西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

xùnqī

shānhóng

bàofā

jiàngé

wéidú

lǎnduò

píngwěn

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.歇后語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特形式，不僅富有幽默感，還蘊(yùn)含著深刻的意義。以下是出自四大名著的歇后語(yǔ)，請(qǐng)將相應(yīng)的人物填到括號(hào)里。

(

)照鏡子——里外不是人

(

)雪夜上梁山——逼出來(lái)的

(

)進(jìn)大觀園——眼花繚亂

(

)碰到如來(lái)佛——有法難使

(

)繡花——粗中有細(xì)

(

)戰(zhàn)群儒——全憑一張嘴2）.我能將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。

()中不()()()有序

()()十足

人影()()

()所()然()直氣(

)

無(wú)()之()

完()歸()

（1）形容人影多，姿態(tài)美。

(

)

（2）從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

(

)

（3）無(wú)法估價(jià)的寶物，指極珍貴的東西。

(

)

（4）比喻原物完整無(wú)損地歸還本人。

(

)3）.知識(shí)回顧。

（1）垂縷飲清露，________。居高聲自遠(yuǎn)，________。

（2）時(shí)光匆匆，是那樣寶貴！“多少事，從來(lái)急；__________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，___________?！泵飨虒?dǎo)我們要珍惜當(dāng)下時(shí)光。“莫等閑，___________，空悲切。”岳飛警醒我們莫要蹉跎歲月。

（3）《落花生》一文中，父親想借花生告訴“我們”________的道理。

（4）《將相和》一文通過(guò)記敘“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，展現(xiàn)了藺相如______的特點(diǎn)。4）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，在歷史的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)仁人志士心中藏著對(duì)祖國(guó)的juànliàn(

)，為了gémìng(

)事業(yè)前fù(

)后繼。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他們一聲不kēng(

)，寧死不屈。在那個(gè)tèshū(

)的歲月里，他們的行為令人sùránqǐjìng(

)。5）.請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的古詩(shī)文。

（1）[心懷童真]總有一些記憶讓我們心動(dòng)神移，它是“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真爛漫，是“牧童歸去橫牛背，____________”的悠然閑適。

（2）[心系家國(guó)]總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下“____________，____________”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，是杜甫心中“____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”的振奮欣喜。

（3）[心有準(zhǔn)則]總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善，它是“惻隱之心，______”的點(diǎn)滴善意，是“____________，則能有所不為”的處世之道。

（4）[心有智慧]總有一些人讓我們學(xué)會(huì)自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問(wèn)“____________，何如？”也是楊氏之子巧妙的回答“____________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．便（pián）宜

趴（b?。┰?/p>

書(shū)柜（guì）

享（xiáng）用B．黛（dài）色

垂蔓（màn）

榨（zhà）油

待（dāi）會(huì)兒C．眸（móu）子

雛（chǔ）鳥(niǎo)

哎喲（yō）

眼瞼（jiǎn）2）.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過(guò)去，不回讀。②要一個(gè)字一個(gè)字地讀，不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句把握文章內(nèi)容。④帶著問(wèn)題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④3）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他的雙眼凝視著墻壁，思索著這次比賽失利的原因。B．面對(duì)別人赤裸裸的嘲笑，他只能把頭埋得低低的。C．本次測(cè)試，同學(xué)們的成績(jī)提高幅度很大，老師很高興。D．松鼠的窩一般通常搭在樹(shù)枝分杈的地方。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.安妮說(shuō)：“繡完這個(gè)花邊，我用了一整天時(shí)間?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。

罪人

功罪

勘正

推勘

請(qǐng)罪

罪惡

勘探

?？?/p>

罪過(guò)

判罪

勘問(wèn)

勘測(cè)2）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見(jiàn)聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時(shí)間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)。

(

)就在這時(shí)，馬車(chē)從我們身邊飛跑過(guò)去。

(

)“快躲開(kāi)，馬車(chē)來(lái)了!”我大喊一聲。

(

)路北是條溝，盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。

(

)在放學(xué)路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車(chē)，離我們只有二十多米遠(yuǎn)。

(

)這時(shí)，在我前邊是個(gè)盲人，手拿著竹竿敲打著地面，往前走去。

(

)我急中生智，一邊高喊“站住，別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

(

)盲人聽(tīng)到喊聲，慌慌張張地向北拐去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西游記》中孫悟空在如來(lái)佛祖的左手中指上寫(xiě)“齊天大圣到此一游”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答下列問(wèn)題

示兒

［南宋］陸游

死去元知萬(wàn)事空，

但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，

家祭無(wú)忘告乃翁。

1．九州在詩(shī)中是指___________，乃翁是指___________。

2．詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）______________________，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）_____________________，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）__________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活像一部電影，播放著一段段難忘的記憶：有歡笑，有悲傷，有感動(dòng)……這些都是我您一生難以抹去的記憶。請(qǐng)你以“抹不去的記憶”為題寫(xiě)一件事，要求事例具體，有真情實(shí)感，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀狐貍和蟬①一只蟬在大樹(shù)上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個(gè)圈套。②他故意站在蟬的對(duì)面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個(gè)天才的歌唱家！您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下您那動(dòng)聽(tīng)的歌喉嗎？”③蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。④蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了。”狐貍和葡萄葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見(jiàn)了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?．《狐貍和蟬》中“便設(shè)下了一個(gè)圈套”，什么是“圈套”？文中的圈套具體指什么？（共3分）

答：______________

2．《狐貍和蟬》中，狐貍說(shuō)得那么動(dòng)聽(tīng)，蟬為什么沒(méi)有上當(dāng)？

答：________

3．《狐貍和蟬》中說(shuō)狐貍“猛地?fù)淞诉^(guò)去”一句中的“猛地”能否刪去？為什么？（共3分）

答：________

4．《狐貍和蟬》這則寓言雖然篇幅短小，卻有完整的故事情節(jié)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要地歸納出故事的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

答：故事的起因：_________

故事的經(jīng)過(guò)：____________

故事的結(jié)果：_____________

5．請(qǐng)分別歸納出這兩則寓言的寓意。

《狐貍和蟬》的寓意：_________

《狐貍和葡萄》的寓意：________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。（填序號(hào)）【新鮮】xīn·xiān

形：①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等：～的水果|～的魚(yú)是|這塊肉很～?～血液。②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體：呼吸～空氣。③（事物）出現(xiàn)不久：～事物|～經(jīng)驗(yàn)。④新奇；稀罕：第一次出國(guó)，感到什么都～|數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么～東西啦。（1）博物館里的各種展品讓我覺(jué)得新鮮有趣。(

)

（2）景區(qū)里居然有了無(wú)人駕駛的觀光車(chē)，這可真是件新鮮事。(

)

（3）雷雨過(guò)后，校園里的空氣真新鮮呀！(

)

（4）搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。(

)2）.選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。

心肝

肺腑

手足

身手

手腳

眉睫

腹背

手腕

還記得紅軍長(zhǎng)征途中，發(fā)生在大渡河上的那場(chǎng)激戰(zhàn)嗎？一部分?jǐn)橙艘严日紦?jù)了瀘定城，另一部分?jǐn)橙擞众s去增援。眼看紅四團(tuán)即將(

)受敵，但奪下瀘定橋的任務(wù)迫在(

)。于是，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉?，終于提前趕到了瀘定橋。沒(méi)想到狡猾的