2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計劃例文（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計劃例文一、強化師德建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)1.緊跟教育改革步伐，組織全體教師深入學(xué)習(xí)并簽署《晉江市教育局關(guān)于進一步加強自覺抵制有償家教承諾書》，采取多種有效措施，全面加強教師職業(yè)道德教育，確保教師隊伍的純潔性和專業(yè)性。2.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，推動教育書籍學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，教委辦為每位教師贈送了教育讀物《做卓越的教師》，并制定了詳細的讀書活動方案，通過扎實開展讀書活動，提升教師的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一批批“學(xué)習(xí)型教師”，以教師的實際行動感染學(xué)生，共同開創(chuàng)師生共同進步的新局面。二、強化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為1.嚴格執(zhí)行“五規(guī)范管理”。開學(xué)之初，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點進行細化，增強針對性和指導(dǎo)性，確保規(guī)范的可操作性。通過引導(dǎo)學(xué)生重溫《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確校紀班規(guī)，進一步完善細化如儀表禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、保潔意識、節(jié)約意識、安全意識等方面的細則要求，為學(xué)生的行為提供明確指導(dǎo)。2.完善評比制度，培養(yǎng)得力學(xué)生干部。學(xué)期中，學(xué)校繼續(xù)沿用《前埔小學(xué)衛(wèi)生、紀律評比細則》和《每天進步一點點》等制度，少先隊大隊部召開期初會議，選拔勸導(dǎo)隊員、督導(dǎo)隊員等檢查小組，每天進行紀律衛(wèi)生評比，每周發(fā)放流動紅旗，以此培養(yǎng)學(xué)生的“五資”管理能力，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。3.推動責(zé)任文化建設(shè)，務(wù)實內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持“抓家校合作，擴展德育工作影響力”，充分利用家長會、電話溝通等形式，向家長傳授先進的教育觀念；同時，注重課堂滲透，推動全員育人，在學(xué)科教育中融入愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神等主題德育；還加強德育陣地建設(shè)，落實習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過清華班級文化建設(shè)、班級文化評比、課后尊師提示語廣播、弟子規(guī)廣播解讀等活動，推動學(xué)校德育工作內(nèi)涵式發(fā)展。三、豐富學(xué)生活動，鍛煉學(xué)生能力本學(xué)期，學(xué)校通過一系列豐富多彩的教育活動，使學(xué)生在實踐與體驗中升華情感、意志、品德和性格，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，讓好習(xí)慣在學(xué)生心中生根開花。1.開展主題教育活動。學(xué)校組織開展了“公民道德建設(shè)宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動、首屆小學(xué)生“泉州南少林五祖拳健身操”會操比賽、“我與中國夢”主題教育活動以及“日行一善”踐行活動，將日行一善融入教育教學(xué)全過程，激發(fā)學(xué)生主動行善的熱情，讓校園處處充滿善行。同時，還組織開展了情系雅安幫扶助殘募捐活動、《弟子規(guī)》教育活動等，將《弟子規(guī)》的文化內(nèi)涵內(nèi)化為學(xué)生的良好習(xí)慣。2.鼓勵學(xué)生積極參與各類活動。學(xué)校組織學(xué)生參加了“融福杯”小學(xué)生乒乓球比賽、“工行杯”校園歌手卡拉ok賽、英語口語比賽、主題征文比賽、講故事比賽、校園燈謎比賽以及棋類比賽等活動，并取得了優(yōu)異成績。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的能力，還增強了學(xué)生的自信心和集體榮譽感。3.推廣大課間體育活動。學(xué)校嚴格落實“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求，繼續(xù)抓好升旗儀式與廣播體操的規(guī)范化建設(shè)，扎實開展陽光體育活動，大力推動“21”（兩項體育技能、一項藝術(shù)技能）等校園文體活動普遍開展，切實提高學(xué)校體育、藝術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4.加強法制和心理健康教育。學(xué)校以法制教育月為契機，開展“12·4”全國法制宣傳日主題系列活動，通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進行法制教育宣傳，增強師生的法制觀念和法律意識。同時，學(xué)校還注重心理健康教育，經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。學(xué)校還開放“陽光對話”平臺，對有心理問題的學(xué)生進行及時疏導(dǎo)，并做好保密工作。5.延續(xù)“校友文化”。在今年的校六一文藝會演中，學(xué)校繼續(xù)開展每年一度的“寫信給____年后的自己之時空膠囊封存儀式”等系列感恩教育活動，打造濃厚的校友文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、下學(xué)期工作思路1.完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，以隊伍建設(shè)為抓手，打造學(xué)校精干強悍的德育力量。2.組織好各中隊結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動，深入推動“日行一善”教育實踐活動。3.充分利用學(xué)校周邊資源，思考并創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的德育活動項目。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要不斷探索新的方法和途徑，既開拓創(chuàng)新又持之以恒地推進各項德育活動的開展，共同開創(chuàng)我校更加燦爛的明天。2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計劃例文（二）為深入貫徹愛國主義教育理念，我們精心策劃了《祖國在我心中》的演講比賽及征文評比活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生深化閱讀、積極思考與廣泛實踐，使之時刻銘記民族、國家與人民的福祉，常懷愛國之心，堅定報國之志，將這份深厚的愛國情感轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、銳意進取的實際行動，致力于成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，我們始終將法制教育置于重要位置，不遺余力地加強教育防范工作。通過法制教育報告會、政治課、班會課及國旗下講話等多種形式，深入普及法律知識，增強學(xué)生的法律意識和法制觀念，確保他們知法、懂法、守法，并能運用法律武器保護自身合法權(quán)益。針對個別問題學(xué)生，我們組織專門的法制教育報告會，實施定期定人的幫教轉(zhuǎn)化措施，有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因在普法工作中的顯著成效，我校已被教育局和司法局推薦為____市____年度“法律六進”先進集體，并榮獲市司法局授予的____市普法推廣基地稱號。三、強化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為舉止本學(xué)期，我們進一步完善了《班級量化細則》與《學(xué)生違紀行為處罰細則》，加大管理力度，確保量化考核的公平合理性。量化考評工作由政教處、學(xué)生會及年級組共同負責(zé)，實行周匯總、周公布、月評比及期末累計制度，作為評選優(yōu)秀班級與優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。對于發(fā)生重大違紀事件或安全事件的班級，我們堅決實行評優(yōu)評先“一票否決”制。針對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒及打架斗毆等不良行為，我們開展了專項整治行動，并加大了自行車管理、校園衛(wèi)生管理及文明行為管理的力度，有效規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，促進了學(xué)生高尚道德修養(yǎng)的形成。我們還成立了以共青團員和積極分子為核心的青年志愿者團隊，在校內(nèi)外積極開展宣傳、互助及義務(wù)服務(wù)等活動。通過“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”及“陽光之星”等評比活動，進一步提升了校園風(fēng)氣。我們致力于通過多渠道的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、思考、做事、生存與共處，努力實現(xiàn)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。在處理學(xué)生問題時，我們始終堅持按規(guī)章辦事，特別注重未成年人的保護與教育。對于受處分的學(xué)生，我們嚴格按照《____中學(xué)學(xué)生違紀處分細則》進行認定，并征得學(xué)生本人及家長的同意。處分決定不公開，班主任與科任教師不得歧視受處分學(xué)生，政教處與班主任需嚴格保密。在受處分后的三個月內(nèi)，學(xué)生需每周提交由班主任及家長簽字的一周自我評價（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)其三個月的表現(xiàn)決定是否取消處分或延長處分期。這種細致入微的處理方式，既教育了問題學(xué)生，規(guī)范了他們的行為，又在必要的保護中讓他們感受到了溫暖，達到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。在本屆畢業(yè)生中，幾位曾受處分的學(xué)生在離別之際主動到政教處表達感激之情。四、加強心理健康教育，塑造良好心理品質(zhì)政教處與體衛(wèi)處、校團委緊密合作，積極開展心理健康教育與青春期教育，有針對性地疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。我們利用校園網(wǎng)中的《德育園地》與《學(xué)生天地》平臺，為學(xué)生提供心理教育與咨詢服務(wù)，滿足他們的多元化需求。同時，政教處還充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生探討人生觀與價值觀問題，有效凈化了學(xué)生心靈。在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，我們制定了詳細的計劃與措施，并勤于總結(jié)與落實。我們落實了班主任與科任老師對學(xué)生的談心與走訪工作，為問題學(xué)生的健康成長提供了有力支持。五、全面加強安全教育，強化安全管理責(zé)任確保校園人身與財產(chǎn)安全是政教工作的核心任務(wù)。本學(xué)期，我們注重學(xué)生自我教育與自我管理能力的培養(yǎng)，使他們樹立牢固的安全意識。根據(jù)季節(jié)與學(xué)校常規(guī)工作特點，我們四次發(fā)放了以安全工作為主題的《告學(xué)生家長書》，全方位開展安全教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則、遠離有害身心健康的電子游戲與網(wǎng)吧、不私自下河游泳及不打架斗毆。在城關(guān)派出所的大力