八年級上冊第三單元01講核心

第三單元01講核心一、三峽①重點(diǎn)字詞自②三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處③。重巖疊嶂④，隱⑤天蔽日。自非⑥亭午⑦夜分⑧，不見曦月⑨。①三峽：重慶市至湖北省間的瞿塘峽、西陵峽和巫峽的總稱。②自：于。這里是“在”的意思。③兩岸連山，略無闕處：兩岸都是相連的高山，全然沒有中斷的地方。略無，完全沒有。闕（quē），同“缺”，空隙、缺口。④嶂（zhàng）：形勢高險(xiǎn)像屏障一樣的山峰。⑤隱：遮蔽。⑥自非：如果不是。自：如果。非：不是。⑦亭午：正午。亭，正。⑧夜分：半夜。⑨曦（xī）月：日月。曦，日光，這里指太陽。至于夏水襄陵⑩，沿溯阻絕??；?王命?急宣?，有時朝發(fā)白帝?，暮到江陵?，其間?千二百里?，雖?乘奔?御?風(fēng)，不以?疾也。⑩夏水襄（xiāng）陵：夏天大水漲上了高陵之上。襄陵，指水漫上山陵。襄，淹上，漫上。陵，山陵。出自《尚書·堯典》：“蕩蕩懷山襄陵，浩浩滔天。”襄，動詞，上，沖上。陵，大的土山，這里泛指山陵。?沿溯阻絕：上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。沿：順流而下。溯：逆流而上。?或：有時。?王命：皇帝的命令。?宣：宣布，傳播，傳達(dá)。?朝發(fā)白帝：早上從白帝城出發(fā)。朝：早晨。白帝：古城名，故址在今重慶奉節(jié)東瞿塘峽口。?江陵：古城名，在今湖北荊州。?其間：指從白帝城到江陵之間。?千二百里：一千二百里，約合350公里。?雖：連詞，表示假設(shè)的讓步，相當(dāng)于“即使”。?奔：這里指飛奔的馬。?御：駕馭。?不以疾：沒有這么快。以，這樣。疾，快。春冬之時，則素湍?綠潭?，回清倒影?。絕???多生怪柏?，懸泉?瀑布，飛漱?其間，清榮峻茂?，良多趣味?。?素湍（tuān）：激起白色浪花的急流。素：白色。湍：急流的水。?綠潭：碧綠的深水。潭：深水。?回清倒影：回旋的清波，倒映出各種景物。?絕??（yǎn）：極高的山峰。絕：極。??：極高的山峰。（??本身就指極高的山峰，此處用絕表強(qiáng)調(diào)修飾）?怪柏：形狀奇特的柏樹。?懸泉：從山頂飛流而下的泉水。懸，懸掛，掛著。?飛漱：飛速地往下沖蕩。漱：沖蕩。?清榮峻茂：水清樹榮，山高草盛。榮：茂盛。?良多趣味：的確有很多趣味（趣味無窮）。良：甚，很。每至晴初?霜旦?，林寒?澗肅?，常有高猿長嘯?，屬?引?凄異?，空谷傳響?，哀轉(zhuǎn)久絕?。故漁者歌曰：“巴東?三峽巫峽長，猿鳴三聲?淚沾?裳??！?晴初：天剛晴。?霜旦：下霜的早晨，指秋季。?林寒：山林中氣候寒冷。?澗肅：山溝里氣候清冷。澗，夾在兩山之間的水溝。肅，肅殺，凄寒。?嘯：動物拉長聲音叫。?屬（zhǔ）：動詞，連接。?引：延長。?凄異：凄慘悲涼。?響：回聲。?哀轉(zhuǎn)久絕：聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。?巴東：漢郡名，在今重慶東部云陽、奉節(jié)、巫山一帶。?三聲：幾聲。這里不是確數(shù)。?沾：打濕。?裳（cháng）：古代遮蓋下肢的衣裙，借指衣服。文學(xué)常識1.酈道元（？—527年，字善長，范陽涿州（今河北省涿州市）人。北魏時期官員、地理學(xué)家，青州刺史酈范的兒子。酈道元以父蔭入仕，襲封永寧伯。遷都洛陽后，出任尚書郎、太傅掾，升任治書侍御史。受到尚書仆射李沖所彈劾，遭到免職。歷任御史中尉、北中郎將，外任冀州長史、青州刺史、魯陽太守、東荊州刺史、河南尹等職。執(zhí)法嚴(yán)峻，頗有威名，招致一些宗室怨恨。2.長江三峽西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北宜昌市南津關(guān)，全長193千米，沿途兩岸奇峰陡立、峭壁對峙，自西向東依次為瞿塘峽、巫峽、西陵峽。特殊句式省略句1.原句：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。解析：兩岸連山省略定語“三峽”譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。2.原句：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。解析：（兩岸）重巖疊嶂省略主語“兩岸”譯文：懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。3.原句：清榮峻茂。解析：省略主語，應(yīng)為“（水）清（樹）榮（山）峻（草）茂”譯文：水清，樹榮，山高，草盛。倒裝句1.原句：有時朝發(fā)白帝。解析：狀語后置，應(yīng)為“有時朝（于）白帝發(fā)”譯文：有時早晨從白帝城出發(fā)。2.原句：飛漱其間解析：狀語后置，應(yīng)為“（于）其間飛漱”譯文：在之上飛流沖蕩。二、短文兩篇重點(diǎn)字詞答謝中書書①山川之美，古來共談②。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝③。青林翠竹④，四時俱備⑤。曉霧將歇⑥，猿鳥亂鳴⑦；夕日欲頹⑧，沉鱗競躍⑨。實(shí)是欲界之仙都⑩。自康樂以來?，未復(fù)有能與其奇者?。

①答：回復(fù)。謝中書：其人為誰，有多種說法。書。書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。②共談：共同談賞。③五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色。交輝，指交相輝映。④青林：青蔥的樹林。翠竹：翠綠的竹子。⑤四時：四季。俱：都。⑥歇：消。⑦亂：此起彼伏。⑧夕日欲頹：太陽快要落山了。頹，墜落。⑨沉鱗競躍：潛游在水中的魚爭相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚。競躍，競相跳躍。⑩實(shí)：確實(shí)，的確。欲界之仙都：即人間仙境。欲界，佛家語，佛教把世界分為欲界，色界、無色界。欲界是沒有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處境界，即指人間。仙都，仙人生活在其中的美好世界。?康樂：指南朝山水詩人謝靈運(yùn)，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。?復(fù)：又。與（yù）：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。記承天寺夜游①元豐六年十月十二日夜②，解衣欲睡，月色入戶③，欣然起行④。念無與為樂者⑤，遂至承天寺尋張懷民⑥。懷民亦未寢⑦，相與步于中庭⑧。庭下如積水空明⑨，水中藻荇交橫⑩，蓋竹柏影也?。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?。①承天寺：故址在今湖北黃岡南。②元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。③戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶。這里指門。④欣然：高興、愉快的樣子。行：散步。⑤念無與為樂者：想到?jīng)]有可以交談取樂的人。念，考慮，想到。⑥遂：于是，就。至：到。尋：尋找。張懷民：作者的朋友。名夢得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺。⑦寢：睡，臥。⑧相與：共同，一起。中庭：庭院里。⑨空明：形容水的澄澈。這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。⑩藻荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。?蓋：句首語氣詞，大概是。這里可以譯為“原來是”。?但：只是。閑人：清閑的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。耳：語氣詞，相當(dāng)于“而已”，意思是“罷了”。文學(xué)常識1.陶弘景(456—536)字通明，自號華陽隱居，謚貞白先生，丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時道教學(xué)者、煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家。陶弘景是上清派的重要承傳人。他游歷山水，搜訪道經(jīng)，在茅山正式為上清道士期間，為了弘揚(yáng)上清經(jīng)法，撰作了大量的道書，特別是撰寫了帶有教派史性質(zhì)的《真誥》。2.蘇軾（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家，書法家、畫家，歷史治水名人。父為蘇洵，弟為蘇轍，父子三人并稱“三蘇”。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、文、書、畫等方面取得很高成就。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其文著述宏富，縱橫恣肆，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，與韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”；善書法，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄合稱“宋四家”；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《寒食帖》《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》等。特殊句式省略句1.原句：沉鱗競躍解析：“沉鱗”后省略“于水”譯文：潛游在水中的魚爭相跳出水面。2.原句：解衣欲睡解析：省略主語“我”譯文：(我)脫下衣服準(zhǔn)備睡覺。倒裝句1.原句：相與步于中庭。解析：此句是介詞結(jié)構(gòu)后置。“與中庭”做“步”的狀語，譯文：共同在院中散步。2.原句：但少閑人如吾兩人者耳解析：定語后置，應(yīng)為“但少如吾兩人者閑人耳”譯文：只不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。判斷句原句：蓋竹柏影也。解析：“也”為判斷句的標(biāo)志。譯文：大概是竹子跟柏樹的影子吧?三、與朱元思書①重點(diǎn)字詞風(fēng)煙俱凈②，天山共色③。從流飄蕩④，任意東西⑤。自⑥富陽至⑦桐廬,一百許⑧里，奇山異水，天下獨(dú)絕⑨。①書：是古代的一種文體。②風(fēng)煙俱凈：煙霧都消散盡凈。風(fēng)煙，指煙霧。俱，全，都。凈，消散盡凈。③共色：一樣的顏色。共，一樣。④從流飄蕩：乘船隨著江流漂蕩。從，順，隨。⑤任意東西：任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。東西，方向，在此做動詞，向東漂流，向西漂流。⑥自：從。⑦至：到。⑧許：表示大約的數(shù)量，上下，左右。⑨獨(dú)絕：獨(dú)一無二。獨(dú)，只。絕，絕妙。水皆⑩縹碧?，千丈見底。游魚細(xì)石?，直視無礙?。急湍?甚箭?，猛浪若?奔?。⑩皆：全，都。?縹（piǎo）碧：原作“漂碧”，據(jù)其他版本改此，青白色。?游魚細(xì)石：游動魚和細(xì)小的石頭。?直視無礙：一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。這里形容江水清澈見底。?急湍（tuān）：急流的水。急，迅速，又快又猛。湍，水勢急速。?甚箭：“甚于箭”，比箭還快。甚，勝過，超過。為了字?jǐn)?shù)整齊，中間的“于”字省略了。?若：好像。?奔：動詞活用作名詞，文中指飛奔的駿馬。夾岸高山，皆生寒樹?。負(fù)勢競上?，互相軒邈?；爭高直指?，千百成峰?。泉水激?石，泠泠作響?；好?鳥相鳴?，嚶嚶成韻?。蟬則千轉(zhuǎn)不窮?，猿則百叫無絕?。鳶飛戾天?者，望峰息心?；經(jīng)綸世務(wù)?者，窺谷忘反?。橫柯上蔽?，在晝猶昏?；疏條交映?，有時見?日?。?寒樹：使人看了有寒意的樹。?負(fù)勢競上：高山憑依高峻的地勢，爭著向上。負(fù)，憑借。競，爭著。上，向上。這一句說的是“高山”，不是“寒樹”，這從下文“千百成峰”一語可以看得出來。?軒邈（miǎo）：意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個詞在這里形容詞活用為動詞用。?直指：筆直地向上，直插云天。指，向，向上。?千百成峰：意思是形成無數(shù)山峰。?激：沖擊，拍打。?泠（líng）泠作響：泠泠地發(fā)出聲響。泠泠，擬聲詞，形容水聲的清越。?好：美麗的。?相鳴：互相和鳴，互相鳴叫。?嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。?蟬則千轉(zhuǎn)（zhuàn）不窮：蟬兒長久不斷地鳴叫。則，助詞，沒有實(shí)意義。千轉(zhuǎn)：長久不斷地叫。千，表示多，“千”與下文“百”都表示很多。轉(zhuǎn)，通“囀”鳥鳴聲。這里指蟬鳴。窮，窮盡。?無絕：就是“不絕”。與上句中的“不窮”相對。絕，停止。?.鳶（yuān）飛戾（lì）天：出自《詩經(jīng)·大雅·旱麓》。老鷹高飛入天，這里比喻追求名利極力攀高的人。鳶，俗稱老鷹，善高飛，是一種兇猛的鳥。戾，至。?望峰息心：意思是看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。息，使……平息，使動用法。?經(jīng)綸（lún）世務(wù)者：治理社會事務(wù)的人。經(jīng)綸，籌劃、治理。世務(wù)，政務(wù)。?窺谷忘反：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。窺，看。反，通“返”，返回。?橫柯（kē）上蔽：橫斜的樹木在上面遮蔽著?？?，樹木的枝干。上，方位名詞作狀語，在上面。蔽，遮蔽。?在晝猶昏：在白天，也好像黃昏時那樣陰暗。晝，白天。猶，好像。?疏條交映：稀疏的枝條互相掩映。疏條，稀疏的小枝。交映，互相遮掩。交，相互。?見：看見。?日：太陽，陽光。文學(xué)常識吳均字叔庠，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家，吳興故鄣(今浙江安吉)人。出身貧寒，性格耿直，好學(xué)有俊才。沈約見其文，倍加稱賞。梁天監(jiān)二年(503)，吳興太守柳惲召為主簿，常引與賦詩。建安王蕭偉趨賢重士，召吳均為記室，掌文翰;蕭偉遷江州(今江西九江)，補(bǔ)吳均為國侍郎，兼府城局。后柳惲又轉(zhuǎn)薦吳均于梁武帝，帝召之賦詩，深為賞識，任為待詔，累升至奉朝請。為文清拔，工于寫景，尤以小品書札見長，詩亦清新，多為反映社會現(xiàn)實(shí)之作，為時人仿效，號稱"吳均體"。特殊句式省略句1.原句：從流飄蕩,任意東西解析：主語省略“船”譯文：我乘著船隨著江流漂蕩,隨意的向東或向西漂流。2.原句：負(fù)勢競上,互相軒邈解析：主語省略“高山”譯文：山巒憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；練經(jīng)典古文閱讀1.閱讀下文，回答問題?！炯住竣僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①略無闕處②沿溯阻絕③絕??多生怪柏④屬引凄異（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①自非亭午夜分，不見曦月。②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！疽摇看耸?jīng)始禹鑿，河中漱廣，夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮往來遙觀者常若霧露沾人窺深悸魄。其水尚崩浪萬尋①，懸流千丈，渾洪赑②怒，鼓若山騰，浚波③頹疊，迄于下口。方知慎子④下龍門，流浮竹，非駟馬之追也?！咀ⅰ竣賹ぃ汗糯顺邽橐粚ぃ虎谮P[bì]：傳說中的一種動物，像龜；③浚[jùn]波：大的波浪；④慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及?！保?）下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.若墜復(fù)倚/悲守窮廬，將復(fù)何及B.水流交沖/與朋友交而不信乎C.鼓若山騰/卿言多務(wù)，孰若孤D.方知慎子下龍門/有朋自遠(yuǎn)方來（4）請用“/”為下面的句子斷句。素氣云浮往來遙觀者常若霧露沾人窺深悸魄（5）甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點(diǎn)的異同。（6）側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。【答案】（1）①同“缺”，中斷，空缺。②逆流而上（的船只）。③山峰。④接連不斷。（2）①如果不是正午或半夜，就看不到太陽或月亮。②即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快。（3）A（4）素氣云浮/往來遙觀者/常若霧露沾人/窺深悸魄。（5）相同點(diǎn)：兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)。不同點(diǎn)：甲文中除了寫出夏水急、大的特點(diǎn)外，還寫出了春冬之水清澈的特點(diǎn)。（6）甲文中語句：自非亭午夜分，不見曦月。作用：突出山的高峻、連綿。乙文中語句：往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。作用：突出水流急，水霧大?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查文言詞語的理解。作答本題，重點(diǎn)在于文言詞語的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意：中間沒有空缺的地方。闕：同“缺”，中斷，空缺；②句意：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上（的船只）；③句意：高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹。??：山峰；④句意：叫聲不斷，聲音凄涼怪異。屬引：連續(xù)不斷?！拘?詳解】本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①重點(diǎn)詞：自，如果；曦，太陽。②重點(diǎn)詞：雖，即使；疾，快?！拘?詳解】本題考查一詞多義。作答本題，重點(diǎn)在于文言詞語的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。A.又/又；B.交匯/交往；C.好像/比；D.才/處。故選A。【小問4詳解】本題考查文言句子的斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意：白色的水汽像云一樣飄在空中，在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧深處望去，有一種撼人心魄的感覺。故斷句為：素氣云浮/往來遙觀者/常若霧露沾人/窺深悸魄?！拘?詳解】本題考查比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在準(zhǔn)確理解兩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出描寫水的語句，然后再分析相同和不同之處。結(jié)合【甲】文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，三峽的水夏天水量大，水流湍急；結(jié)合第③段“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”可知，三峽的水在春冬天時十分清澈；結(jié)合【乙】文“其水尚奔浪萬尋，懸流千丈，渾洪負(fù)怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下口”可知，龍門的水很大，水流湍急，聲響巨大。綜上可知，兩文中的水都具有大、急的特點(diǎn)；

不同的是【甲】文不光寫了夏天的水大、水急，還寫了春冬天的水十分清澈；【乙】文不光寫了龍門的水大，水急，還寫了水的響聲巨大。【小問6詳解】本題考查理解與分析寫作手法。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象講行刻畫描繪。本題答案不唯一，作答時可從甲乙兩文中各找出一句側(cè)面描寫的語句分析其作用即可。結(jié)合【甲】文第①段“自非亭午夜分，不見曦月”可知，這一語句通過寫看不見太陽和月亮來突出三峽山的高峻、連綿的特點(diǎn)；結(jié)合【甲】文第②段“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可知，這一句通過寫有時皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快來突出水的湍急；結(jié)合【甲】文第④段“故漁者歌曰:‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三目沾裳’”可知，這一句通過漁夫唱的漁歌來突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點(diǎn)；結(jié)合【乙】文“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄”可知，這一句通過寫在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去真有一種撼人心魄的感覺，來突出龍門的水流急，水霧大的特點(diǎn)；結(jié)合【乙】文“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”可知，這一句通過寫四匹馬拉的車也絕對追不上下龍門的竹筏，來突出水流的湍急。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇總髡f中這塊石頭當(dāng)初是大禹所鑿，河床被水沖擊而變得開闊，兩岸高深，傾斜的山崖像是返過來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠在山崖上。古人曾說：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進(jìn)入石頭中?！贝_實(shí)是這樣！龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中，在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞，往云霧深處望去，有一種撼人心魄的感覺。河水激起萬重浪，有如瀑布千丈，河水好像憤怒的赑（古時一種動物），波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候，四匹馬拉的車也絕對追不上。閱讀文章，完成后面問題【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇颗c朱元思書（節(jié)選）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。2.閱讀文言文，可以借助不同的方法理解詞義，小語整理了下表，其中錯誤的一項(xiàng)是（）文言詞句方法解釋月色入戶字源推測法：甲骨文A.門相與步于中庭課內(nèi)遷移法：未復(fù)有能與其奇其者（陶弘景《答謝中書書》）B.參與，這里指領(lǐng)悟、欣賞沉鱗競躍參考成語法：群芳競艷C.競相爭逐天下獨(dú)絕查閱詞典法：①斷絕；②余地，絕對；③走不通的，沒有出路的；④極；⑤獨(dú)一無二；⑥古代格律詩的一種體裁。D.⑤（序號）A.A B.B C.C D.3.下列句子中，節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（）A.念/無與為樂者 B.蓋/竹柏影也C.經(jīng)綸世/務(wù)者 D.有時/見日4.以下摘錄自小語的課堂筆記，其中有一處筆記有誤，請你找出來（）A.《與朱元思書》是一篇駢文，駢文起源于漢魏，形成于南北朝。語言上的特點(diǎn)：（1）在語句上講究駢偶和“四六”。（2）平仄相對。（3）用詞多用典和藻飾。B.乙文“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”只運(yùn)用了正面描寫，寫出了江水清澈透明的特征，表達(dá)了作者對富春江水的欣賞和贊美之情。C.“遂至承天寺尋張懷民”可看出作者是不假思索，“懷民亦未寢”則顯示出兩人“心有靈犀”，“相與步于中庭”表現(xiàn)了兩人關(guān)系甚篤?！爸癜赜啊遍g接地表現(xiàn)了兩人的情誼深厚。“但少閑人如無兩人耳”更直接表明了兩人志同道合。D.《記承天寺夜游》的作者是北宋的蘇軾，《與朱元思書》標(biāo)題中的“書”是書信的意思。5.用自己的語言說說下面句子的意思。①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。②爭高直指，千百成峰。6.小語讀“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句時，發(fā)現(xiàn)該句無一字寫月，卻處處寫月，堪稱寫月的傳神之筆，請你幫助她做好賞析式批注?！敬鸢浮?.B3.C4.B5.①哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。②（山巒）筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。6.【任一角度即可】①比喻修辭。把皎潔的月光比作清澈的池水，把竹子和柏樹的影子比作水草，生動逼真地寫出了月光的皎潔明亮，營造出一個空明澄澈、清幽寧靜的妙境界。②正側(cè)面描寫相結(jié)合?！胺e水空明”正面寫出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”寫出竹柏倒影的清麗淡雅，側(cè)面烘托月光的澄澈，二者結(jié)合營造出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。③動靜結(jié)合?！胺e水空明”寫出月光澄澈透明的靜謐之美，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美。整個意境靜中有動，動中愈見其靜，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的雅趣?！窘馕觥俊?題詳解】考查詞語釋義。B．未復(fù)有能與其奇其者：再也沒有能欣賞這種美景的人了。與，參與，這里指欣賞。相與步于中庭：一起在院子里散步。與，一起。故選B。3題詳解】考查斷句。C．句意：治理國家大事的人?！笆绖?wù)”是“經(jīng)綸”的賓語，應(yīng)斷句為：經(jīng)綸/世務(wù)者。故選C?！?題詳解】考查內(nèi)容理解。B．“水皆縹碧，千丈見底”是對江水的正面描寫，直接表現(xiàn)了水的碧綠與清澈?！坝昔~細(xì)石，直視無礙”是對江水的側(cè)面描寫，明寫魚與石，實(shí)寫水，通過寫魚與石清晰可見，從側(cè)面表現(xiàn)了江水的清澈。故選B?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)何夜，哪個夜晚。何處，哪個地方。但，只（是）僅僅?！岸蓖盃枴?，語氣詞，罷了。閑人，閑散的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。(2)直指，筆直地向上，直插云天。指，向，向上。千百成峰，意思是形成千百座山峰?！?題詳解】考查語句賞析。句意：月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。從修辭的角度來看，把皎潔的月光比作積水，這是比喻。把竹子和柏樹比作水草，這也是比喻。從描寫的角度來看，“積水空明”是對月光的正面描寫。直接表現(xiàn)了月光的皎潔澄澈?！霸?、荇交橫”對是月光的側(cè)面描寫。通過寫竹子與柏樹的影子，從側(cè)面表現(xiàn)了月光的皎潔澄澈。從動靜結(jié)合的角度來看，月光是靜態(tài)描寫，將月光比作積水，表現(xiàn)了月光的靜謐之美?！霸濉④艚粰M”運(yùn)用比喻，表現(xiàn)了竹子與柏樹在月光中的倒影的搖曳之?。多種表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。作者被貶黃州，卻能隨緣自適，悠然自得，表現(xiàn)了他超凡脫俗的雅趣和樂觀豁達(dá)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。乙：煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意