一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形校外專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):__________姓名:__________1.動(dòng)動(dòng)腦,看一看,填一填。(1)從不同方向觀察同一物體,看到的形狀可能______。(2)觀察物體,畫(huà)畫(huà)在指定位置看到的圖形。在上面看______,在前面看______,在側(cè)面看______。2.我會(huì)填序號(hào)。第______號(hào)是長(zhǎng)方形,第______號(hào)是正方形。3.看圖填空。(1)大正方形是由______個(gè)圖形組成的。(2)一套七巧板有______塊,其中______號(hào)和______號(hào)、______號(hào)和______號(hào)大小一樣。(3)______號(hào)圖形是平行四邊形。4.拼圖我最行。觀察這些圖形我會(huì)拼。______

______

______

______

______

______5.判斷下圖中哪些是正方體,哪些不是,是的打“√”,不是的打“×”。(________)(________)(________)(________)6.數(shù)一數(shù),填一填。圓形______個(gè)長(zhǎng)方形______個(gè)正方形______個(gè)三角形______個(gè)圓柱形______個(gè)形平行四邊形______個(gè)7.笑笑剪了幾個(gè)三角形和正方形,并把它們按規(guī)律排成一排,卻被風(fēng)吹走了4個(gè),吹走的是哪4個(gè)圖形?畫(huà)一畫(huà)。8.用哪些立體圖形可以畫(huà)出右面的圖形?圈一圈

9.數(shù)一數(shù),填一填。

有______個(gè)三角形有______個(gè)三角形,有______個(gè)正方形有______個(gè)正方體10.仔細(xì)數(shù)一數(shù)。一共有______個(gè)面,都是______圖形。11.我會(huì)連線。下面一塊是從上面哪一塊中剪下的,用線連一連。12.用不同的顏色把下面的圖形分成大小和形狀完全相同的兩部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論