八年級信息技術學期教學計劃

八年級信息技術學期教學計劃

八班級信息技術學期教學方案人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，此時此刻需要制定一個具體的方案了。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？以下是我為大家整理的八班級信息技術學期教學方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

八班級信息技術學期教學方案1

依據(jù)學校工作方案和中學信息技術《課程指導看法》以及同學的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的.信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

本方案針對學校二班級全體同學，通過初一的學習，同學對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了肯定了解和把握，但一周一節(jié)課的學習，同學對所學學問遺忘率還是比較高的。老師要在之后的學習中不斷幫同學進行復習和補充。

本學期教材是使用泰山出版社出版的《學校信息技術》其次冊上，本冊內容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內容）。本教材注意突出對信息技術應用力量的培育和對技術價值熟悉的提升，同學學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關學問與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習力量、動手與實踐力量以及思想品德等方面。

1、能選擇適當?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。

2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

4、了解常見的視頻文件類型。

5、播放不同類型的視頻文件。

6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

8、把握幾種典型動畫應用的設計風格。

本期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。

八班級信息技術學期教學方案2

本屆八班級同學在七班級里學習過信息技術課程，因此，同學對基本的計算機操作以及一些軟件的使用有了肯定的基礎。但是由于每一學期信息技術課時比較少，同學的遺忘性大，絕大多數(shù)同學學后沒有鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，但絕大部分同學純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，大部分同學對所學學問遺忘較大，操作易生疏。而且機房年年雨季進水，主力軍的機子都開不開了，暑假開學后的幾周不能上機，課程很緊，只得先加大理論學習，以便日后削減上機操作時間，再有要進一步正確引導同學對本課程的熟悉。

我們學校的教材采納的是青島版信息技術教材，里面分成兩大部分，其中第一單元7節(jié)課，其次單元8節(jié)課。

第一單元中涉及的學問點有：創(chuàng)建站點、設計網(wǎng)頁首頁、網(wǎng)頁中的表格、網(wǎng)頁的美化、如何建立超級鏈接、網(wǎng)站的發(fā)布與維護、制作表單網(wǎng)頁。

其次單元中涉及的學問點有：flash動畫的制作、圖層與元件、運動漸變動畫以及外形漸變動畫的制作、引導層動畫的制作、遮罩動畫交互掌握動畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。

本學期將著重站設計與制作和flash動畫制作，把握將來際遇，體驗動畫生活，成就美妙明天。培育同學主動學習和自學力量，培育同學正確的.學習信息技術的方法，培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

以任務驅動教學法為主，細心設置可行任務，同學自主探究加小組合作互助學習。

周次、課題名稱、課時支配

1創(chuàng)建站點1

2設計網(wǎng)站首頁1

3網(wǎng)頁中的表格1

4網(wǎng)頁的美化1

5建立超鏈接1

6復習1

7網(wǎng)站的發(fā)布與維護1

8制作表單網(wǎng)頁1

9復習1

10熟悉flashmx1

11圖層與元件1

12運動漸變動畫1

13外形漸變動畫1

14復習1

15引導層動畫1

16遮罩動畫1

17交互掌握動畫1

18聲音的處理與發(fā)布1

19復習

八班級信息技術學期教學方案3

為進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結合學校的特點和本學期的教學任務，制定教學方案如下：

一、指導思想

依據(jù)教育局文件要求，學校本著一切為師生服務的宗旨，連續(xù)發(fā)揚“團結、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神，規(guī)范機房管理、完善校內網(wǎng)、加強業(yè)務學習、增加服務意識，仔細做好學校信息化的各項工作，努力提高學校信息化的管理水平，探究教學規(guī)律，遵循教學原則，樂觀推動素養(yǎng)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

二、基本狀況

1、同學狀況分析：

農村的同學，條件都不太好。但對微機很感愛好，因而有劇烈的奇怪???心，所以老師要利用同學的特點和差距，切合教學目標，讓同學在微機課上把握肯定的理論及技能。依據(jù)該班級同學在初一的表現(xiàn)，本學期開學后必需仔細整頓，狠抓教學常規(guī)，連續(xù)運用嘗試教學法，突出同學主體地位，培育同學的動手力量，提高同學的技能。

2、教材分析：信息技術教材內容呈板塊結構，共四章內容，供全學年學習。第一板塊為網(wǎng)站的'建立，此板塊是在以前學過的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用，通過學習制作網(wǎng)頁，其次板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的使用，美化圖表。

解決生活和學習中的實際問題。第三板塊為動畫制作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術應用，此板塊是將各種信息技術學問與技能綜合運用，解決詳細問題。由于本學期時間短，任務重，所以在平常的教育教學中就必需抓好課堂教學，才能夠順當完成應當完成的教學任務。特殊是今年的測試次數(shù)增多，計算機課時會受影響，所進行的教學內容，必需當堂消化、汲取，不濟占同學課余時間，減輕同學負擔。

三、教學目標：

1、學問與力量目標。本學期的教學內容較多，通過學習，同學把握書本上的學問，理解概念，提高操作力量，能夠運用相應的技巧，嫻熟利用各種工具。

2、過程與方法。培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及應用，培育同學良好的信息修養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術的學習愛好，培育同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培育同學對科學以及關懷社會的情感，使同學熟悉到肩負的重任，為祖國的進展而學習。

4、成果目標。在本學期中，仔細學習先進的教學理念，讓同學參加、嘗試、進展，抓好課堂教學，促進同學提高，爭取70%的同學成果達到合格等級，為培育同學的信息修養(yǎng)打下良好基礎。

八班級信息技術學期教學方案4

一、學情分析：

1、本人擔當八班級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關學問沒有接觸，又由于本校電校上無裝flash。所以據(jù)同學真實狀況，酌情從簡潔有用入手，教同學電子表格學問。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復習。對肯定要求把握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學問要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教學目標

1、學問目標、力量目標和情意目標。

（1）學問與技能

要求把握的初步學問，本學期的教學內容為excel、powerpoint，詳細學問點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點；把握excel的啟動與退出；把握工作表的建立；把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計算；把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；把握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術的學習愛好，培育同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的富強昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，仔細學習洋思、萬石、郵堂閱歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術應用力量逐步提高，為九班級信息技術會考打好基礎。

三、教材分析

1、本學期教材的學問結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

（1）本學期教材的學問結構體系分析和技能訓練要求。

（2）本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學學問是數(shù)據(jù)處理的基礎學問，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡潔、有用的軟件，對于教學、廣告、宣揚都很有應用。兩章學問是當今計算機應用方面的.熱點學問，同學愛好濃，是學習信息技術的關鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量的同學，才能適應不斷進展變化的信息社會才能具備終身學習力量、自學力量。

（3）教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和方案。

附：落實教學“五仔細”的詳細措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學方案。仔細落實“五仔細”詳細措施：

一、仔細備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探究、討論疑難問題及有關微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領悟大綱精神，鉆研教材內容，從同學實際動身做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術試驗操作的增補及成敗關鍵；八備同學自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。

二、仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段，調動同學的學習樂觀性，注意同學力量培育，