河北省職業(yè)院校 2023年“聲樂(lè)、器樂(lè)表演”（高職組）技能大賽-賽項(xiàng)規(guī)程

河北省職業(yè)院校技能大賽

賽項(xiàng)規(guī)程

賽項(xiàng)名稱(chēng)：聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演

英文名稱(chēng)：、

VocalPerformanceInstrumentalPerformance

賽項(xiàng)組別：高等職業(yè)教育

賽項(xiàng)編號(hào)：GZ056

一、賽項(xiàng)信息

賽項(xiàng)類(lèi)別

?每年賽□隔年賽(□單數(shù)年/雙數(shù)年)

?

賽項(xiàng)組別

□中等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育

?學(xué)生賽(□個(gè)人/?團(tuán)體)□教師賽(試點(diǎn))□師生同賽(試點(diǎn))

涉及專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)及核心課程

專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)核心課程

專(zhuān)業(yè)核心課程：聲樂(lè)演唱、器樂(lè)演奏、視唱練耳、合

唱、合奏、鋼琴伴奏。

550201

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

音樂(lè)表演

進(jìn)行獨(dú)唱重唱合唱訓(xùn)練、獨(dú)奏重奏合奏訓(xùn)練、音樂(lè)會(huì)和賽

事展演等實(shí)訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：聲樂(lè)、器樂(lè)表演基礎(chǔ)、戲劇影視表演

、聲樂(lè)演唱、舞蹈表演、綜藝主持、藝術(shù)語(yǔ)言技巧、鋼琴

5502550204基礎(chǔ)。

表演表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程：導(dǎo)演創(chuàng)作與表演實(shí)踐。

55藝術(shù)類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

文化藝術(shù)進(jìn)行舞臺(tái)表演、劇目排練、展演交流等實(shí)訓(xùn)。

大類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程：流行聲樂(lè)演唱、流行器樂(lè)演奏、流行

音樂(lè)編配與錄音制作、表演綜合訓(xùn)練、流行樂(lè)隊(duì)組合、流

550210

現(xiàn)代流行行和聲基礎(chǔ)、文化活動(dòng)策劃。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

音樂(lè)進(jìn)行流行聲樂(lè)演唱、流行器樂(lè)演奏、流行音樂(lè)編配、流行

音樂(lè)錄制等實(shí)訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：民族聲樂(lè)演唱、民族樂(lè)器演(合)奏、

5503

民族文化550301民族技藝傳習(xí)、鋼琴演奏、舞臺(tái)表演。

民族表演藝術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

藝術(shù)類(lèi)進(jìn)行、器樂(lè)演奏技能、舞臺(tái)表演等實(shí)訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園課程概論、

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、學(xué)

前兒童行為觀察、幼兒園班級(jí)管理。

570102K

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

學(xué)前教育

進(jìn)行教師教育基本技能、學(xué)前兒童保育、幼兒游戲與指導(dǎo)

、五大領(lǐng)域教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前

兒童行為觀察與分析等實(shí)訓(xùn)。

57專(zhuān)業(yè)核心課程：聲樂(lè)、鋼琴、民族器樂(lè)、視唱練耳、

5701

教育與體歌曲鋼琴伴奏與彈唱。

教育類(lèi)570108K

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

育大類(lèi)音樂(lè)教育

進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育

實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：聲樂(lè)、器樂(lè)表演，藝術(shù)概論、歌曲彈

唱等。

570113K

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外

藝術(shù)教育

進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育

實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。

對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對(duì)應(yīng)崗位(群)及核心能力

產(chǎn)業(yè)行業(yè)崗位(群)核心能力

1.具有運(yùn)用正確的樂(lè)器演奏方法進(jìn)行樂(lè)曲演奏的能力，

能夠完成中級(jí)程度的中外優(yōu)秀作品；

聲樂(lè)器樂(lè)演奏2.具有一定的獨(dú)立演唱技能和表演能力，能夠完成中級(jí)

文旅演藝程度的中外優(yōu)秀作品；

音樂(lè)制作3.具有較好的聽(tīng)辨能力、一定的音樂(lè)分析能力和音樂(lè)鑒

賞能力以及較好的伴奏、合奏、合唱等協(xié)作能力；

1.具有處理文字、數(shù)據(jù)、音像等多種媒體信息的基本能

群眾文化活動(dòng)服務(wù)力；

文化服務(wù)業(yè)文化創(chuàng)意與策劃2.具有較好的溝通交流和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

音樂(lè)文化藝術(shù)傳播

3.具有基本的社會(huì)文化藝術(shù)活動(dòng)主持、講解的能力；

具有運(yùn)用正確的樂(lè)器演奏方法進(jìn)行樂(lè)曲演奏的能力；

聲樂(lè)器樂(lè)藝術(shù)教學(xué)1.

音樂(lè)啟蒙教育2.具有一定的獨(dú)立演唱技能和表演能力；

學(xué)校音樂(lè)教育

3.具有初步的聲樂(lè)、器樂(lè)教學(xué)及輔導(dǎo)能力。

二、競(jìng)賽目標(biāo)

(一)以大賽檢驗(yàn)教學(xué)成果

本賽項(xiàng)全面考察高職學(xué)生表演專(zhuān)業(yè)技能(聲樂(lè)組別考察演唱

技能；鍵盤(pán)器樂(lè)和民族器樂(lè)組別考察演奏技能)；視唱與藝術(shù)素

養(yǎng)；音樂(lè)創(chuàng)編(聲樂(lè)組別內(nèi)容是合唱指揮與排練；鍵盤(pán)組別內(nèi)容

是即興伴奏編配；民族器樂(lè)組別內(nèi)容是即興創(chuàng)編演奏)能力。全

面檢驗(yàn)學(xué)生在藝術(shù)表演方面的美育底蘊(yùn)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，

展現(xiàn)高職聲樂(lè)、器樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)成果。

(二)以大賽促進(jìn)教育教學(xué)改革

新時(shí)代美育教育內(nèi)涵、藝術(shù)傳播內(nèi)容和藝術(shù)傳播形式都產(chǎn)

生了巨大變化，大賽結(jié)合藝術(shù)產(chǎn)業(yè)用人需求實(shí)際，增加了創(chuàng)新

性、團(tuán)隊(duì)性競(jìng)賽內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容升級(jí)，進(jìn)而提

升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。

(三)以大賽促進(jìn)中國(guó)聲樂(lè)、器樂(lè)作品的教學(xué)發(fā)展

通過(guò)賽制設(shè)置，可吸納更多中國(guó)傳統(tǒng)作品和具有中國(guó)民族

特色的新作品參賽，促進(jìn)院校對(duì)于中國(guó)音樂(lè)作品教學(xué)資源的建

設(shè)，推動(dòng)更多優(yōu)秀的中國(guó)音樂(lè)作品走向世界。

(四)以大賽營(yíng)造崇尚藝術(shù)的社會(huì)氛圍

通過(guò)本賽項(xiàng)，推動(dòng)優(yōu)秀的民族音樂(lè)作品傳播推廣，推動(dòng)具

有民族特色的聲樂(lè)和器樂(lè)音樂(lè)作品的創(chuàng)新，推動(dòng)具有家國(guó)情懷

的高素質(zhì)人才培養(yǎng)。倡導(dǎo)全社會(huì)熱愛(ài)民族藝術(shù)、學(xué)習(xí)民族藝術(shù)、

傳播民族藝術(shù)的風(fēng)氣，激勵(lì)廣大青年藝術(shù)工作者參與到社會(huì)主

義文化建設(shè)中。

三、競(jìng)賽內(nèi)容

(一)競(jìng)賽內(nèi)容結(jié)構(gòu)及成績(jī)比例

本賽項(xiàng)參賽形式為團(tuán)體賽，分為聲樂(lè)組、鍵盤(pán)組和民族器

樂(lè)組3個(gè)組別進(jìn)行，每年舉辦。每個(gè)組別均包括表演、視唱與藝

術(shù)素養(yǎng)、音樂(lè)創(chuàng)編三個(gè)環(huán)節(jié)。競(jìng)賽內(nèi)容突出專(zhuān)業(yè)核心能力展示、

綜合音樂(lè)素養(yǎng)考查和職業(yè)能力。

1.表演(分值權(quán)重70%)

(1)聲樂(lè)組主要內(nèi)容：選手按要求現(xiàn)場(chǎng)演唱自選作品2首。

作品體裁不限，其中一首必須是中國(guó)作品。不區(qū)分美聲唱法、

民族唱法、通俗唱法，所有唱法合并為一個(gè)組別進(jìn)行。曲目演

唱時(shí)間10分鐘以?xún)?nèi)。重點(diǎn)考查選手的專(zhuān)業(yè)綜合能力和藝術(shù)表

現(xiàn)水平。

(2)鍵盤(pán)組主要內(nèi)容：選手按要求現(xiàn)場(chǎng)演奏自選作品2首。

作品體裁不限，其中一首必須是中國(guó)作品。不區(qū)分鋼琴、手風(fēng)

琴、巴揚(yáng)琴、雙排鍵，所有鍵盤(pán)樂(lè)器合并為一個(gè)組別進(jìn)行。曲

目演奏時(shí)間10分鐘以?xún)?nèi)。重點(diǎn)考查選手的專(zhuān)業(yè)綜合能力和藝

術(shù)表現(xiàn)水平。

(3)民族器樂(lè)組主要內(nèi)容：選手按要求現(xiàn)場(chǎng)演奏中國(guó)民族器

樂(lè)自選作品2首。不區(qū)分樂(lè)器，所有民族器樂(lè)合并為一個(gè)組別

進(jìn)行。曲目演奏時(shí)間10分鐘以?xún)?nèi)。重點(diǎn)考查選手的專(zhuān)業(yè)綜合

能力和藝術(shù)表現(xiàn)水平。

2.視唱與藝術(shù)素養(yǎng)(分值權(quán)重10%)

視唱與藝術(shù)素養(yǎng)包括新譜視唱1題(分值權(quán)重6%)、問(wèn)答

題1題(分值權(quán)重2%)、聽(tīng)辨題1題(分值權(quán)重2%)

(1)新譜視唱1題

主要內(nèi)容是新譜視唱。以選手現(xiàn)場(chǎng)抽取新譜視唱1題，照

譜演唱的形式進(jìn)行。視唱題譜式為五線(xiàn)譜，長(zhǎng)度為8—16小節(jié)。

題目在賽場(chǎng)大屏幕顯示。視唱測(cè)試時(shí)間1分鐘以?xún)?nèi)，重點(diǎn)考查

選手在音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、調(diào)式調(diào)性等方面的基本技能。

(2)問(wèn)答題1題

主要內(nèi)容包括音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)

史和中國(guó)民族民間音樂(lè)常識(shí)。以選手現(xiàn)場(chǎng)抽取問(wèn)答題1題，即

時(shí)回答的形式進(jìn)行。題目在賽場(chǎng)大屏幕顯示。問(wèn)答題回答時(shí)間

30秒以?xún)?nèi)。重點(diǎn)考查選手的藝術(shù)素養(yǎng)。

(3)聽(tīng)辨題1題

主要內(nèi)容包括音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)

史和中國(guó)民族民間音樂(lè)常識(shí)。以選手現(xiàn)場(chǎng)抽取聽(tīng)辨題1題，聽(tīng)視

聽(tīng)片段，即時(shí)回答的形式進(jìn)行。題目在賽場(chǎng)大屏幕顯示，現(xiàn)場(chǎng)

播放視聽(tīng)片段。聽(tīng)辯題每題回答時(shí)間30秒以?xún)?nèi)。重點(diǎn)考查選

手的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.音樂(lè)創(chuàng)編(分值權(quán)重20%)

(1)聲樂(lè)組

主要內(nèi)容是合唱指揮與排練。選手抽簽決定排練曲目(二聲

部合唱歌曲選段)，在指定場(chǎng)所獨(dú)立進(jìn)行案頭準(zhǔn)備(60分鐘)；

而后在賽場(chǎng)闡述排練構(gòu)思并組織合唱隊(duì)排練(15分鐘以?xún)?nèi))。

合唱隊(duì)員由執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一提供。

合唱排練環(huán)節(jié)重點(diǎn)考察選手的專(zhuān)業(yè)拓展和綜合能力，主要

有：對(duì)聲樂(lè)作品的理解和分析能力；組織排練、合唱指揮、演

唱指導(dǎo)及鋼琴伴奏能力、語(yǔ)言表達(dá)等綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

(2)鍵盤(pán)組

主要內(nèi)容是伴奏編配與排演，伴奏編配闡述。選手抽簽決

定伴奏編配曲目，在指定場(chǎng)所獨(dú)立準(zhǔn)備(60分鐘)；而后在賽

場(chǎng)闡述伴奏編配構(gòu)思并給演唱者伴奏(15分鐘以?xún)?nèi))。演唱者

由執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一提供。重點(diǎn)考查選手專(zhuān)業(yè)拓展和綜合能力，主要

有：對(duì)聲樂(lè)作品的理解和分析能力；組織排練及鋼琴伴奏能力、

語(yǔ)言表達(dá)等綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

(3)民族器樂(lè)組

主要內(nèi)容是即興創(chuàng)編演奏。選手抽簽決定即興創(chuàng)編演奏曲

目，在指定場(chǎng)所獨(dú)立準(zhǔn)備(60分鐘)；而后在賽場(chǎng)闡述創(chuàng)編構(gòu)

思并演奏(15分鐘以?xún)?nèi))。重點(diǎn)考查選手專(zhuān)業(yè)拓展和綜合能力，

主要有：對(duì)民樂(lè)作品的理解和分析能力；即興創(chuàng)編、語(yǔ)言表達(dá)

等綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

(二)賽項(xiàng)模塊、比賽時(shí)長(zhǎng)及分值配比

模塊主要內(nèi)容比賽時(shí)長(zhǎng)分值

選手按要求現(xiàn)場(chǎng)演唱或

100分

演奏自選作品2首。作品10分鐘

模塊一表演(分值權(quán)重

體裁不限，其中1首必須以?xún)?nèi)

70%)

是中國(guó)作品。

100分

視唱與新譜視唱、問(wèn)答題、聽(tīng)4分鐘

模塊二(分值權(quán)重

藝術(shù)素養(yǎng)辨題各1題。以?xún)?nèi)

10%)

聲樂(lè)—合唱指揮與排練；100分

15分鐘

模塊三音樂(lè)創(chuàng)編鍵盤(pán)—伴奏編配與排演；(分值權(quán)重

以?xún)?nèi)

民樂(lè)—即興創(chuàng)編演奏。20%)

四、競(jìng)賽方式

(一)本賽項(xiàng)為團(tuán)體項(xiàng)目

本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，以院校為單位組隊(duì)參賽，3人/隊(duì)(分別參

與3個(gè)賽項(xiàng)，每項(xiàng)參賽選手1人)，不得跨校組隊(duì)，同一學(xué)校

報(bào)名參賽隊(duì)原則上不超過(guò)1支，如總參賽院校不足6所，各參賽

院?？蓤?bào)名2支團(tuán)隊(duì)。每支參賽隊(duì)限報(bào)2名指導(dǎo)教師。每隊(duì)設(shè)

領(lǐng)隊(duì)1名(可由指導(dǎo)教師兼任，負(fù)責(zé)賽事聯(lián)絡(luò)工作)。比賽成

績(jī)按照三個(gè)組別成績(jī)總和判定、設(shè)獎(jiǎng)。

(二)競(jìng)賽時(shí)間與方式

1.競(jìng)賽等活動(dòng)時(shí)間共3天。

2.競(jìng)賽的三個(gè)環(huán)節(jié)：自選作品演唱或演奏、視唱與藝術(shù)素

養(yǎng)、音樂(lè)創(chuàng)編，均以選手在舞臺(tái)上進(jìn)行的方式開(kāi)展。

3.競(jìng)賽按照三個(gè)組別分別設(shè)三個(gè)分賽場(chǎng)，同時(shí)進(jìn)行比賽：

聲樂(lè)分賽場(chǎng)、鍵盤(pán)分賽場(chǎng)、民族器樂(lè)分賽場(chǎng)。

五、競(jìng)賽流程

(一)競(jìng)賽時(shí)間

競(jìng)賽報(bào)名和競(jìng)賽時(shí)間詳見(jiàn)省賽平臺(tái)官網(wǎng)的通知。

(二)主要流程

1.報(bào)到抽簽。各代表隊(duì)于指定時(shí)間到指定地點(diǎn)報(bào)到，進(jìn)行

選手參賽時(shí)間、順序的抽簽。河北省職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)辦

公室召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議通報(bào)比賽有關(guān)情況及要求。

2.參賽準(zhǔn)備。參賽選手按照統(tǒng)一安排，在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)

進(jìn)賽前練習(xí)、競(jìng)賽場(chǎng)地走臺(tái)。

3.正式競(jìng)賽。參賽選手按抽簽時(shí)間、順序及規(guī)定流程到賽

場(chǎng)檢錄、候賽、參賽。

4.競(jìng)賽日程及時(shí)間安排初步計(jì)劃如下:

日期時(shí)間事項(xiàng)地點(diǎn)

09:00—12:00報(bào)到、領(lǐng)取資料、安排住宿報(bào)到處

第一天14:00—15:00領(lǐng)隊(duì)會(huì)、抽簽待定

15:00—18:00選手走臺(tái)、試琴各比賽場(chǎng)地

08:00—12:00表演(2首作品演唱或演奏)

第二天各比賽場(chǎng)地

13:30—17:30音樂(lè)創(chuàng)編

08:00—12:00視唱與藝術(shù)素養(yǎng)

第三天各比賽場(chǎng)地

15:30—17:30公布競(jìng)賽成績(jī)

備注：1.具體日程安排以大賽報(bào)名工作完成后定稿。

2.各參賽隊(duì)伍走臺(tái)時(shí)間將在報(bào)到當(dāng)天公布，各院校需嚴(yán)格遵守。

六、競(jìng)賽規(guī)則

(一)參賽選手須為高職學(xué)校全日制在籍學(xué)生。參賽選手及

指導(dǎo)教師在報(bào)名審核確認(rèn)后原則上不得更換。

(二)選手須按要求認(rèn)真、如實(shí)、詳細(xì)填寫(xiě)報(bào)名表各欄目?jī)?nèi)

容。曲目名稱(chēng)要寫(xiě)全稱(chēng);要標(biāo)注作曲家及作品號(hào)。如因選手填寫(xiě)

不清楚、不準(zhǔn)確而影響競(jìng)賽的，責(zé)任自負(fù)。

(三)參賽選手具體競(jìng)賽時(shí)間、順序由抽簽決定。選手須持

本人身份證、學(xué)生證及統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競(jìng)賽；須提前在

規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)檢錄；遲到超過(guò)15分鐘的選手，視

作棄權(quán)，不得入場(chǎng)競(jìng)賽。

(四)參賽選手不得攜帶任何書(shū)籍、紙質(zhì)資料、通訊工具、

電子設(shè)備進(jìn)入賽場(chǎng)(紙質(zhì)樂(lè)譜除外)，一旦發(fā)現(xiàn)，視同作弊。

(五)表演須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，到時(shí)即叫停。

(六)表演須背譜。器樂(lè)作品可根據(jù)演奏時(shí)長(zhǎng)要求進(jìn)行合理

刪減。

(七)聲樂(lè)參賽選手民族、美聲唱法選手演唱一律用鋼琴伴

奏，不得使用擴(kuò)音設(shè)備，伴奏人員自帶。鋼琴由組委會(huì)統(tǒng)一提

供，其他鍵盤(pán)和民族樂(lè)器選手自備。

(八)聲樂(lè)演唱作品中的歌劇詠嘆調(diào)和音樂(lè)劇選段不能移調(diào)

演唱，其他作品可以移調(diào)演唱。

(九)民族樂(lè)器演奏只允許1件樂(lè)器伴奏，伴奏樂(lè)器種類(lèi)不限。

(十)流行唱法的選手可以采用擴(kuò)音設(shè)備，使用伴奏音頻；

也可以自彈自唱，彈奏樂(lè)器限鋼琴和不插電木吉他(吉他自備)

伴奏音頻須自行制作成音樂(lè)文件，統(tǒng)一為MP3格式，注明歌曲

名稱(chēng)、參賽選手和單位名稱(chēng)、聯(lián)系人及聯(lián)系電話(huà)，于開(kāi)賽5天

前上傳至指定郵箱(郵箱地址于開(kāi)賽5天前公布)。參賽期間選

手練習(xí)時(shí)伴奏音頻及播放設(shè)備自備。

(十一)所有環(huán)節(jié)一遍完成，如中途出錯(cuò)或停下后不得反復(fù)，

須繼續(xù)往下演唱和演奏。

七、技術(shù)規(guī)范

音樂(lè)表演行業(yè)暫無(wú)國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。但是，對(duì)于比賽場(chǎng)地的燈

光操作、音響操作人員，需要有該專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

八、技術(shù)環(huán)境

(一)音樂(lè)廳(或劇場(chǎng))3個(gè)，各配備三角鋼琴一臺(tái)，譜架、常

規(guī)舞臺(tái)燈光系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、LED屏幕或投影設(shè)備和計(jì)時(shí)器等。

(二)音樂(lè)琴房20間、譜架等設(shè)備，供選手賽前練琴使用。

(三)賽場(chǎng)采光、照明、通風(fēng)和溫控條件良好，劃分為檢錄

區(qū)、候賽區(qū)、競(jìng)賽區(qū)、裁判區(qū)、觀摩區(qū)、休息區(qū)、選手通道、

觀摩通道等區(qū)域，區(qū)域之間有明顯標(biāo)志或警示帶。

(四)賽場(chǎng)和排練場(chǎng)符合消防安全規(guī)定。

九、賽項(xiàng)樣題

(一)表演

作品體裁不限，其中一首必須是中國(guó)作品。(樂(lè)譜略)

(二)視唱與藝術(shù)素養(yǎng)

1.視唱(題庫(kù)不公布)

新譜視唱樣題：

賽題有關(guān)說(shuō)明：

(1)形式：視唱以選手現(xiàn)場(chǎng)抽取新譜視唱1題，看譜演唱

的形式進(jìn)行。題目在賽場(chǎng)大屏幕顯示。視唱測(cè)試時(shí)間1分鐘以

內(nèi)。

(2)譜式：視唱題譜式為五線(xiàn)譜；

(3)難度：視唱曲長(zhǎng)度為8至16小節(jié)，1升1降以?xún)?nèi)

的大小調(diào)體系和五聲調(diào)式體系；

(4)節(jié)拍：2/4、3/4、4/4。

2.問(wèn)答題和聽(tīng)辨題(公布題庫(kù))

題例1：

問(wèn)答題：在河南省舞陽(yáng)縣出土、距今有8000多年歷史的

吹奏樂(lè)器是什么?(答案:骨笛)

題例2：

聽(tīng)辯題：

請(qǐng)選手聽(tīng)音頻說(shuō)出，這首少數(shù)民族歌曲《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》

所屬的歌種是什么？(答案：飛歌)

賽題有關(guān)說(shuō)明：

問(wèn)答題和聽(tīng)辨題主要內(nèi)容包括音樂(lè)理論基礎(chǔ)、中國(guó)音樂(lè)史、

西方音樂(lè)史和中國(guó)民族民間音樂(lè)常識(shí)。以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的形式進(jìn)行。

選手現(xiàn)場(chǎng)抽取問(wèn)答題1題、聽(tīng)辨題1題，題目在賽場(chǎng)大屏幕顯示。

問(wèn)答題和聽(tīng)辯題每題回答時(shí)間30秒以?xún)?nèi)。

(三)音樂(lè)創(chuàng)編(不公布題庫(kù))

1.聲樂(lè)組合唱排練指揮樣題略(五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜)

合唱排練是根據(jù)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)這一需

求而設(shè)計(jì)。在指定場(chǎng)所獨(dú)立準(zhǔn)備時(shí)間60分鐘，比賽時(shí)間15分

鐘以?xún)?nèi)。具體內(nèi)容和時(shí)間安排為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)闡述排練構(gòu)思：選手主要從合唱作品的作者、時(shí)代背景、

思想內(nèi)涵、作品結(jié)構(gòu)、音樂(lè)表現(xiàn)、風(fēng)格特點(diǎn)等方面以及排練意

圖、要求進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和闡述，對(duì)合唱隊(duì)員理解和表現(xiàn)作品

進(jìn)行提示。

(2)組織合唱排練(片段)：選手主要從合唱隊(duì)員的聲部分

配、發(fā)聲訓(xùn)練、聲部協(xié)調(diào)、演唱指導(dǎo)、音樂(lè)表現(xiàn)、作品處理等

方面，指揮排練合唱作品。選手在排練過(guò)程中可以自己彈奏鋼

琴伴奏(現(xiàn)場(chǎng)配有鋼琴)。

(3)指揮演唱作品：選手指揮合唱隊(duì)員正式、完整地演唱合

唱作品(選段)1-2遍，展現(xiàn)排練成果。

2.鍵盤(pán)組主要內(nèi)容是伴奏編配與排演，伴奏編配闡述

樣題：為《雪絨花》編配伴奏并排演、闡述。(五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)

譜)樣題譜例：

雪絨花

——影片《音樂(lè)之聲》插曲

1=C3/4奧斯卡·漢默斯坦Ⅱ詞

中速理查德·羅杰斯曲

3.民族器樂(lè)組的即興創(chuàng)編演奏樣題略(簡(jiǎn)譜)

十、賽項(xiàng)安全

賽項(xiàng)安全是聲樂(lè)、器樂(lè)表演技能競(jìng)賽一切工作順利開(kāi)展的

先決條件，是賽事籌備和運(yùn)行工作必須考慮的核心問(wèn)題。賽項(xiàng)

執(zhí)委會(huì)采取切實(shí)有效措施保證大賽期間參賽選手、指導(dǎo)教師、

評(píng)委、工作人員及觀眾的人身安全。

(一)競(jìng)賽環(huán)境

執(zhí)委會(huì)須在賽前組織專(zhuān)人對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)、住宿場(chǎng)所和交通保

障進(jìn)行考察，并對(duì)安全工作提出明確要求。賽場(chǎng)的布置，賽場(chǎng)

內(nèi)的器材、設(shè)備，應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定。承辦單位應(yīng)提供

保證應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的條件。參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)、賽事裁判工作

人員進(jìn)入工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備。如確有需

要，由賽場(chǎng)統(tǒng)一配置、統(tǒng)一管理。賽項(xiàng)可根據(jù)需要配置安檢設(shè)

備對(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)重要部位的人員進(jìn)行安檢。

(二)參賽隊(duì)伍組織責(zé)任

各校組織代表隊(duì)時(shí)，須安排為參賽選手購(gòu)買(mǎi)大賽期間的人

身意外傷害保險(xiǎn)；各校代表隊(duì)組成后，須制定相關(guān)管理制度，

并對(duì)所有選手、指導(dǎo)教師進(jìn)行安全教育；各參賽隊(duì)伍須加強(qiáng)對(duì)

參與比賽人員的安全管理，實(shí)現(xiàn)與賽場(chǎng)安全管理的對(duì)接。

(三)應(yīng)急處理

比賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告執(zhí)委會(huì)，

同時(shí)采取措施避免事態(tài)擴(kuò)大。執(zhí)委會(huì)應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案予以解決

并報(bào)告組委會(huì)。賽項(xiàng)出現(xiàn)重大安全問(wèn)題可以停賽，是否停賽由

執(zhí)委會(huì)決定。事后，執(zhí)委會(huì)應(yīng)向組委會(huì)報(bào)告詳細(xì)情況。

(四)處罰措施

因參賽隊(duì)伍原因造成重大安全事故的，取消其獲獎(jiǎng)資格；

參賽隊(duì)伍有發(fā)生重大安全事故隱患，經(jīng)賽場(chǎng)工作人員提示、警

告無(wú)效的，可取消其繼續(xù)比賽的資格；賽事工作人員違規(guī)的，

按照相應(yīng)的制度追究責(zé)任。情節(jié)惡劣并造成重大安全事故的，

由司法機(jī)關(guān)追究相應(yīng)法律責(zé)任。

十一、成績(jī)?cè)u(píng)定

成績(jī)?cè)u(píng)定必須在公開(kāi)、公平、公正、獨(dú)立、透明的條件下

進(jìn)行，考慮賽項(xiàng)安全，賽項(xiàng)最終得分按百分制計(jì)算。闡述賽項(xiàng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)須與競(jìng)賽內(nèi)容、賽項(xiàng)模塊保持

一致，明確賽項(xiàng)模塊中需要考核的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，及相應(yīng)的

得分點(diǎn)，做到科學(xué)、合理、全面、詳細(xì)；評(píng)分方式包括裁判員

人數(shù)(含加密裁判)和組成條件要求、裁判評(píng)分方法、成績(jī)產(chǎn)生

方法、成績(jī)審核方法、成績(jī)公布方法等。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定遵循科學(xué)合理、切實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、公平公正的原

則，既全面衡量，又突出重點(diǎn)；既重視基礎(chǔ)水平和質(zhì)量，又重

視綜合表現(xiàn)、應(yīng)用和創(chuàng)造能力；專(zhuān)業(yè)性與職業(yè)性相結(jié)合。

(二)評(píng)分方法

1.團(tuán)體賽三個(gè)組別賽項(xiàng)設(shè)三個(gè)分賽區(qū)，同時(shí)比賽，各自評(píng)

分。每個(gè)組別滿(mǎn)分為100分，三個(gè)組別成績(jī)相加為最后總分，

滿(mǎn)分300分。最終成績(jī)折合成百分制計(jì)。

2.各組別競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)定采取由裁判(評(píng)委)組當(dāng)場(chǎng)集體評(píng)分

的方法。每位裁判依據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)

立評(píng)分。由專(zhuān)門(mén)計(jì)分人員在統(tǒng)一時(shí)間收取裁判評(píng)分表后統(tǒng)計(jì)分

數(shù)。

3.表演環(huán)節(jié)、音樂(lè)創(chuàng)編環(huán)節(jié)在去掉裁判評(píng)分一個(gè)最高分和

一個(gè)最低分后，計(jì)算得出其它裁判評(píng)分的平均分；新譜視唱、

問(wèn)答題和聽(tīng)辨題環(huán)節(jié)直接計(jì)算得出裁判評(píng)分的平均分，即為選

手該項(xiàng)目的競(jìng)賽成績(jī)。

4.各組別競(jìng)賽每半天結(jié)束后公布一次成績(jī)。選手成績(jī)須經(jīng)

監(jiān)督員審核簽字、裁判組長(zhǎng)確認(rèn)簽字后，方可公布。

5.評(píng)分采用百分制(新譜視唱、問(wèn)答題和聽(tīng)辨題除外)。各

組別參賽選手的最終總成績(jī)，由每個(gè)環(huán)節(jié)競(jìng)賽得分按不同權(quán)重

計(jì)算后(新譜視唱、問(wèn)答題和聽(tīng)辨題除外)相加而成。

6.最終總成績(jī)經(jīng)復(fù)核無(wú)誤后，由裁判組長(zhǎng)、監(jiān)督人員簽字

確認(rèn)并公布。成績(jī)公布無(wú)異議后，由監(jiān)督仲裁組長(zhǎng)在成績(jī)單上

簽字，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)審核后正式公布。

7.如果選手最終總成績(jī)出現(xiàn)并列的情況下以表演環(huán)節(jié)的成

績(jī)來(lái)評(píng)定；如果表演環(huán)節(jié)的成績(jī)相同再以新譜視唱的成績(jī)來(lái)評(píng)

定。

(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.表演主要依據(jù)選手的表演技術(shù)技巧，對(duì)作品的藝術(shù)表現(xiàn)

能力和水平，以及作品的難度等因素，綜合評(píng)分。

2.音樂(lè)創(chuàng)編依據(jù)選手對(duì)該作品的作者和時(shí)代背景的了解和

理解，各組別自行確定標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)分。

3.新譜視唱主要依據(jù)選手的視唱質(zhì)量和能力，包括音準(zhǔn)、

節(jié)奏、調(diào)性、表情處理、流暢性、準(zhǔn)確度等因素，綜合評(píng)分。

4.問(wèn)答題和聽(tīng)辨題，答題正確給分；答題不正確或不完全

正確不給分。以上比賽的詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由裁判專(zhuān)家組確定。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)參賽選手獎(jiǎng)

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。以最終實(shí)際參賽團(tuán)隊(duì)總數(shù)為基數(shù)，其

中一等占比10%，二等獎(jiǎng)?wù)急?0%，三等獎(jiǎng)?wù)急?0%。(小數(shù)點(diǎn)

后四舍五入)。

(二)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

獲一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的排名第一的指導(dǎo)教師，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

十三、競(jìng)賽須知

(一)參賽隊(duì)須知

1.參賽隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)選手與指導(dǎo)教師的報(bào)名、報(bào)到參賽、生

活安排的組織