四年級數(shù)學下冊 期末復(fù)習專題講義（知識點歸納 典例講解 同步測試）-6.數(shù)據(jù)的表示和分析（北師大版）

北師大版四年級下冊數(shù)學期末復(fù)習專題講義-6.數(shù)據(jù)的表示和分析【知識點歸納】1.條形統(tǒng)計圖優(yōu)點：直觀地反映數(shù)量的多少。2.折線統(tǒng)計圖優(yōu)點：既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。3.折線統(tǒng)計圖中，變化趨勢指：上升或者下降。4.折線圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？常見答語格式：從……到……呈……的趨勢。【典例講解】例1．如圖，六年級同學體能測試成績統(tǒng)計圖局部被墨汁污損．已知六年級同學體能測試及格率為0.95．不及格的人數(shù)為（）A．4 B．6 C．8 D．12【分析】由圖可知，及格的有16人，良好的有36人，優(yōu)秀的有24人，可以求出一共及格的人數(shù)是多少人？16+36+24＝76（人），這76人占六年級總?cè)藬?shù)的0.95，把六年級的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用76除以95%求出六年級的總?cè)藬?shù)，再用六年級的總?cè)藬?shù)減去一共及格的人數(shù)就是不及格的人數(shù)．【解答】解：（16+36+24）÷0.95﹣（16+36+24）＝76÷0.95﹣76＝80﹣76＝4（人）答：不及格的人數(shù)為4人．故選：A．【點評】本題考查了從統(tǒng)計圖中獲取數(shù)學信息解決實際問題的能力．關(guān)鍵是求出六年級的總?cè)藬?shù)．例2．下面是曲水小學2019年一年級男、女生人數(shù)情況統(tǒng)計表．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖．班級一（1）班一（2）班一（3）班男生/人131516女生/人161614[錯因分析]條形統(tǒng)計圖中直條寬度需要保持一致，不同對象要用不同顏色標記[正確解答]將統(tǒng)計圖中一（1）班女生直條的寬度調(diào)整和男生直條寬度一致，將一（2）班男生部分的陰影部分去掉本題錯在條形統(tǒng)計圖中一（1）班直條寬度不相等，一（2）班的男生女生都用涂上陰影．【分析】根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖，在繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖應(yīng)該保持紙條寬度一致，不同對象用不同顏色表示【解答】解：故答案為：條形統(tǒng)計圖中直條寬度需要保持一致，不同對象要用不同顏色標記；將統(tǒng)計圖中一（1）班女生直條的寬度調(diào)整和男生直條寬度一致，將一（2）班男生部分的陰影部分去掉；條形統(tǒng)計圖中一（1）班直條寬度不相等，一（2）班的男生女生都用涂上陰影．【點評】本題主要根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖例3．如圖是實驗小學二年級學生吃蔬菜、水果、肉類的情況統(tǒng)計圖．（1）你能根據(jù)這個條形統(tǒng)計圖提出哪些問題？（2）你從統(tǒng)計圖中了解到了哪些信息？（3）你對該年級學生有什么建議？【分析】（1）二年級學生喜歡吃哪種食物的人數(shù)最多？喜歡吃哪種食物的人數(shù)最少？（2）通過觀察統(tǒng)計圖可知，二年級學生中吃肉類食物的女生人數(shù)比男生人數(shù)多．（3）我建議二年級的同學少吃肉類食物，多吃蔬菜和水果．據(jù)此解答．【解答】解：（1）二年級學生喜歡吃哪種食物的人數(shù)最多？喜歡吃哪種食物的人數(shù)最少？答：二年級學生喜歡肉類食物的人數(shù)最多，喜歡吃水果的人數(shù)最少．（2）二年級學生中吃肉類食物的女生的人數(shù)比男生人數(shù)多．（3）我建議二年級的同學少吃肉類，多吃水果和蔬菜．【點評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．例4．根據(jù)如表，將統(tǒng)計圖畫完整．班級圖書統(tǒng)計表圖書種類數(shù)量（本）圖畫書40文學書50科普書20故事書60【分析】根據(jù)統(tǒng)計表中的信息，每格表示10本，圖畫書40本需要涂40÷10＝4格；科普書20本需要涂20÷10＝2格；故事書60本需要涂60÷10＝6格；由此制作條形統(tǒng)計圖即可．【解答】解：根據(jù)題意與分析可得：【點評】本題考查了學生能否正確制作條形統(tǒng)計圖的能力。例5．某超市上個月各種飲料銷售情況如圖所示．（1）飲料A銷售量最大，飲料D銷售量最小．（2）飲料B比飲料C多銷售19箱．（3）平均每種飲料銷售58箱．（4）根據(jù)這個統(tǒng)計圖，對此超市銷售情況進行簡要分析．【分析】（1）根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把各種飲料銷售的數(shù)量進行比較即可．（2）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法解答．（3）根據(jù)求平均數(shù)的方法，用四種飲料的總銷售量除以4即可．（4）根據(jù)各種飲料的銷售情況看，飲料A最受顧客喜歡，所以銷售量很好，飲料D的銷售量較差．【解答】解：（1）72＞67＞48＞45答：飲料A銷售量最大，飲料D銷售量最少．（2）67﹣48＝19（箱）答：飲料B比飲料C多銷售19箱．（3）（72+67+48+45）÷4＝232÷4＝58（箱）答：平均每種飲料銷售58箱．（4）此超市飲料A最受顧客喜歡，所以銷售量很好，飲料D的銷售量較差．故答案為：飲料A，飲料D，19，58．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．【同步測試】一．選擇題（共8小題）1．從A點到C點共有（）種走法．A．3 B．4 C．22．4個同學照相，每兩人照一張，一共照了（）張．A．4 B．5 C．6 D．73．在下面的兩幅統(tǒng)計圖中，用來表示某地1～6月份的晴天天數(shù)的變化情況最為合適的是（）A． B．4．如圖是“北京一徐州”沿線各大站的火車里程表．里程/千米北京﹣天津西148北京﹣濟南495北京﹣徐州814814﹣148求的是（）之間的路線．A．北京到徐州 B．濟南到徐州 C．天津西到徐州5．根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你認為a選項的數(shù)值大約是（）比較合理．A．10 B．12 C．16 D．246．如圖是四位同學語、數(shù)成績總分的復(fù)式條形統(tǒng)計圖．（）的語文成績最高A．A、 B．B、 C．C、 D．D、7．下面是育英小學和西門小學四、五、六年級學生回收電池統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計情況估計一下，哪個學校的學生回收的電池更多？（）A．西門小學 B．育英小學 C．兩個學校一樣多8．在一個圓形花壇內(nèi)種了三種花（如圖），用條形統(tǒng)計圖表示各種花占地面積的應(yīng)該是（）A． B． C． D．二．填空題（共10小題）9．三個小朋友，進行乒乓球比賽，每兩人進行一次，一共要進行次比賽．10．運走了56筐檸檬，還剩下筐檸檬．檸檬桔子柚子92筐78筐69筐列式：〇＝．11．如圖是希望小學四年級一周內(nèi)向“我愛祖國”主題活動投稿情況統(tǒng)計圖．請根據(jù)條形圖回答問題．（1）每格代表篇．（2）這一周內(nèi)，周投稿篇數(shù)最多，周投稿篇數(shù)最少．（3）周四比周二多投稿篇．（4）這一周一共投稿篇．12．用3、0、6三個數(shù)字組成的最大三位數(shù)是，最小三位數(shù)是，它們的和是，差是．13．圖中每格代表人，四（2）班一共有名同學．其中，喜歡的人數(shù)最少，喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡人數(shù)的倍．14．四（2）班五名選手在踢毽子比賽中的成績?nèi)缦拢?）踢的下數(shù)最多，踢的下數(shù)最少．（2）小萍的成績是第名，第三名是．（3）小靜比小蘭多踢了下．（4）小靜踢的下數(shù)是小紅的倍．15．某公園2019年元旦的售票情況如圖．（1）售票最多的是月日，共售出張票．（2）1月1日比1月3日多售出張票．（3）1月1日和3日平均每天售票張．16．利民水果店最近4天水果銷售情況如圖．周五進千克水果合適．17．如圖是四（1）班圖書角圖書數(shù)量統(tǒng)計圖，請看圖填空．（1）數(shù)量最多，有本；數(shù)量最少，有本．（2）最多的圖書比最少的圖書多本．（3）四（1）班圖書角一共有本書；如果把這些圖書平均分給5個組，每組可分本．18．如圖是某小學五年級學生最喜歡的玩具統(tǒng)計圖：（1）女生喜歡玩具的人數(shù)最多，男生喜歡玩具的人數(shù)最少．（2）這個小學五年級一共有男生人．（3）如果你是學校旁邊玩具店店長，進貨時應(yīng)該多進玩具．三．判斷題（共5小題）19．用2、0、4三個數(shù)字可以組成6個不同的三位數(shù)．．（判斷對錯）20．在生活中統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)，可以制成條形統(tǒng)計圖表示．（判斷對錯）21．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進行的．（判斷對錯）22．用5個可以擺出6個不同的數(shù)，其中最小的數(shù)是14．（判斷對錯）23．在同一個條形統(tǒng)計圖中，每小格表示的數(shù)量多少可以不相等．（判斷對錯）四．應(yīng)用題（共6小題）24．奇思家的電表讀數(shù)如下（單位：千瓦時），5月和6月一共用電多少千瓦時？1月底2月底3月底4月底5月底6月底7月底24532545554570082591625．爸爸帶了1200元錢，買這三種商品夠嗎？產(chǎn)品名稱空調(diào)扇學習機護眼燈價格（元）58033526726．請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題．（1）哪個年級購書更多？（2）平均每個年級大約購書多少本？（3）五年級比四年級多購多少本書？27．某啤酒廠第二季度生產(chǎn)情況統(tǒng)計如圖．（1）月份實際產(chǎn)量和計劃產(chǎn)量相差最多．（2）第二季度實際平均每天生產(chǎn)啤酒多少噸？（3）你還能提出哪些數(shù)學問題？28．期間，王老師要帶領(lǐng)小紅、小明、小軍、小麗4名同學坐火車從青島到濟南參加文藝演出．成人火車票每張120元，請你算一算所有成員買單程票共需多少錢？姓名小紅小明小軍小麗身高（米）1.091.431.641.5629．下面是幾種文具的價格．名稱文具盒/個筆記本/本圓珠筆/支價格15元6元4元王老師帶600元錢去買筆記本，最多可以買多少包？還剩多少元？

參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】從A點開始到C點結(jié)束，共有兩條路可走：A→B→C，A→D→C，據(jù)此解答即可．【解答】解：從A點到C點共有2種走法：A→B→C，A→D→C．故選：C．【點評】本題關(guān)鍵是明確行走路線中各點的順序．2．【分析】先不考慮重復(fù)的情況，每兩人照一張，每個人要和其他3人照3次，一共照了3×4＝12張；由于每個人重復(fù)多算了1次，所以實際上一共照了（12÷2＝6）張．【解答】解：根據(jù)題意可得：3×4÷2，＝6（張）；答：一共照了6張．故選：C．【點評】本題考查了組合知識，要注意不能重復(fù)計數(shù)，關(guān)鍵要理解：在不考慮重復(fù)的情況每個人要和其他3人照3次．3．【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的特點進行判斷．折線統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)實物的增減變化情況；條形統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)具體的數(shù)量．據(jù)此判斷即可．【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點，折線統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)實物的增減變化情況；條形統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)具體的數(shù)量．所以，要反應(yīng)某地1～6月份的晴天天數(shù)的變化情況選折線統(tǒng)計圖最為合適．故選：A．【點評】本題主要考查各種統(tǒng)計圖的特點．4．【分析】通過觀察統(tǒng)計表可知：北京到天津西的路程是148千米；北京到濟南的路程的495千米；北京到徐州的路程是814千米；所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．據(jù)此解答即可．【解答】解：因為北京到天津西的路程是148千米，北京到濟南的路程的495千米，北京到徐州的路程是814千米；所以814﹣148求的是天津西到徐州的路程．故選：C．【點評】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．5．【分析】根據(jù)已知的條形所標注的數(shù)據(jù)及它們之間的高度之比或差即可看出a選項的數(shù)值大約是多少．【解答】解：如圖，選項a直條的高度是B的2倍少一點，大約是16比較合理．故選：C．【點評】根據(jù)A、B、C、D、E各直條的高度及它們之間的差或比即可確定選項a直條所表示的數(shù)據(jù)．6．【分析】根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把這四個同學的語文成績進行比較即可．【解答】解：96＞95＞94＞90，答：小杰的語文成績最高．故選：B．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．7．【分析】首先根據(jù)加法的意義，用加法分別求出兩個學校各回收電池多少個，然后進行比較即可．【解答】解：35+37+45＝117（個），117＞102，30+37+35＝102（個），答：西門小學的學生回收的電池更多．故選：A．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．8．【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知：月季花占總面積的50%，茶花和玫瑰各占總面積的25%；那么在條形統(tǒng)計圖上，茶花和玫瑰花的高度就相同，而月季花的高度就是它們的2倍，由此求解．【解答】解：因為月季花占總面積的50%，茶花和玫瑰各占總面積的25%，所以它們用條形統(tǒng)計圖可以表示為：故選：D．【點評】先根據(jù)扇形統(tǒng)計圖找出它們的多少關(guān)系，再根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行繪圖．二．填空題（共10小題）9．【分析】畫示意圖：．【解答】解：三個小朋友，兩兩之間舉行一次比賽，一共要進行3次比賽；答：一共要進行3次比賽．故答案為：3．【點評】本題中1和2比賽與2和1比賽是同一場比賽，不要重復(fù)算．10．【分析】觀察表格發(fā)現(xiàn)，檸檬有92筐，運走了56筐，用總筐數(shù)減去運走的筐數(shù)，就是剩下的筐數(shù)．【解答】解：92﹣56＝36（筐）答：還剩下36筐檸檬．故答案為：36，92，﹣，56，36（筐）．【點評】解決本題先從統(tǒng)計表中獲取信息，再根據(jù)減法的意義求解．11．【分析】（1）通過觀察條形統(tǒng)計圖的縱軸可知，每格代表5篇．（2）這一周內(nèi)，周五投稿篇數(shù)最多，周三投稿篇數(shù)最少．（3）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法解答．（4）根據(jù)加法的意義，把這一周各天投稿的篇數(shù)合并起來即可．【解答】解：（1）通過觀察條形統(tǒng)計圖的縱軸可知，每格代表5篇．（2）這一周內(nèi)，周五投稿篇數(shù)最多，周三投稿篇數(shù)最少．（3）45﹣35＝10（篇）答：周四比周二多投稿10篇．（4）40+35+30+45+50＝200（篇）答：這一周一共投稿200篇．故答案為：5；五、三；10；200；【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．12．【分析】用3、0、6三個數(shù)組成的三位數(shù)中，要求最大的數(shù)，就要先把最大的數(shù)字6排在最高位，往下依次是3和0，即：630；要求最小的數(shù)，就要把最小的數(shù)字排在首位，但0不能排在首位，所以先把數(shù)字3排在最高位，往下依次是0和6，即：306；求和，就把二者相加，求差，就把二者相減即可．【解答】解：用3、0、6三個數(shù)組成的三位數(shù)中，最大的是（630），最小的是（306）；630+306＝936；630﹣306＝324；答：組成的最大三位數(shù)是630，最小三位數(shù)是306，它們的和是936，差是324．故答案為：630，306，936，324．【點評】此題考查了對數(shù)字進行簡單的排列組合，同時考查了0不能放在一個數(shù)的首位等知識．13．【分析】通過觀察條形統(tǒng)計圖可知，圖中每格代表2人，根據(jù)加法的意義，用加法求出四年級（2）班共有多少人，其中喜歡乒乓球的人數(shù)最少，喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡乒乓球人數(shù)的4倍．據(jù)此解答．【解答】解：8+14+16+4＝42（人）16÷4＝4答：圖中每格代表2人，四（2）班共有42人，喜歡乒乓球的人數(shù)最少，喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡乒乓球人數(shù)的4倍．故答案為：2、42、乒乓球、乒乓球、4．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．14．【分析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的高矮即可求解；（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的高矮即可求解；（3）用小靜減去小蘭踢的下數(shù)即可求解．（4）用小靜踢的下數(shù)除以小紅踢的即可求解．【解答】解：（1）小靜踢的下數(shù)最多，小蘭踢的下數(shù)最少．（2）小萍的成績是第二名，第三名是小芳．（3）40﹣14＝26（下）答：小靜比小蘭多踢了26下．（4）40÷20＝2答：小靜踢的下數(shù)是小紅的2倍．故答案為：小靜，小蘭；二，小芳；26；2．【點評】此題主要考查的是如何從折線統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息進行分析、計算、解答即可．15．【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用加法分別求出這3天每天售票的張數(shù)，然后進行比較即可．（2）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法解答．（3）根據(jù)求平均數(shù)的方法，用1月1日和1月3日售票的總數(shù)除以2即可．【解答】解：（1）1200+900＝2100（張）1000+600＝1600（張）600+400＝1000（張）2100＞1600＞1000答：售票最多的是1月1日，共售出2100張．（2）2100﹣1000＝1100（張）答：1月1日比1月3日多售出1100張票．（3）（2100+1000）÷2＝3100÷2＝1550（張）答：1月1日和3日平均每天售票1550張．故答案為：1、1、2100；1100；1550．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．16．【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法，求出前4天銷售水果的平均數(shù)，周五進貨時根據(jù)前4天的平均數(shù)即可．【解答】解（200+250+350+300）÷4＝1100÷4＝275（千克）因為前4天銷售水果的平均數(shù)是275千克，所以周五進275千克水果合適．故答案為：275．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．17．【分析】（1）根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把各種圖書的本數(shù)進行比較即可．（2）根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法解答．（3）根據(jù)加法的意義，用加法把各種圖書的本數(shù)合并起來就是共有圖書的本數(shù)，然后根據(jù)求平均數(shù)的方法，用除法解答．【解答】解：（1）50＞25＞15＞10＞5答：畫冊數(shù)量最多，有50本，工具書數(shù)量最少，有5本．（2）50﹣5＝45（本）答：最多的圖書比最少的圖書多45本．（3）25+10+50+15+5＝105（本）105÷5＝21（本）答：四（1）班圖書角一共有105本書，每組可分21本．故答案為：畫冊、50、工具書、5；45；105、21．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．18．【分析】（1）通過觀察條形統(tǒng)計圖可知，女生喜歡布娃娃的人數(shù)最多，男生喜歡布娃娃的人數(shù)最少．（2）根據(jù)加法的意義，把五年級喜歡各種玩具的男生人數(shù)合并起來即可．（3）因為男生、女生喜歡跳棋、喜歡拼圖的人數(shù)差不多，所以作為店長，進貨應(yīng)該多進跳棋和拼圖．據(jù)此解答．【解答】解：（1）女生喜歡布娃娃的人數(shù)最多，男生喜歡布娃娃的人數(shù)最少．（2）66+15+45+66＝192（人）答：這個小學五年級一共有男生192人．（3）因為男生、女生喜歡跳棋、喜歡拼圖的人數(shù)差不多，所以作為店長，進貨應(yīng)該多進跳棋和拼圖．故答案為：布娃娃、布娃娃；192；跳棋和拼圖．【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．三．判斷題（共5小題）19．【分析】寫出用2、0、4三個數(shù)字可以組成的不同的三位數(shù)，進而求解．【解答】解：用2、0、4三個數(shù)字可以組成的不同的三位數(shù)有：204，240，402，420．一共有4個不同的三位數(shù)，不是6個．故答案為：×．【點評】本題要注意按照一定的順序?qū)憯?shù)，做到不重復(fù)，不遺漏；0不能放在最高位上．20．【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解答】解：在生活中統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)，能夠比較數(shù)量的多少；所以可以制成條形統(tǒng)計圖表示，所以原題說法正確．故答案為：√．【點評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．21．【分析】我們學習的統(tǒng)計的一般步驟是：收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖．據(jù)此即可判斷．【解答】解：統(tǒng)計的一般步驟是：收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖，因此收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)是繪制統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)．所以題干說法正確．故答案為：√．【點評】主要是考查統(tǒng)計方法的步驟與過程的掌握情況．22．【分析】根據(jù)題意，用5個可以擺成：5、14、23、32、41、50，一共六個數(shù)，其中最小的是5．據(jù)此判斷．【解答】解：用5個可以擺成：5、14、23、32、41、50一共六個數(shù)，其中最小的是5．故答案為：×．【點評】注意在列舉時，按一定順序進行寫數(shù)，不要遺漏．23．【分析】在同一個條形統(tǒng)計圖，表示數(shù)量的軸所分成的格數(shù)是相同的，每小格所表示的數(shù)量是相同的．【解答】解：在同一個條形統(tǒng)計圖中，每小格表示的數(shù)量多少是相等的；原題說法錯誤．故答案為：×．【點評】同樣長的小格，不同的條形統(tǒng)計圖中所代表的數(shù)量可以不同，但在同一個條形統(tǒng)計圖中，每小格表示的數(shù)量多少一定相等．四．應(yīng)用題（共6小題）24．【分析】由于電表是連續(xù)計數(shù)，所以5月底電表的讀數(shù)減去4月底電表的讀數(shù)就是5月份的用電量，同理，6月底電表的讀數(shù)減去5月底電表的讀數(shù)就是6月份的用電量，求5、6月份的用電量也就是用6月底電表的讀數(shù)減去4月底電表的讀數(shù)．據(jù)此解答即可．【解答】解：825﹣545＝280（千瓦時）答：5月和6月一共用電280千瓦時．【點評】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．25．【分析】首先根據(jù)整數(shù)加法的運算方法，把空調(diào)扇、學習機、護眼燈這三種商品的價格相加，求出買這三種商品一共需要多少錢；然后把它和1200比較大小即可．【解答】解：580+335+267＝1182（元）1200＞1182所以爸爸帶了1200元錢，買這三種商品夠；答：爸爸帶了1200元錢，買這三種商品夠．【點評】此題主要考查了統(tǒng)計表的實際應(yīng)用以及整數(shù)加法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出買這三種商品一共需要多少錢．26．【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用加法把四年級、五年級購各種圖書的本數(shù)分別合并起來，然后進行比較即