《第13課 讀書：目的和前提》課件統(tǒng)編版高中語文必修上冊

第13課讀書：目的和前提學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探討閱讀世界文學(xué)的意義，了解讀書的目的和前提。2.理解文中關(guān)鍵的詞語和含義深刻的句子。整體感知1.結(jié)合預(yù)習(xí)，瀏覽課文，簡要談?wù)劚疚牡恼w思路是什么，即作者的中心觀點(diǎn)是什么？2.文章先論述了什么，后寫了哪些內(nèi)容？結(jié)構(gòu)梳理中心觀點(diǎn)：讀書的目的和前提讀書的目的——找到生活的意義（1、2兩段）讀書的前提——愛的閱讀（3、4兩段）如何正確而恰當(dāng)?shù)剡x讀世界文學(xué)（5、6、7三段）閱讀的態(tài)度和方法（第8段）思路：理解性問題探討看到文題，你有哪些問題？（1）讀書的目的?（2）讀書的前提?（3）如何讀書?教養(yǎng)的魅力教養(yǎng)是什么？為什么要追求教養(yǎng)？（1）教養(yǎng)是“精神和心靈的完善”。（2）教養(yǎng)的目的不在于提高這種或那種能力和本領(lǐng)，而在于幫助我們找到生活的意義。教養(yǎng)是不追求任何具體的目的，它是對精神和心靈的完善的追求，幫助我們找到生活的意義。教養(yǎng)的魅力教養(yǎng)是什么？為什么要追求教養(yǎng)？（1）教養(yǎng)是“精神和心靈的完善”。（2）教養(yǎng)的目的不在于提高這種或那種能力和本領(lǐng)，而在于幫助我們找到生活的意義。教養(yǎng)是不追求任何具體的目的，它是對精神和心靈的完善的追求，幫助我們找到生活的意義。1.為什么作者認(rèn)為研讀世界文學(xué)是獲得真正教養(yǎng)最重要的途徑之一？思考問題的思路：（1）獲得教養(yǎng)的目的是什么。（2）研讀世界文學(xué)有何作用。（3）看二者之間的聯(lián)系。合作探究2.讀書前提是什么？請概括課文提出了怎樣的見解。要點(diǎn)：要有對知識的敬重之心，有高尚的心靈，有愛心—讀書的前提。合作探究品味句子的意蘊(yùn)1.“真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時既是完成，又是激勵，隨處都可以達(dá)到終點(diǎn)卻從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，都與宇宙共振，生存于永恒之中?！?.為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路……這條路永無止境，任何人也不可能在什么時候?qū)⑺叩筋^。文段解說1.一切美的追求是處于永遠(yuǎn)未完成之中的。每個人也許到生命的終結(jié)還在為未能達(dá)到理想的境界而抱憾。然而，正是這種永遠(yuǎn)未完成的心態(tài)驅(qū)使著他們不斷超越自己，取得那些自滿之輩所不可企及的成就。2.回首往事，多少事情想做而未做。瞻望前程，還有多少事準(zhǔn)備做。未完成是人生的常態(tài)，也是一種積極的心態(tài)。只要我們認(rèn)識到人生中的事情是永遠(yuǎn)做不完的，無論到何時，人生永遠(yuǎn)未完成，那么，我們就會在生命的任何階段上，在積極進(jìn)取的同時也保持著超脫的心境。文段解說品味句子的意蘊(yùn)1.“真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時既是完成，又是激勵，隨處都可以達(dá)到終點(diǎn)卻從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，都與宇宙共振，生存于永恒之中。”2.為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路……這條路永無止境，任何人也不可能在什么時候?qū)⑺叩筋^。文章結(jié)構(gòu)思路找到生活的意義讀書的目的讀書的前提閱讀的態(tài)度和方法有愛心有選擇地讀虔誠地讀反復(fù)深入地讀讀書目的和前提名人說“讀書”讀書忌死讀，死讀鉆牛角。（葉圣陶）讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。（楊絳）我對年輕人說一句吧，一定要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。（金庸）……2.回首往事，多少事情想做而未做。瞻望前程，還有多少事準(zhǔn)備做。未完成是人生的常態(tài)，也是一種積極的心態(tài)。只