小學(xué)四年級上學(xué)期音樂《竹樂青》教案

《竹樂青》教學(xué)內(nèi)容欣賞《竹樂青》。教學(xué)目標1、認識竹樂器，了解不同竹樂器的音色特點。2、通過欣賞樂曲，領(lǐng)略竹樂合奏的藝術(shù)魅力。教學(xué)重難點1、認識竹樂器，領(lǐng)略竹樂合奏的藝術(shù)魅力。2、全班同學(xué)嘗試用不同的竹樂器演奏樂曲。教材分析《竹樂青》是由我國指揮家、作曲家楊春林創(chuàng)作的竹樂合奏曲。作品旋律抒情優(yōu)美,風(fēng)格清新流暢,優(yōu)雅動感,曲調(diào)流暢委婉,讓人仿佛置身于蔥郁,幽靜的竹林中。音樂由大筒、大竹桿、竹板琴、竹沙筒、竹邦子、竹鼓、竹碗、竹刮板、竹管等竹樂器演奏而成,極具特色。樂曲為三段體結(jié)構(gòu),G宮調(diào)式,四四拍。教學(xué)準備多媒體課件、各種竹制樂器。教學(xué)過程 一、組織教學(xué)師生問好！二、新課導(dǎo)入，認識幾件竹樂器。師：同學(xué)們，我們來欣賞一段音樂，聽聽是什么樂器演奏的？生：箏、蘆笙……師：對，竹子天生就是非常好的樂器材料。像是笛子、洞簫、箏、蘆笙等樂器都可以用竹子來制作。下面老師向大家介紹一些不太常見的竹制樂器：大筒：大筒是因為琴筒比二胡大而得名。琴筒和琴桿都是竹制，演奏方式和二胡相同，聲音洪亮有力，可以用于伴奏或獨奏樂器。大竹桿：粗壯高大的竹竿高2.2米、直徑15厘米，在12厘米處開一個縫，拉開分開的兩片竹子，利用竹竿的彈性，并攏撞擊可發(fā)出洪亮的聲音，氣勢極佳。竹板琴：用竹子制成，竹板振動發(fā)音。音色優(yōu)美、獨特，易于演奏。竹沙筒：又叫竹沙錘。竹筒里裝入沙粒而制成。竹邦子用天然竹筒制成，以兩個或數(shù)個為一組。竹鼓：鼓身采用云南“竹中之王”——巨龍竹制成，粗大結(jié)實。鼓長76厘米、直徑22厘米，鼓面為牛皮，音色洪亮悅耳。竹碗：用碗狀的竹筒相互碰擊，聲音響亮，隨著兩只竹碗接觸面的豐富變化，可以連續(xù)打出不同的聲音。竹刮板：把直徑約5厘米的竹竿一端鋸成規(guī)則的齒狀。用小棍子刮出柔和的聲響。竹管：在竹管中間開一個圓孔，并在相反方向向外開一條寬縫，用棍子敲擊演奏。初步感受樂曲，劃分段落。師：現(xiàn)在老師帶大家來欣賞一首竹樂合奏《竹樂青》，這首樂曲就是用老師向大家介紹的這些竹樂器演奏的。1、欣賞、聆聽《竹樂青》。欣賞完后請同學(xué)們談?wù)剺非牧Χ取⑺俣群鸵魳非榫w有什么變化？學(xué)生聽全曲后回答問題。教師總結(jié)：速度慢--快--慢力度弱--較強--弱情緒優(yōu)美抒情--歡快跳躍--優(yōu)美寧靜師：根據(jù)速度、力度、情緒的變化，我們可以吧這首樂曲分為三段。2，哼唱主題，記憶樂曲。師：樂曲一開始出現(xiàn)了引子，接著由大筒演奏了一段優(yōu)美纏綿的旋律。第一樂段出現(xiàn)了，它也是樂曲的主題部分。教師范唱主題。師：跟著琴聲我們用“l(fā)u”字來哼唱。學(xué)生跟琴哼唱主題旋律。3，認識四四拍師:我們平時經(jīng)常接觸到四四拍的音樂,但是并不了解四四拍的含義,今天我們就來認識四四拍。教學(xué)行為:教師點擊課件,出示四四拍。師:四四拍是以四分音符為一拍,每小節(jié)有四拍,是樂曲中常見的節(jié)拍。它的強弱規(guī)律是強、弱、次強、弱。教學(xué)行為:教師拍打四四拍強弱規(guī)律,學(xué)生跟拍。師:這有一條沒畫小節(jié)線的旋律,請你們按四四拍為它畫上小節(jié)線,并標出強弱規(guī)律,再唱一唱。教學(xué)行為:課件出示旋律,教師指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)?！经h(huán)節(jié)目標:通過感受四四拍的樂曲,理論上認識四四拍的含義,并加以應(yīng)用】四、課堂小結(jié)奇妙的樂聲帶來奇特的感受，音樂就在我們的身邊，音樂會給你帶來不一樣的驚喜，不一樣的收獲