山西省運城市稷山縣2019-2020學年八年級下學期期中物理試題（線上測試）

稷山縣2019—2020學年八年級疫情防控線上教學學情調研物理試題一、選擇題(每小題3分，共30分)1.下列數據最接近九年級男學生實際的是（）A.身高1.60m B.體重100N C.手掌的面積2cm2 D.步行速度15m/s【答案】A【解析】【詳解】A．教室里的課桌高度約為0.8m，八年級男生身高接近課桌高度的2倍，約1.60m，故A符合題意；B．八年級男生的質量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．八年級男生的手掌面積約為80平方厘米，遠遠大于2平方厘米，故C不符合題意；D．中學生步行的速度大約為1m/s，故D不符合題意。故選A。2.下列關于力的說法正確的是（）A.受力物體只受力的作用，不對其它物體施力B.對于一個力不可能只有受力物體而沒有施力物體C.兩個相互接觸的物體，一定有力的作用D.不相互接觸的物體，一定沒有力的作用【答案】B【解析】【詳解】A．力是物體對物體作用，受力物體既受力的作用，又對其它物體施力，故A錯誤；B．力是物體對物體的作用，在產生力的作用時，一定同時存在受力物體和施力物體，是成對出現的，故B正確；C．兩個相互接觸的物體，不發(fā)生作用，不會產生力，故C錯誤；D．物體不接觸也可以產生力的作用，例如磁極之間的相互作用，故D錯誤。故選B。3.在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示．在OA方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示．由上述實驗現象可以得出的結論是（）A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C.力可以改變小鐵球的運動方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變【答案】C【解析】【詳解】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是因為小球具有慣性，故A錯誤；B.磁鐵能夠吸引鐵質物品，所以磁鐵對小鐵球有吸引力，故B錯誤；C.在磁鐵對小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運動方向，故可以說明力可以改變小鐵球的運動方向，C正確；D.小鐵球的運動方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故D錯誤；故選C．點睛：重點是牢記力的兩個作用效果，即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)．4.人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是()A.汽車不許超載 B.將足球射入球門C.拍打衣服，把灰塵拍去 D.跳遠時快速助跑【答案】A【解析】【詳解】A．物體的慣性和物體的質量有關，物體質量越大其慣性越大，如果汽車超載，其慣性就會超過事先設定的慣性，當遇到緊急情況剎車時，汽車由于慣性繼續(xù)往前運動，但是由于超載時的慣性大于非超載時的慣性，汽車將滑行更遠，這容易發(fā)生交通事故，這屬于防止慣性帶來危害,A符合題意；B．足球離開腳，但由于慣性足球保持運動狀態(tài)繼續(xù)向球門滾去，這是利用慣性，B不符合題意；C．拍打衣服，衣服往前運動，但由于慣性灰塵繼續(xù)保持靜止狀態(tài)，從而與衣服脫離掉落，這是利用慣性，C不符合題意；D．跳遠時快速助跑，人跳起來后由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，這樣人會跳得更遠，這是利用慣性，D不符合題意。故選A。5.如圖，端午節(jié)龍舟比賽時，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進．下列說法中正確的是（）A.槳對水的力大于水對槳的力B.使龍舟快速前進的力的施力物體是槳C.龍舟沖過終點后減速滑行時水平方向受到平衡力的作用D.龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣性【答案】D【解析】【分析】（1）（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（3）處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用；（4）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，任何物體都具有慣性．【詳解】A、槳對水的力與水對槳的力是相互作用力，二者大小相等．故A錯誤；B、用槳向后劃水，同時水給槳一個向前的力，推動龍舟向前行駛，故使龍舟快速前進的力的施力物體是水．故B錯誤；C、龍舟沖過終點后減速滑行時，速度發(fā)生了變化，處于非平衡狀態(tài)，水平方向上受到非平衡力的作用．故C錯誤；D、龍舟沖過終點后，由于慣性，龍舟會保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進一段路程，故D正確；故選D．【點睛】本題考查的是物理綜合性知識，在生活中的物理知識是很豐富的，所以學生們在學習物理的同時應該不斷地從生活中發(fā)現物理．6.如圖所示的生活現象能說明大氣壓存在的是（）A.火車軌道B.用吸管吸飲料C.攔河大壩D.鍋爐水位計【答案】B【解析】【詳解】A．火車軌道的枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，不符合題意；B．用吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用大氣壓，符合題意；C．由于液體壓強隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強，修成“上窄下寬”的形狀，不符合題意；D．鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器，不符合題意。故選B。7.冰壺是冬奧會比賽項目之一．如圖所示，冰壺比賽正在進行．在冰壺運動的過程中，下列分析正確的是A.冰壺減速滑行的過程中，它的慣性漸漸消失B.冰壺的重力與冰面對它的支持力是一對平衡力C.冰壺對冰面的壓力與冰壺受到的重力是一對平衡力D.冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的方向與滑行方向相同【答案】B【解析】【詳解】慣性是物體本身的一種性質，只與質量有關，所以冰壺減速滑行的過程中，它的慣性不會發(fā)生變化，故A錯誤；運動中的冰壺，在豎直方向上受到的重力與支持力是一對平衡力，故B正確；冰壺對冰面的壓力與冰壺受到的重力，方向相同，但作用在不同的物體上，所以不是平衡力，故C錯誤；冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的作用，由于摩擦力阻礙物體間的相對運動，所以其方向與冰壺的滑行方向相反，故D錯誤．8.當前，車輛超載現象時有發(fā)生.超載雖然能降低運營的成本，但危害巨大.關于超載的危害，下列說法錯誤的是A.超載的車輛慣性力較大，容易發(fā)生車禍B.超載的車輛對路面的壓強較大，容易損壞路面C.超載的車輛與地面的摩擦力較大，容易磨損輪胎D.超載車輛的輪胎受到的壓強較大，容易發(fā)生“爆胎”【答案】A【解析】【詳解】慣性是物體本身的一種性質，不是力，且只與質量有關，質量越大，慣性越大，運動狀態(tài)越難改變，越容易引發(fā)交通事故，故A錯誤，符合題意；當貨車超載時，由于大貨車輪胎與地面的接觸面積幾乎不變，所以對地面會產生很大的壓強，而容易破壞路面，故B正確；摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，超載的車輛與地面的摩擦力較大，所以容易磨損輪胎，故C正確；超載車輛的重力大，對輪胎的壓力大，輪胎受到的壓強較大，容易發(fā)生“爆胎”發(fā)生交通事故，故D正確．9.壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動，則下面的說法正確的是（）A.墻對壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一對平衡力B.壁虎對墻的壓力和墻對壁虎摩擦力是一對相互作用力C.墻對壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對平衡力D.墻對壁虎的摩擦力和墻受到的重力是一對平衡力【答案】C【解析】【詳解】A．墻對壁虎的吸引力方向沿水平方向、壁虎受到的重力豎直向下，不是一對平衡力；故A錯誤；B．壁虎對墻的壓力方向在水平方向上，墻對壁虎摩擦力方向在豎直方向上，二者不是相互作用力，故B錯誤；C．墻對壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．墻對壁虎的摩擦力和墻受到的重力大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。10.如圖所示，置于水平桌面上的均勻木塊對桌面的壓強為p，若沿圖中的虛線豎直切去，則剩余部分對桌面的壓強為（）A. B. C.p D.【答案】C【解析】【詳解】設原均勻木塊的底面積為S，對桌面的壓力為F；則；當豎直切去后，底面積變?yōu)?，壓力變?yōu)?，則為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空與作圖(每空1分，共11分)11.牛頓曾研究過這樣一個問題：人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是提出了一個“大炮”的設想。如圖所示，在一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。炮彈離開大炮后仍能繼續(xù)前行的原因是由于炮彈具有__________。這位物理學家還是萬有引力的發(fā)現者，他的名字是__________?！敬鸢浮竣?慣性②.牛頓【解析】【詳解】[1]任何物體都有慣性，炮彈離開大炮后，由于慣性炮彈仍能繼續(xù)前行，所以炮彈離開大炮后仍能繼續(xù)前行的原因是由于炮彈具有慣性。[2]萬有引力定律是牛頓在1687年出版的《自然哲學的數學原理》一書中首先提出的，所以萬有引力的發(fā)現者是牛頓。12.踢毽子是人們喜歡的一項體育運動，空中飛舞的毽子最終落回地面，是因為受到________作用，方向_________，這個力的施力物體是__________．【答案】①.重力②.豎直向下③.地球【解析】【詳解】由于地球的吸引使物體受到的力叫重力，所以，重力的施力物體是地球，地球附近的一切物體都要受到的重力作用，且重力的方向豎直向下；空中飛舞的毽子由于受到重力作用，所以最終要落回地面．13.小明觀看了中國運動員在索契冬奧會自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過程．比賽中運動員從雪山頂風馳電掣般加速下滑，此時運動員受到的是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”）．小明查閱資料，還發(fā)現滑雪速度快的另一個原因：滑雪運動中，當滑雪板壓在雪上時會把雪內的空氣壓擠出來，在滑雪板與雪地之間形成一個暫時的“氣墊”，這是通過________________的方法來減小雪地對滑雪板的摩擦．【答案】①.非平衡力②.使接觸面分離【解析】【詳解】由于運動員從雪山頂風馳電掣般加速下滑，運動狀態(tài)不斷改變，所以，說明此時運動員受到的是非平衡力作用；根據題意知道，雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣，踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內的空氣就會被逼出；使滑雪板不是與雪地直接接觸，使接觸面分離，而是在一層氣墊上滑行，從而減小了雪地與滑雪板之間的摩擦力．14.在春季運動會上，班級的男同學吹氣球時發(fā)現：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側飛走了，說明力可以改變_____?！敬鸢浮竣?物體的形狀②.物體的運動狀態(tài)【解析】【詳解】[1]用手輕輕一壓，手對球用了力，氣球就變扁了，形狀發(fā)生變化，故說明力可以改變物體的形狀。[2]用手輕輕一推，氣球就向一側飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。15.到云南旅游的北方游客在當地就餐時，經常會感覺米飯夾生或不熟，是因為當地海拔較高，氣壓較_____（選填“高”或“低”），使水的沸點_____（選填“升高”或“降低”）的緣故．【答案】①.低②.降低【解析】【分析】海拔越高，氣壓越低，沸點降低，據此分析解答．【詳解】到云南旅游的北方游客在當地就餐時，因為云南海拔較高，氣壓較低、水的沸點降低，低于100℃，所以米飯夾生或不熟．三、作圖與簡答(17題4分，18題4分，共8分)16.（1）如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請你畫出足球所受力的示意圖.（）（2）如圖所示，小明沿滑道下滑，畫出小明對滑道壓力的示意圖.（）【答案】①.②.【解析】【詳解】（1）由于不考慮空氣阻力，所以，足球在空中只受到豎直向下的重力作用，作用點在球心，用G表示，力的示意圖如下：（2）小明對滑道壓力垂直斜面向下，作用在滑道上，示意圖如下：17.2017年4月20日，搭載“天舟一號”貨運飛船的“長征七號”運載火箭，在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，取得圓滿成功.小明觀看火箭發(fā)射的電視直播時，觀察到捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離，之后又上升了一段距離才下墜而遠離箭體.請你用所學過的物理知識解釋為什么助推火箭離開箭體后上升了一段距離才下墜.【答案】見解析【解析】【詳解】助推火箭和火箭箭體原來一起上升，助推火箭和火箭箭體分離后，由于助推火箭具有慣性，所以，仍要保持原來的運功狀態(tài)，繼續(xù)向上運動一段距離；同時，由于助推火箭受到重力的作用，在重力的作用下改變了運動狀態(tài)，所以上升一段距離后才下墜．四、實驗與探究題(每空1分，共21分)18.在探究“阻力對物體運動影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，實驗表格如下。請你解答下列問題：（1）實驗時，每次讓小車同一斜面同一高度由靜止滑下是為了使小車__________；接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm18.322.626.7（2）分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進的距離越遠，速度減小得越__________（選填“快”或“慢”）；進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做__________運動；（3）小軍同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？他做出了以下猜想（如圖），你認為其中準確的是__________。（圖中的黑點表示小軍同學）。A．做勻速圓周運動狀態(tài)B．做勻速直線運動狀態(tài)C．繼續(xù)來回擺動狀態(tài)D．保持靜止狀態(tài)【答案】①.到達水平面時的速度相同②.慢③.勻速直線④.D【解析】【詳解】（1）[1]小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，重力勢能轉化為動能相同，由于小車質量相同，因此可以使小車到達水平面時的速度相同。（2）[2][3]由表中數據可知，當表面越光滑時，小車受到阻力越小，速度減小的越慢，小車運動的距離越長；可以推測如果阻力為零，小車的速度將不會減小，會保持原來的速度一直做勻速直線運動。（3）[4]蕩秋千運動到右側最高點時，速度為零，如果受到的力全部消失，根據牛頓第一定律，將一直保持靜止狀態(tài)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。19.如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊。(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做_________直線運動，這樣做的目的是_________；(2)甲實驗中，木塊A受到的摩擦力為_________N；(3)比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與_________有關；比較_________實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_________(填“正確”或“錯誤”)的。說出理由_________；(5)本實驗采用的探究方法是_________(填“控制變量法”或“等效替代法”)?！敬鸢浮竣?勻速②.二力平衡，使拉力等于摩擦力，便于讀出摩擦力③.2④.壓力大?、?乙丙⑥.錯誤⑦.沒有控制壓力相同⑧.控制變量法【解析】【詳解】(1)[1][2]木塊只有做勻速直線運動時，收到的彈簧拉力才等于收到的摩擦力，因此實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做勻速直線運動，這樣做的目的是使摩擦力等于拉力，以便測量木塊收到的摩擦力。(2)[3]由圖甲可知，彈簧拉力的大小為2N，由于木塊做勻速直線運動，其處于平衡狀態(tài)，根據二力平衡的條件可知，此時的摩擦力等于彈簧的拉力等于2N。(3)[4]比較甲、乙實驗可知，兩個實驗的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數不同，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關。[5]比較甲、丙實驗可知，兩個實驗的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數不同，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關。(4)[6][7]有圖甲、丁所示實驗可知，接觸面的粗糙程度和壓力的大小都不同，由于沒有控制壓力的大小不變，所以他的結論是錯誤的。(5)[8]滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，本實驗采用的探究方法是控制變量法?！?0.一場大雪后，小明同學發(fā)現人們在雪地上留下的腳印有深有淺，對此產生疑問：壓力的作用效果與哪些因素有關呢？他做出如下猜想：猜想一：可能與壓力大小有關；猜想二：可能與受力面積的大小有關．為了驗證自己的猜想，小明用兩個相同的平底礦泉水瓶和刻度尺，在比較松軟的雪地上進行系列操作，將實驗情況記錄在下表中.實驗序號水瓶放置方式裝水情況雪中壓痕深度/cm1正放滿瓶水1.52倒放滿瓶水2.53正放半瓶水0.5(1)為了驗證猜想一，應選擇實驗序號____進行分析，可得出結論：_______________________；(2)若兩個猜想都正確，鐵軌要鋪在枕木上的道理，可以用猜想________(選填“一”或“二”)的結論來解釋．【答案】①.1、3②.受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯③.二【解析】【詳解】（1）為了驗證猜想一，探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，根據控制變量法知道，應控制受力面積的大小不變，由表格知道，應選擇1、3兩次實驗進行分析，由此得出結論是：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（2）鐵軌要鋪在枕木上是通過增大受力面積來減小壓力作用的效果，所以可以用猜想二的結論來解釋．21.如下圖是老師在演示液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體_______有關；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的___________有關；（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結論？_________。【答案】①.密度②.深度③.同種液體，在同一深度，液體向各方向的壓強相等【解析】【詳解】(1)[1]比較①②兩幅圖，橡皮帽所處深度相同，液體不同，U形管中高度差不相同，由此可以得出：液體內部壓強大小跟液體的密度有關。(2)[2]根據相同分析方法比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的深度有關。(3)[3]根據相同分析方法③④⑤兩幅圖，可得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等。22.勤勞智慧的中國人民在清代康熙年間的景德鎮(zhèn)就有了吹釉工藝，先將釉漿倒入吹釉壺，用嘴對著吹釉壺口上的吹管吹氣，流動的氣體將釉漿吸入噴口，以霧滴形狀噴涂到坯體表面，類似于現代噴漆工藝.小明非常感興趣，也想制作一個類似的“噴霧器”，請你利用生活中的物品幫他設計制作一個“噴霧器”.（1）選用物品：_______________________________________；（2）制作過程：________________________________________；（3）制作原理：________________________________________．【答案】①.吸管、水、杯子②.用剪刀將一根吸管從中間剪開，在杯子中倒入水，將吸管的一端插入水中，把兩段吸管擺成直角．從另一半吸管的另一端吹氣就可以有水噴出，這樣就制成了噴霧器(合理即可)③.流體中，流速越大的位置壓強越小【解析】【詳解】（1）選用物品：一根長飲料吸管、一個玻璃杯和水；（2）制作過程及使用方法：用剪刀把長飲料吸管剪成兩根，把一根吸管豎直放進玻璃杯的水里，把另一根吸管水平放在豎直吸管的上方，制成口吹噴霧器；用力吹水平吸管時，豎直吸管上方的空氣流速大，壓強小，水杯中的水在大氣壓強的作用下從管中噴出．（3）其工作原