統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第四單元 追求美好人生 學(xué)情評估測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第四單元追求美好人生學(xué)情評估測試卷班級：姓名：學(xué)號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下圖漫畫給我們的人生啟示是追兩只兔子的人，難免一無所獲。這說明()A.要認(rèn)識和敬畏生命B.要找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向C.要正確對待順境和逆境D.要有頑強(qiáng)拼搏的精神2.能使人保持一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵，排除各種干擾，保持不斷前進(jìn)的動力的是()A.好奇心B.人生目標(biāo)C.美好愿望D.朋友激勵3.杭州亞殘運(yùn)會輪椅擊劍項(xiàng)目男子花劍個人B級決賽，43歲老將胡道亮再次奪金，他曾說：“從我練擊劍那天起，我只有一個目標(biāo)，就是金牌?！睘榇怂耆缫蝗請?jiān)持腰部拉伸訓(xùn)練，每天提前二十分鐘到場地?zé)嵘?。他的成功之路啟示我?)①人生價值是在訓(xùn)練和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的②人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求③人的活動是有意識、有目的的活動④正確的人生目標(biāo)對人生有著重要的指導(dǎo)作用A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④4.下列是小紅的人生目標(biāo)規(guī)劃書。這啟示我們()長遠(yuǎn)目標(biāo)成為一名優(yōu)秀的語文教師，為國家教育事業(yè)作貢獻(xiàn)近期目標(biāo)1.每周參加一次班級集體活動，閱讀三篇課外文章2.每月參加四次班級集體或社會公益活動，閱讀一本課外書①所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的②長遠(yuǎn)目標(biāo)只要足夠宏大就可以了③人能夠主動地規(guī)劃人生④只有分階段實(shí)現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.下列關(guān)于人生目標(biāo)的說法，正確的是()A.正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵B.有沒有目標(biāo)無所謂，走一步看一步也很好C.我們只需要有近期目標(biāo)，不需要長遠(yuǎn)的打算D.我們還年輕，不需要這么早就確立人生目標(biāo)6.“一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁?！边@啟示我們樹立人生目標(biāo)時應(yīng)()A.找準(zhǔn)自己的興趣和愛好B.聽取父母和老師的意見C.考慮國家和人民的需要D.立足自己的條件和實(shí)力7.一個人如果有了明確的人生目標(biāo)，就能按目標(biāo)自覺地去追求，不達(dá)目的，誓不罷休。我們確定的人生目標(biāo)應(yīng)該是()①好高騖遠(yuǎn)②立于個人與社會的統(tǒng)一③刻意追求個性化④基于綜合評估，全面考慮A.①②B.②③C.①③D.②④8.每次考試都會有一部分學(xué)生因發(fā)揮失常而未取得好成績，在這些學(xué)生中，有的人不氣餒，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的人唉聲嘆氣，從此一蹶不振。之所以會出現(xiàn)兩種截然不同的情況，關(guān)鍵在于()A.不同的人面對挫折的態(tài)度不同B.每個人的家庭背景不同C.人們遭受挫折時受的打擊程度不同D.人的人生目標(biāo)不同9.“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！弊孕攀且环N昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。培養(yǎng)自信的人生態(tài)度，有利于我們()①展示青春風(fēng)采，勇立時代潮頭②改正所有缺點(diǎn)，做完美的自我③張揚(yáng)青春力量，堅(jiān)定信念希望④激發(fā)潛能活力，獲得更多可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.杭州亞殘運(yùn)會期間，不少學(xué)校把課堂“搬”進(jìn)了賽場。摔倒了，爬起來再跑；落后了，一個人也要沖刺??這些勵志的場景，教給學(xué)生()A.積極進(jìn)取的人生態(tài)度B.腳踏實(shí)地的人生追求C.尊重他人的良好品質(zhì)D.律己寬人的處事原則11.有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅(jiān)持終會登上山峰。對于人生的順境與逆境，下列理解正確的是()A.順境和逆境都是我們生命成長的一部分B.只有經(jīng)歷逆境，才能走向成功C.順境為我們成長創(chuàng)造了有利條件，只要生活在順境中，就能健康成長D.遇到逆境應(yīng)該選擇逃避12.小吳家經(jīng)濟(jì)條件十分優(yōu)越，家人都寵著他，平時總是有求必應(yīng)，但是他在學(xué)校的表現(xiàn)卻不如人愿，不僅經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且學(xué)習(xí)也跟不上，這說明()A.順境有利于人的成長B.逆境能磨煉人的意志C.家庭條件不能太優(yōu)越D.順境也有負(fù)面效應(yīng)13.某校以“順境與逆境那個更有利于學(xué)生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于學(xué)生的成長。反方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是()①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語A.①②B.②④C.①④D.②③14.下圖漫畫的寓意是()A.在相互依存中感受到溫暖B.借助外力發(fā)掘生命的力量C.偉大常常來自于默默無聞D.人生價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)15.“這是我們勞動小組養(yǎng)的小雞”“我們種的西紅柿成熟了”“大家趕緊來嘗嘗我們組做的宮保雞丁”??同學(xué)們臉上洋溢著收獲勞動成果的喜悅，在勞動課中體驗(yàn)成長的快樂。勞動課程的開設(shè)是基于()A.勞動教育是解決教育問題的根本B.勞動是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑C.科學(xué)文化知識都是從勞動中學(xué)來的D.體力勞動才能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神16.習(xí)近平在演講里，把關(guān)注的目光投向奮斗者，真誠尊重各種人才；為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)等各行各業(yè)的勞動者點(diǎn)贊，鼓舞了萬千新時代的奮斗者。習(xí)近平之所以要為各行各業(yè)的勞動者點(diǎn)贊，是因?yàn)?)①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的②勞動創(chuàng)造價值，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值③勞動有高低貴賤之分，有些勞動沒有意義④勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.下圖漫畫中的小朋友用實(shí)際行動說明()①每個人職業(yè)不同，社會地位也有所差異②勞動者職業(yè)不同，但沒有高低貴賤之分③對于勞動者而言，物質(zhì)幫助應(yīng)當(dāng)更重要④各行各業(yè)勞動者都值得我們尊重和學(xué)習(xí)A.①②B.②④C.①③D.③④

18.第28屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者李春燕，在家鄉(xiāng)需要的時候回到廣西博白縣峨嵋村擔(dān)任黨總支書記，帶領(lǐng)群眾通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)走上了富裕之路。她的事跡詮釋了()①要在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生價值②在平凡工作中綻放生命的精彩③服務(wù)社會都能得到國家的獎勵④奉獻(xiàn)社會要積極參加公益活動A.①②B.①④C.②③D.③④19.習(xí)近平指出，無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實(shí)勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。這段話主要啟示我們()A.人人都可以成為杰出人才B.在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩C.勞動是人的唯一需要D.成為偉人，生命才會有價值20.他是普通一兵，短暫的生命里他做過許多好事；他的一本日記，令無數(shù)人動容。重溫《雷鋒日記》，我們可以獲得的感悟是()如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你為未來帶來了什么?————節(jié)選自《雷鋒日記》①雷鋒是偉大的，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富②雷鋒用平凡的生命創(chuàng)造出了不平凡的社會價值③要腳踏實(shí)地，用勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任書寫人生④要將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料：在中國共產(chǎn)黨的歷史上，很多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人在青少年時期就確立了人生目標(biāo)。毛澤東立志獻(xiàn)身中華民族強(qiáng)盛；周恩來立志為中華崛起而讀書；鄧小平16歲赴法國勤工儉學(xué)并于兩年后加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨；習(xí)近平在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”(1)有同學(xué)認(rèn)為，樹立人生目標(biāo)只要考慮自己的喜好就可以了。運(yùn)用所學(xué)知識，請你對該觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(6分)

(2)人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。請你分享你的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。(4分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉。獲獎?wù)咧幌愀垡曊细璩輪T蕭凱恩，3個月大時，因眼癌摘除眼球。她起初想要學(xué)鋼琴，很多老師都不相信她能學(xué)會，因?yàn)槊と瞬豢赡苡涀￠L達(dá)數(shù)頁，甚至幾十頁的鋼琴樂譜?！捌胀ㄈ硕际前褬纷V放在鋼琴上，一邊看一邊彈，但我不可以，我只能把整個曲子都背下來?！泵鎸|(zhì)疑，蕭凱恩沒有放棄，靠自己摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時已贏得70個音樂比賽獎項(xiàng)。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。材料二：習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時勉勵青年學(xué)子：“讓順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱?！?1)運(yùn)用端正人生態(tài)度的相關(guān)知識，談?wù)劜牧弦恢惺拕P恩的經(jīng)歷帶給我們的啟示。(8分)(2)結(jié)合順境和逆境的關(guān)系，談?wù)勀銓Σ牧隙辛?xí)近平話語的理解。(6分)23.閱讀材料，回答問題。(16分)某校七年級(2)班以“實(shí)現(xiàn)人生價值”為主題開展探究活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)有價值的人生。請你參與其中?！咎骄恳弧款I(lǐng)悟人生價值汕頭退休干部柯志雄20多年來，開展青少年兒童心理健康教育咨詢志愿服務(wù)，開通24小時熱線電話對求助人進(jìn)行心理咨詢和危機(jī)干預(yù)，挽救超500名輕生者的生命，還處置化解多宗意圖行兇犯罪事件。巴東縣三尖觀林場場長李能陽，堅(jiān)守“鄂西屋脊”30年，帶領(lǐng)職工植樹、造林、護(hù)林，將荒山變成1.38萬畝人工林，造就了恩施版的“塞罕壩”。

(1)同學(xué)們閱讀上述材料后紛紛感嘆：“他們的人生都是有意義的人生。”運(yùn)用所學(xué)知識，分析大家發(fā)出這個感嘆的理由。(4分)【探究二】理解勞動創(chuàng)造從勞動人民中間走出來的習(xí)近平一直尊重勞動、關(guān)心勞動者，曾多次在不同場合贊美、肯定每一位勞動者的艱辛付出，多次引用金句來勉勵勞動者，號召廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。(2)運(yùn)用勞動的相關(guān)知識，談?wù)勀銓ι鲜鼋鹁涞睦斫狻?6分)【探究三】成就精彩人生山河為證，歲月為名。守望家與國，奮斗在路上，每一個人都不容易，每一個人都了不起。在2024年新年賀詞中，習(xí)近平指出：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍茏龅健懊恳粋€平凡的人都作出不平凡的貢獻(xiàn)”，成就精彩人生。(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.A12.D13.C14.D15.B16.B17.B18.A19.B20.D二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)該觀點(diǎn)是錯誤的。①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。②正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。我們要在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。(2)略。(言之有理即可)22.(1)①樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。認(rèn)真務(wù)實(shí)的人，往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)