道 法集體生活成就我課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

新課導入在你的生活經(jīng)歷中，有過哪些讓你印象深刻的集體？在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。賽場上，運動員的拼搏和拉拉隊員的吶喊聲，讓我充分感受到集體的力量。從村小學來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。新課導入溫暖力量成長……請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受?！叭苏吖谭强晒铝⑸嬗谑澜缫玻赜腥喝缓笕烁袷寄芰??！奔w生活是我們成長的必由之路。集體生活是如何成就我的？我們應如何建設美好集體？讓我們一起走進7.1《集體生活成就我》7.1集體生活成就我同心協(xié)力可斷金道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學生熱愛集體的情感，增強個人在集體生活中的價值感、責任感，認同集體主義原則。健全人格：學會在集體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，不斷完善自我。責任意識：樹立集體意識，積極融入集體生活，在集體生活中取長補短，相互成就，共同發(fā)展，增強團隊合作精神。核心素養(yǎng)目標自主學習：認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在

疑難問題上做標記。1、集體的含義：2、集體生活的意義：何為集體“制定詳細的訓練計劃，迷茫和失落時給予了極大的支持和鼓勵”，在集體中你有過類似的體會嗎？在集體生活中我們能感受到什么？筆記：集體生活的作用（2）集體生活能帶給我們溫暖。受傷的時候同學會陪我去找老師和校醫(yī)思考集體的聯(lián)結度通常與以下因素密切相關成員間相互關聯(lián)的程度

集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率成員對共同目標的共識程度成員間的默契程度集體存在的時間長短元元的收獲（探究與分享P51）尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！

學生：元元思考一：擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？元元的收獲也很大，性格開朗了很多，生活也更加充實。會更加努力的工作，讓班級生活更加豐富。思考二：有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經(jīng)歷，談談你的看法。為集體做事情雖然會耽誤自己的時間，但是也會有很多的收獲。集體生活有助于我們學會與人交往，有助于培養(yǎng)我們的責任感。集體生活也是人生的一種經(jīng)歷，值得認真對待。思考三：從元元的書信中，可以看出集體生活對我們有哪些作用？集體生活的作用（3）集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。（4）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。探究與分享我性格內(nèi)向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越來越活潑了。我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學。我是學校足球隊隊長，與隊里的同學相互幫助、共同進步。思考：(1)你了解自己的個性嗎？什么是個性？所謂個性就是個別性、個人性，是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質。這個特質表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。

(2)說說集體生活對個性發(fā)展有什么影響？

（5）集體生活有助于我們發(fā)展個性。尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！

學生：元元

探究與分享：元元的收獲?擔任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？

從她擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……忙得不亦樂乎，培養(yǎng)了自己負責任的態(tài)度和能力；為了編好黑板報，她主動與同學交流、合作等方面提升了人際交往的基本態(tài)度和能力，使性格更加開朗，生活更加充實。過集體生活的意義過集體生活的意義探究與分享：元元的收獲?有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經(jīng)歷，談談你的看法。

為集體做事情，有付出也會有收獲我們會付出一定的時間和精力，但也會獲得發(fā)展和提升。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。（3）集體生活有助于我們學會與人交往。（4）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。點睛：集體生活有助于我們發(fā)展個性。新知探究通過發(fā)現(xiàn)與引導、學術交流的方式，進一步激發(fā)容金珍的數(shù)學天賦發(fā)現(xiàn)了容金珍非凡的數(shù)學天賦；設置難題考驗容金珍亦師亦友一同看書、下棋、討論問題展現(xiàn)了希伊斯對人才的珍視和培養(yǎng)的決心互相學習進步，交流充滿了學術氣息01026.集體是我們共同成長的園地。在集體生活上，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。如果你是一粒沙子,集體就是高樓大廈。如果你是一個鮮艷的紅蘋果，集體就是那棵蘋果樹。同學們，假如你還在孤軍作戰(zhàn)，寂寞獨行，那么，快快行動起來，加入我們的集體，這里是你展示個性的舞臺，這里給你放飛夢想的知識和力量。積極融入集體，相信你會越來越優(yōu)秀。教師寄語:鞏固練習1.觀察下面漫畫《人頭攢動》，可以得出的結論是（）A.該漫畫是集體主義的鮮明寫照B.若干個體聚集在一起從而構成集體C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，并不是個體的簡單相加D.“人多力量大”，組成集體的個體數(shù)量越多，集體力量往往越大C鞏固練習2.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。以下組合符合這一要求的是（）A.班級、志愿者、傳銷窩點B.學校、少先隊、文學社團C.軍隊、足球隊、購物人群D.企業(yè)、舞蹈家、犯罪團伙B鞏固練習3.著名教育學家葉瀾曾說過:“學校的每項活動，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。”這些“影響”表現(xiàn)在()①有利于培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力②有利于培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③有利于發(fā)展和完善自己的個性④決定著我們的人際交往和未來發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A鞏固練習4.小丁認為，在集體中生活，需要大家團結致為共同目標而奮斗，所以，只需要各成員的共性，不需要發(fā)展集體成員的個性。對此，你認為以下判斷和理由正確的是()①這種觀點正確。只要發(fā)揮集體成員的共性，集體就能有強大的力量②這種觀點錯誤。在集體中只有充分展示自己的個性，才能讓集體更強大③這種觀點錯誤。集體是由個性不同的成員組成的，為共同目標奮斗的過程中，也為個人發(fā)展提供了條件和可能④這種觀點錯誤。集體生活搭建起了我們展示自己的個性平臺，在交往中，我們會不斷發(fā)展自己的個性，不斷完善自己A.①④