部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞單元測(cè)試卷

古詩(shī)詞單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\七八總分

得分

基礎(chǔ)積累

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.南雪霏霏（yti）漫城（wOi）凈輕塵（yi）迪如酥（y€in）

B.W魚（lii）柴扉（fei）萼水（ji）一水回（jidn）

C.溫溪沙（wGn）清平樂（le）百啜（zhuan）屐齒（ji）

D.洎船（b6）朝水（qi）出沒（mb）卜算子（bti）

2.下列加點(diǎn)字詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.野彳至云俱黑。

路路彳至直走過去，毫不客氣地大快朵頤。

B.送元二便安西。

這個(gè)想法使他忘記了一切困難。

C.勸君更盡一杯酒。

刮了一夜北風(fēng)，天更冷了。

D.送鮑浩然之浙東。

送孟浩然之廣陵。

3.下列加點(diǎn)字詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（)

A.當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生）維勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過）

B.渭城朝雨凈輕塵（沾濕）苛我往矣（從前）

C.游園不值（值得）才筠送春歸（方才）

D.你將白發(fā)唱黃雞（不要）國(guó)風(fēng)飛過薔薇（因?yàn)椋?/p>

4.寫雨的詩(shī)句很美，下列寫雨的詩(shī)句中不是表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心愉悅心情的

一項(xiàng)是（）

A.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

B.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

D.空山新雨后，天氣晚來秋。

5.以“梨花院落溶溶月”為上句，下面哪一項(xiàng)能與它組成對(duì)偶句？

（）

A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪

C.帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨D.丁香初綻悠悠云

6.古詩(shī)中，詩(shī)人寫“柳”，常表示“挽留”“思鄉(xiāng)”的意思。下列詩(shī)

句中的“柳”，沒有“挽留”“思鄉(xiāng)”意思的一項(xiàng)是（）

A.昔我往矣，楊柳依依。

B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

D.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

二、按要求完成詩(shī)詞句的練習(xí)。（16分）

①行道遲遲，。

②曉看紅濕處，O

③君看一葉舟，O

④,千萬和春住。

⑤山下蘭芽短浸溪，_________________

⑥百唯無人能解，0

1.把上面的詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。（6分）

2.讀上面的詩(shī)詞句，按要求填空。（10分）

（1）第①句節(jié)選自《》,它出自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《》。

（2）第⑤句出自（填人名）的《》，這是一首詞，其

中“游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流”可以看作是這首詞的

o詞人在新水清泉寺看到一種與平常不同的現(xiàn)象，即

,于是大發(fā)感慨。

（3）第⑥句出自（填人名）的《》，在

詞中，作者到處追尋春的蹤跡，詞的上闋追問的對(duì)象是

,下闋追問的對(duì)象是。

三、根據(jù)詩(shī)句猜事物。（5分）

1.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（）

2.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（）

3.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（）

4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

5.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）

四、判斷下列說法是否正確，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。（5

分)

1.《送元二使安西》和《卜算子?送鮑浩然之浙東》都抒發(fā)了朋友間

的依依惜別之情。()

2.蘇軾又名蘇東坡，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。

()

3.“水是眼波橫，山是眉峰聚”與“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰

啼”都采用了擬人的修辭手法。

()

4.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”一句景中寓理，由“一枝紅

杏”聯(lián)想到“春色滿園”，告訴我們：一切新生的美好事物必能沖

破束縛，蓬勃發(fā)展。

()

5.《江上漁者》的作者是宋代詩(shī)人范仲淹，他是偉大的政治家，曾說

過“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。

()

五、根據(jù)你對(duì)詩(shī)詞的理解填空。(10分)

1.李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫則被稱為“”。同樣寫春雨，韓

愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，”寫出了春雨的細(xì)

滑；杜甫的”"寫出了春雨的輕

盈。

2.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，“才始送春歸，又送君歸去”一

句寫了既送，又送，表達(dá)了詞人對(duì)

的留戀，對(duì)的深情。

3.《浣溪沙》是詞人貶居黃州之時(shí)所作。詞中“誰(shuí)道人生無再少？

________________________“表達(dá)了詩(shī)人在逆境中

的心態(tài)，這幾句詞的意思是：

閱讀理解

六、讀古詩(shī)，做習(xí)題。（11分）

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時(shí)照我還。

1.這首詩(shī)的作者是宋代文學(xué)家，詩(shī)中抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的

____________之情。（2分）

2.寫出下列字詞在詩(shī)中的意思。（2分）

泊：數(shù)重：

綠：還：

3.王安石寫《泊船瓜洲》這首詩(shī)時(shí)位于（）。（2分）

A.瓜洲江邊停泊的船上B.京口C.鐘山

4.你從“春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體會(huì)到了什么？（2分）

5.寫出第三、四句詩(shī)的意思。（1分）

6.一個(gè)“綠”字讓我們看到了無盡的江南春色，你能把“綠”寫具體

嗎？（2分）

七、閱讀詩(shī)文，完成練習(xí)。（11分）

【甲】七步詩(shī)

曹植①

煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以為汁。

箕⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【乙】反七步詩(shī)

郭沫若⑧

煮豆燃豆箕，豆熟箕成灰。

熟者席上珍，灰作田中肥。

不為同根生，緣何甘自毀？

【注釋】①曹植：三國(guó)魏詩(shī)人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用來。

③羹：用肉或者菜做成的糊狀食物。④漉：過濾。⑤菽：豆。⑥箕：

豆類植物脫粒后剩下的莖。⑦釜：鍋。⑧郭沫若：中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)

者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。

1.【甲】詩(shī)中，曹植巧妙運(yùn)用比喻，用“豆”比喻曹植，用“箕”比

喻?！巴敝?“相煎”指O

【乙】詩(shī)中的“豆”成了“"，“箕”成了

?“。（5分）

2.［甲］詩(shī)最后兩句的意思是：______________________________

（2分）

3.［乙］詩(shī)最后兩句的意思是：________________________________

（2分）

4.【甲】【乙】?jī)稍?shī)的寫作角度不同，曹植寫【甲】詩(shī)是希望

;郭沫若寫［乙］詩(shī)是歌頌。（2

分）

作文天地

八、習(xí)作。（30分）

題目：古詩(shī)里的故事

要求：1.回顧學(xué)過的古詩(shī)，選擇一首自己喜歡的古詩(shī)改編成一個(gè)

完整的故事。

2.故事內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，內(nèi)容要符合古詩(shī)原意，并加入

自己合理的想象，表達(dá)要生動(dòng)形象，富有感染力。

3.不少于500字。

古詩(shī)詞單元測(cè)試卷

一、l.D2.D3.B4.C5.A6.D

三、1.蜜蜂2.梅花3.石灰4.瀑布5.柳樹

四、1.V2.J3.X4.V5.X

六、1.王安石思鄉(xiāng)2.停靠。幾座。吹綠。回到家鄉(xiāng)。

3.A

4.“又”點(diǎn)明了詩(shī)人已漂泊異鄉(xiāng)多年，表現(xiàn)出詩(shī)人身為游子的無

奈，以及對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情。

5.春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)

呢？

6.示例：春風(fēng)送暖，小草紛紛從土中探出頭來，穿上綠裝迎接春

天。樹木也爭(zhēng)先恐后地?cái)D出綠芽，唯恐落后于小草。山綠了，

水綠了，就連天空也仿佛被染上綠色，江南大地一片綠意盎然。

七、1.曹丕同胞兄弟手足相殘席上珍田中肥

2.豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫

地煎熬豆子呢？

3.不是同一條根上長(zhǎng)出來的，為什么愿意犧牲自己呢？

4.兄弟和睦自我犧牲的精神

期末測(cè)試卷（二）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\七總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）

1.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.享有成效（高超）見微知著（細(xì)小）

B.萬象更新（變更）佩佩而談（從容不迫）

C.開山導(dǎo)徂（創(chuàng)始人）隨心所欲（順從）

D.鍥而不畬（居?。┲^重心長(zhǎng)（言辭）

2.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.通國(guó)/之善弈/者也。

B.使弈秋/誨二人/弈。

C.我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。

D.孰為/汝多/知乎？

3.下面句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得很是分外

熱鬧。

B.藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

C.善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所

發(fā)現(xiàn)，有

所成就。

D.他狠狠地不得不用兩只手抓住雄鵝的羽毛。

4.依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）

春日踏青，青綠如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝,

秋日看花，花葉相映，:冬日觀雪，雪花爛漫,

好詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①

5.下列選項(xiàng)中，對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（排

比、比

喻）

B.于是，除夕僻里啪啦大笑著走來，又僻里啪啦大笑著離去。（擬

人）

C.住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）

D.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"（反問）

6.下列選項(xiàng)中，人物與后面相關(guān)資料對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A.司馬遷（明代史學(xué)家）杜甫（詩(shī)圣）

B.朱自清（不領(lǐng)救濟(jì)糧）孔子（儒家）

C.鄭燮（鄭板橋）趙孟（唐代畫家）

D老舍（《臘八粥》）文天祥（愛國(guó)詩(shī)人）

7.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《學(xué)弈》選自《孟子?告子上》，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三

心二意的

道理。

B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文由兩個(gè)部分組成：一部分

是從局部

入手的梗概，另一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。

C.《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫法點(diǎn)

明父親

遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。

D.小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢(mèng)》《魯

濱遜漂流

記》中的人物。

二、根據(jù)要求，完成練習(xí)。（11分）

1.根據(jù)句子的意思，用"實(shí)''字組成合適的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）

（1）老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們到博物館開展（）活動(dòng)，那里已經(jīng)成

了我們的第二課堂。

（2）（）自己的理想要靠不斷的努力，那些只愿坐享其成的

人，終將碌碌無為。

（3）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦做事嚴(yán)謹(jǐn)，她總是強(qiáng)調(diào)一就是一，二

就是二，要以（）的態(tài)度開展科學(xué)研究，不能有半點(diǎn)

虛假。

2.在括號(hào)里填上意思為“很多”的四字詞語(yǔ)。（6分）

改革開放以來，人們的生活越來越好，看，超市里的商品

（）,公園里，游樂項(xiàng)目（），景區(qū)售票處排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的

隊(duì)伍，到處（）o

3.照樣子，發(fā)揮想象寫句子。（2分）

時(shí)間快：過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。

難過：

三、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按要求填空。（8分）

1.六年的生活一晃而過，真是、O（填兩個(gè)表

示時(shí)間易

逝的詞語(yǔ)）

2.六年來，我積累了不少優(yōu)美的古詩(shī)詞：面對(duì)各種困難和挫折時(shí)一，我

總會(huì)想起鄭燮《竹石》中的“,

"，鼓勵(lì)自己走出困境；讀到杜甫《春夜喜雨》

中的“,"時(shí)，我忘不了老師那如春

雨一樣滋潤(rùn)著我的諄諄教誨；中秋之夜，望著皎皎明月，我會(huì)情不

自禁地吟誦王建《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，

3.畢業(yè)之際，我想把這樣的贈(zèng)言送給我的同學(xué)：

給閱讀理解

四、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，

這句話

本身就是一個(gè)真理。

②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的

發(fā)現(xiàn)者、

創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不

斷發(fā)問，

不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了

真理。

1.選一選。（填序號(hào)）（4分）

（1）和“司空見慣”意思相同的詞語(yǔ)是（）。

A.經(jīng)久不衰B.持之以恒C.屢見不鮮

（2）和“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的意思相近的名言是

)

A.問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。

B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

2.畫橫線的句子中，“？”指的是o“！”指

的是

（4分）

3.讀畫橫線的句子，這樣寫的好處是（）（2分）

A.新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C.把一個(gè)抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻

的印象。

五、閱讀下面的車票并做題。（10分）Q000627福州售

2019年11月6口14:24開05車072號(hào)

福州D6575泉州二等座

1.該乘客從（）出發(fā)前往（）。（2分）FuZhouQuanZhou

￥59.5元

限乘當(dāng)H當(dāng)次車

A.泉州B.和諧號(hào)郭…67733蠡

C.福州D.上海3468-2000-1012-1100-0062-7和諧號(hào)

2.該乘客的座位在第（）車廂（）號(hào)座。（2分）

A.072B.二等座C.05D.6575

3.該乘客最晚應(yīng)于2019年11月6日（）點(diǎn)前檢票。（2分）

A.14：24B.14：19C.14：00D.13：59

4.該乘客如果在14：21到達(dá)檢票口，檢票入口已關(guān)閉。他該怎么做?

（）

（2分）

A.請(qǐng)求工作人員放行。B.辦理改簽手續(xù)。

C.把車票撕掉。D.從其他入口混進(jìn)去。

5.我知道購(gòu)買動(dòng)車車票的途徑有（）。（多選）（2分）

A.網(wǎng)上預(yù)訂B.電話購(gòu)票

C.火車票人工代售處D.火車站人工或自助售票大廳

六、閱讀理解。（17分）

同學(xué)們：

①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你

們一句話罷，這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！?/p>

②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做

的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了，趁現(xiàn)在年富力

強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰

減時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問也決不會(huì)辜負(fù)人的。

吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那

時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀

書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”

④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書

館也不肯讀書。凡是等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不

肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)搏（zun）衣節(jié)食去

買書，自然會(huì)想出法子來設(shè)置儀器。

⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天

只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的

書，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬頁(yè)書。

⑥諸位，11萬頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。

學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你

們自己。

⑦再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

1.根據(jù)第②段畫線的句子，寫出與其意思相近的古詩(shī)句。（3分）

2.根據(jù)上下文，你覺得在第⑥段的空白處應(yīng)填的名言是（）（3分）

A.高爾基說：”書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

B.易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?/p>

C.富蘭克林說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成

生命的材

料。”

D.愛迪生說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗

水。”

3.從文中找出一個(gè)句子寫在下面，組成一個(gè)濃縮全文內(nèi)容的警句。（3

分）

不要拋棄學(xué)問，

4.仔細(xì)閱讀全文，理清短文層次，完成填空。（6分）

贈(zèng)言一一一表達(dá)希望與祝愿

5.給這篇發(fā)言稿加個(gè)題目：o（2分）

給作文天地

七、習(xí)作。（30分）

如果你可以穿越，不再受到時(shí)空的限制，可以去想去的任何時(shí)

代、任

何地方，去見你想見的任何人。你會(huì)選擇在什么時(shí)候去見誰(shuí)？你們

會(huì)在哪

里相遇？你們會(huì)發(fā)生怎樣的故事？閉上眼睛，好好想一想，然后自

擬題目

寫下來。不少于500字。

期末測(cè)試卷（二）參考答案

一、1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B

二、1.（1）實(shí)踐（2）實(shí)現(xiàn)（3）實(shí)事求是

2.琳瑯滿目五花八門人山人海

3.看著躺在病床上的媽媽，我心如刀絞

三、1.白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝

2.千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)隨風(fēng)潛入夜

潤(rùn)物細(xì)無

聲不知秋思落誰(shuí)家

3.陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝。唯有你我的友誼，才是永恒。

四、1.(1)C(2)A

2.發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理

3.C

五、l.CA2.CA3.B4.B5.ABCD

六、1.少壯不努力，老大徒傷悲！

2.B

3.學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

4.論做學(xué)問的重要指出怎樣做學(xué)問

5.不要拋棄學(xué)問(時(shí)間與學(xué)問、畢業(yè)贈(zèng)言等)

部編版六下期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。(3分)

店第(piipu)更改(gGnggeng)博霧(b6bdo)

回隔(jidnjian)氐月(zHngzheng)扇翅膀(shMshan)

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

chouchangkongzhiqTxTroucud

yTxu6nongch6unu6yixini

3.按查字典的要求填空。（3分）

“欲”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母;用部首查字法,

應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！坝痹谧值淅锏慕忉層校孩?/p>

欲望；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“欲”

選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

隨心所欲（）求知欲（）震耳欲聾（）

4.給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。（4分）

【京】原（）（）訝（）色成（）

【昔】（）肉（）施（）酸（）犬

5.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（7分）

萬（）（）新（）七八（）（）（）非

福

（）燈（）彩不可（）（）永無（）（）

⑴表示一切景象或事物都變得面貌一新的詞語(yǔ)是

形容永不罷休，永不停止的詞語(yǔ)是_______________;張掛彩燈、

彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧的詞語(yǔ)是________________o（3分）

（2）用畫線的詞語(yǔ)造句。（1分）

6.選詞填空。（3分）

劇烈猛烈強(qiáng)烈

（1）我的心（）地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

（2）后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的（）阻擊，在黑暗里找不到突

破口。

（3）晚上，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來,

刺

得我睜不開眼睛。

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

（2）爸爸說：“我正為這件事操心?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師的稱號(hào)。（用修改符號(hào)修改

病句）

二、綜合展示廳（10分）

8.日積月累。（7分）

（1）下列哪部作品是英國(guó)作家笛福寫的？（）（1分）

A.《魯濱遜漂流記》

B.《騎鵝旅行記》

C.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

（2）我知道的描寫節(jié)日習(xí)俗的古詩(shī)有《》,這首詩(shī)寫的是

節(jié)。我能寫出其中連續(xù)的兩句詩(shī)：

________________o（3分）

⑶哥哥最近迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天坐在電腦前玩游戲，不好好學(xué)

習(xí)。你打算用“"（填詩(shī)句）

來勸說他要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（1分）

（4）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意

________________-Q分）

9.語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）

下面是光明小學(xué)六（1）班的同學(xué)關(guān)于過節(jié)的討論。你贊同誰(shuí)的觀

點(diǎn)？為什么？

小林：我喜歡過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日能讓我感受到中

華傳統(tǒng)文化的魅力。

小東：我喜歡過圣誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日更有

新鮮感，能讓我贈(zèng)長(zhǎng)見識(shí)。

小華：我既喜歡過中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，又喜歡過圣

誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，這樣我更能感受中西方不同的

文化。

我贊同的觀點(diǎn)，因?yàn)開____________________________

三、課本直通車(7分)

10.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)《北京的春節(jié)》一文按順序重點(diǎn)寫了臘八、

一、

、正月初一和這幾天北京地區(qū)

過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給我留下了深刻的印象。

(2)瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的《》是享譽(yù)世

界

的著名童話作品。

(3)朱自清的《匆匆》一文，緊扣“"二字，細(xì)膩地刻畫

了流逝的蹤跡。

四、閱讀檢閱臺(tái)(19分)

(一)仔細(xì)閱讀下面的資料，完成練習(xí)。

卻沒有帶雨傘。小麗看了今天的天氣預(yù)報(bào)后，對(duì)奶奶說:

________________________________________________"(3分)

(-)一碗餛飩

那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了

很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)小吃攤，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她

摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

小吃攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁?，老婆婆

就問：“孩子，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒帶錢。”她有

些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?

“來，你坐下，我下碗餛飩給你?！焙芸欤掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一

碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在

碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問。“我沒事，我只是感激?！彼?/p>

忙擦去淚水繼續(xù)說，“我們又不認(rèn)識(shí)，而您就對(duì)我這么好。可是我自

己的媽媽怎么對(duì)我的？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要

再回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想

看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽

媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵

架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就

看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜

色說：“你這個(gè)淘氣包，趕快過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓裕?/p>

菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又掉了下來。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給

予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。

13.根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。(2分)

(1)非常疲乏，忍受不了。()

(2)盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。

()

14.根據(jù)短文內(nèi)容把你的理解寫下來。(2分)

女孩第一次流淚是因?yàn)椋篲_________________________________

女孩第二次流淚是因?yàn)?

15.用“——”畫出短文的中心句。（2分）

16.聽了老婆婆的話，女孩“愣住了二此時(shí)女孩會(huì)怎么想呢？請(qǐng)寫

出女孩的心理活動(dòng)。（3分）

17.讀了這篇短文，我懂得了今后應(yīng)該這樣做：

__________________________________________________o（3

分）

五、習(xí)作百花園（30分）

18.題目：記一件的事

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②圍繞中心來寫，重點(diǎn)內(nèi)容

要突出；③文章的層次要清晰；④500字左右。

期中檢測(cè)卷

一、l.puVgengVboVjidnVzhengVshanV

2.惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移

細(xì)膩

3.Y欠7②①④

4.諒驚景就臘措醋獵

5.象更零碎焉知張結(jié)思議

休止

(1)萬象更新永無休止張燈結(jié)彩

(2)示例：今天的數(shù)學(xué)作業(yè)弟弟竟然全做對(duì)了，真是不可思議！

6.⑴劇烈(2)猛烈(3)強(qiáng)烈

7.(1)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

(2)爸爸說，他正為那件事操心。

(3)教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師。

二、8.(1)A

(2)示例：寒食寒食日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

(3)示例：少壯不努力，老大徒傷悲！

(4)年年有余福從天降

9.示例：小林中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，過

傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華文化。

三、10.(1)時(shí)間臘月二十三除夕正月十五

(2)騎鵝旅行記(3)匆匆時(shí)間

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四'（一）11.①義②J③J

12.示例：奶奶，今天多云轉(zhuǎn)小雨，您帶把雨傘吧！

（二）13.（1）疲憊不堪（2）視而不見

14.她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜

她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感

到很后悔

15.有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人

一輩子的恩情“視而不見”。

16.示例：是呀，媽媽天天煮飯給我吃，我卻沒有感激過她，而

老婆婆免費(fèi)讓我吃了一碗餛飩和一碟小菜，我就這么感激她。我最應(yīng)

該感激的人是媽媽呀！

17.示例：孝敬父母，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩

五、18.思路點(diǎn)撥：先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞一件事來寫，寫

明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因等，重點(diǎn)敘述事情的過程。在敘述事

情的過程中應(yīng)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫，突出文

章的中心，這樣文章才會(huì)具體、生動(dòng)、有趣。例文略。

28/36

部編板六下期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（34分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。（3分）

店第(piipu)更改(g?nggeng)厚霧(b6bdo)

間隔(jidnjian)正月(zh?ngzheng)用翅膀(shdnshan)

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

chouchangkongzhiqixTroucud

yTxu6nongch6unu6yixini

3.按查字典的要求填空。（3分）

“欲”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母;用部首查字法,

應(yīng)先查_______部，再查______畫?！坝痹谧值淅锏慕忉層校孩?/p>

欲望；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“欲”

選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

隨心所欲（）求知欲（）震耳欲聾（）

4.給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。（4分）

【京】原（）（）訝（）色成（）

【昔】（）肉（）施（）酸（）犬

5.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（7分）

萬（）（）新（）七八（）（）（）非

福

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（）燈（）彩不可（）（）永無（）（）

⑴表示一切景象或事物都變得面貌一新的詞語(yǔ)是;

形容永不罷休，永不停止的詞語(yǔ)是;張掛彩燈、

彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧的詞語(yǔ)是o（3分）

（2）用畫線的詞語(yǔ)造句。（1分）

6.選詞填空。（3分）

劇烈猛烈強(qiáng)烈

（1）我的心（）地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

（2）后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的（）阻擊，在黑暗里找不到突

破口。

（3）晚上，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來,

刺

得我睜不開眼睛。

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

（2）爸爸說：“我正為這件事操心。”（改為轉(zhuǎn)述句）

30/36

（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師的稱號(hào)。（用修改符號(hào)修改

病句）

二、綜合展示廳（10分）

8.日積月累。（7分）

（1）下列哪部作品是英國(guó)作家笛福寫的？（）（1分）

A.《魯濱遜漂流記》

B.《騎鵝旅行記》

C.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

（2）我知道的描寫節(jié)日習(xí)俗的古詩(shī)有《》，這首詩(shī)寫的是

節(jié)。我能寫出其中連續(xù)的兩句詩(shī)：

_________________o（3分）

⑶哥哥最近迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天坐在電腦前玩游戲，不好好學(xué)

習(xí)。你打算用“"（填詩(shī)句）

來勸說他要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（1分）

（4）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意

_________________。（2分）

9.語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）

下面是光明小學(xué)六（1）班的同學(xué)關(guān)于過節(jié)的討論。你贊同誰(shuí)的觀

點(diǎn)？為什么？

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小林：我喜歡過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日能讓我感受到中

華傳統(tǒng)文化的魅力。

小東：我喜歡過