2024年五年級語文下學(xué)期月考考試強化檢測西師大版

2024年五年級語文下學(xué)期月考考試強化檢測西師大版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù二、用“”畫出下列加點字的正確讀音?；覡a（jìnjìng）苔蘚（xiǎnxiān）嫉（jìjí）妒譽（yùténg）寫水滸（xǔhǔ）酵（jiàoxiào）母饋（guìkuì）贈靦（miànmiǎn）腆冤（yuānyuán）枉三、比一比，再組詞。澗（_______）楷（_______）獼（_______）竅（_______）鐫（_______）間（_______）皆（_______）彌（_______）巧（_______）雋（_______）四、把詞語補充完整。不（____）（____）量（____）（____）當然（____）以（____）信寸（____）不（____）風(fēng)（____）名（____）路不（____）（____）五、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A．要是……就……

B．無論……只要……C．如果……就……

D．因為……所以……①______前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，______會掉進水里。②上了點年歲的人，______怎樣急著趕路，______發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會找來合適的石頭搭上。③______遇上老人來走搭石，年輕人______會伏下身子背老人過去。六、按要求寫句子。1．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）_______________________________2．老人叫住我說：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________3．游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。（用簡短的話概括主要意思）______________________________4．秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）______________________________5．根據(jù)提示，用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_________________________生命力、活力：___________________________6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。喋喋不休：____________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》是宋代詩人____的一首_____詩，“_____________，____________”兩句表達了作者________的遺憾和強烈的__________。2．《己亥雜詩》中表達詩人渴望人才的是“_____________，____________。”3．《題臨安邸》一詩中，蘊含諷刺意味的詩句是“_____________，____________?！?．《落花生》這篇散文借物喻人，告訴我們要學(xué)習(xí)花生________、_________的高尚品質(zhì)，全文的中心思想是________________________。5．“火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的30多倍?！边@句話采用了______、_______的說明方法，突出了火箭的速度極快，給讀者鮮明的印象。八、開心閱讀。漢字與中國心1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能背誦許多古典詩詞。過年時吟“”；春雨時吟“”；中秋時吟“”；送別時吟“”；喜悅時吟“”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎？1．讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號填在短文橫線上。①漫卷詩書喜欲狂②明月幾時有③爆竹聲中一歲除④好雨知時節(jié)⑤勸君更盡一杯酒2．中國漢字的特點沒有哪一項（）A．形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。B．整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。3．最能體現(xiàn)漢字特點的有（）。A．漢字的形 B．漢字的義 C．中國古典詩詞 D．漢語拼音4．聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除的了”。______________________________________5．是什么將“漢語——古典詩詞——中國心”緊密聯(lián)系在一起？_______________________________________九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身段都很適宜？在正確的選項后面打“√”。①雪白的蓑毛（

）

②流線型的身體結(jié)構(gòu)（

）

③鐵色的長喙（

）④青色的腳（

）

⑤它的常見（

）2．下列選項中與畫“”的句子意思不同的一項是（

）A．恰到好處 B．恰如其分 C．不溫不火3．結(jié)合課文內(nèi)容，下列哪些詞語能形容白鷺呢？（

）①樸素

②高貴

③華麗

④平凡

⑤高潔A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④4．選文要贊揚的是白鷺，為什么要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？______________________________________________________________十、習(xí)作本單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們的堅強的意志，樸素的生活，偉人的風(fēng)采使我們深受感動。生活中，還有許多值得我們尊敬的人。請以“我最尊敬的一個人”為題寫一篇記敘文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、儀態(tài)遠眺駿馬飛馳綿羊板凳吆喝遼闊恢復(fù)牲畜2、jìnxiǎnjíténghǔjiàokuìmiǎnyuān3、山澗楷模獼猴竅門鐫刻房間皆是彌漫巧手雋永4、可估理所難置步離景勝拾遺5、如果就無論只要如果就6、瑰寶、精華化為灰燼。老人叫住我說，是她打擾了我嗎。游隼俯沖時的速度非常快。秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。示例：媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。示例：一條公路修進山里，給荒涼的山村帶來了生氣。示例：這次期末考試沒有考好，媽媽每天都不停地教訓(xùn)我，說我平時沒有好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時候才能停止。7、陸游絕筆王師北定中原日家祭勿忘告乃翁壯志未酬愛國之情我勸天公重抖擻不拘一格降人才暖風(fēng)熏得人憔悴只把杭州作汴州不計名利無私奉獻人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人列數(shù)字作比較8、1．③④②⑤①2．D3．C4．因為漢字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無論是作為書寫工具，還是作為審美對象（如書法、篆刻），都是中華民族深愛而難以割合的。如果廢除了漢字，中國就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承下去。5．“漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感?！薄肮诺湓娫~已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式?！币蚨?，“受到過中華文化教育的人”，看到或聽到古典詩詞就會“浮想聯(lián)翩，心潮難已”，漢字已經(jīng)把中國人凝聚在了一起。9、1．①√②√③√④√2．C3．A4．通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，更襯托出白鷺形體的“適宜”及其自然美的特點。10、示例：我最尊敬的一個人她，雖然衣著樸素，但是，正是因為她，知識才可以傳承。她就是——老師。她是一個勤勞的園丁，每天都給我們這些花草澆水。她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。但她，更像是一個大家庭的母親，我們就是孩子。她每天為我們操勞，為