【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊期末全真模擬提高卷（一）（答案）（蘇教版）

保密★啟用前2023-2024學(xué)年一班級數(shù)學(xué)上冊期末全真模擬提高卷（一）（答案）1．【答案】12；8；10；1519；16；3；1014；0；10；182．【答案】2＋4＝6；4＋2＝66－2＝4；6－4＝2【分析】依據(jù)圖意，左邊有2個梨，右邊有4個梨，求一共有幾個，用左邊的加上右邊的即可求出，交換兩個數(shù)字的位置列出另一個算式，由此列出兩個加法算式；用總數(shù)減去左邊的即可求出右邊的個數(shù)，用總數(shù)減去右邊的個數(shù)即可求出左邊的個數(shù)，由此列式解答?！驹斀狻坑煞治隹芍惺綖椋?＋4＝6；4＋2＝66－2＝4；6－4＝23．【答案】7＋1＋9＝17（人）4．【答案】21【分析】依據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的生疏，數(shù)一數(shù)即可解答。【詳解】每次多2只。每次少1個?！军c睛】主要考查10以內(nèi)整數(shù)的生疏。5．【答案】見詳解【分析】分別數(shù)出每支鉛筆所占的格數(shù)，再依據(jù)比較物體長短的方法即可解答?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查比較物體長短凹凸。6．【答案】①③④⑦⑧②③⑤⑥⑧⑨③⑧/⑧③【分析】依據(jù)生活常識，分別數(shù)出有四條腿的、會游泳的、既有四條腿又會游泳的動物各是哪些，填上序號即可。【詳解】四條腿的：①③④⑦⑧。會游泳的：②③⑤⑥⑧⑨。既有四條腿又會游泳的：③⑧?！军c睛】本題主要考查物體的分類，要學(xué)會辨別。7．【答案】②③①④【分析】依據(jù)左右學(xué)問，結(jié)合袋鼠家在從右到左的最終面，確定袋鼠家是①號；依據(jù)山羊家左邊是袋鼠家，確定山羊家是②；依據(jù)山羊家右邊是啄木鳥家，確定啄木鳥家是③，剩下的就是青蛙的家?！驹斀狻康募沂洽谔?，的家是③號，的家是①號，的家是④號。【點睛】本題考查了左右學(xué)問及規(guī)律推理學(xué)問，結(jié)合題意分析解答即可。8．【答案】5【分析】曬1塊手帕要用2個夾子；曬2塊手帕要用3個夾子；曬3塊手帕要用4個夾子；……；故，每多曬1塊手帕，就需要多加1個夾子；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：4＋1＝5（個）照下圖，曬4塊手帕要用5個夾子。【點睛】此題主要考查的是5以內(nèi)數(shù)的加法，關(guān)鍵是要發(fā)覺其中的規(guī)律。9．【答案】3122【分析】依據(jù)立體圖形的不同特征，分別數(shù)一數(shù)各有幾個，然后填空即可。圓柱：由2個平平的面和1個曲面圍成。球：由1個曲面圍成。長方體：由6個平平的面圍成，且是長長的。正方體：由6個平平的面圍成，且每個面都是正方形?！驹斀狻坑深}意分析得：有3個，有1個，有2個，有2個。【點睛】此題主要考查的是立體圖形的初步生疏，要熟記圖形的特征。10．【答案】8；6；10；1【分析】一個數(shù)可以有哪兩個數(shù)相加獲得，這個數(shù)就可以分成那兩個數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?＋1＝8；2＋4＝6；4＋6＝10；8＋1＝9

【點睛】本題考查10以內(nèi)的數(shù)的分與合。11．【答案】4【分析】用總?cè)藬?shù)減去已找到的人數(shù)，得到的差再減去1，即可解決此題?！驹斀狻?－4－1＝5－1＝4（人）故，還有4人沒有找到?！军c睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的連減運算，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。12．【答案】131【分析】一共買了14個蘋果和梨，也就是蘋果的數(shù)量要比14個少；比14小，且最大的數(shù)是13，最小的數(shù)是1；據(jù)此填空?！驹斀狻坑深}意分析得：蘋果最多有13個，最少有1個?！军c睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的比較大小，要嫻熟把握方法。13．【答案】129【分析】第一盆有5朵花，其次盆有4朵花，第三盆有7朵花。先進(jìn)行比較，把兩個大的數(shù)加起來即為最多的朵數(shù)，把兩個小的數(shù)加起來即為最少的朵數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＞5＞4最多：7＋5＝12（朵）最少：5＋4＝9（朵）【點睛】本題考查了加法的運用和整數(shù)的比較大小，關(guān)鍵是數(shù)清這三盆花的朵數(shù)。14．【答案】C【分析】左邊△和○的數(shù)量一樣多，右邊是多出來的○，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D中方框中“？”部分表示的是〇比△多的個數(shù)。故答案為：C【點睛】本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的生疏，需嫻熟把握。15．【答案】C【分析】三個杯子里放了同樣多的白糖，當(dāng)放的水越少時，這個杯子里的水就越甜，據(jù)此選擇。【詳解】由題意分析得：C選項的杯子里的水最少，所以，當(dāng)三個杯子里放了同樣多的白糖時，C杯水最甜。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是液體的比較多少，要嫻熟把握。16．【答案】A【分析】依據(jù)上下位置的傳遞性，小紅住在小萍樓上，小萍住在小美樓上，則小紅在最上面?！驹斀狻啃〖t住在小萍樓上，小萍住在小美樓上，則小紅住在最上面。故答案為：A【點睛】本題主要考查的是位置的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是嫻熟把握位置關(guān)系，進(jìn)而得出答案。17．【答案】C【分析】由題可知，三個選項中的立體圖形分別是長方體、正方體、圓柱體，選擇易滾動的立體圖形最適合做輪子，據(jù)此解答即可。【詳解】A．長方體：不易滾動，不適合做輪子。B．正方體：不易滾動，不適合做輪子。C．圓柱體：易滾動，適合做輪子。故答案為：C【點睛】本題考查同學(xué)對不同的立體圖形的生疏及特點的了解。18．【答案】C【分析】從右邊數(shù)，明明排第4，說明數(shù)到明明這里，有4個人；先用總?cè)藬?shù)減去4，算出明明左邊有幾個人，算出的結(jié)果再加上1；即可解決此題?！驹斀狻?0－4＋1＝6＋1＝7（人），即，從左邊數(shù)，明明排第7。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算，關(guān)鍵是要理解題意。19．【答案】×20．【答案】×【分析】依據(jù)“兩個完全一樣的正方體才能拼成一個長方體”以及“兩個不一樣的正方體是不能拼成一個長方體”來推斷此題?！驹斀狻坑深}意分析得：題中說“兩個正方體”并不肯定是“完全一樣的正方體”；所以，兩個正方體可以拼成一個長方體，此說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查的是正方體及長方體的特征，要嫻熟把握圖形的特征。21．【答案】×【分析】9與3的和是12，比12多2的數(shù)是14，據(jù)此推斷即可?！驹斀狻勘?＋3的得數(shù)多2的數(shù)是14，本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查進(jìn)位加法，解答本題的關(guān)鍵是把握加法的計算方法。22．【答案】√【分析】依據(jù)圖意觀看可知，繩子繞的圈數(shù)一樣，但是被纏繞的圓柱的粗細(xì)不一樣，粗的圓柱繩子確定長，據(jù)此解答?！驹斀狻咳?shù)一樣，圓柱粗的繩子就長，因此第一根長，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了利用觀看法比較物體長短。23．【答案】×【分析】依據(jù)位置的左右關(guān)系進(jìn)行判定即可?！驹斀狻吭}涂成了左邊的5個星星，而不是從左數(shù)第5個星星涂上顏色；所以原題干錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查物體的位置關(guān)系，分清楚第五個和5個是解答本題的關(guān)鍵。24．【答案】見詳解【分析】依據(jù)面對是前，背對是后推斷即可?！驹斀狻咳鐖D：【點睛】本題主要考查了前后，解題的關(guān)鍵是明確面對是前，背對是后。25．【答案】6條的那一盤（最終一盤）。【分析】有6只小貓和6盤魚，假如每只小貓吃一條魚，則6只貓吃6條魚，應(yīng)當(dāng)選擇裝有6條魚的盤子，據(jù)此可得出答案。【詳解】假如每只小貓吃一條魚，則需要有6條魚，我認(rèn)為挑6條的那一盤（最終一盤）比較合適?！军c睛】本題主要考查的是數(shù)個數(shù)，解題得關(guān)鍵是嫻熟運用數(shù)個數(shù)的方法，進(jìn)而得出答案。26．【答案】見詳解【分析】觀看題圖可知，鋼筆、卷筆刀、鉛筆盒、計算器、直尺屬于文具；小車、小熊、娃娃屬于玩具；馬甲、帽子、鞋子、短褲屬于服裝鞋帽，據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題較易，考查有關(guān)分類的學(xué)問點。27．【答案】（1）4（2）4；1（3）見詳解【分析】（1）數(shù)出盤子的數(shù)量，即可；（2）找出左邊數(shù)第2個盤子，數(shù)出盤子里草莓的數(shù)量；再找出哪個盤子里草莓有2個即可；（3）再從右邊數(shù)出第2個盤子，再圈出來即可。【詳解】（1）一共有4盤草莓；（2）從左邊數(shù)起，第2盤里有4個草莓，第1盤里有2個草莓；（3）

【點睛】分清楚左右是解答本題的關(guān)鍵。28．【答案】2個；3個；3個；1個（1）球；5（2）9；長方體和圓柱；球（3）見詳解【分析】依據(jù)正方體、長方體、圓柱及球的特征分別數(shù)一數(shù)各有幾個，再填表。（1）先找到最左邊和最右邊，再數(shù)一數(shù)即可解答。（2）把表格中的數(shù)全部加起來，即可求出一共有幾個圖形；比較一下大小，即可知道哪種圖形最多，哪種圖形最少。（3）先找到最右邊，再數(shù)一數(shù)第三個圖形是哪個圖形，最終涂上顏色即可?！驹斀狻坑深}意分析得：正方形長方體圓柱球2個3個3個1個（1）從右往左數(shù)，第5個是球，從左往右數(shù)，第5個是。（2）2＋3＋3＋1＝9（個）3＝3＞2＞1；故，一共有9個圖形，長方體和圓柱最多，球最少。（3）【點睛】此題主要考查的是立體圖形的初步生疏及左右位置的區(qū)分，要嫻熟把握。29．【答案】（1）4；9（2）兔；7（3）圈一圈見詳解；11【分析】（1）從左數(shù)，也就是從鼠開頭數(shù)，兔排在第4個；從右數(shù)，也就是從豬開頭數(shù)，兔排在第9個。（2）龍的前面，也就是龍的左邊的屬相，即是兔，虎與狗之間有“兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞”，共有7個屬相。（3）依據(jù)實際，圈出自己的屬相，然后數(shù)一數(shù)左右兩邊一共有幾個屬相即可。（圈一圈答案不唯一）【詳解】（1）今年是兔年，它是從左數(shù)的第4個，也是從右數(shù)的第9個。（2）龍的前面是兔，虎與狗之間隔了7個屬相。（3）（圈一圈答案不唯一）我的屬相是兔，它左右兩邊一共有11個屬相?！军c睛】此題主要考查的是數(shù)數(shù)及前后、左右位置的區(qū)分，要嫻熟把握。30．【答案】（1）9＋7＝164＋3＝7（2）老師可能收到了康乃馨和百合或玫瑰和白掌花；有2種可能。4＋9＝13（朵）6＋7＝13（朵）【分析】（1）先找出數(shù)量最多的2兩束花，然后加起來，求出和，結(jié)果就是老師最多可以收到花的朵數(shù)。先找出數(shù)量最少