湖北工業(yè)大學(xué)《形勢(shì)與政策》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖北工業(yè)大學(xué)《形勢(shì)與政策》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是（）。A.為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興B.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義C.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)D.提高人民生活水平2、以下哪項(xiàng)不是思想政治教育在軍隊(duì)建設(shè)中的重要意義：A.培養(yǎng)軍人的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神。B.提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。C.確保軍隊(duì)絕對(duì)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。D.削弱軍隊(duì)的紀(jì)律性和組織性。3、大學(xué)生在面對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)該如何平衡個(gè)人興趣和社會(huì)價(jià)值，以下哪種觀點(diǎn)是正確的？A.只考慮個(gè)人興趣，不顧職業(yè)的社會(huì)價(jià)值B.只追求職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，忽略個(gè)人興趣C.在個(gè)人興趣和社會(huì)價(jià)值之間找到平衡點(diǎn)，選擇既符合自己興趣又能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的職業(yè)D.認(rèn)為個(gè)人興趣和社會(huì)價(jià)值無(wú)法兼顧，隨意選擇職業(yè)4、在全球化的背景下，不同國(guó)家和民族之間的文化交流日益頻繁。以下哪種文化交流方式更有利于促進(jìn)文化的共同發(fā)展？A.以自我文化為中心，強(qiáng)行推廣自己的文化價(jià)值觀B.尊重文化差異，相互學(xué)習(xí)和借鑒C.封閉自守，拒絕與其他文化進(jìn)行交流D.對(duì)其他文化進(jìn)行貶低和排斥5、道德修養(yǎng)是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要內(nèi)容。在面對(duì)道德抉擇時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該依據(jù)怎樣的原則做出正確的選擇，以下哪種觀點(diǎn)是符合要求的？A.只考慮個(gè)人利益，不顧及他人和社會(huì)利益B.遵循功利主義原則，選擇對(duì)自己最有利的行為C.以社會(huì)主義道德規(guī)范為準(zhǔn)則，考慮行為的善惡和后果，做出符合道德要求的選擇D.認(rèn)為道德是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，隨意做出選擇6、關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，以下哪種特征體現(xiàn)了其堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)？A.明確的方向性B.高度的科學(xué)性C.深厚的人民性D.以上都是7、在思想政治教育過(guò)程中，如何處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是：A.既要繼承傳統(tǒng)思想政治教育的精華，又要結(jié)合時(shí)代需求進(jìn)行創(chuàng)新。B.完全拋棄傳統(tǒng)，進(jìn)行全新的創(chuàng)新。C.在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過(guò)程中繼承。D.繼承是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是繼承的發(fā)展。8、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為（）服務(wù)。A.人民B.國(guó)家C.社會(huì)D.民族9、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是指到建黨一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)（）。A.基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化B.全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化C.建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興10、在分析教育與人口的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為教育可以改善人口素質(zhì)，促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)的優(yōu)化？A.教育決定人口論B.人口決定教育論C.教育與人口相互作用論D.以上都不是11、團(tuán)隊(duì)合作能力在大學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展中具有重要作用。在團(tuán)隊(duì)合作中，大學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，以下哪種表述是準(zhǔn)確的？A.個(gè)人主義嚴(yán)重，只關(guān)注自己的表現(xiàn)和利益B.缺乏溝通和協(xié)作能力，各自為政C.相互信任、尊重、協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)D.遇到問(wèn)題相互推諉，不愿意承擔(dān)責(zé)任12、在大學(xué)的心理健康教育中，思想政治教育如何幫助大學(xué)生樹(shù)立積極健康的心理狀態(tài)？A.消極悲觀B.樂(lè)觀向上，勇敢面對(duì)C.自怨自艾D.封閉自我13、在分析道德教育的方法時(shí)，以下哪種方法注重通過(guò)個(gè)體的自我反思和自我教育來(lái)提高道德水平？A.榜樣示范法B.價(jià)值澄清法C.道德討論法D.自我修養(yǎng)法14、在大學(xué)的思想政治理論課學(xué)習(xí)中，大學(xué)生應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)效果，以下哪種方法是有效的？A.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不復(fù)習(xí)B.死記硬背知識(shí)點(diǎn)，不理解其內(nèi)涵C.積極參與課堂討論，結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題，將理論知識(shí)內(nèi)化為自身的思想和行為準(zhǔn)則D.認(rèn)為思想政治理論課不重要，不重視學(xué)習(xí)15、中國(guó)特色社會(huì)主義的根本政治制度是（）。A.人民代表大會(huì)制度B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度16、在當(dāng)代社會(huì)，個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展緊密相連。以下哪種觀點(diǎn)正確闡述了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系？A.個(gè)人發(fā)展完全取決于社會(huì)發(fā)展，個(gè)人自身努力無(wú)關(guān)緊要B.社會(huì)發(fā)展制約個(gè)人發(fā)展，個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展沒(méi)有影響C.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)，個(gè)人在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值D.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相互獨(dú)立，沒(méi)有必然聯(lián)系17、在大學(xué)期間，大學(xué)生需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。以下哪種方式對(duì)于提高綜合素質(zhì)最為有效？A.只注重專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，忽略其他方面的發(fā)展B.參加各種培訓(xùn)和考證，追求證書(shū)數(shù)量C.廣泛閱讀，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的思維和能力D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，浪費(fèi)時(shí)間18、在研究教育與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主觀能動(dòng)性在其發(fā)展中的作用？A.外鑠論B.內(nèi)發(fā)論C.多因素相互作用論D.以上都不是19、在思想政治教育中，如何培養(yǎng)受教育者的批判性思維能力，以下做法不正確的是：A.鼓勵(lì)受教育者對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。B.限制受教育者接觸不同的思想和觀點(diǎn)，避免其受到干擾。C.引導(dǎo)受教育者獨(dú)立思考，不盲目接受現(xiàn)成的結(jié)論。D.提供多樣化的信息和案例，培養(yǎng)受教育者的分析和判斷能力。20、思想政治教育要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。以下哪種就業(yè)觀是不正確的？A.先就業(yè)再擇業(yè)B.追求高收入和舒適的工作環(huán)境C.結(jié)合自身實(shí)際和社會(huì)需求選擇職業(yè)D.樹(shù)立職業(yè)平等觀，行行出狀元二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析在大學(xué)生面臨就業(yè)壓力和職業(yè)選擇困惑的情況下，思想政治教育如何幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一？2、（本題10分）簡(jiǎn)述思想政治教育中的傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，探討如何傳承和弘揚(yáng)節(jié)日文化內(nèi)涵。3、（本題10分）分析在社會(huì)文化多元化的環(huán)境中，思想政治教育怎樣幫助大學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念？4、（本題10分）簡(jiǎn)述思想政治教育中的文化自信與自覺(jué)教育，探討如何增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)