________。（2）若精子C與卵細胞F結合，產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型為________。（3）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)紅眼雄果蠅的概率為________。8．（10分）紅耳龜原產(chǎn)于美洲，作為寵物引入我國。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，這對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，科研人員對某地區(qū)紅耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進行了調查。請回答問題：（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______，其同化的能量，一部分在__________過程中以熱能的形式散失，一部分可用于自身的___________等生命活動。（2）紅耳龜?shù)腳___________及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調查描述、解釋和預測紅耳龜種群數(shù)量的變化時，常常需要建立____________。（3）研究人員調查了該地區(qū)龜鱉類的種群數(shù)量，結果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目（只）14820841調查結果發(fā)現(xiàn)，目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種是______。由于紅耳龜?shù)娜肭?，影響當?shù)氐娜郝浣Y構發(fā)生明顯改變，這種變化過程稱為________________。（4）為研究紅耳龜?shù)氖承裕芯咳藛T解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜，統(tǒng)計它們胃內殘余食物種類及出現(xiàn)次數(shù)，發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計結果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關系屬于_______，判斷依據(jù)___________。②紅耳龜入侵后，由于當?shù)匚锓N中缺少_____的制約，得以迅速繁殖。紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴重時會使當?shù)氐奈锓N_____降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力。（5）為了防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵，請為當?shù)厣鷳B(tài)部門提出合理的建議_________。9．（10分）下圖1是新型冠狀病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，下圖中①～⑥是與免疫有關的細胞，a～c表示物質。2020年3月4日，國家衛(wèi)健委新增了兩種類型的血清新冠病毒特異性抗體—IgM和IgG作為病原學診斷標準之一，下圖2表示新冠病毒感染后抗體的變化情況。請據(jù)圖分析回答：（1）圖中細胞⑤與被病毒感染的肺組織細胞密切接觸后，能激活組織細胞內___________________中的酶，從而使靶細胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細胞清除，該過程屬于___________________（填“細胞壞死”或“細胞凋亡”）。細胞⑤活化后分裂并分化為____________和_____________。（2）圖2中的血清新冠病毒特異性IgG和IgM抗體由細胞___________________（填序號）釋放，咽拭子檢測_________（填“能”或“不能”）檢測出抗體的存在。由圖2可知，_______抗體陽性可提示近期感染，而___________________抗體陽性可提示感染時間較長的既往感染。（3）注射第一針滅活疫苗后，至少間隔21天才能注射第二針疫苗。過早接種第二針疫苗并不能產(chǎn)生良好的免疫效果，當中的原理是____________________________。10．（10分）有人用一種螳螂做實驗：用細線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上，讓鳥來吃。實驗結果如下表：環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應的進化理論來回答下列問題：（1）一定自然區(qū)域內，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為_____。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有_____，這一特性一般是_____的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關系在生態(tài)學上屬于捕食，被達爾文稱為_____，它是生物進化的_____。（3）環(huán)境對螳螂起了_____作用，這種作用是_____（填“定向的”或“不定向的”）。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明了_____。11．（15分）如圖為人體內幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中⑤表示某種化合物，⑥是抗原呈遞（或提呈）細胞，①②③④⑦代表某種細胞，回答下列問題。（1）免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內的病原體，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。圖中化合物⑤參與的免疫過程為_____免疫，參與⑤合成和分泌的細胞器有_____。（2）圖中細胞①的名稱是_____，該細胞需要在_____中發(fā)育成熟，圖中細胞⑦的名稱是_____，其作用是_____。（3）當細胞①的活性下降時，其產(chǎn)生的_____減少，從而使細胞②的增殖分化能力下降。（4）某科研團隊研發(fā)出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測試卡（1滴血，15分鐘即可肉眼觀測到結果）。該檢測技術運用了_____的原理。如果某疑似患者的抗體檢測呈陰性，_____（填“是”或“否”）可以排除新冠病毒感染，理由是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，蛋白質的基本組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，脂質的分類和功能，對于相關知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內在聯(lián)系是本題考查的重點?！驹斀狻緼、糖類是生物體的主要能源物質，其元素組成只有C、H、O，A正確；B、脂質中的性激素能促進入和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，B正確；C、蛋白質遇雙縮脲試劑會顯紫色，但是氨基酸不會，C錯誤；D、細胞中的遺傳物質是DNA，其單體有四種脫氧核糖核苷酸，D正確。故選C。2、D【解析】1、漿細胞是唯一不能識別抗原，且唯一能產(chǎn)生抗體的免疫細胞。2、吞噬細胞能識別抗原，但沒有特異性?！驹斀狻緼、淋巴因子可以增強免疫效果，但淋巴因子不能與該病毒結合，A錯誤；B、B細胞經(jīng)該病毒刺激后分裂、分化為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，無法與抗原結合，漿細胞產(chǎn)生的抗體與抗原結合，B錯誤；C、患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅該病毒，C錯誤；D、該病毒侵入人體后，能被體內的吞噬細胞和T淋巴細胞識別，D正確。故選D。3、A【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長、種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素類：細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸：脫落酸在根冠和萎蔫葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進葉、花、果實等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、乙烯主要作用是促進果實成熟，還有促進花、葉和果實等器官脫落的作用，A正確；B、赤霉素能促進種子萌發(fā)，促進開花和果實發(fā)育等，不能促進果實成熟，B錯誤；C、細胞分裂素主要在根尖形成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，能促進細胞分裂，解除種子休眠，C錯誤；D、植物激素往往是由植物體的某一部位產(chǎn)生，然后運輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔玫奈⒘坑袡C物，也可在產(chǎn)生部位發(fā)揮作用，D錯誤。故選A。4、D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。【詳解】將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗。因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為：少、大、暗。故選D?！军c睛】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力。5、D【解析】在生長素發(fā)現(xiàn)的過程中，達爾文的實驗證明胚芽鞘尖端是感光部位；鮑森．詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊臘片傳遞給下部；拜爾的實驗證明，胚芽鞘彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的；溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學物質，并命名為生長素。【詳解】溫特通過將胚芽鞘尖端放在空白瓊脂塊上證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質，D正確。故選D。6、D【解析】植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加蔗糖而不是葡萄糖，是以大量實驗為基礎的。大量實驗表明，蔗糖能支持絕大多數(shù)植物離體培養(yǎng)物的旺盛生長，因此被作為植物組織培養(yǎng)的標準碳源而廣泛應用，大多數(shù)合成培養(yǎng)基也均以蔗糖作為唯一的碳源。其中的原因可能有下列幾個方面：①同樣作為碳源和能源物質，蔗糖較葡萄糖能更好地維持培養(yǎng)基內的低滲環(huán)境。配制相同質量分數(shù)的培養(yǎng)基，蔗糖形成的滲透壓要明顯低于葡萄糖，若采用葡萄糖作為碳源，易使植物細胞脫水而生長不良。同時，植物細胞吸收蔗糖的速率要明顯慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的滲透壓可較長時間地保持相對穩(wěn)定。②植物組織培養(yǎng)過程中，要特別注意防止培養(yǎng)基受到微生物的污染。微生物生長所需的碳源最適合的是葡萄糖，而較少利用蔗糖，因此采用蔗糖作為培養(yǎng)基的碳源，可在一定程度上減少微生物的污染。③從能源供應來說，相同物質的量濃度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。詳解】A、植物細胞工程中通常用酶解法去除細胞壁獲得具有活力的原生質體，而動物細胞工程中用胰蛋白酶處理健康動物剪碎的組織塊獲得單細胞，以便進行后續(xù)的操作，A正確；B、在植物細胞工程中促融的方法分為兩類——物理法和化學法，物理法包括離心、振動、電激等；化學法一般是用聚乙二醇作為誘導劑促進融合；動物細胞促融的方法與植物細胞促融的方法類似，常用的誘導因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等，即化學、生物和物理的方法，B正確；C、植物細胞工程典型的應用為人工種子（植物組織培養(yǎng)）、種間雜種植物（植物體細胞雜交），動物細胞工程中的動物細胞融合技術為單克隆抗體的制備開辟了新途徑，C正確；D、由分析可知，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中所用的糖類是蔗糖，而不是麥芽糖；而動物細胞培養(yǎng)液中動物血清是不可缺少的成分，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.初級精母細胞②.紅眼雌果蠅③.【解析】題圖分析：圖示表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再雌雄配子結合產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過程，這說明紅眼雄果蠅的基因型為XWY，紅眼雌果蠅的基因型為XWXw。圖中A為初級精母細胞；B為精細胞；C為精子；D為卵原細胞；E為次級卵母細胞；F為卵細胞；G為極體?！驹斀狻浚?）由分析可知，A為初級精母細胞；E為次級卵母細胞，D為卵原細胞，F(xiàn)為卵細胞。（2）圖中所示的紅眼雌果蠅的基因型為XWXw，圖中所示的白眼雄果蠅的基因型為XwY，因此精子B的基因型為Y，則精子C的基因型為XW，卵細胞F的基因組成為Xw，因此精子C與卵細胞F結合，產(chǎn)生后代的基因型為XWXw，表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅。（3）親代紅眼雌果蠅的基因型為XWXw，其與白眼雄果蠅（XwY）交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅（XWY）的概率為1/2×1/2=1/4?！军c睛】熟知減數(shù)分裂過程是解答本題的前提，能正確辨析圖中的相關信息是解答本題的關鍵，掌握基因分離定律的實質與應用及其相關計算是解答本題的另一關鍵。8、①.消費者②.呼吸作用③.生長、發(fā)育和繁殖④.出生率、死亡率⑤.數(shù)學模型⑥.紅耳龜⑦.演替⑧.競爭⑨.紅耳龜和中華花龜均可以久雨花科、莧科和魚類為食⑩.天敵?.豐富度?.開展關于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育；監(jiān)管放生行為【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種自我調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。3、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征，影響種群密度的因素包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率、性別比例以及年齡組成等。4、常見的種間關系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等?！驹斀狻浚?）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，其同化的的能量，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動。（2）種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。影響種群密度的直接因素包括出生率、死亡率及遷入率和遷出率，研究種群數(shù)量的變化常用數(shù)學模型。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)紅耳龜?shù)臄?shù)量占絕對優(yōu)勢，可知紅耳龜是該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種。紅耳龜?shù)娜肭挚赡茉斐杀镜匚锓N滅絕，造成物種豐富度降低，物種數(shù)目減少，降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，由于紅耳龜?shù)娜肭郑數(shù)氐娜郝浣Y構發(fā)生了明顯的改變，這種變化發(fā)生在已有的生態(tài)系統(tǒng)條件下，這是次生演替的過程。（4）①依據(jù)紅耳龜和中華花龜都會以久雨花科、莧科和魚類為食物可知紅耳龜與中華花龜屬于競爭關系。②由于缺少天敵的制約，紅耳龜入侵后迅速繁殖。本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴重時會使當?shù)氐奈锓N豐富度下降，進而影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力。（5）由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，為此應開展關于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育；監(jiān)管放生行為等措施防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵。【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種群密度、種間關系以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等知識，題目相對簡單，主要考查考生的識記和理解能力。9、（1）①.溶酶體②.細胞凋亡③.細胞毒性T細胞④.記憶T細胞（2）①.③②.不能③.IgM④.IgG（3）初次免疫產(chǎn)生的抗體還比較多，抗體與第二次注射的疫苗結合，使機體無法產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體?！窘馕觥糠治鰣D1，圖中含有抗體和靶細胞，說明該圖包括體液免疫和細胞免疫，圖中的細胞及相關物質分別是：①為T細胞，②為B細胞，③為漿細胞，④為記憶B細胞，⑤為細胞毒性T細胞，⑥為記憶T細胞，物質a為受體物質，b為細胞因子，物質c為抗體。分析圖2，感染病毒后有兩周的潛伏期，之后檢測抗體，IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內的持續(xù)存在時間長于IgM抗體。【小問1詳解】圖中細胞⑤是細胞毒性T細胞，與被病毒感染的肺組織細胞密切接觸后，激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細胞清除，該過程是機體自動結束生命的過程，屬于細胞凋亡；⑤是細胞毒性T細胞，活化后會分裂并分化為細胞毒性T細胞和記憶T細胞?！拘?詳解】特異性IgG和IgM抗體都由③漿細胞合成并釋放；抗體主要分布在血清中，位于內環(huán)境，不會出現(xiàn)在咽拭子中，因此咽拭子檢測不能檢測出抗體的存在，但能檢測人體是否含有病毒RNA；由圖2可知，IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內的持續(xù)存在時間長于IgM抗體。在感染的過程中l(wèi)gM首先出現(xiàn)，但是持續(xù)時間不長，是近期感染的標志。IgG抗體是再次免疫應答產(chǎn)生的主要抗體，通常提示病情進入恢復期或存在既往感染。【小問3詳解】當機體再次接觸相同抗原，記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞，并分泌大量抗體。若疫苗兩次接種時間間隔低于21天，間隔時間太短，導致第二次注射疫苗被初次免疫反應后殘留的較多的抗體結合并清除，使機體無法產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體，影響接種效果?！军c睛】本題以“新冠肺炎’和相關疫苗為載體，主要考查體液免疫和細胞免疫等相關知識，目的是考查學生對基礎知識的理解和掌握，能夠結合題意分析問題，得出結論。10、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(5).動力(6).選擇(7).定向的(8).適應是相對的【解析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】（1）一定自然區(qū)域內，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有變異性，變異是不定向的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關系屬于捕食，被達爾文稱為生存斗爭，它是生物進化的動力。（3）環(huán)境對螳螂起了選擇作用，即自然選擇，自然選擇只選擇適應環(huán)境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強，使生物更好的適應環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，被淘汰的生物是對環(huán)境不適應的，所以自然選擇是定向的。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明適應是相對的，取決于生活的外界環(huán)境。【點睛】本題考查生物進化的相關內容，意在考查學生理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決自然界和社會生活