通史版2025屆高考?xì)v史統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第21講國(guó)家治理模式的創(chuàng)新-英國(guó)君主立憲制美國(guó)聯(lián)邦政府的建立學(xué)案含解析

PAGE第21講近代西方資本主義政治制度的確立課題國(guó)家治理模式的創(chuàng)新——英國(guó)君主立憲制、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立必備學(xué)問·自主排查學(xué)問點(diǎn)一英國(guó)君主立憲制的建立1．前提——資產(chǎn)階級(jí)革命(1)背景①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：17世紀(jì)初，英國(guó)資本主義已經(jīng)有了較大發(fā)展。②階級(jí)基礎(chǔ)：新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族受斯圖亞特王朝迫害。(2)過程①1640年革命爆發(fā)，后建立共和國(guó)。②1688年，“光榮革命”結(jié)束了復(fù)辟王朝的統(tǒng)治。2．確立——《權(quán)利法案》(1)1689年頒布《權(quán)利法案》，立法權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì)。(2)內(nèi)容：以明確條文限制國(guó)王權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)。(3)作用：議會(huì)的權(quán)力日益超過國(guó)王，君主立憲制確立起來。3．發(fā)展——責(zé)任內(nèi)閣制的形成和議會(huì)改革(1)形成責(zé)任內(nèi)閣制，使行政權(quán)由國(guó)王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣。①形成：1721年，下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議，責(zé)任內(nèi)閣制漸漸形成。②內(nèi)容：內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，在大政方針上保持一樣。首相駕馭國(guó)家行政大權(quán)。通過議會(huì)駕馭立法權(quán)。(2)1832年進(jìn)行議會(huì)改革，使民主權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。①緣由：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲得更多政治權(quán)利。②結(jié)果：工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多議席，為工業(yè)資本主義的發(fā)展供應(yīng)了保障。4．影響——妥協(xié)的藝術(shù)，發(fā)展的保障(1)政治：維護(hù)了政局的穩(wěn)定?！稒?quán)利法案》頒布后，英國(guó)長(zhǎng)期以來議會(huì)與國(guó)王的斗爭(zhēng)趨于緩和，政局漸趨穩(wěn)定，為英國(guó)社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)建了條件。(2)經(jīng)濟(jì)：為工業(yè)革命創(chuàng)建了條件。17、18世紀(jì)英國(guó)政府實(shí)行各種措施愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，拓展海外市場(chǎng)，愛護(hù)英國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為工業(yè)革命的到來創(chuàng)建了條件。(3)對(duì)外：加緊了殖民擴(kuò)張。君主立憲制確立以后，在資產(chǎn)階級(jí)的推動(dòng)下，英國(guó)加緊了對(duì)世界殖民霸權(quán)的爭(zhēng)奪，18世紀(jì)下半葉取得世界殖民霸主的地位。學(xué)問點(diǎn)二美國(guó)聯(lián)邦政府的建立1．美國(guó)1787年憲法(1)背景①1776年，美國(guó)誕生；1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。②獨(dú)立之初，美國(guó)只是一個(gè)松散的邦聯(lián)國(guó)家，中心政府懦弱無力。③越來越多的人要求強(qiáng)化中心政府權(quán)力，建立統(tǒng)一而強(qiáng)大的國(guó)家。④華盛頓等領(lǐng)導(dǎo)人深受啟蒙思想影響，希望建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國(guó)家。(2)內(nèi)容①規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。②把國(guó)家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分。國(guó)會(huì)、最高法院、總統(tǒng)三者獨(dú)立同等，相互制約。(3)性質(zhì)：美國(guó)1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。(4)評(píng)價(jià)①主動(dòng)作用：它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了確定的民主精神。②局限性：允許奴隸制度的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利。2．聯(lián)邦政府的建立1789年，華盛頓當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。不久，第一屆國(guó)會(huì)也經(jīng)選舉產(chǎn)生，美國(guó)的聯(lián)邦制共和政體起先確立起來。3．兩黨制的形成和發(fā)展(1)形成：19世紀(jì)20年頭末至30年頭初，是美國(guó)兩黨制形成的重要時(shí)期。至19世紀(jì)50年頭中期，民主黨與共和黨兩大黨對(duì)峙格局最終形成。(2)作用：不僅限制國(guó)會(huì)，也左右總統(tǒng)選舉和地方選舉。(3)本質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)政黨。[漫畫說史]“國(guó)王”與“議會(huì)”的較量信息提?。涸谟?guó)代議制確立過程中始終存在著王權(quán)與議會(huì)權(quán)力的斗爭(zhēng)。1689年，《權(quán)利法案》頒布，標(biāo)記著國(guó)家權(quán)力漸漸由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì)，議會(huì)至上原則得以確立。[易誤辨析]英國(guó)君主立憲制：君主制、貴族制與民主制的混合物(1)君主制：君主仍有確定權(quán)力，君主雖處于“統(tǒng)而不治”地位，但仍舊有君主制特色。(2)貴族制：貴族享受愛護(hù)，在議會(huì)中享有特等席位。(3)民主制：代表民意的議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力中心，議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)，并駕馭財(cái)政、立法大權(quán)。[圖證歷史]國(guó)徽體現(xiàn)的政治理念信息提?。憾d鷹叼著的飄帶上為“合眾為一”，體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則。[構(gòu)圖解史]美國(guó)權(quán)力制衡的運(yùn)行機(jī)制信息提?。?787年憲法體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則，主要體現(xiàn)在大州與小州、南方種植園主與北方工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)、聯(lián)邦政府與地方各州之間的關(guān)系上。它們之間通過斗爭(zhēng)和妥協(xié)、穩(wěn)定了社會(huì)秩序，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。關(guān)注新教材新觀點(diǎn)1．英國(guó)君主立憲制(1)1689年，英國(guó)議會(huì)通過《權(quán)利法案》，明確限制王權(quán)，保證了議會(huì)立法和財(cái)政等方面的權(quán)力，確立了議會(huì)高于王權(quán)、司法獨(dú)立于王權(quán)的原則。(2)1701年又通過《王位繼承法》，規(guī)定此后國(guó)王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚。從今，“君權(quán)神授”被否定，“議會(huì)至上”原則被確立，國(guó)王漸漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。(3)英國(guó)革命最終以和平手段，把英國(guó)改造成君主立憲制國(guó)家，為英國(guó)開拓了和平漸進(jìn)的發(fā)展之路。2．英國(guó)的文官制度(1)19世紀(jì)中葉以前，英國(guó)的官吏任用存在嚴(yán)峻混亂和舞弊現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的完成，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的力氣壯大，反映工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求的自由主義者極力主見對(duì)官吏的任免制度進(jìn)行改革。(2)1870年6月，以樞密院名義頒布了關(guān)于文官制度改革的吩咐，規(guī)定以公開競(jìng)爭(zhēng)考試來錄用文官。從今建立了公開競(jìng)爭(zhēng)考試的原則。后來經(jīng)過不斷的補(bǔ)充修正，文官任用制度漸漸完備起來。(3)文官制度的改革，提高了政府官員的素養(yǎng)，保證了確定的效率；文官不隨內(nèi)閣更迭而更換，有利于政策的連續(xù)性和政局的穩(wěn)定，也有利于工業(yè)資本主義的發(fā)展。3．美國(guó)制憲會(huì)議上的權(quán)力之爭(zhēng)(1)制憲會(huì)議上存在大州和小州、北方州和南方州之間的權(quán)力斗爭(zhēng)。大州和小州之間的斗爭(zhēng)主要集中在國(guó)會(huì)代表的比例安排上。(2)南方州和北方州之間的沖突反映了南方種植園主和北方資產(chǎn)階級(jí)的利益沖突。南方州和北方州的斗爭(zhēng)還表現(xiàn)在關(guān)稅和奴隸貿(mào)易這兩個(gè)問題上，南方州反對(duì)國(guó)會(huì)有征收關(guān)稅的權(quán)力；北方州要求禁止輸入奴隸，對(duì)此南方州以退出聯(lián)邦相威逼。4．美國(guó)總統(tǒng)選舉流程總的來說須要經(jīng)過以下四個(gè)階段：候選人提名，競(jìng)選，選舉總統(tǒng)選舉人團(tuán)，最終由選舉人團(tuán)投票選出總統(tǒng)。全國(guó)選民在選舉年11月份的第一個(gè)星期以后的第一個(gè)星期二投票選出選舉人，這天也叫總統(tǒng)大選日。真正的總統(tǒng)選舉，在選舉年12月其次個(gè)星期之后的第一個(gè)星期一實(shí)行。當(dāng)選總統(tǒng)將在次年1月20日就職。5．美國(guó)的南北斗爭(zhēng)(1)美國(guó)獨(dú)立后，經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。但南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上沖突重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭(zhēng)尤其尖銳。(2)1861年，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。林肯總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持。(3)1865年，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。聯(lián)邦政府的成功維護(hù)了美國(guó)的國(guó)家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)夫的土地問題，隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利，為此后美國(guó)的發(fā)展和快速崛起奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵實(shí)力·素養(yǎng)提升探究點(diǎn)一英國(guó)君主立憲制的確立及其特點(diǎn)[學(xué)術(shù)前沿]1．“光榮革命”體現(xiàn)的政治才智[史學(xué)新論]素來敬重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的?！肮鈽s革命”吸取了40年頭革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn)，既摒棄了無限制的斗爭(zhēng)，又避開了無原則的調(diào)和……它遏止了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢(shì)，根本變更了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向，同時(shí)又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)?！虧h大《英國(guó)政治制度史》[思維激活]“光榮革命”體現(xiàn)了敬重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族性格，它從根本上變更了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向，既沒有割斷歷史，也沒有超越傳統(tǒng)。2．英國(guó)內(nèi)閣權(quán)力的演化[史學(xué)新論]“外交委員會(huì)”，是一個(gè)完全依附于君主、輔佐君主處理外交事務(wù)及其他重要國(guó)務(wù)的隱私機(jī)構(gòu)。到斯圖亞特王朝后期，即1689～1714年間的威廉三世與安妮女王統(tǒng)治時(shí)代，內(nèi)閣已成為一個(gè)公開的、合法的政治機(jī)構(gòu)，并事實(shí)上擔(dān)當(dāng)著中心政府的職能，這標(biāo)記著內(nèi)閣制在英國(guó)的形成?！?jiǎng)⒔鹪础墩摻?guó)內(nèi)閣制的形成》[思維激活]史料論述了斯圖亞特王朝時(shí)期英國(guó)內(nèi)閣權(quán)力的變更趨勢(shì)：從私密的御用詢問、決策機(jī)構(gòu)演化為公開的、合法的國(guó)家最高決策和行政機(jī)構(gòu)。[考題研析][2024·全國(guó)卷Ⅰ，33]1702年英國(guó)國(guó)王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時(shí)英國(guó)()A．議會(huì)無權(quán)制約國(guó)王B．君主立憲制尚未完善C．內(nèi)閣制已基本確立D．《權(quán)利法案》遭到破壞命題立意從英國(guó)君主立憲制演化歷程角度考查時(shí)空觀念和歷史說明等學(xué)科核心素養(yǎng)時(shí)空定位1702年，英國(guó)關(guān)鍵點(diǎn)撥大多數(shù)考生固化思維，認(rèn)為《權(quán)利法案》頒布后，英國(guó)國(guó)王就處在了“統(tǒng)而不治”的地位，而事實(shí)上這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，本題就是反其道而行之，引導(dǎo)學(xué)生深化相識(shí)英國(guó)君主立憲制的確立過程[答案][史料實(shí)證]史料一英國(guó)“光榮革命”(實(shí)際是一次政變)也許是我心目中最完備的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地限制“限制者”的方法?！獥钚P《中國(guó)政治隨想錄》史料二為什么別的國(guó)家不實(shí)行這些法律(指英國(guó)法律)呢？這樣是否等于問為什么椰子在印度能成熟，在羅馬就不會(huì)？你可以回答：在英國(guó)，這些椰子不是從來就能成熟的；可以回答：它們被栽培得還不久……所以，試種一下罷！——伏爾泰《哲學(xué)通信》[解讀](1)史料一中“光榮革命”是英國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。說明“光榮革命”后王權(quán)受到限制，議會(huì)權(quán)力日益超過王權(quán)。(2)史料二中英國(guó)君主立憲制的確立符合英國(guó)的國(guó)情，其確立經(jīng)驗(yàn)了艱難的過程。說明英國(guó)君主立憲制的發(fā)展和完善并不是一帆風(fēng)順的。[探究](1)史料一中作者提到的“限制‘限制者’的方法”是什么？eq\x([試答])(2)談?wù)勀銓?duì)史料二中“在英國(guó)，這些椰子不是從來就能成熟的”這句話的理解。eq\x([試答])(3)依據(jù)兩則史料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析英國(guó)君主立憲制的確立對(duì)世界的影響。eq\x([試答])[歷史說明]英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)(1)多元一體：英國(guó)君主立憲制是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。(2)議會(huì)至上：在君主立憲制政體下，國(guó)家權(quán)力的中心在議會(huì)，議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)。在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相，首相通過國(guó)王形式上的任命即可組閣。內(nèi)閣駕馭行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)監(jiān)督內(nèi)閣。(3)國(guó)王至尊：國(guó)王是國(guó)家元首，但處于“統(tǒng)而不治”的地位，權(quán)力有限，而作為國(guó)家象征的地位更為突出，成為民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。[家國(guó)情懷]從創(chuàng)新角度相識(shí)英國(guó)社會(huì)的變革(1)“革命”創(chuàng)新：“光榮革命”，創(chuàng)建了一種適合英國(guó)歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式。(2)“政治”創(chuàng)新：確立君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制、政黨政治，領(lǐng)先完成了政治的近代化。(3)“技術(shù)”創(chuàng)新：最早爆發(fā)了工業(yè)革命，獨(dú)創(chuàng)了蒸汽機(jī)、珍妮紡紗機(jī)、火車等，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。(4)“科學(xué)”創(chuàng)新：牛頓經(jīng)典力學(xué)體系和達(dá)爾文進(jìn)化論推動(dòng)了思想解放和近代科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。探究點(diǎn)二美國(guó)政體的“分權(quán)與制衡”[學(xué)術(shù)前沿]1．非選民干脆選舉的美國(guó)政府[史學(xué)新論]最高法院為非民選的機(jī)構(gòu)，在美國(guó)的憲政結(jié)構(gòu)沖突中擁有最終的裁判權(quán)。參議院的人員每州兩名，和每州的人口數(shù)量不構(gòu)成比例關(guān)系，其人員由各州議會(huì)指定而不是民眾干脆選舉?！偨y(tǒng)由每州選舉的選舉人團(tuán)選舉產(chǎn)生，而不是由全體選民干脆選舉產(chǎn)生。——萬紹紅《共和主義與美國(guó)憲法的主要原則》[思維激活]美國(guó)實(shí)行權(quán)力制衡的運(yùn)行機(jī)制。最高法院、總統(tǒng)和各州參議員都不是由選民干脆選舉產(chǎn)生。2．美國(guó)對(duì)現(xiàn)代民主制的貢獻(xiàn)[史學(xué)新論]首先，表現(xiàn)在對(duì)民主原則的確立：1776年大陸會(huì)議通過《獨(dú)立宣言》，第一次把天賦人權(quán)、主權(quán)在民原則寫入政府文件中，為民主制供應(yīng)了有力的理論原則基礎(chǔ)；其次，美國(guó)重視民主程序的建設(shè)，其集中體現(xiàn)就是聯(lián)邦憲法的制定。美國(guó)依據(jù)三權(quán)分立原則，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力部門間的制衡；在聯(lián)邦內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了州與聯(lián)邦政府間的制衡；立法機(jī)構(gòu)實(shí)行兩院制，形成了制衡?！獥顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新學(xué)問》[思維激活]美國(guó)對(duì)現(xiàn)代民主制的貢獻(xiàn)首先表現(xiàn)在對(duì)民主原則的確立：天賦人權(quán)、主權(quán)在民、民主程序、三權(quán)分立、權(quán)力制衡、中心集權(quán)與地方分權(quán)。[考題研析][2024·全國(guó)卷Ⅲ，33]美國(guó)建國(guó)初期，制憲會(huì)議的參與者麥迪遜認(rèn)為，新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力很少，并有明確的規(guī)定；各州所保留的權(quán)力許多，卻沒有明確規(guī)定。在第一屆國(guó)會(huì)上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中心政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留。這一主見()A．給予各州主權(quán)B．復(fù)原邦聯(lián)制度C．體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則D．旨在擴(kuò)大聯(lián)邦政府權(quán)力命題立意本題通過美國(guó)聯(lián)邦政府和各州權(quán)力的安排這一學(xué)問點(diǎn)，考查歷史說明等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)時(shí)空定位美國(guó)建國(guó)初期，新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力關(guān)鍵點(diǎn)撥“除了明確授予中心政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留”是解題關(guān)鍵[答案][史料實(shí)證]史料一政府“聯(lián)邦”結(jié)構(gòu)和“平衡制約”制度的設(shè)置是為了使國(guó)家不致出現(xiàn)美國(guó)人所謂來源于英格蘭的那種專制。該制度同樣也使政府可以避開另一種同樣有害的專制，即人民專制。自耕農(nóng)對(duì)“民眾暴亂”“過度民主”的恐驚不亞于對(duì)單一暴君的恐驚。因此新國(guó)家政府的眾議院應(yīng)由公民干脆選舉，參議員、總統(tǒng)和聯(lián)邦法官的選舉則應(yīng)在確定程度上與公眾意愿相對(duì)隔離。——摘編自艾倫·布林克利《美國(guó)史》史料二美國(guó)所實(shí)行的三權(quán)分立與制衡不是簡(jiǎn)潔的權(quán)力再安排，也不是簡(jiǎn)潔的權(quán)力之間的制約，而是在動(dòng)態(tài)的權(quán)力運(yùn)作過程中體現(xiàn)各自的價(jià)值，呈現(xiàn)各自的權(quán)威，實(shí)現(xiàn)相互的協(xié)作。它對(duì)于維護(hù)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益，調(diào)整不同利益集團(tuán)的沖突，防止某一個(gè)人和某個(gè)集團(tuán)的獨(dú)裁，保障公民權(quán)利等方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，權(quán)力的制約和平衡也造成了權(quán)力的效率低下、權(quán)力的相互傾軋、權(quán)力協(xié)作的缺失?！幾晕汉Ｈ骸睹绹?guó)三權(quán)分立制度的歷史發(fā)展及其啟示》[解讀](1)史料一主要說明美國(guó)的“聯(lián)邦”結(jié)構(gòu)和“平衡制約”設(shè)置的目的是防止專制。(2)史料二說明美國(guó)的三權(quán)分立的特點(diǎn)、意義及局限。[探究](1)據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明美國(guó)政治制度是怎樣既滿意“人民”行使權(quán)力的要求，又避開“人民專制”的。eq\x([試答])(2)依據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析美國(guó)權(quán)力制衡所產(chǎn)生的影響。eq\x([試答])[歷史說明]美國(guó)民主政體下“分權(quán)與制衡”的表現(xiàn)美國(guó)1787年制憲會(huì)議上充溢了沖突，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的沖突、大州與小州的沖突、南方州與北方州的沖突。制憲會(huì)議上各方最終妥協(xié)，通過實(shí)行聯(lián)邦制、議員安排比例等方法調(diào)和了各方?jīng)_突。(1)解決聯(lián)邦政府內(nèi)部的權(quán)力安排的沖突：立法權(quán)歸由參議院和眾議院組成的國(guó)會(huì)；行政權(quán)歸總統(tǒng)；司法權(quán)歸最高司法機(jī)關(guān)——聯(lián)邦法院。美國(guó)總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)。運(yùn)行機(jī)制和主要原則是三權(quán)分立，即“分權(quán)與制衡”原則。(2)解決聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的沖突：除憲法規(guī)定的歸屬聯(lián)邦政府的權(quán)力外，其他權(quán)力歸州政府。兩套平行的政府分別選舉產(chǎn)生，聯(lián)邦和州之間構(gòu)成了一種制衡。(3)解決大州與小州的沖突：美國(guó)國(guó)會(huì)實(shí)行兩院制，調(diào)和各州議員安排比例。參議院議員由各州議會(huì)選出，每州選兩名組成；眾議院議員由選民干脆選出，人數(shù)與各州人口成正比。(4)解決南方州與北方州的沖突：承認(rèn)黑人奴隸制，奴隸人口按比例計(jì)算。(5)兩黨制的分權(quán)制衡：依據(jù)三權(quán)分立的政治體制，美國(guó)國(guó)會(huì)和總統(tǒng)的競(jìng)選分別進(jìn)行，兩者的結(jié)果沒有必定的聯(lián)系，因而執(zhí)政黨不確定同時(shí)是國(guó)會(huì)的多數(shù)黨。多數(shù)黨主導(dǎo)國(guó)會(huì)事務(wù)，少數(shù)黨發(fā)揮制衡作用。兩黨相互制衡，互有競(jìng)爭(zhēng)，監(jiān)督力度加強(qiáng)。[唯物史觀]辯證看待美國(guó)1787年憲法的原則(1)聯(lián)邦制原則：憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。(2)中心集權(quán)原則：聯(lián)邦政府與州政府實(shí)行分權(quán)原則，聯(lián)邦的權(quán)力是各州給予的，但是聯(lián)邦的地位高于州的地位，從而加強(qiáng)了中心權(quán)力。(3)分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，相互制衡。(4)民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)議員都由選舉產(chǎn)生，實(shí)行任期制，并對(duì)選民負(fù)責(zé)。(5)憲法至上原則：美國(guó)憲法以及國(guó)會(huì)通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定。(6)有限政府原則：政府自身在規(guī)模、職能、權(quán)力和行為方式上受到法律和社會(huì)的嚴(yán)格限制和有效制約。課題隨堂演練1．[2024·廣安模擬]1841年，英國(guó)保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的狀況下參與競(jìng)選，最終獲勝并迫使女王命其組閣。記者克羅克評(píng)論此舉為英國(guó)“歷史上第一次由人民為國(guó)王選擇首相的做法”。這反映出，當(dāng)時(shí)英國(guó)()A．議會(huì)政治進(jìn)一步完善B．首相必需對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)C．人民可干脆選舉首相D．執(zhí)政黨與國(guó)王的對(duì)立2．[2024·湖北名師聯(lián)盟一模]1907年，英國(guó)保守黨領(lǐng)袖張伯倫第一次正式建立反對(duì)黨內(nèi)閣，并運(yùn)用了“影子內(nèi)閣”這個(gè)形象的叫法。選民在下次議會(huì)選舉中，不僅要看執(zhí)政黨執(zhí)政的成果與表現(xiàn)，還要看反對(duì)黨是否盡到了反對(duì)的責(zé)任?！坝白觾?nèi)閣”的設(shè)置()A．標(biāo)記英國(guó)政黨政治形成B．破壞了政府政策實(shí)施的連續(xù)性C．是議會(huì)政治妥協(xié)的結(jié)果D．推動(dòng)了代議制民主的發(fā)展完善3．[2024·湘贛皖長(zhǎng)郡中學(xué)十五校其次次聯(lián)考]英國(guó)前首相特蕾莎·梅曾在2024年解散議會(huì)重選，但她本人又在2024年因議會(huì)的不信任而被迫辭職。對(duì)于英國(guó)最高權(quán)力的運(yùn)作，下列各項(xiàng)理解正確的是()A．內(nèi)閣向議會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心B．首相有權(quán)解散議會(huì)，首相是國(guó)家權(quán)力中心C．英國(guó)最高法院有權(quán)對(duì)首相和議會(huì)進(jìn)行違憲審定D．首相、議會(huì)、最高法院形成三權(quán)分立的關(guān)系4．[2024·廣東、福建、江西、湖南金太陽(yáng)高三聯(lián)考]有學(xué)者指出，革命時(shí)期美國(guó)人所尋求的政體，乃是介于“確定專制”和“確定民主”之間的某種“溫柔的形式”，它“最相宜于人的權(quán)利和對(duì)同等自由的享有”，“這種自由在獨(dú)立性之上添加平安，在最為充分的選舉性權(quán)利之上添加政府的力氣和活力”。這說明當(dāng)時(shí)的美國(guó)()A．開啟西方代議制民主先河B．人民主權(quán)原則得到廣泛的認(rèn)同C．追求合理配置政府的權(quán)力D．強(qiáng)調(diào)公民在地位和權(quán)利上同等5．[2024·揚(yáng)州檢測(cè)]王希在《原則與妥協(xié)》中說：“制憲會(huì)議的代表們的目的不是建立一個(gè)流芳百世的民主政府體制，他們關(guān)切的更多的是如何建立一個(gè)有效力的但又受到約束的政府?！蹦軌蝮w現(xiàn)美國(guó)新政府“有效力”的是()A．實(shí)行三權(quán)分立B．實(shí)行聯(lián)邦制C．實(shí)行邦聯(lián)制D．實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制6．[2024·江西名師聯(lián)盟一模]18世紀(jì)70、80年頭，不管簽署的是《邦聯(lián)條例》還是《聯(lián)邦憲法》，美國(guó)的政治精英們所追求的并不是要建立一個(gè)流芳百世的政體，而是要建立一個(gè)最有利于愛護(hù)私人利益以及最便于統(tǒng)治的政府形式。從《邦聯(lián)條例》到《聯(lián)邦憲法》的轉(zhuǎn)變過程，反映出當(dāng)時(shí)的美國(guó)()A．制定憲法保障精英集團(tuán)的利益B．堅(jiān)持貫徹孟德斯鳩的分權(quán)原則C．力圖確立現(xiàn)代社會(huì)的民主范本D．堅(jiān)持奉行妥協(xié)機(jī)制和好用精神直通高考微講座21(近代西方資本主義政治制度的確立)已考視角講練考法一選取材料創(chuàng)設(shè)新情境來敏捷考查英國(guó)君主立憲制1.命題點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制度確立過程中的宗教改革[2024·全國(guó)卷Ⅲ，32]16世紀(jì)，英國(guó)自上而下地進(jìn)行宗教改革，國(guó)王成為英國(guó)國(guó)教教會(huì)唯一的首腦。17世紀(jì)六七十年頭，英國(guó)國(guó)王查理二世宣布實(shí)行宗教自由，強(qiáng)調(diào)英國(guó)國(guó)教教會(huì)的至尊地位。此舉旨在()A．促進(jìn)信仰自由B．鞏固君主立憲C．強(qiáng)化專制統(tǒng)治D．落實(shí)《權(quán)利法案》關(guān)鍵點(diǎn)撥：結(jié)合材料時(shí)間，明確當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展趨勢(shì)，是解答本題的關(guān)鍵。歷史發(fā)展的階段性特征是高考?xì)v史考查的重點(diǎn)，英國(guó)通過宗教改革確立了國(guó)王在教會(huì)中的核心地位，從而強(qiáng)化了國(guó)王在宗教和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的統(tǒng)治地位。[聽課筆記]2．命題點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的完善[2015·全國(guó)卷Ⅰ，33]18世紀(jì)中葉，一位英國(guó)內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王駕馭的……我們的憲法始終表明，國(guó)王在確定和平與斗爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與?！边@表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó)()A．光榮革命成果受到侵蝕B．立憲政體未能阻擋國(guó)王專權(quán)C．內(nèi)閣照舊為國(guó)王所限制D．國(guó)王照舊保留某些名義權(quán)力[真題品悟]題號(hào)命題特點(diǎn)第1題透視現(xiàn)象英國(guó)通過宗教改革確立國(guó)王在教會(huì)中的核心地位抓住本質(zhì)宗教改革強(qiáng)化了國(guó)王在英國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的統(tǒng)治地位第2題強(qiáng)調(diào)主干英國(guó)君主立憲制中君主“統(tǒng)而不治”的真正含義回來現(xiàn)場(chǎng)以18世紀(jì)中葉英國(guó)內(nèi)閣成員的發(fā)言為依托創(chuàng)設(shè)情境，帶著問題設(shè)身處地去分析問題考法二創(chuàng)設(shè)新情境敏捷考查美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制3.命題點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)新情境敏捷考查北美大陸的新體制[2024·全國(guó)卷Ⅱ，34]1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其撤職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)撤職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A．加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法給予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)關(guān)鍵點(diǎn)撥：解答本題要留意結(jié)合美國(guó)1787年憲法。美國(guó)1787年憲法規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制共和制，總統(tǒng)駕馭聯(lián)邦政府的行政權(quán)，擁有任免內(nèi)閣成員的權(quán)力。[聽課筆記]4．命題點(diǎn)：1787年憲法與《獨(dú)立宣言》[2014·全國(guó)卷Ⅰ，33]依據(jù)美國(guó)1787年憲法，眾議員名額依據(jù)各州人口比例安排，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上全部其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違反了《獨(dú)立宣言》中提倡的()A．主權(quán)在民原則B．天賦人權(quán)原則C．各州自治原則D．各州同等原則[真題品悟]題號(hào)命題特點(diǎn)第3題創(chuàng)設(shè)情境美國(guó)政治制度運(yùn)行機(jī)制中一個(gè)典型的歷史現(xiàn)象：總統(tǒng)解職內(nèi)閣成員回來教材美國(guó)1787年憲法所給予的總統(tǒng)權(quán)力第4題突出綜合將美國(guó)1787年憲法與《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容加以聯(lián)系強(qiáng)調(diào)認(rèn)知通過美國(guó)1787年憲法中眾議院名額的安排，相識(shí)其局限性待考視角預(yù)料考向一從英國(guó)權(quán)力結(jié)構(gòu)變更角度命題《權(quán)利法案》頒布后，限制王權(quán)，議會(huì)權(quán)力至上成為英國(guó)代議制的核心，英國(guó)實(shí)現(xiàn)了從專制到民主，從人治到法治的轉(zhuǎn)變。解題時(shí)須要結(jié)合“光榮革命”前后，國(guó)王與議會(huì)權(quán)力的變更來分析。?1．命題點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的確立[2024·山東濱州高三測(cè)試]一位英國(guó)歷史學(xué)家曾總結(jié)道：古老的英國(guó)政體屬于有限君主制類型，國(guó)王的權(quán)力雖很充分，卻受三大憲政原則的限制。這些原則如此古老又如此有效，產(chǎn)生出我們現(xiàn)代生活于其中的事物秩序。該歷史學(xué)家旨在說明英國(guó)政治()A．在歷史傳統(tǒng)中創(chuàng)新B．國(guó)王的權(quán)力不斷減弱C．保留了貴族和君主D．首創(chuàng)了近代議會(huì)制度2．命題點(diǎn)：英國(guó)進(jìn)行的文官制度改革英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長(zhǎng)一段時(shí)期，政府官職由勝選黨派成員擔(dān)當(dāng)。19世紀(jì)50年頭，英國(guó)進(jìn)行了文官制度改革，規(guī)定負(fù)責(zé)詳細(xì)行政事務(wù)的官員不得參選議員，不能介入黨派活動(dòng)。這種變更說明()A．議會(huì)被政黨操控阻礙民主政治發(fā)展B．文官制度是英國(guó)民主制改革的根本C．改革目的是保證施政措施的連續(xù)性D．責(zé)任內(nèi)閣制分權(quán)制衡的特征較欠缺3．命題點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)1742年，由于與西班牙的斗爭(zhēng)失利，沃波爾內(nèi)閣受到下院多數(shù)黨的攻擊，在遭到議會(huì)7次推翻后，沃波爾被迫辭職。這表明()A．首相可以另行組閣B．首相與閣員共進(jìn)退C．內(nèi)閣須對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)D．首相不經(jīng)議會(huì)產(chǎn)生考向二從美國(guó)制度創(chuàng)新角度命題1787年憲法實(shí)現(xiàn)了由松散邦聯(lián)制到聯(lián)邦制的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了中心集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的原則。解題時(shí)留意結(jié)合邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的概念內(nèi)涵分析。?4．命題點(diǎn)：美國(guó)1787年憲法的頒布下表是1787年5月美國(guó)制憲會(huì)議的參會(huì)者狀況，經(jīng)過幾個(gè)月的激烈爭(zhēng)辯，通過了被美國(guó)人民奉為“《圣經(jīng)》”的1787年憲法。由此可知，這部憲法()代表土地投機(jī)者高利貸者工商航運(yùn)者持大量公債者奴隸主人數(shù)1424124015A.協(xié)調(diào)了美國(guó)各個(gè)階層間的沖突B．宣揚(yáng)了人人同等觀念C．是各利益集團(tuán)相互妥協(xié)的產(chǎn)物D．體現(xiàn)了“天賦人權(quán)”學(xué)說5．命題點(diǎn)：多角度考查美國(guó)民主共和制的特點(diǎn)[2024·石家莊一模]美國(guó)1787年制憲會(huì)議對(duì)憲法的批準(zhǔn)程序進(jìn)行變革，由《邦聯(lián)條例》規(guī)定的全部州議會(huì)的一樣批準(zhǔn)，改為在州議會(huì)的建議下召開特地的人民代表大會(huì)，審議和批準(zhǔn)新憲法，9個(gè)州批準(zhǔn)就能生效。這一變革體現(xiàn)了()A．三權(quán)分立由理論到實(shí)踐B．代議制與政黨政治相結(jié)合C．州權(quán)和人民主權(quán)相結(jié)合D．聯(lián)邦制與干脆民主相結(jié)合6．命題點(diǎn)：美國(guó)憲法的修正與完善[2024·百校聯(lián)盟聯(lián)考]1789年通過的美國(guó)憲法第1條修正案規(guī)定：“國(guó)會(huì)不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律：確立宗教或禁止信仰自由；剝奪人民言論或出版的自由；剝奪人民和平集會(huì)及向政府請(qǐng)?jiān)傅臋?quán)利?！边@說明此修正案()A．明確了宗教對(duì)政治的作用B．意在減弱國(guó)會(huì)立法權(quán)C．完善了對(duì)國(guó)會(huì)權(quán)力的制衡D．強(qiáng)化了對(duì)人權(quán)的保障[真題導(dǎo)練]【例】[2024·北京市新高考等級(jí)考試，18]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料在西方，“英雄”一詞最早見于古希臘文學(xué)作品，意為“愛護(hù)者”或“防衛(wèi)者”，指介于神和人之間的“半神”，擁有神的血統(tǒng)或被給予確定的神性。他們大多是斗爭(zhēng)中英勇無畏的戰(zhàn)士，例如《荷馬史詩(shī)》歌頌的英雄赫克托爾和阿喀琉斯，既擁有凡人之軀，又具備某些超自然的神性。到了中世紀(jì)，英雄變成了提倡宗教道德和禁欲主義的人。此外，歐洲四大英雄史詩(shī)《羅蘭之歌》《熙德之歌》《伊戈?duì)栠h(yuǎn)征記》《尼伯龍根之歌》皆大力贊頌封建貴族英雄，弘揚(yáng)其忠誠(chéng)、英勇等品質(zhì)。19世紀(jì)40年頭，英國(guó)史學(xué)家兼文學(xué)家托馬斯·卡萊爾在倫敦做了轟動(dòng)一時(shí)的“英雄崇拜”演講。他宣稱，人類既往的歷史，歸根究竟是偉人的歷史。他們是人類的領(lǐng)袖，是傳奇人物，廣義而言是開創(chuàng)者。他列出了幾類英雄及代表人物(見下表)，認(rèn)為他們具有共同的品質(zhì)，如英雄氣概、獨(dú)創(chuàng)精神、高尚品德等?？ㄈR爾以此控訴當(dāng)時(shí)社會(huì)的空虛和庸碌無為，批判制度的腐敗，希望再次出現(xiàn)巨人般的英雄。英雄分類代表人物神靈英雄奧丁(北歐神話中的眾神之首)詩(shī)人英雄但丁、莎士比亞教士英雄馬丁·路德約翰·諾克斯(16世紀(jì)蘇格蘭宗教改革領(lǐng)袖)文人英雄(產(chǎn)生于印刷普及之后)盧梭塞繆爾·約翰遜(18世紀(jì)英國(guó)文豪)羅伯特·彭斯(18世紀(jì)蘇格蘭詩(shī)人)帝王英雄(產(chǎn)生于政治革命之后，非世襲君王)克倫威爾、拿破倫解讀卡萊爾的“英雄觀”。(要求：觀點(diǎn)正確，史實(shí)充分，史論結(jié)合，邏輯清楚)(12分)關(guān)鍵點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是依據(jù)表格排列的英雄類別推斷出卡萊爾繼承了之前的英雄崇拜的傳統(tǒng)，拓寬了“英雄”的范圍的結(jié)論，在此基礎(chǔ)上調(diào)用所學(xué)學(xué)問分別闡述不同人物成為英雄的時(shí)代背景及其功績(jī)。eq\x([試答])[規(guī)律總結(jié)技法指導(dǎo)]史論結(jié)合解答開放探究題(1)命題意圖：本題主要考查卡萊爾的“英雄觀”，旨在考查考生樹立時(shí)空觀念、結(jié)合表格信息理解歷史核心概念的實(shí)力，其主要考查的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是時(shí)空觀念和歷史說明。(2)對(duì)卡萊爾的“英雄觀”要留意多角度論證?？梢园聪葘?duì)內(nèi)后對(duì)外、先主要后次要、先材料后教材等依次進(jìn)行，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等不同層次進(jìn)行，也可以從事物本身的背景、內(nèi)容、過程、影響等方面進(jìn)行，還可以從時(shí)間的先后依次進(jìn)行，但無論如何都應(yīng)遵循確定的邏輯依次，體現(xiàn)出思維的過程。(3)史論結(jié)合，應(yīng)最大限度地體現(xiàn)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，即體現(xiàn)“歷史”性，不管論據(jù)還是觀點(diǎn)都應(yīng)與“歷史”有關(guān)，都應(yīng)有詳細(xì)的事務(wù)、人物或歷史現(xiàn)象，拋開材料與詳細(xì)學(xué)問而亂發(fā)揮是不行取的。(4)語(yǔ)言通順精確、抓住關(guān)鍵，高度概括、層次分明并與主題一樣。[針對(duì)訓(xùn)練]閱讀材料，完成下列要求。材料在英語(yǔ)世界，美國(guó)沒有經(jīng)驗(yàn)任何革命也變成了一支主導(dǎo)的力氣。法國(guó)大革命使限制著財(cái)力的商人階級(jí)變成統(tǒng)治勢(shì)力，取代了擁有土地的貴族們；但同樣的狀況發(fā)生在19世紀(jì)的英國(guó)，卻沒有經(jīng)驗(yàn)過流血犧牲，甚至都沒有打攪到民眾的日常安靜。與過去斷然決裂，會(huì)導(dǎo)致狂熱的行為，接踵而至的可能是突然的橫禍和毀滅。個(gè)人的明智，來自他記憶的連續(xù)性，團(tuán)體的明智則須要其傳統(tǒng)的持續(xù)?！猍美]威爾·杜蘭特、阿里爾·杜蘭特《歷史的教訓(xùn)》圍繞材料中“團(tuán)體的明智則須要其傳統(tǒng)的持續(xù)”，以此為主題，結(jié)合世界史加以簡(jiǎn)要論述。(要求：觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。)(12分)第21講課題關(guān)鍵實(shí)力·素養(yǎng)提升探究點(diǎn)一[考題研析]B[史料實(shí)證][提示](1)方法：制定《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行明確的制約。(2)理解：英國(guó)近代政治制度的建立和完善，經(jīng)驗(yàn)了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)和努力：“光榮革命”結(jié)束了封建專制統(tǒng)治；《權(quán)利法案》的頒布確立了君主立憲政體；18世紀(jì)上半期，責(zé)任內(nèi)閣制漸漸形成；1832年英國(guó)議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用。(3)影響：英國(guó)較早地形成了資產(chǎn)階級(jí)民主政治，鼓舞了歐洲大陸各國(guó)人民推翻封建制度的斗爭(zhēng)；為世界各國(guó)建立類似民主政體供應(yīng)了范例。探究點(diǎn)二[考題研析]C[史料實(shí)證][提示](1)滿意要求：設(shè)立議會(huì)；眾議員干脆選舉產(chǎn)生；官員任期制。避開專制：設(shè)置兩院制國(guó)會(huì)；參議員、總統(tǒng)和聯(lián)邦法官間接選舉。(2)主動(dòng)影響：有利于調(diào)整不同利益集團(tuán)的沖突；確定程度上維護(hù)了公民的民主權(quán)利；推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的發(fā)展。消極影響：不同權(quán)力部門之間的推諉造成了行政效率的低下。課題隨堂演練1．解析：據(jù)材料“1841年，英國(guó)保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的狀況下參與競(jìng)選，最終獲勝并迫使女王命其組閣”可知，國(guó)王對(duì)首相限制減弱，議會(huì)政治進(jìn)一步完善，故選A項(xiàng)；英國(guó)首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)而不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，解除B項(xiàng)；英國(guó)首相不是由人民干脆選舉產(chǎn)生，而是議會(huì)選舉后產(chǎn)生，解除C項(xiàng)；材料說的是首相選舉的狀況，并不能說明執(zhí)政黨與國(guó)王的對(duì)立，解除D項(xiàng)。答案：A2．解析：依據(jù)材料中“1907年”“影子內(nèi)閣”“不僅要看執(zhí)政黨執(zhí)政的成果與表現(xiàn)，還要看反對(duì)黨是否盡到了反對(duì)的責(zé)任”等信息可知，“影子內(nèi)閣”的設(shè)置有效監(jiān)督執(zhí)政黨執(zhí)政，推動(dòng)了代議制民主的發(fā)展和完善，因此D項(xiàng)正確。答案：D3．解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，英國(guó)的議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心，內(nèi)閣向議會(huì)負(fù)責(zé)，A項(xiàng)正確，解除B項(xiàng)；英國(guó)最高法院不具備最高司法權(quán)，不行能裁決首相和議會(huì)，解除C項(xiàng)；英國(guó)駕馭最高司法權(quán)在2007年前是上議院，從2007年起先由司法部和上議院分管，解除D項(xiàng)。答案：A4．解析：依據(jù)“革命時(shí)期美國(guó)人所尋求的政體，乃是介于‘確定專制’和‘確定民主’之間的某種‘溫柔的形式’”等信息可知，美國(guó)民眾認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政府的權(quán)力，但同時(shí)也要防止政府過度集權(quán)，最終目標(biāo)是追求合理配置政府的權(quán)力，故選C項(xiàng)；開啟西方代議制民主先河的是英國(guó)，解除A項(xiàng)；題干反映的是美國(guó)民眾所尋求的一種政體，不能說明人民主權(quán)原則已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)同，解除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是政府在維護(hù)公民權(quán)利上的地位和作用，解除D項(xiàng)。答案：C5．解析：“如何建立一個(gè)有效力的但又受到約束的政府”，表明美國(guó)1787年憲法建立了一個(gè)有效的但權(quán)力又受到約束的中心政府，實(shí)行聯(lián)邦制既加強(qiáng)中心集權(quán)又由地方對(duì)中心進(jìn)行確定的制約，故選B項(xiàng)；三權(quán)分立是中心權(quán)力部門的權(quán)力制約，不是為了建立一個(gè)有效力的但又受到約束的政府，解除A項(xiàng)；美國(guó)新政府實(shí)行的是聯(lián)邦制，不是邦聯(lián)制，解除C項(xiàng)；實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制是英國(guó)的做法，不是美國(guó)的做法，解除D項(xiàng)。答案：B6．解析：依據(jù)材料“美國(guó)的政治精英們所追求的并不是要建立一個(gè)流芳百世的政體，而是要建立一個(gè)最有利于愛護(hù)私人利益以及最便于統(tǒng)治的政府形式”可知，美國(guó)的民主政治是政治精英妥協(xié)的結(jié)果，體現(xiàn)了更加務(wù)實(shí)和敏捷的好用精神，因此D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，愛護(hù)私人利益不等于保障精英集團(tuán)的利益；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，堅(jiān)持分權(quán)原則不是材料主旨；C項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料可知，美國(guó)的政治精英們不是要建立一個(gè)流芳百世的政體，確立現(xiàn)代社會(huì)的民主范本，而是要建立一個(gè)最有利于愛護(hù)私人利益以及最便于統(tǒng)治的政府形式。答案：D直通高考微講座21已考視角講練1．解析：從材料信息看，16世紀(jì)，英國(guó)進(jìn)行宗教改革，國(guó)王成為英國(guó)國(guó)教教會(huì)唯一的首腦，這有利于王權(quán)的加強(qiáng)。17世紀(jì)六七十年頭，英王查理二世強(qiáng)調(diào)英國(guó)國(guó)教教會(huì)的至尊地位，實(shí)際是在強(qiáng)化英國(guó)國(guó)王的至尊地位，而查理二世是復(fù)辟的斯圖亞特王朝的君主，此舉旨在強(qiáng)化專制統(tǒng)治，故選C項(xiàng)。查理二世旨在強(qiáng)化英國(guó)國(guó)教的地位，并非促進(jìn)信仰自由，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1689年，《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)記著英國(guó)君主立憲制的確立，故B、D兩項(xiàng)可解除。答案：C2．解析：英國(guó)光榮革命后建立了君主立憲政體，議會(huì)駕馭實(shí)權(quán)，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，國(guó)王權(quán)力受到法律嚴(yán)格限制，處于“統(tǒng)而不治”的地位，僅僅保留了一些名義上的權(quán)力，據(jù)此可知，A、B、C三項(xiàng)皆錯(cuò)誤，只有D項(xiàng)符合題意。答案：D3．解析：行政權(quán)力的加強(qiáng)是相對(duì)于立法權(quán)和司法權(quán)而言的，而題干材料體現(xiàn)的是行政權(quán)范圍內(nèi)政府首腦的閣臣任免權(quán)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。美國(guó)1787年憲法明確規(guī)定總統(tǒng)駕馭行政權(quán)，內(nèi)閣對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。美國(guó)內(nèi)閣對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，其成員由總統(tǒng)任免，C項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)的是總統(tǒng)與內(nèi)閣成員政見不同，而非黨派之爭(zhēng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C4．解析：解答本題的關(guān)鍵是精確理解“主權(quán)在民”、“天賦人權(quán)”、同等、自治的內(nèi)涵?！疤熨x人權(quán)”也譯為自然權(quán)利，指人生來具有生命、自由、追求華蜜和財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。1787年憲法規(guī)定各州的眾議院名額由各州的自由人總數(shù)加上非自由人的五分之三予以確定，這就違反了《獨(dú)立宣言》關(guān)于“天賦人權(quán)”的規(guī)定。答案：B待考視角預(yù)料1．解析：材料中講解并描述了古老的英國(guó)屬于有限君主制，國(guó)王權(quán)力受到限制，后面又說道古老的原則產(chǎn)生出現(xiàn)代生活的秩序，說明白英國(guó)政治在歷史傳統(tǒng)中創(chuàng)新，故A項(xiàng)正確；材料只是講了古老的英國(guó)體制是有限君主制，不能體現(xiàn)國(guó)王權(quán)力不斷減弱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料講解并描述了英國(guó)的政治是繼承發(fā)展了古老英國(guó)的有限君主制類型，并未反映保留了貴族和君主，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只講解并描述了有關(guān)君主的制度，不能體現(xiàn)議會(huì)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A2．解析：由材料可知，原來政府官職由勝選黨派成員擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)潔使黨派斗爭(zhēng)持續(xù)到詳細(xì)