八年級語文下冊 團結(jié)互助 第十二課 姐弟情深 第七課時 閱讀理解與科普閱讀教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊團結(jié)互助第十二課姐弟情深第七課時閱讀理解與科普閱讀教案新教版（漢語）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《八年級語文下冊團結(jié)互助第十二課姐弟情深第七課時閱讀理解與科普閱讀教案新教版（漢語）》是針對我國八年級學(xué)生設(shè)計的語文課程。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過對文章《姐弟情深》的閱讀理解，讓學(xué)生掌握文章的主旨大意，體會作者對姐弟之間深厚情感的描繪，并學(xué)會從科普閱讀的角度去分析和理解文章。

本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，通過深入剖析文章，使學(xué)生能夠提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)他們團結(jié)互助的品質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生從多個角度去理解和分析文章，讓他們在閱讀中感受親情、友情的力量，進一步激發(fā)他們對生活的熱愛和對科學(xué)的興趣。

在教學(xué)設(shè)計上，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在閱讀過程中主動思考、提問，從而提高他們的閱讀理解能力。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提升。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握文章的主旨大意，培養(yǎng)他們團結(jié)互助的品質(zhì)，提高閱讀理解能力，并激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生深入剖析文章，運用科普閱讀的方法，從而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：文本理解與分析能力、文化傳承與理解能力、思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過閱讀理解文章《姐弟情深》，學(xué)生能夠深入剖析文章主旨，體會作者對姐弟之間深厚情感的描繪，并從科普閱讀的角度分析和理解文章。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠傳承和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家庭親情觀念，培養(yǎng)團結(jié)互助的品質(zhì)。此外，教師還將引導(dǎo)學(xué)生運用批判性思維，提出問題并尋找答案，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在閱讀中提高自己的語文核心素養(yǎng)，并激發(fā)對科學(xué)的興趣。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在語文學(xué)科方面已有一定的基礎(chǔ)，他們掌握了基本的閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力，對于散文、小說等文體的特點有一定的了解。然而，在深度理解和分析文章內(nèi)涵方面，學(xué)生還存在一定的不足。此外，學(xué)生在科普閱讀方面的基礎(chǔ)較弱，需要通過本節(jié)課的教學(xué)來提高他們的科普閱讀能力。

在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的語文基礎(chǔ)知識，對文章的結(jié)構(gòu)、手法等有一定的了解。但在對文章深層次的理解和分析方面，學(xué)生的能力有待提高。在能力方面，學(xué)生的閱讀能力較強，但在閱讀理解方面存在一定的問題，他們往往不能準(zhǔn)確地抓住文章的主旨大意。此外，學(xué)生在科普閱讀方面的能力較弱，需要通過本節(jié)課的教學(xué)來提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊協(xié)作精神，他們樂于參與課堂討論，善于與同學(xué)合作完成任務(wù)。然而，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面較為依賴教師，需要進一步提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，認真聽講。但部分學(xué)生在課堂上的注意力較為分散，容易受到外界因素的干擾。針對這一問題，教師需要在教學(xué)過程中采取適當(dāng)?shù)拇胧?，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)水平直接影響到他們在課堂上的學(xué)習(xí)效果。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取針對性的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀理解能力和科普閱讀能力。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提升。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、計算機、投影儀、音響設(shè)備、白板、筆記本電腦、打印機、復(fù)印機等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的電子教材、多媒體課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、討論法、案例分析法、小組合作法、任務(wù)驅(qū)動法等。

5.教學(xué)輔助工具：學(xué)習(xí)任務(wù)單、答題卡、評價表、教學(xué)圖表、實物模型等。

6.教材支持：新教版八年級語文下冊教材、教師用書、參考資料等。

7.拓展資源：相關(guān)文學(xué)作品、科普讀物、新聞報道、紀(jì)錄片等，以便于拓展學(xué)生的知識視野和增強課程的實踐性。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：設(shè)計預(yù)習(xí)任務(wù)單，包括閱讀文章《姐弟情深》并回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的主題和情感表達。

學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)單，通過閱讀文章《姐弟情深》理解文章內(nèi)容，思考問題并準(zhǔn)備答案。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：預(yù)習(xí)任務(wù)單、電子教材

作用和目的：幫助學(xué)生提前熟悉文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和閱讀理解能力。

2.課中強化技能

環(huán)節(jié)一：文章主旨理解

教師活動：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧文章《姐弟情深》的主旨大意，幫助學(xué)生深入理解文章的主題。

學(xué)生活動：學(xué)生回答問題，分享對文章主旨的理解。

教學(xué)方法：問答法

教學(xué)手段：電子教材、投影儀

作用和目的：幫助學(xué)生深入理解文章的主題，培養(yǎng)學(xué)生的文本理解能力。

環(huán)節(jié)二：科普閱讀分析

教師活動：展示相關(guān)科普文章，引導(dǎo)學(xué)生運用批判性思維分析科普文章的特點和結(jié)構(gòu)。

學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，分析科普文章的特點和結(jié)構(gòu)。

教學(xué)方法：小組合作法

教學(xué)手段：科普文章、白板

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生運用批判性思維分析科普文章的能力，提高他們的科普閱讀能力。

環(huán)節(jié)三：情感體驗與表達

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論的方式分享對文章中情感表達的理解和感受。

學(xué)生活動：學(xué)生小組討論，分享對文章中情感表達的理解和感受。

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)手段：小組討論表格

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗和表達能力，加深對文章情感內(nèi)涵的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置課后作業(yè)，包括寫一篇關(guān)于家庭親情的短文，并選擇一篇科普文章進行閱讀和分析。

學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)，通過寫作和閱讀進一步鞏固所學(xué)知識和技能。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：課后作業(yè)清單

作用和目的：鞏固學(xué)生對家庭親情和科普閱讀的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們的寫作和閱讀能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我提供了以下拓展閱讀材料：

-《親情無價》：一篇關(guān)于親情的散文，讓學(xué)生進一步體會家庭親情的重要性。

-《科學(xué)的魅力》：一篇科普文章，讓學(xué)生了解科學(xué)的重要性和魅力，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。

-《團結(jié)互助的故事》：一篇講述團結(jié)互助的故事，讓學(xué)生明白團結(jié)互助的重要性，培養(yǎng)他們的團隊精神。

這些材料與本節(jié)課的內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和探究，我布置了以下任務(wù)：

-閱讀一篇關(guān)于家庭親情的散文，并寫一篇讀后感，讓學(xué)生進一步體會家庭親情的重要性。

-閱讀一篇科普文章，并寫一篇閱讀筆記，讓學(xué)生了解科學(xué)的重要性和魅力，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。

-找一個關(guān)于團結(jié)互助的故事，與同學(xué)分享，讓學(xué)生明白團結(jié)互助的重要性，培養(yǎng)他們的團隊精神。

這些任務(wù)既能夠讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，又能夠讓他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)在今天講授八年級語文下冊團結(jié)互助主題的第十二課《姐弟情深》的第七課時，我以閱讀理解與科普閱讀教案的形式，試圖引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章主旨，體會姐弟之間深厚的情感，同時，也試圖通過科普閱讀，讓學(xué)生感受科學(xué)的魅力。

在教學(xué)過程中，我設(shè)置了課前自主探索、課中強化技能和課后拓展應(yīng)用三個環(huán)節(jié)。課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生需要獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)單，通過閱讀文章《姐弟情深》理解文章內(nèi)容，思考問題并準(zhǔn)備答案。這一環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠順利完成，但也有部分學(xué)生對文章內(nèi)容理解不夠深入，這可能與他們閱讀理解能力有關(guān)。

課中強化技能環(huán)節(jié)，我通過問答法、小組合作法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章主題，分析科普文章的特點和結(jié)構(gòu)，分享對文章中情感表達的理解和感受。這一環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，能夠積極回答問題，小組合作也較為順利。但我也注意到，部分學(xué)生在小組討論中發(fā)言較少，這可能需要我在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)他們積極參與。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了相關(guān)的課后作業(yè)，希望通過寫作和閱讀進一步鞏固所學(xué)知識和技能。這一環(huán)節(jié)，學(xué)生完成度較高，但也有一部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不高，這可能需要我在今后的教學(xué)中，更加注重作業(yè)的反饋，及時糾正他們的錯誤。

我認為，教學(xué)是一個持續(xù)反思和改進的過程，我會在今后的教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，以更好地服務(wù)于學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了八年級語文下冊團結(jié)互助主題的第十二課《姐弟情深》。通過閱讀理解與科普閱讀教案，我們深入理解了文章主旨，體會了姐弟之間深厚的情感。同時，我們也通過科普閱讀，感受到了科學(xué)的魅力。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，同學(xué)們獨立完成了預(yù)習(xí)任務(wù)單，對文章內(nèi)容有了初步理解。但在深度理解方面，部分同學(xué)可能還需要加強。在課中強化技能環(huán)節(jié)，我們通過問答法、小組合作法等教學(xué)方法，深入理解了文章主題，分析了科普文章的特點和結(jié)構(gòu)，分享了對文章中情感表達的理解和感受。這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與度較高，但也有部分同學(xué)在小組討論中發(fā)言較少，希望今后的教學(xué)中，大家能夠更加積極參與。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，同學(xué)們完成了相關(guān)的課后作業(yè)，通過寫作和閱讀進一步鞏固了所學(xué)知識和技能。但也有部分同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量不高，希望他們能夠在今后的學(xué)習(xí)中，更加注重細節(jié)，提高作業(yè)質(zhì)量。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)文章《姐弟情深》，回答以下問題：

（1）文章講述了哪姐弟之間發(fā)生了什么事情？

（2）文章主題是什么？作者想要傳達怎樣的情感？

（3）請簡要概括文章的結(jié)構(gòu)。

2.根據(jù)科普文章《科學(xué)的魅力》，回答以下問題：

（1）文章主要介紹了科學(xué)的哪些方面？

（2）科學(xué)對于我們的生活有哪些影響？

（3）請簡要概括文章的結(jié)構(gòu)。

3.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓F結(jié)互助的理解和體會。板書設(shè)計1.閱讀理解：《姐