2023年百色市應(yīng)屆大學畢業(yè)生招聘中小學教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年百色市應(yīng)屆大學畢業(yè)生招聘中小學教師考試真題一、單選題1.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：B2.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓型D.自我反思型【答案】：A3.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.教育公平C.社會主義核心價值觀D.全面發(fā)展【答案】：C4.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D5.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當代大學生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D6.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實體性B.合作性C.廣闊性D.專業(yè)性【答案】：A7.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：A8.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D9.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A10.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務(wù)的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D11.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.1-3年C.8-9年D.6-7年【答案】：B12.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD13.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.感染B.模仿C.社會助長D.流行【答案】：B14.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.國家層面C.院系層面D.教師層面【答案】：B15.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要壓低你的聲音B.常?；仡^看C.不要講話就關(guān)門D.不要到講話角落【答案】：B16.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道怎樣騎自行車C.知道吉林的省會是哪里D.知道圓是什么【答案】：B17.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學計劃B.教材C.教學大綱D.課程方案【答案】：A18.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.進行反省認知訓練B.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練C.加強基本技能訓練D.進行發(fā)散性思維訓練【答案】：B19.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.外部動機和內(nèi)部動機B.近景動機和遠景動機C.交往動機和威信動機D.社會動機和局部動機【答案】：C20.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.實施B.制定C.執(zhí)行D.評價【答案】：B21.在我國最早提倡"學分制"的是（）A.蔣夢麟B.蔡元培C.胡適D.竺可楨【答案】：B22.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：A23.高等學校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.人事處C.校長D.教務(wù)處【答案】：C24.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.春風化雨B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.天下興亡，匹夫有責D.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進【答案】：B25.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.建立完整的理論體系C.嚴格的方法學訓練D.形成學術(shù)權(quán)威【答案】：D26.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.弗洛伊德C.華生D.馮特【答案】：D27.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.實習B.調(diào)查C.討論D.參觀【答案】：C28.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.能力B.技巧C.操作能力D.操作技能【答案】：D29.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.制度倫理學B.美德倫理學C.責任倫理學D.個體倫理學【答案】：C30.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會能動性B.歷史局限性C.相對獨立性D.社會制約性【答案】：C31.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.維特海默D.桑代克【答案】：D32.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.遵循教育規(guī)律與順應(yīng)市場經(jīng)濟要求相結(jié)合B.針對性與可操作性相結(jié)合C.系統(tǒng)性與獨立性相結(jié)合D.原則性與靈活性相結(jié)合【答案】：D33.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維靈活但缺乏預見性B.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維C.思維成為自己活動的對象D.思維更注重現(xiàn)實【答案】：C34.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學習，喜歡交談。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D35.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習遷移B.學習策略C.學習定勢D.學習動機【答案】：D二、多選題36.大學校園文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.激勵功能C.心理調(diào)試功能D.同化功能E.感染功能【答案】：ABCDE37.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于教學反思中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：ACD38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ABD39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.家長參與管理C.加強舍管教師的安全教育培訓D.加強就寢安全意識教育E.毆打教師F.侮辱教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.由專業(yè)保安看管【答案】：CDG40.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.社會歷史條件C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.教師道德規(guī)范體系【答案】：ABCD41.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD42.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC43.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以生活為本C.學校德育課程與社團工作相結(jié)合D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD44.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：CD45.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD46.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.科學性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD47.教師在教育教學中應(yīng)當對待學生，關(guān)注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.個體差異B.個性C.平等D.耐心【答案】：AC48.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導崇尚學術(shù)，重視教學的價值取向B.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境C.建設(shè)關(guān)愛學生的生活學習的師生關(guān)系D.倡導優(yōu)化配置學校資源【答案】：AB49.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.增進藝術(shù)涵養(yǎng)B.更新教育理念C.積累人文知識D.提升責任情感【答案】：ABCD50.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.性別C.家庭經(jīng)濟地位D.能力【答案】：ABD51.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.組織實施教學活動B.選編教材C.自主聘任教師D.自主制定教學計劃【答案】：ABD52.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內(nèi)容學問化B.促使大學課程注重經(jīng)典C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變E.促進大學課程更加專門化【答案】：ADE53.我國高校的辦