部編人教版五年級語文上冊一單元測試卷【含答案】

第一單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五7\七八總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

yunweiqianrugaoblngwangshoo

()()()()

fenfuaimuenhuimuIanhua

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（)

A.白鷺(lu)熏色(dai)畫框(kuang)眼瞼(lian)

B.半畝(mu)陟子(mou)榨油(zha)便宜(pian)

C.匣子（jid）孽筐(luo)趴下(pa)杭州(hdng)

D.享受（xdng）嫌棄(xian)陪伴(pei)嗜好(si)

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.清辰悠然尋常桂花

B.配合荼葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨(dú)忘確

D.黃昏身段色素澆水

3.“（白鷺）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的

腳，覆之一分則嫌格，之一分則嫌,素之一忽則嫌自，

之一忽則嫌關(guān)注加點(diǎn)字，依次填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

A.減短黛黑B.黛黑減短

C.減短葷膩D.加高淡素

4.下面句子中，對“嗜好”一詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的興趣晴好非常廣泛，如畫畫、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后，再也沒有什么其他的不良隋好了。

C.白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是

別的鳥很難表現(xiàn)的一種晴好。

D.我們總晴好去驗(yàn)證別人對我們許下的諾言，卻很少驗(yàn)證自己的諾言。

5.下面哪句詩與《桂花雨》中母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院

子里的桂花”含義相似（）

A.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

三、按要求完成句子練習(xí)。（13分）

1.用“細(xì)膩”的不同意思寫句子。（4分）

（1）細(xì)致光滑：________________________________________

（2）（描寫、表演等）細(xì)致入微:

2.它好肥，整個(gè)身子好像o（把比喻句補(bǔ)

充完整，并仿寫一句）（4分）

這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看好像o

3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉

子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。（5分）

（1）這段話運(yùn)用了的手法，將桂花樹與進(jìn)行對比，表現(xiàn)

了桂花的特點(diǎn)。

（2）用同樣的手法寫一寫桂花的香氣。（提示：玫瑰香氣更濃郁一些）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.“一花一鳥總關(guān)情”，本單元的課文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生說:

“白鷺實(shí)在是,一首韻在骨子里的J許地山先生的

父親希望自己的孩子做像花生一樣的人，不要做

的人。《珍珠鳥》中，作者養(yǎng)鳥的最大感受

是：信賴，O而童年搖落的“桂花雨”，

表達(dá)的是。

2.請默寫虞世南的《蟬》：,o

，O

五、口語交際：根據(jù)材料回答問題。（5分）

一天中午，小亮見同桌小明從食堂打飯回來，便問小明：“你去食堂打飯,

打飯的隊(duì)伍排得長不長？”小明說：“隊(duì)伍排得倒不長，就是有點(diǎn)粗！”

1.小明的言外之意是：_________________________________________________

__________________________________________________________（2分）

2.如果你們班已經(jīng)制定了相關(guān)的班級公約條例，你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在食堂不排隊(duì),

你會怎樣勸說他們？（3分）

電閱讀理解

六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣o它的果實(shí),

不像桃子、石榴、蘋果那樣，把的果實(shí)地掛在枝上，

使人一見就生愛慕之心。你們看它地長在地上，等到成熟了，也

不能分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

1.按課文內(nèi)容把選段中的橫線處補(bǔ)充完整。（3分）

2.花生的“可貴之處”是__________________

o（2分）

3.父親把花生和進(jìn)行對比，說明花生雖沒有

,卻具有o（3分）

4.父親其實(shí)是借花生告訴我們做人的道理。父親要告訴我們的道理是：

（用課文中的句子回答）（2分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

香甜莫過槐花餅

故鄉(xiāng)的槐樹極多，一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野?；被ㄩ_

放的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來，小村就浸在槐花的清香里。

每當(dāng)這時(shí)候，母親就在長竿一頭綁住一小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，

很清脆的一聲響，那束槐花就落在我籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。

我便從中挑選那開得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。哪怕被

濃郁的香氣熏得頭疼，每年我還是樂此不疲。

母親先把那些新鮮的槐花小心地捋（1仃）下來，在清水中洗凈，再用笊

（zhGo）籬撈出來，平鋪在木板上晾干，收到菜板上稍剁幾下，然后收到盆

里開始加面、加雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)忍

不住在心里升起來。母親把這幾樣攪拌均勻了用力揉，然后分成拳頭大的塊,

搟成薄餅。鍋里的油已燒至八成熟,母親把餅放進(jìn)去，“啜啜”的響聲帶著香

味彌漫到屋子的每個(gè)角落，我的口水禁不住流了下來。起鍋裝盤，咬一口，

外酥里嫩，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時(shí)候，

母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。

那時(shí)，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上

枝干遒勁的老槐樹，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對著恬靜的故鄉(xiāng)原野，

一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點(diǎn)點(diǎn)潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅

的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無比幸福。

如今，只要春天一來，我總會想起故鄉(xiāng)的槐花，想起母親用槐花做的清

爽可口的槐花餅。如今棲居于城市一隅的我，對它們的印象，隨時(shí)間的流逝

反倒更清晰了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來記事的繩

疙瘩，它讓我時(shí)時(shí)記取著自己生命的初源和根本。

1.槐花為“我”帶來了哪些美好的回憶？下面是對文中作者描述得最詳細(xì)的

回憶內(nèi)容的概括，請按文章描寫的順序給下面的回憶內(nèi)容排序。(填序號)

(4分)

()槐花開放的時(shí)節(jié)，小村就浸在槐花的清香里。

()每天放學(xué)后，“我”拿著香甜的槐花餅，爬上老槐樹，感到無比幸福。

()母親鉤槐花，“我”就撿槐花。

()母親做槐花餅，“我”來幫忙打下手，然后狼吞虎咽起來。

2.選文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表現(xiàn)了()

(2分)

A.槐花的香氣四溢，無處不在。

B.槐花浸泡在雨水里散發(fā)芬芳。

C.槐花開得茂盛，到處都是。

D.槐樹特別多，遍及村莊四野。

3.下面的動(dòng)詞是從第3自然段畫橫線的句子中摘錄出來的，聯(lián)系短文內(nèi)容，

理解填空。（2分）

捋、洗、撈、晾、朵I、揉、搟

這些詞語描寫出了母親的,也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的

巨大。

4.將本文抒發(fā)感情的方法和單元課文對比，下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.像課文《桂花雨》那樣，描寫童年的快樂回憶，寄托深情。

B.像課文《落花生》那樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)引發(fā)我們思考：做人要勤奮，

不要忘記生命的初源和根本。

C.像課文《白鷺》那樣，寓情于物，表達(dá)喜愛與贊美之情。

D.像課文《珍珠鳥》那樣，寫自己對槐花和槐花餅的情感變化過程，表達(dá)

自己對生命的思考。

5.聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說你是如何理解作者最后所說的“它讓我時(shí)時(shí)

記取著自己生命的初源和根本”這句話的。（4分）

不管游子的旅程走得多遠(yuǎn)，也是從鄉(xiāng)村的小路走出來的，生命的根本

永遠(yuǎn)植在故鄉(xiāng)。----選自《又戀鄉(xiāng)村》

戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出：“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們

哪一天能再嘗呢？”——選自琦君《家鄉(xiāng)味》

合作文天地

八、習(xí)作。（30分）

你在成長經(jīng)歷里，會遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。

當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破膽怯的

阻礙；當(dāng)我們需要理解時(shí)，要突破誤會的阻礙……

請以“突破”為題，選取你生活中經(jīng)歷的一件事，把語言、神

態(tài)、動(dòng)作、心理等寫清楚。要求：把題目補(bǔ)充完整，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，

語句通順，條理清楚，450字左右。

第一單元測試卷參考答案

一、韻味嵌入糕餅望哨吩咐愛慕恩惠木蘭花

二、1.B2.D3.A4.A5.C

三、1.(1)我用手輕輕地?fù)崦▲B細(xì)膩的絨毛。

(2)他筆下所描寫的人物細(xì)膩而生動(dòng)。

2.一個(gè)蓬松的球兒一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球

3.(1)對比梅樹憨厚、謙虛、不炫耀

(2)桂花的香氣太迷人了，滿園都是它的香味。但與玫瑰比起來，卻

顯得更平和，玫瑰散發(fā)出來的，是過分濃郁的香氣。

四、1.一首詩散文詩有用只講體面，而對別人沒有好處

往往創(chuàng)造出美好的境界作者對家鄉(xiāng)的思念

2.垂飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

五、1.有很多同學(xué)打飯不排隊(duì)，擠在窗口處。

2.示例：制定班級公約的目的是規(guī)范我們的日常行為，如果大家都不遵

守班級公約，那制定公約就沒有意義了。大家擠在打飯窗口還會影響

工作人員的打飯速度，如果大家都遵守秩序，那么我們不僅打得快還

能吃得香。

六、1.最可貴埋在地里鮮紅嫩綠高高矮矮立刻

2.它的果實(shí)埋在地里，不炫耀自己

3.桃子、石榴、蘋果外在美內(nèi)在美

4.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人

七、1.①④②③2.A3.心靈手巧誘惑力4.A

5.示例：“它”指的是故鄉(xiāng)的槐花與槐花餅，“生命的初源和根本”指的是故

鄉(xiāng)。游子走得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)忘不了生育自己的母親和故鄉(xiāng)，還有那濃濃的家

鄉(xiāng)味道。作者借對槐花和槐花餅的回憶，表達(dá)自己對母親和故鄉(xiāng)濃濃的思念

之情。2023年人教版五年級語文上冊期末試卷及答案【完美版】

班級：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五六七八九十總分

得分

看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

landudhulhuanglinglongshajun

zhipujlngzhixTnkuangshenyi

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“J”。

1.由于干旱，水渠長時(shí)間斷流，渠底單(jilngui)裂如烏龜(jUngui)的殼。

2.我家祭祖用的供(ginggbng)品，都是大伯家提供(gOngg6ng)的。

3.為了不讓家人在貧窮的邊緣上錚(zh6ngzheng)扎，爸爸在外拼命地理(zhGngzhEng)錢。

4.花生的果實(shí)埋(mAimAn)在地里，它不炫耀，也不埋(mAimAn)怨。

三、形近字組詞。

陷()詐()跨()楷()

餡()蚱()胯()揩()

謂（）沃（）棚（）?。ǎ?/p>

渭（）襖（）繃（）俘（）

四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

失（——）落（—）震耳（——）（——）得意（—）（—）

（）不及（）一如（）（）酷（）炎（）

人（）人（）戀戀（）（）恍恍（）（）

1.考試完的第二天晚上，我就地打電話向老師詢問自己的成績。

2.畢業(yè)班的同學(xué)們地離開母校，升入初中。

3.學(xué)們還是地聽從老師的安排。

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號里。

只要……就……盡管……還是……因?yàn)椤浴?/p>

（1）時(shí)間是組成生命的材料，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。

（2）雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，能離開地面飛向空中。

（3）小明今天生病了他還是來上學(xué)了。

六、句型轉(zhuǎn)換。

1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

2.魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改成轉(zhuǎn)述句）

3.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

4.我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）

5.在班主任的悉心教育下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤。（修改病句）

6.知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）

七、課文內(nèi)容回顧。

1.《猴王出世》是我國古典名著《》中的一個(gè)片段，文中石猴因敢于,

被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴的特點(diǎn)。

2.《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《》，作者是，課文是按照“喝酒一

一一下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松的性格特點(diǎn)。

3.《草船借箭》一文節(jié)選自《》，作者是,從課文中我們可以知道諸葛亮

是一個(gè)的人，周瑜是一個(gè)_____的人。

4.《紅樓春趣》描寫了____里眾人的情景，寶玉放的是風(fēng)箏，探春放的是

風(fēng)箏，寶釵放的是風(fēng)箏，寶琴放的是風(fēng)箏，表現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。

八、課內(nèi)閱讀。

父愛之舟（節(jié)選）

恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，

我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬

面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父

親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地

方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐

腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制

的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾

片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒

里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

1.文中畫“—”的句子采用了描寫，描繪了,這段描寫在文中

的作用是：o

2.從哪里能看出“我”懂得父親的不易？用“”畫出來。

3.為什么父親覺得委屈了“我”？

4.父親給“我”做了一個(gè)什么玩具？從中你體會到了什么？

九、閱讀下文，回答問題。

耐磨的人生

我的一個(gè)朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。

我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我毅然換了一件長袖衫一一我

忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦

神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)兒朋友

的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相

握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來一一因?yàn)椋笥丫尤淮┝艘患绦浜股馈?/p>

朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)

在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒

有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓,

上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就

勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁(huohud)達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光

了，卻說：‘口中無礙，咀嚼(jid。jue)愈健。'一個(gè)叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除雙

目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)

候，他說：'噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪

失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。'慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，

坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌(renren)性十足的命，

它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……”

那一天，我倒(面。dao)空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋

的書一定富含靈魂之鈣。

1.給文中劃線的字選擇正確的讀音。

豁(hudhuo)達(dá)RfljW(jiaojue)

韌(r6nren)性倒________(daodao)空

2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。

①表示出乎意料；竟然。

②堅(jiān)決地；毫不猶疑地。一

③性格開朗；氣量大。

3.填寫合適的詞語。

的汗衫地穿衣

—地面對的目光

4.用“”畫出短文的中心句。

5.在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋?

6.“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？

十、作文。

生活中總有一些令人緊張、興奮、激動(dòng)、欣喜的事情，趕緊和小伙伴交流交流，使用感染

力強(qiáng)的詞匯，打動(dòng)聽故事的人。再選擇一件最令你感動(dòng)、使你難忘的事情寫下來。內(nèi)容要

具體，語句要通順，感情要真實(shí)。寫完后，自己認(rèn)真改一改。

參考答案

1、吩咐懶惰輝煌玲瓏殺菌愛慕質(zhì)樸精致心曠神怡

2、jUndguWgong^/gong^/zheng^/zheng^/maiVmanV

3、陷阱奸詐跨越楷模肉餡螞蚱胯部揩油所謂肥

沃車棚浮動(dòng)渭水棉襖繃帶俘虜

4、魂魄欲聾洋洋迫待既往暑夏山海不

舍惚惚迫不及待戀戀不舍一如既往

5、(1)因?yàn)?；所?2)只要;就(3)盡管;還是

6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表

的地方，他可以同意。太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是和我們的關(guān)系非常密切。我

們不得不佩服我們班的語文老師。在班主任的悉心教育下，我改正了錯(cuò)誤。知道

就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。

7、西游記第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞勇敢無畏、敢作敢為水滸傳施耐庵上

岡打虎豪爽、勇武、機(jī)敏三國演義