2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第三單元7.2歸園田居其一學(xué)案2部編版必修上冊(cè)

PAGE1-歸園田居（其一）1.了解陶淵明生平及創(chuàng)作風(fēng)格。2.梳理字詞，積累基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。3.理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨。4.駕馭鑒賞古典詩(shī)歌作品的方法，提高鑒賞實(shí)力。5.積累陶淵明名句。1.積累基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，品嘗詩(shī)歌語(yǔ)言，熟讀成誦，培育語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)。2.理清思路，理解詩(shī)歌的主旨，促進(jìn)思維發(fā)展，培育學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。3.駕馭鑒賞古典詩(shī)歌作品的方法，提高鑒賞實(shí)力，培育審美鑒賞與創(chuàng)建素養(yǎng)。4.了解陶淵明的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，積累陶淵明名句，培育和弘揚(yáng)民族文化和民族精神，培育文化傳承與理解素養(yǎng)。1.品嘗詩(shī)歌語(yǔ)言，理解詩(shī)歌主旨，了解陶淵明的創(chuàng)作風(fēng)格。2.駕馭鑒賞古典詩(shī)歌作品的方法，提高鑒賞實(shí)力。一、走近作者：陶淵明(365—427)，一名潛，字元亮，世號(hào)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。潯陽(yáng)柴桑人。二十九歲時(shí)起先出仕，任江州祭酒，不久歸隱。后接連做過(guò)鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官，過(guò)著時(shí)隱時(shí)仕的生活。四十一歲再出為彭澤令，八十多天便棄職而去，從今歸隱田園。他去世以后，友人私謚為“靖節(jié)”，故后世稱“陶靖節(jié)”；因曾任彭澤縣令，后人又稱為“陶彭澤”。陶淵明是這一時(shí)期成就最高的詩(shī)人，他的出現(xiàn)不僅成為中國(guó)士大夫精神的一個(gè)象征，而且在古典詩(shī)歌發(fā)展史上樹(shù)立了一座里程碑，他所開(kāi)創(chuàng)的田園詩(shī)以及“平淡自然”的詩(shī)風(fēng)，把詩(shī)歌藝術(shù)提高到一種美的至境，標(biāo)記著漢魏以來(lái)古典詩(shī)歌所能達(dá)到的高度。二、了解田園詩(shī)：田園詩(shī)指歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農(nóng)村景物和百姓、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。在中國(guó)文學(xué)史上，陶淵明第一個(gè)以田園景色和田園生活為題材進(jìn)行了大量的詩(shī)歌創(chuàng)作。他的田園詩(shī)為中國(guó)古典詩(shī)歌開(kāi)拓了一個(gè)新的境界，奇妙地將情、景、理三者結(jié)合起來(lái)描述農(nóng)村風(fēng)光和田園生活，詩(shī)歌風(fēng)格清爽、自然，描寫細(xì)膩，具有劇烈的藝術(shù)魅力。他開(kāi)創(chuàng)的詩(shī)歌傳統(tǒng)，被后代很多詩(shī)人繼承和發(fā)揚(yáng)。如唐代的王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、韋應(yīng)物、柳宗元等人，都是他的這一傳統(tǒng)的繼承者。而李白、白居易、辛棄疾、蘇軾等大詩(shī)人，也都干脆或間接地受到陶淵明的影響。三、了解背景：405年，陶淵明在江西彭澤做縣令，不過(guò)八十多天，便聲稱不愿“為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”，掛印回家。從今結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。歸來(lái)后，作《歸園田居》詩(shī)一組。四、解題：《歸園田居》共五首，描繪田園風(fēng)光的美妙與農(nóng)村生活的淳樸可愛(ài)，抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。課本中所選是第一首。五、名家點(diǎn)評(píng)(1)欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門而乞食；飽則雞黍以迎客。古今賢之，貴其真也?！彼挝膶W(xué)家蘇軾(2)晉人多放達(dá)，獨(dú)淵明有憂勤語(yǔ)，有自托語(yǔ)，有知足語(yǔ)，有悲憤語(yǔ)，有樂(lè)天安命語(yǔ)。——清代詩(shī)人、學(xué)者沈德潛(3)《歸園田居》只是把他的實(shí)歷感寫出來(lái)，便成為最親切有味之文?！枷爰?、文學(xué)家梁?jiǎn)⒊?4)陶淵明是整個(gè)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)上最和諧最完備的人物，他的生活方式和風(fēng)格是簡(jiǎn)樸的，令人敬畏，使那些聰慧與諳于世故的人自慚形穢?！F(xiàn)代作家、學(xué)者林語(yǔ)堂六、積累基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：1.字音羈鳥(niǎo)(jī) 守拙(zhuō) 蔭后檐(yìn)曖曖(ài) 墟里煙(xū) 狗吠(fèi)樊籠(fán)2.古今異義曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙古義：隱隱的樣子。今義：因留戀而不忍分別3.一詞多義(1)歸①守拙歸園田(回到)②周公吐哺，天下歸心(歸附，歸依)③不圖子自歸(回娘家)④返璞歸真(復(fù)歸)⑤男有分，女有歸(女子出嫁)(2)去①誤落塵網(wǎng)中，一去三十年(離開(kāi))②譬如朝露，去日苦多(過(guò)去的)③西蜀之去南海，不知幾千里也(距離)④大江東去(往，到……去)⑤為漢家除殘去穢(除掉)六、朗讀節(jié)奏：少無(wú)/適/俗韻，性本/愛(ài)/丘山。誤落/塵網(wǎng)/中，一去/三十/年。羈鳥(niǎo)/戀/舊林，池魚(yú)/思/故淵。開(kāi)荒/南野/際，守拙/歸/園田。方宅/十余/畝，草屋/八九/間。榆柳/蔭/后檐，桃李/羅/堂前。曖曖/遠(yuǎn)人/村，依依/墟里/煙。狗吠/深巷/中，雞鳴/桑樹(shù)/顛。戶庭/無(wú)/塵雜，虛室/有/余閑。久在/樊籠/里，復(fù)得/返/自然。七、內(nèi)容解讀：（一）白話譯文：少小時(shí)就沒(méi)有隨俗氣韻，自己的天性是酷愛(ài)自然。偶失足落入了仕途羅網(wǎng)，轉(zhuǎn)瞬間離田園已十余年?；\中鳥(niǎo)常依戀往日山林，池里魚(yú)憧憬著從前深淵。我愿在南野際開(kāi)墾荒地，保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間。榆柳樹(shù)蔭蓋著房屋后檐，爭(zhēng)春的桃與李列滿院前。遠(yuǎn)處的鄰村舍依稀可見(jiàn)，村落里漂浮著裊裊炊煙。深巷中傳來(lái)了幾聲狗吠，桑樹(shù)頂有雄雞不停啼喚。庭院內(nèi)沒(méi)有那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠然。久困于樊籠里毫無(wú)自由，我今日終于又歸返林山。（二）結(jié)構(gòu)內(nèi)容1.第一層：（少無(wú)適俗韻……守拙歸園田）以比方、對(duì)偶的手法，生動(dòng)地展示了自己為官13年的“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”的仕途生活，表現(xiàn)了對(duì)仕途的厭惡，對(duì)自由田園生活的劇烈渴望?！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山?！鼻岸浔砺读俗髡咔甯吖掳?、與世不合的性格，看破官場(chǎng)后，執(zhí)意離開(kāi)，對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿和無(wú)望。為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻最終辭官歸田的根本緣由?！罢`落塵網(wǎng)中，一去三十年?！比松２坏靡?。作為一個(gè)官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的選擇；作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書、欲在社會(huì)中尋求勝利的學(xué)問(wèn)分子，也必需進(jìn)入社會(huì)的權(quán)力組織；便是為了供給家小、維持較舒適的日常生活，也須要做官。所以不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場(chǎng)。回頭想起來(lái)，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無(wú)聊的世俗之網(wǎng)?！耙蝗ト辍保?dāng)是“十三年”之誤。從陶淵明起先做官到最終歸隱，正好是十三年。詩(shī)人對(duì)田園無(wú)限眷戀。“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。”集中描寫做官時(shí)的心情，強(qiáng)化了厭倦舊生活、憧憬新生活的心情。“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，“守拙”回應(yīng)“少無(wú)適俗韻”——因?yàn)椴欢勉@營(yíng)取巧，不如抱守自己的愚拙，無(wú)須牽強(qiáng)混跡于俗世；“歸園田”回應(yīng)“性本愛(ài)丘山”——既有此天性，便循此天性，使這人生自然伸展，得其所好。2.其次層（方宅十余畝……雞鳴桑樹(shù)顛）以簡(jiǎn)淡的筆墨，勾畫出自己居所的樸實(shí)美妙;曖曖以下四句，視線轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處，使整個(gè)畫面顯出悠邈、虛淡、靜穆、平和的韻味。在這里，淳樸、安靜的田園生活與虛偽、欺詐、相互傾軋的上層社會(huì)形成了顯明的對(duì)比，具有特別吸引人的力氣?！胺秸喈€，草屋八九間”，顯出主子生活的簡(jiǎn)樸。但雖無(wú)雕梁畫棟之堂皇宏麗，卻有榆樹(shù)柳樹(shù)的綠蔭覆蓋于屋后，桃花李花競(jìng)艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣?！皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙?！贝迓湎喔艉苓h(yuǎn)，所以顯得模糊，這兩句所描寫的景致，給人以安靜安詳?shù)母杏X(jué)，似乎這世界不受任何力氣的干擾。“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”，詩(shī)人寫了極為平常的雞鳴狗吠，富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個(gè)畫面也最為和諧統(tǒng)一。3.第三層：（戶庭無(wú)塵雜……復(fù)得返自然）對(duì)社會(huì)的虛偽的批判，對(duì)可疑返回田園的歡樂(lè)的最干脆表達(dá)“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑?！眽m雜是指塵俗雜事，虛室就是靜室。如今俗務(wù)全都擺脫了，在虛靜的居所里生活得很悠然。最令作者開(kāi)心的，倒不在這悠然，而在于從今可以根據(jù)自己的意愿生活?！熬迷诜\里，復(fù)得返自然。”這兩句再次同開(kāi)頭“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆，揭示出《歸園田居》的主旨。（三）詩(shī)歌主題：《歸園田居(其一)》主要描寫了詩(shī)人擺脫污濁官場(chǎng)來(lái)到清爽的農(nóng)村后的自由生活和開(kāi)心心情，表達(dá)了詩(shī)人渴望自由、渴求擺脫官場(chǎng)束縛、憧憬回來(lái)自然的急迫心境以及對(duì)安靜淡泊的田園生活的酷愛(ài)。（四）鑒賞意象：“塵網(wǎng)”“樊籠”比方使人受拘束的塵世，表示詩(shī)人已看透官場(chǎng)的污穢黑暗，對(duì)官場(chǎng)充溢了厭惡?！傲b鳥(niǎo)”“池魚(yú)”是詩(shī)人自比，意在說(shuō)明自己誤入官場(chǎng)，深受束縛，迫切要求擺脫束縛，回來(lái)自然的心志。（五）鑒賞詩(shī)人形象：《歸園田居》塑造了一位不與世俗同流合污、憧憬怡然自得的田園生活的隱士形象。（六）藝術(shù)特色：1.先寫近景，再寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺秸喈€……桃李羅堂前”四句是近景，從自己的住宅寫起。房舍簡(jiǎn)陋，可樹(shù)影婆娑，于自然平淡之中顯出安靜幽美。“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”兩句是遠(yuǎn)景。遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切都是安詳?shù)?、舒緩的、柔軟的?.動(dòng)靜結(jié)合。整體的畫面是靜的，“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”等表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的安靜祥和之美。靜景之中，又有動(dòng)的畫面：“依依墟里煙”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。”炊煙飄動(dòng)，狗兒吠叫，雞在樹(shù)顛鳴叫，在靜止的畫面中多了很多動(dòng)感，讓這幅鄉(xiāng)居圖忽然生動(dòng)活躍起來(lái)。3.白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無(wú)粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩(shī)意合拍。4.用字精煉例如，“蔭”字寫出了樹(shù)木高大，枝葉繁茂，樹(shù)蔭濃密，遮住了濃烈的陽(yáng)光，帶給人一室的涼爽?！傲_”字寫出了花兒很繁盛，層層疊疊的，競(jìng)相綻放。八、拓展延長(zhǎng)：積累名句陶淵明名句積累：1.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。——《飲酒·結(jié)廬在人境》2.盛年不重來(lái)，一日難再晨?！断r(shí)》3.剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！断r(shí)》4.山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。——《飲酒·結(jié)廬在人境》5.嬌兒索父啼，良友撫我哭。——《擬挽歌辭三首》6.僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存?！稓w去來(lái)兮辭》7.悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈！——《閑情賦》8.紫芝誰(shuí)復(fù)采？深谷久應(yīng)蕪?！顿?zèng)羊長(zhǎng)史·并序》9.擁懷累代下，言盡意不舒。——《贈(zèng)羊長(zhǎng)史·并序》10.酒能祛百慮，菊解制頹齡?！毒湃臻e居·并序》1.閱讀詩(shī)歌標(biāo)題，思索，這首詩(shī)的詩(shī)眼是哪一個(gè)字？明確：歸。2.用詩(shī)中原句回答：①詩(shī)人為何而歸？②歸往何處？③歸后如何？明確：①少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。②開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。③戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。3.思索，詩(shī)中“塵網(wǎng)”“樊籠”和“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”這兩組詞語(yǔ)分別比方什么？表明白什么問(wèn)題？明確：(1)“塵網(wǎng)”“樊籠”比方官場(chǎng)，寫出了官場(chǎng)的污濁、骯臟、壓抑，以及對(duì)人性的束縛。這兩個(gè)比方，表明詩(shī)人已經(jīng)看透了官場(chǎng)的污穢黑暗，從而表達(dá)了他對(duì)官場(chǎng)極大的厭惡。(2)“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”比方誤入官場(chǎng)的人，是陶淵明的自比。這兩個(gè)比方，意在說(shuō)明自己誤入官場(chǎng)后深受束縛，極不自由，表明白他迫切要求擺脫束縛，回來(lái)田園的心志。4.思索，作者為何落入塵網(wǎng)？明確：“誤落塵網(wǎng)中”。說(shuō)明入仕做官不是陶淵明的本意，而是一大失誤。①養(yǎng)家糊口；②從小受儒家思想影響，大濟(jì)蒼生。而在封建社會(huì)，人們要建功立業(yè)，要實(shí)現(xiàn)政治志向，只能當(dāng)官，走仕途。但是當(dāng)時(shí)的東晉，政治腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，門閥勢(shì)力飛揚(yáng)跋扈，統(tǒng)治階級(jí)熱衷于追名逐利，陶淵明又不愿同流合污，只有選擇離開(kāi)，選擇歸隱。5.“守拙歸園田”中的“拙”指什么？為什么陶淵明要“守拙”？明確：(1)“拙”即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的技巧相對(duì)。(2)陶淵明要“守拙”，即強(qiáng)調(diào)自己不會(huì)順應(yīng)世俗的潮流，要堅(jiān)守自己的純真本性?！白尽弊郑玖x是“笨”，引申義是“原始的、本真的”。作者反對(duì)機(jī)巧圓滑，反對(duì)官場(chǎng)中的八面玲瓏、勾心斗角，怕自己受到官場(chǎng)不良環(huán)境的影響而失其本心。官場(chǎng)是個(gè)是非之地，一個(gè)政治清高的人就會(huì)感到精神上很壓抑，沒(méi)有自由，所以詩(shī)人把自己比作“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”。作者追求生命中最本真的，即回來(lái)自然，與自然共存，不愿同流合污?？傊?，作者歸園田是為了保持自己精神上的自由與獨(dú)立，不僅是身體上的回來(lái)，更是精神上和心靈的回來(lái)。6.思索，文中描繪田園風(fēng)光時(shí)寫到了哪些意象？這些意象有什么特點(diǎn)？描繪了怎樣的意境？明確：意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙、狗吠、深巷、雞鳴、桑樹(shù)、戶庭、虛室。特點(diǎn)：安靜、幽雅、空闊、簡(jiǎn)陋。這些景物營(yíng)造了一種安靜靜謐、淳樸自然的意境，使人深深地體會(huì)到詩(shī)人那淡泊安靜的生活追求。雖然沒(méi)有官場(chǎng)的喧鬧與繁華但在作者的眼中就是美如仙境的地方。另外作者所寫的景具有層次感，有遠(yuǎn)有近、有動(dòng)有靜，以動(dòng)襯靜，更顯示出鄉(xiāng)間的安靜、和平。這些詩(shī)句，捕獲住農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的事物，畫出了美麗畫畫，有近有遠(yuǎn)，繪聲繪色，有淡有濃，有活潑有朝氣，有樸拙自然的趣味。而這一切又與詩(shī)人在官場(chǎng)上的生活形成了顯明的比照。這里詩(shī)人用歌頌田園，無(wú)言地批判了官場(chǎng)的傾軋、爭(zhēng)斗、混亂、險(xiǎn)惡，表明白詩(shī)人追求恬淡生活和安靜、和諧的心境。7.思索：“虛室有余閑”中的“虛”是何意？這句詩(shī)作何理解？明確：(1)“虛”有“空、虛空”之意，“虛室”即“陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子”。這句詩(shī)可以理解為：住在陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子里覺(jué)得很悠然。(2)“室”還可說(shuō)明為人的內(nèi)心，“虛室”則有“空明的心境”之意。如此，這句詩(shī)就可以理解為：空明的心境使人擁有了閑適的情趣。8.詩(shī)人是如何描寫田園美景的？請(qǐng)從寫景依次和藝術(shù)手法上分析。明確：(1)先寫近景，再寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺秸喈€……桃李羅堂前”四句是近景，從自己的住宅寫起。房舍簡(jiǎn)陋，可樹(shù)影婆娑，于自然平淡之中顯出安靜幽美?！皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙”兩句是遠(yuǎn)景。遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切都是安詳?shù)摹⑹婢彽?、柔軟的?2)動(dòng)靜結(jié)合。整體的畫面是靜的，“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”等表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的安靜祥和之美。靜景之中，又有動(dòng)的畫面：“依依墟里煙”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！贝稛燂h動(dòng)，狗兒吠叫，雞在樹(shù)顛鳴叫，在靜止的畫面中多了很多動(dòng)感，讓這幅鄉(xiāng)居圖忽然生動(dòng)活躍起來(lái)。(3)白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無(wú)粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩(shī)意合拍。9.思索：從詩(shī)歌中可以看出陶淵明是怎樣一個(gè)人？明確：厭惡官場(chǎng)，保持自己高尚的節(jié)操，追求精神上的自由和獨(dú)立，酷愛(ài)田園生活。1．下列加點(diǎn)字的說(shuō)明，有誤的一項(xiàng)是()A．但為君故，沉吟至今故：緣由B．池魚(yú)思故淵故：從前的C．一去三十年去：離開(kāi)官任D．譬如朝露，去日苦多去：過(guò)去的【答案】C【解析】去：離開(kāi)田園，做官。2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義不相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(守拙歸園田,而其歸書也必速)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(對(duì)酒當(dāng)歌,木蘭當(dāng)戶織))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(性本愛(ài)丘山,性相近，習(xí)相遠(yuǎn))) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(山不厭高,學(xué)而不厭))【答案】A【解析】A項(xiàng)返回，回來(lái)/歸還。