廣東省肇慶市2024-2025學年高中政治 第二單元 為人民服務的政府 綜合探究 政府的威信從何而來教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市2024-2025學年高中政治第二單元為人民服務的政府綜合探究政府的威信從何而來教案新人教版必修2授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中政治——政府的威信從何而來

2.教學年級和班級：廣東省肇慶市2024-2025學年高中政治第二單元綜合探究，新人教版必修2

3.授課時間：2024年10月10日，周一下午第3節(jié)課，45分鐘

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.理解和掌握政府威信的概念，分析政府威信來源的因素。

2.培養(yǎng)批判性思維，評估不同政府行為對威信的影響。

3.提升辯證思維能力，探討政府與人民之間的關系，及其對政府威信的作用。

4.強化社會責任感和主人翁意識，認識每個公民在維護政府威信中的責任和作用。

5.增進對中國特色社會主義政治制度的認識和理解，培養(yǎng)愛國主義情感和社會主義核心價值觀。重點難點及解決辦法1.重點：

-政府威信的概念與內涵

-影響政府威信的因素分析

-政府與人民關系的辯證思考

-中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢

2.難點：

-政府行為的批判性評估

-公民在維護政府威信中的作用

-理論與實際相結合，深入理解政府威信的實踐意義

3.解決辦法：

-采用案例分析法，提供具體的政府行為案例，讓學生通過討論、評價來深入理解政府威信的形成與影響。

-利用小組合作學習，讓學生通過合作探討政府與人民的關系，增強辯證思維能力。

-結合時事政治，讓學生關注實際政府行為，評價其對威信的影響，提高社會責任感和主人翁意識。

-通過對比分析，讓學生了解不同政治制度下政府威信的特點，加深對中國特色社會主義政治制度的認識。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：用于闡述政府威信的概念、內涵及其影響因素。

-案例研究法：通過分析具體政府行為案例，讓學生深入了解政府威信的形成與影響。

-討論法：鼓勵學生積極參與，探討政府與人民的關系，提高辯證思維能力。

-項目導向學習：組織學生進行小組項目，深入研究政府威信的實際意義。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：讓學生扮演政府官員、公民等角色，模擬政府與人民之間的互動，增強對政府威信的理解。

-實驗：通過設計相關實驗，讓學生體驗政府行為對威信的影響，如誠信實驗、公共服務實驗等。

-游戲：設計政治智慧游戲，讓學生在游戲中學習政府威信的相關知識，提高學習興趣。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美、清晰的PPT，展示政府威信的相關概念、案例和理論知識，方便學生理解和記憶。

-視頻：播放相關政府行為視頻，讓學生直觀地了解政府威信的形成與影響。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學生提供更多學習政府威信的相關資料，拓寬知識面。

-實地考察：組織學生參觀政府機構、公共服務場所等，讓學生親身體驗政府行為，提高對政府威信的認識。

4.教學過程調控：

-在教學過程中，注意觀察學生的學習狀態(tài)，及時調整教學節(jié)奏和難度，確保學生能夠跟上教學進度。

-針對學生的反饋，進行有針對性的解答和輔導，幫助學生克服學習困難。

-鼓勵學生提問，充分調動學生的積極性，提高課堂互動效果。

-定期檢查學生的學習成果，評估教學效果，為后續(xù)教學提供參考。

5.教學評價與反饋：

-采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組項目等，全面評估學生的學習成果。

-及時給予學生反饋，指出其優(yōu)點和不足，鼓勵學生持續(xù)進步。

-根據(jù)學生評價和教學反思，不斷調整教學策略，提高教學質量。教學實施過程1.課前自主探索：

-教師活動：設計并提供政府威信的相關資料、案例和問題，制定自主學習任務單。

-學生活動：獨立閱讀資料，分析案例，思考問題，準備課堂討論。

-教學方法：自主學習法

-教學手段：在線學習平臺、學習任務單

-作用和目的：幫助學生預習新課內容，為課堂討論做好準備。

2.課中強化技能：

a)導入新課：

-教師活動：簡要回顧上一節(jié)課的內容，引入新課話題。

-學生活動：回顧上一節(jié)課內容，積極參與新課討論。

-教學方法：講授法

-教學手段：PPT

-作用和目的：激發(fā)學生興趣，為新課學習奠定基礎。

b)案例分析：

-教師活動：呈現(xiàn)政府威信案例，引導學生進行分析討論。

-學生活動：小組合作，分析案例，討論政府威信的影響因素。

-教學方法：案例研究法、討論法

-教學手段：PPT、小組合作學習

-作用和目的：通過案例分析，讓學生深入理解政府威信的形成與影響。

c)理論知識講解：

-教師活動：運用PPT，講解政府威信的概念、內涵及其影響因素。

-學生活動：認真聽講，記錄重點內容，參與課堂討論。

-教學方法：講授法

-教學手段：PPT

-作用和目的：幫助學生掌握政府威信的基本概念和理論知識。

d)角色扮演活動：

-教師活動：組織學生進行角色扮演，指導學生模擬政府與人民之間的互動。

-學生活動：參與角色扮演，實際體驗政府威信在互動中的作用。

-教學方法：實驗法

-教學手段：角色扮演道具

-作用和目的：通過角色扮演，增強學生對政府威信的理解和實際應用能力。

e)課堂總結：

-教師活動：總結本節(jié)課的主要內容，強調政府威信的重要性。

-學生活動：回顧本節(jié)課的學習內容，提出疑問，鞏固知識點。

-教學方法：講授法

-教學手段：PPT

-作用和目的：幫助學生鞏固本節(jié)課的知識點，提高對政府威信的認識。

3.課后拓展應用：

-教師活動：布置相關作業(yè)，提供政府威信的實際案例，要求學生進行分析和評價。

-學生活動：完成作業(yè)，分析評價政府威信的實際案例。

-教學方法：自主學習法

-教學手段：作業(yè)本、在線學習平臺

-作用和目的：通過作業(yè)鞏固課堂所學，提高學生對政府威信的實際應用能力。拓展與延伸1.閱讀材料：

a)《中國特色社會主義理論體系概論》

b)《中國政府工作的原則與方法》

c)《論社會主義民主政治建設》

d)《憲法》和《行政法》相關條款

e)有關政府威信的新聞報道和評論文章

f)國內外政府威信調查報告

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

a)深入研究政府威信在國內外政治制度中的體現(xiàn)和作用。

b)分析政府威信對政府治理能力和國家發(fā)展的影響。

c)探討在新時代背景下，如何提高政府威信，建設現(xiàn)代化政府。

d)研究政府威信與公民素質、社會道德的關系。

e)分析政府威信在處理突發(fā)事件、維護社會穩(wěn)定中的作用。

f)探究政府威信在推動創(chuàng)新驅動發(fā)展、促進科技進步中的角色。

g)研究政府威信在生態(tài)文明建設中的作用。

h)深入剖析政府威信在脫貧攻堅、實現(xiàn)共同富裕過程中的重要性。

i)探討政府威信在融入全球治理、參與國際事務中的作用和挑戰(zhàn)。

j)分析政府威信在對外交流、展示國家形象中的意義。

k)研究政府威信在歷史文化傳承與創(chuàng)新中的角色。

l)深入探討政府威信在保障和改善民生、加強社會治理中的作用。

m)分析政府威信在推動全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設中的重要性。

n)探究政府威信在維護國家安全、保障國家利益中的作用。

o)研究政府威信在推動國防和軍隊現(xiàn)代化建設中的角色。

p)分析政府威信在促進民族團結、維護社會和諧穩(wěn)定中的作用。

q)深入探討政府威信在推動民族地區(qū)發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮中的意義。

r)研究政府威信在應對人口老齡化、保障老年人權益中的作用。

s)分析政府威信在推動殘疾人事業(yè)發(fā)展、保障殘疾人權益中的重要性。

t)探究政府威信在加強和創(chuàng)新社會治理中的角色。

u)研究政府威信在推動青少年健康成長、培養(yǎng)新時代公民中的作用。

v)分析政府威信在加強和改進思想政治工作中的重要性。

w)深入探討政府威信在深化黨和國家機構改革中的作用。

x)研究政府威信在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的角色。

y)分析政府威信在全面依法治國、建設法治國家中的重要性。

z)探究政府威信在加強黨同人民群眾聯(lián)系、增進民生福祉中的作用。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課內容，論述政府威信的重要性及其對政府治理的影響。

答案：政府威信是政府權威的體現(xiàn)，是政府合法性和有效性的基礎。政府威信的樹立有助于提高政府的治理能力，增強政府的決策執(zhí)行力，促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。反之，政府威信的喪失將導致政府治理的困境，甚至引發(fā)社會動蕩和國家危機。

2.以我國為例，分析政府威信在新時代背景下如何提高。

答案：在新時代背景下，提高政府威信需要從以下幾個方面著手：

a)堅持黨的領導，確保政府工作的正確政治方向。

b)加強政府自身建設，提高政府決策科學化、民主化水平。

c)依法行政，全面推進政務公開，增強政府透明度。

d)積極回應民眾關切，解決人民群眾的實際問題。

e)加強黨風廉政建設，嚴肅查處腐敗行為，保持政府清正廉潔。

3.結合實例，說明政府威信在處理突發(fā)事件、維護社會穩(wěn)定中的作用。

答案：政府威信在處理突發(fā)事件、維護社會穩(wěn)定中具有重要作用。例如，在新冠疫情期間，我國政府憑借較高的威信，迅速采取了一系列有力措施，有效控制了疫情的蔓延，保障了人民生命安全和身體健康。

4.論述政府威信與公民素質、社會道德的關系。

答案：政府威信與公民素質、社會道德密切相關。政府威信的提高有助于培養(yǎng)公民的責任感和主人翁意識，促進社會道德的提升。反之，政府威信的喪失可能導致公民對政府的不信任，影響社會道德風尚。

5.以我國為例，分析政府威信在融入全球治理、參與國際事務中的作用和挑戰(zhàn)。

答案：政府威信在我國融入全球治理、參與國際事務中具有重要作用。一方面，政府威信有助于提升我國在國際事務中的發(fā)言權和影響力；另一方面，政府威信的提高需要面對來自國際社會的各種挑戰(zhàn)，如國際輿論壓力、國際規(guī)則變動等。因此，我國政府需要在國際事務中堅定立場，積極應對各種挑戰(zhàn)，以維護國家利益和政府威信。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課主要學習了政府威信的概念、影響政府威信的要素，以及政府威信在政府治理、社會穩(wěn)定、國際事務等方面的作用。通過案例分析和角色扮演等活動，學生深入了解了政府威信的重要性，并掌握了提高政府威信的方法。

當堂檢測：

1.請簡述政府威信的概念及其重要性。

2.請列舉影響政府威信的主要因素。

3.請結合實例，說明政府威信在處理突發(fā)事件、維護社會穩(wěn)定中的作用。

4.請論述政府威信與公民素質、社會道德的關系。

5.以我國為例，分析政府威信在融入全球治理、參與國際事務中的作用和挑戰(zhàn)。

6.請根據(jù)本節(jié)課所學知識，提出提高政府威信的具體措施。

7.請結合實例，分析政府威信在推動科技創(chuàng)新、實現(xiàn)經(jīng)濟高質量發(fā)展中的作用。

8.請論述政府威信在保障和改善民生、加強社會治理中的意義。

9.請以我國政府為例，分析政府威信在應對人口老齡化、保障老年人權益中的作用。

10.請結合實例，說明政府威信在加強和創(chuàng)新社會治理中的角色。

11.請論述政府威信在推動青少年健康成長、培養(yǎng)新時代公民中的意義。

12.請以我國政府為例，分析政府威信在維護國家安全、保障國家利益中的作用。

13.請結合實例，說明政府威信在推動國防和軍隊現(xiàn)代化建設中的作用。

14.請論述政府威信在促進