《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

精品試卷·第2頁（共2頁）《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課題狼單元五學(xué)科語文年級(jí)七教材分析本單元都是關(guān)于人和動(dòng)物的作品，透過課文，讓學(xué)生感受人類和動(dòng)物如何共存相處。因?yàn)楸疚氖枪盼?，朗讀仍是主要學(xué)習(xí)方法，在朗讀中領(lǐng)會(huì)人與動(dòng)物的矛盾沖突帶給我們的啟示，朗讀中也要堅(jiān)持圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞句的習(xí)慣，積累詞匯，理清故事情節(jié)，理解形象和寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言詞匯，全文熟讀成誦。2、結(jié)合注釋，學(xué)習(xí)用直譯法疏通文意。重點(diǎn)積累常見文言實(shí)詞和虛詞。難點(diǎn)學(xué)會(huì)用直譯法疏通文意。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們見過狼嗎？今天我們學(xué)習(xí)一則《狼》的故事，看看狼有啥特點(diǎn)?？磒pt喚醒學(xué)生對(duì)狼的感性認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。講授新課組織學(xué)生探究新知一、走近作者蒲松齡，清代文學(xué)家，字留仙，又字劍臣，號(hào)柳泉居士。書房名聊齋，世稱聊齋先生。工詩文，善作俚曲。蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。然而坎坷的遭遇和長(zhǎng)期艱辛的生活，加深了他對(duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗、科舉制度的腐朽以及社會(huì)弊端的認(rèn)識(shí)和了解，為文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。他畢一生精力完成短篇小說集《聊齋志異》。二、了解作品本文《狼》選自《聊齋志異》，“聊齋”是蒲松齡的書房，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事。全書491篇，作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動(dòng)。三、自主學(xué)習(xí)。1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。2、再讀課文，結(jié)合注釋，疏通文意，標(biāo)注出疑難。方法指導(dǎo)：1.直譯要訣。?關(guān)鍵詞要體現(xiàn)?！緶?zhǔn)確性】?調(diào)換詞序?！就樞浴?補(bǔ)全省略?！就暾浴?.直譯訓(xùn)練步驟：?讀原句?逐字譯?連詞成句四、合作探究，分享自主學(xué)習(xí)成果。1、小組內(nèi)互相朗讀一遍，看誰讀的準(zhǔn)，節(jié)奏好。2、交流疏通文意時(shí)的疑難之處。具體點(diǎn)撥：1、正音。綴（zhuì）行大窘（jiǒng）苫（shàn）蔽眈眈（dān）少（shǎo）時(shí)徑（jìng）去目似瞑（míng）尻（kāo）尾黠（xiá）假寐（mèi）變?cè)p（zhà）隧（suì）2、重點(diǎn)句劃分節(jié)奏。①后狼止/而前狼又至。②而/兩狼之并驅(qū)/如故。③其一/犬坐于前。④意將隧入/以攻其后也。⑤禽獸之變?cè)p/幾何哉？3、直譯訓(xùn)練。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。學(xué)生識(shí)記重要文學(xué)常識(shí)。按要求閱讀相關(guān)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)階段，學(xué)生專心投入，合作階段，學(xué)生有秩序有見解。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積累文學(xué)常識(shí)。為誦讀訓(xùn)練準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。先自主再合作，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)步步深入。課堂練習(xí)1、根據(jù)下面圖畫，用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。2、解釋加橫線的詞①止有剩骨止：②綴行甚遠(yuǎn)綴：甚：③兩狼之并驅(qū)如故并：故：④屠大窘窘：⑤恐前后受其敵敵：⑥顧野有麥場(chǎng)顧：⑦場(chǎng)主積薪其中薪：3.翻譯下面句子。①復(fù)投之，后狼止而前狼又至。②一狼徑去，其一犬坐于前。③久之，目似瞑，意暇甚。④意將隧入以攻其后也?！緢D畫和答案見課件】學(xué)生限時(shí)完成訓(xùn)練，過程要專注，不磨蹭不討論。夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固積累。課