2019高三歷史人民版一輪教師用書選修　20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平

選修20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平(對應(yīng)學(xué)生用書第282頁)[知識梳理]一、第一次世界大戰(zhàn)1．背景(1)20世紀(jì)初的世界已形成一個整體，各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)。(2)帝國主義國家爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭空前激烈，形成了兩大軍事集團(tuán)。(3)20世紀(jì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步。(4)歐洲軍國主義和極端民族主義盛行，兩大軍事集團(tuán)之間的斗爭愈發(fā)激烈。(5)1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩遇刺。2．過程(1)爆發(fā)標(biāo)志：1914年7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。德、俄、法、英相繼加入戰(zhàn)爭。(2)第一階段：1914年8月至1916年底。主要戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)等，協(xié)約國掌握了主動權(quán)。(3)第二階段：1917年4月至1918年11月。美國對德國宣戰(zhàn)；蘇俄退出帝國主義大戰(zhàn)，中國對同盟國宣戰(zhàn)，加速了戰(zhàn)爭的結(jié)束。(4)結(jié)束：1918年11月，協(xié)約國與同盟國簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。3．后果和影響(1)后果：給人類造成了巨大的損失和災(zāi)難；削弱了英法，歐洲國際地位下降；美日崛起；俄國取得了社會主義革命的勝利。(2)影響：推動了資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動和亞非拉的民族解放運(yùn)動的發(fā)展；是新技術(shù)發(fā)展的催化劑；促使政府機(jī)構(gòu)改變了職能；改變了人們的思想觀念。二、凡爾賽—華盛頓體系下的世界1．凡爾賽—華盛頓體系凡爾賽體系華盛頓體系構(gòu)成由對德《凡爾賽和約》及對奧、保、匈、土等國的和約共同構(gòu)成《四國條約》《五國條約》《九國公約》實(shí)質(zhì)列強(qiáng)在歐洲、非洲和中東地區(qū)確立的國際關(guān)系新秩序列強(qiáng)在亞洲和太平洋地區(qū)確立的國際關(guān)系格局影響暫時緩和了帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾，但由此建立起的和平并不長久2.《非戰(zhàn)公約》：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15國在巴黎簽訂《非戰(zhàn)公約》，規(guī)定了和平解決國際爭端或沖突的原則。3．國際聯(lián)盟(1)成立：1919年4月，通過《國際聯(lián)盟盟約》。①維護(hù)和平的原則。②實(shí)行“集體安全”。③對戰(zhàn)敗國殖民地實(shí)行“委任統(tǒng)治”。(2)主要活動：恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)；處理國際爭端、裁軍，加強(qiáng)國際合作。(3)歷史地位：促進(jìn)了各國的交往和聯(lián)系；但沒有給世界帶來持久的和平。三、第二次世界大戰(zhàn)1．背景(1)凡爾賽—華盛頓體系所隱含矛盾的發(fā)展。(2)帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。(3)20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的“催化”作用。(4)局部反法西斯力量未能形成國際反法西斯聯(lián)盟。(5)英法等推行綏靖政策，助長了法西斯的侵略氣焰。2．過程戰(zhàn)場擴(kuò)大轉(zhuǎn)折反攻西歐荷蘭、比利時、法國先后投降——?dú)W洲第二戰(zhàn)場開辟北非英軍與德、意軍隊(duì)展開拉鋸戰(zhàn)阿拉曼戰(zhàn)役美、英聯(lián)軍在西北非登陸東歐德國撕毀《蘇德互不侵犯條約》，突襲蘇聯(lián)莫斯科戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役庫爾斯克戰(zhàn)役太平洋戰(zhàn)場日軍突襲珍珠港中途島海戰(zhàn)瓜島戰(zhàn)役3.影響(1)為基本清除法西斯主義和軍國主義勢力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時使和平思想深入人心。(2)深刻影響了戰(zhàn)后世界局勢。(3)客觀上推動和誘導(dǎo)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(4)喚起了世人對戰(zhàn)爭與和平、生命與自由等問題的重視和反思。四、雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平1．美蘇“冷戰(zhàn)”局面的形成(1)原因①戰(zhàn)時同盟解體，雅爾塔體系形成。②意識形態(tài)和國家利益的沖突，美蘇矛盾激化。(2)表現(xiàn)①美國：提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，組建北約。②蘇聯(lián)：成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局，成立經(jīng)濟(jì)互助委員會，組建華約。(3)特點(diǎn)：二戰(zhàn)后美蘇間進(jìn)行了除直接交戰(zhàn)以外的全面對抗。在雙方爭奪的重點(diǎn)地區(qū)未見“熱戰(zhàn)”，但局部“熱戰(zhàn)”并未避免。2．20世紀(jì)七八十年代美蘇由緊張對抗到謀求緩和對話(1)20世紀(jì)70年代①特征：由對峙走向緩和。②表現(xiàn)：尼克松政府提出“伙伴關(guān)系、實(shí)力和談判”的方針，推行多極均勢外交。蘇聯(lián)開始推行“緩和”外交。(2)20世紀(jì)80年代①特征：戰(zhàn)略優(yōu)勢轉(zhuǎn)向美國，美蘇關(guān)系再次緩和。②表現(xiàn)：美蘇簽署了銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約；雙方簽訂了一系列雙邊協(xié)議。五、烽火連綿的局部戰(zhàn)爭1．朝鮮戰(zhàn)爭(1)背景：二戰(zhàn)后初期，朝鮮半島分裂為朝鮮民主主義人民共和國和大韓民國兩個國家。南北政府之間不斷發(fā)生矛盾和沖突。(2)經(jīng)過①爆發(fā)：1950年6月。②擴(kuò)展：美國操縱“聯(lián)合國軍”直接干涉朝鮮戰(zhàn)爭。③為抗美援朝、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)。④結(jié)束：1953年7月，簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。2．越南戰(zhàn)爭(1)背景①二戰(zhàn)后，越南獨(dú)立以后開展抗法戰(zhàn)爭。②美國扶植傀儡政權(quán)，越南分裂局面正式形成。(2)經(jīng)過①爆發(fā)：1961—1964年“特種戰(zhàn)爭”。②發(fā)展：1965年，美國將侵越戰(zhàn)爭升級為“局部戰(zhàn)爭”。(3)結(jié)果：越南取得勝利，美國從越南撤軍。3．中東戰(zhàn)爭(1)原因：1947年，聯(lián)合國大會通過巴勒斯坦分治的決議。(2)含義：1948—1982年，阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)了5次戰(zhàn)爭，統(tǒng)稱為中東戰(zhàn)爭。(3)核心問題：巴勒斯坦問題。(4)曲折的和平之路①1991年10月，阿以在“以土地?fù)Q和平”的原則基礎(chǔ)上進(jìn)行和談。②1993年，巴以雙方簽署了《關(guān)于在被占領(lǐng)土上巴勒斯坦臨時自治政府安排的原則宣言》。4．兩伊戰(zhàn)爭(1)原因：各種歷史的、現(xiàn)實(shí)的、民族的、宗教的矛盾交織在一起。(2)經(jīng)過：1980年兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，一直持續(xù)到1988年。(3)影響：兩伊戰(zhàn)爭造成了兩國經(jīng)濟(jì)的全面倒退，造成了中東的分裂，為美蘇等大國插手海灣地區(qū)創(chuàng)造了條件。5．海灣戰(zhàn)爭(1)背景①伊拉克和科威特在石油、領(lǐng)土和債務(wù)等方面長期存在尖銳的爭端。②1990年8月，伊拉克入侵吞并科威特。③聯(lián)合國通過決議，要求伊拉克無條件撤軍，對伊拉克實(shí)施全面制裁，并授權(quán)多國部隊(duì)使用武力解決海灣危機(jī)。(2)經(jīng)過①1991年1月，多國部隊(duì)實(shí)施“沙漠風(fēng)暴”行動，使伊拉克遭受沉重打擊。②1991年2月，多國部隊(duì)發(fā)動“沙漠軍刀”的地面攻勢，迫使伊拉克接受安理會決議，戰(zhàn)爭基本結(jié)束。(3)特點(diǎn)①是冷戰(zhàn)結(jié)束后的第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭，也是第一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。②整個戰(zhàn)爭中多國部隊(duì)海陸空立體、全面作戰(zhàn)，規(guī)模大，節(jié)奏快，雙方傷亡人數(shù)懸殊。③電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)誕生。六、和平與發(fā)展1．聯(lián)合國(1)建立①背景：國際聯(lián)盟破產(chǎn)；二戰(zhàn)洗禮呼喚新的國際組織建立。②標(biāo)志：1945年，51個國家的代表在美國舊金山簽署《聯(lián)合國憲章》。10月24日，聯(lián)合國正式成立。③宗旨：維護(hù)國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，以增強(qiáng)普遍和平；等等。④主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會和安理會。(2)活動①在中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、裁軍問題上發(fā)揮了積極作用。②《世界人權(quán)宣言》和推動非殖民化。③支持民族獨(dú)立和反對種族歧視。④人道主義援助。⑤維護(hù)婦女、兒童權(quán)益。2．和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題的依據(jù)①隨著生產(chǎn)力發(fā)展和全球化，世界成為息息相關(guān)的整體。②兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)。③在第三次科技革命影響下，優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為時代潮流。④維持持久和平、促進(jìn)共同發(fā)展成為人類的共同愿望。(2)當(dāng)今世界形勢發(fā)展的總趨勢①戰(zhàn)爭危險依然存在。②和平力量不斷增強(qiáng)。(3)和平與發(fā)展的辯證關(guān)系①維護(hù)和平是促進(jìn)發(fā)展的前提：生產(chǎn)力提高和社會文明進(jìn)步離不開和平環(huán)境。②促進(jìn)共同發(fā)展是維護(hù)和平的有力保證：建立經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，形成利益共享；縮小各國差距，實(shí)現(xiàn)平等合作。[考情精析]1．命題特點(diǎn)上，多是源于選修3中的重要戰(zhàn)爭。2．命題范圍上，多以兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后國家關(guān)系為主；尤其是第二次世界大戰(zhàn)，將選修與必修相結(jié)合進(jìn)行考查。3．命題的內(nèi)容多與當(dāng)前國際關(guān)系有關(guān)。將朝鮮、南海等國際熱點(diǎn)問題與聯(lián)合國的作用等歷史問題相聯(lián)系，把第二次世界大戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因與當(dāng)今世界影響和平與發(fā)展的主要因素等相結(jié)合，成為高考命題的重要切入點(diǎn)。4．考查形式上，都以新材料為依托，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生的綜合分析以及對所學(xué)知識的遷移能力。5．設(shè)問方式上，一般為兩問，考查某種國際關(guān)系出現(xiàn)的原因或戰(zhàn)爭出現(xiàn)某種結(jié)果的原因及影響。[考向探究]考向一從兩次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系切入，隱性考查當(dāng)前國際熱點(diǎn)問題。例1(2017·全國卷Ⅱ)閱讀下面材料，回答問題。材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問題。整個20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國總統(tǒng)威爾遜的信中說：“在所有歐洲國家聯(lián)合在歐洲合眾國旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的?！碑?dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國總理白里安于1929年在國聯(lián)大會上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動，主張建立歐洲各國參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對。最后，“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃不了了之?！幾躁悩访瘛稓W洲觀念的歷史哲學(xué)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。(9分)【解析】第(1)問，根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了”可知，戰(zhàn)爭對歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；根據(jù)材料“有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國”“挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國總統(tǒng)威爾遜的信中說：‘在所有歐洲國家聯(lián)合在歐洲合眾國旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的’”可知，有識之士認(rèn)識到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；根據(jù)材料中時間“1929年”并結(jié)合所學(xué)知識可知，《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。第(2)問，根據(jù)材料“以法、德和解為基礎(chǔ)的‘歐洲聯(lián)邦’計(jì)劃”并結(jié)合所學(xué)知識可知，法、德歷史積怨太深，削弱對方、保障自身安全的思維嚴(yán)重存在；根據(jù)材料“主張建立歐洲各國參加的政治機(jī)構(gòu)”“其他歐洲國家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對”可知，歐洲各國利益訴求不盡相同；根據(jù)材料時間中“1929年”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1929～1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢動蕩，最后得出結(jié)論：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)。【答案】(1)背景：戰(zhàn)爭對歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識之士認(rèn)識到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。(2)原因：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)；法、德歷史積怨太深，削弱對方、保障自身安全的思維嚴(yán)重存在；歐洲各國利益訴求不盡相同；經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢動蕩。考向二將選修模塊中有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)內(nèi)容與必修模塊中抗日戰(zhàn)爭相關(guān)內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行考查例2(2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面材料，回答問題。材料自1931年起，日本對外侵略的口號經(jīng)過了一個演變過程。1931年初，日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙”(中國東北和蒙古地區(qū))與日本有著特殊關(guān)系，提出“滿蒙是日本的生命線”的口號。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序”；“日滿華”建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月，在納粹德國席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)“大東亞新秩序”的口號。不久，日本外相松岡洋右將其改稱為“大東亞共榮圈”?！幾?日)信夫清三郎《日本外交史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰(zhàn)爭進(jìn)程而變化的。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，剖析日本提出侵略口號的企圖。(8分)【解析】第(1)問，根據(jù)材料“1931年初……提出‘滿蒙是日本的生命線’的口號”并結(jié)合九一八事變相關(guān)知識可知，“滿蒙是日本的生命線”口號提出后，發(fā)動九一八事變，侵占中國東北；根據(jù)材料“1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭的最后目的是建設(shè)‘東亞新秩序’”并結(jié)合七七事變等知識可知，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，企圖滅亡中國；根據(jù)材料“1940年7月……日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)‘大東亞新秩序’的口號……改稱為‘大東亞共榮圈’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“大東亞共榮圈”口號提出后，發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵占東南亞和西太平洋廣大地區(qū)。第(2)問，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從對日本和被侵略國家等角度進(jìn)行剖析。對日本而言，這些口號是服務(wù)于戰(zhàn)爭需要的，如提出“滿蒙是日本的生命線”，就是為日本發(fā)動九一八事變提供輿論基礎(chǔ)；“東亞新秩序”“大東亞共榮圈”等口號掩蓋了日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)；同時這些口號看起來也有一定的合理之處，蠱惑了本國民眾。對侵略國家而言，“東亞新秩序”“大東亞共榮圈”等口號具有很大的欺騙性，容易麻痹被侵略國家的反抗意志?！敬鸢浮?1)說明：“滿蒙是日本的生命線”口號提出后，發(fā)動九一八事變，侵占中國東北；發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，企圖滅亡中國，提出“東亞新秩序”的口號；“大東亞共榮圈”口號提出后，發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵占東南亞和西太平洋廣大地區(qū)。(2)企圖：服務(wù)于侵略戰(zhàn)爭需要；掩蓋侵略戰(zhàn)爭本質(zhì)；蠱惑本國民眾；麻痹被侵略國家的反抗意志?？枷蛉劳行虏牧?、新情境，考查與中國近現(xiàn)代史有關(guān)的國際關(guān)系史內(nèi)容例3(2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面材料，回答問題。材料1943年舉行的開羅會議上，中美兩國政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達(dá)成一致。關(guān)于中國的國際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位，與美、英、蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任，中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對日本的軍事管制，美方希望以中國為主，中方要求美國主持，中國派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺灣、澎湖列島歸還中國；美方詢問中國是否希望獲得琉球群島，中方提出由國際機(jī)構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國家獨(dú)立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國對華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問題。——摘編自吳東之主編《中國外交史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中美雙方就中國領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容，說明其意義。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中美政府首腦會晤所反映的美國戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。(8分)【解析】第(1)問，回答“內(nèi)容”時要緊扣“就中國領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》”這一關(guān)鍵要求，回答“意義”時要著重分析對中國解決領(lǐng)土主權(quán)問題的積極影響。第(2)問，可從美國對中國的態(tài)度、對日本的處置及美國的真正意圖等方面分析?！敬鸢浮?1)內(nèi)容：日本竊取中國的領(lǐng)土，例如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。意義：中國對這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國處理臺灣問題提供了國際法依據(jù)。(2)構(gòu)想：支持中國的大國地位；中美合作；處置日本；防范日本軍國主義再起；建立美國主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序。[規(guī)律認(rèn)知]一、關(guān)于世界性大戰(zhàn)的規(guī)律性思考1．世界性大戰(zhàn)留給世人的教訓(xùn)(1)要保持一個相對合理的國際秩序，以強(qiáng)凌弱、對戰(zhàn)敗國一味勒索，只會帶來更大的沖突。(2)國際經(jīng)濟(jì)糾紛容易引發(fā)戰(zhàn)爭，在遇到世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，各國應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)，切忌以鄰為壑。(3)面臨侵略勢力的威脅，各國應(yīng)該聯(lián)合起來，奮起反抗。綏靖政策只能養(yǎng)虎為患，禍水他引只會搬起石頭砸自己的腳。(4)在戰(zhàn)爭還沒有消滅之前，一個國家必須注意提高自己的綜合國力，加強(qiáng)抵御外敵的能力。(5)要加強(qiáng)維和性國際組織的權(quán)威，目前，要努力提高聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用。2．相互依存的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是抑制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素戰(zhàn)爭是交戰(zhàn)雙方綜合國力的較量。雙方調(diào)動一切經(jīng)濟(jì)力量想贏得戰(zhàn)爭，使得世界各國的生產(chǎn)因兩次世界大戰(zhàn)而更加緊密地聯(lián)系起來。特別是戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)在高科技的推動下重新起飛之后，世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程已不以人的意志為轉(zhuǎn)移。于是在國際競爭日趨激烈之時，國際合作也成為絕對必須之事。正是這種從至今最慘烈的戰(zhàn)爭中產(chǎn)生出來的對戰(zhàn)爭自身的否定力量，隨著戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速增長而大大發(fā)展，并成功地抑制了二戰(zhàn)后一系列局部戰(zhàn)爭與沖突的擴(kuò)大。今天，以中國政府倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)國際關(guān)系準(zhǔn)則的思想，已經(jīng)越來越為世界各國所接受。3．通過外交手段實(shí)行必要的妥協(xié)人類在付出兩次世界大戰(zhàn)和一次“冷戰(zhàn)”的巨大代價之后，開始學(xué)會了這種處理國際爭端的一種古老而又全新的方法。一戰(zhàn)前，歐洲列強(qiáng)之間毫不妥協(xié)，最終使大戰(zhàn)爆發(fā)。一戰(zhàn)以后，人們在一定程度上接受了教訓(xùn)，使通向二戰(zhàn)的道路曲折得多。二戰(zhàn)后，人們更多地接受了歷史的教訓(xùn)，在處理國與國之間的矛盾與危機(jī)時表現(xiàn)出更多的謹(jǐn)慎。伴隨著“冷戰(zhàn)”的發(fā)展、緩和與結(jié)束，妥協(xié)方式越來越成為解決國際糾紛的常規(guī)手段。今天，妥協(xié)意味著任何國家都不能以自己的意志強(qiáng)加于人，意味著參加談判的國家在捍衛(wèi)自己核心利益的同時，必須承認(rèn)和照顧談判對手的合理利益，意味著談判雙方在各自希望得到的目標(biāo)之間實(shí)現(xiàn)某種有取有予的平衡，意味著反對和抵制國際關(guān)系中的任何霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。妥協(xié)是斗爭結(jié)果的另一種形式。二戰(zhàn)后的60多年來，這種妥協(xié)的實(shí)例比比皆是，從而在國際關(guān)系中出現(xiàn)了以對話代替對抗、以緩和與合作代替戰(zhàn)爭或“冷戰(zhàn)”的新局面。這是人類社會在經(jīng)過20世紀(jì)的戰(zhàn)爭風(fēng)云之后，進(jìn)一步走向文明與成熟的標(biāo)志。二、對戰(zhàn)爭的分析認(rèn)識戰(zhàn)爭是人類歷史上的經(jīng)?，F(xiàn)象，也是近現(xiàn)代國際關(guān)系的重要內(nèi)容，對戰(zhàn)爭現(xiàn)象的分析研究有助于對人類歷史發(fā)展規(guī)律和國際關(guān)系特點(diǎn)的認(rèn)識。1．戰(zhàn)爭的原因主要在于戰(zhàn)爭發(fā)動者一方，戰(zhàn)爭發(fā)動者的社會狀況、國家實(shí)力、統(tǒng)治政策等都對戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生影響。2．戰(zhàn)爭的性質(zhì)是由戰(zhàn)爭發(fā)動者的目的決定的，而目的又受戰(zhàn)爭發(fā)動者所處的社會階段、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國家利益等因素的制約，因而，對戰(zhàn)爭性質(zhì)的認(rèn)識涉及社會歷史發(fā)展的各個方面。同時，目的的多樣性又促使我們必須分清其優(yōu)劣是非，凡是只為自己國家考慮、對他國構(gòu)成傷害的目的都是需要譴責(zé)的，其戰(zhàn)爭性質(zhì)必然是非正義的，反之則為正義的。3．戰(zhàn)爭的勝負(fù)決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素比較多，其中從根本上說是國家的實(shí)力，而實(shí)力能否充分發(fā)揮、能否由弱變強(qiáng)，又受制于社會制度、統(tǒng)治政策、戰(zhàn)爭性質(zhì)等各種因素。其次從戰(zhàn)爭的進(jìn)程來看，指揮員的素質(zhì)、軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力、戰(zhàn)役謀略得當(dāng)與否、戰(zhàn)場各部分的配合等也不同程度地影響著戰(zhàn)爭的結(jié)果。4．戰(zhàn)爭的影響任何戰(zhàn)爭都會造成對人類自身的巨大破壞，造成對社會經(jīng)濟(jì)文化的巨大損失。但是，有些戰(zhàn)爭在客觀上會產(chǎn)生積極作用，而且這種積極作用要比其損害大得多。有無這種積極作用、積極作用的大小則取決于戰(zhàn)爭的性質(zhì)和規(guī)模。三、地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)1．原因(1)從歷史上看，第三世界的許多國家之間，存在著民族、宗教矛盾或領(lǐng)土、邊界糾紛。其中有一些矛盾和糾紛，是帝國主義、殖民主義者有意制造而形成的歷史問題。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著帝國主義、殖民主義統(tǒng)治的崩潰，新興的獨(dú)立國家在歷史上形成的種種矛盾和糾紛開始表面化、尖銳化，成為影響國際關(guān)系、引發(fā)戰(zhàn)爭的主要原因。(2)從現(xiàn)實(shí)情況看，地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭也是第三世界國家之間頻頻發(fā)生戰(zhàn)爭的一個重要原因。2．教訓(xùn)(1)發(fā)生沖突的國家往往兩敗俱傷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定遭受災(zāi)難性地破壞。(2)維護(hù)地區(qū)和世界和平，應(yīng)成為各國的共同目標(biāo)；國家不分大小一律平等，一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重；國與國的爭端，應(yīng)當(dāng)遵循國際關(guān)系準(zhǔn)則，本著友好協(xié)商的精神加以解決，而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。四、理解第二次世界大戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭1．第二次世界大戰(zhàn)后初期“熱戰(zhàn)”的原因(1)根本原因：在美蘇“冷戰(zhàn)”的重點(diǎn)地區(qū)歐洲，兩國沒有直接發(fā)生戰(zhàn)爭，但在亞洲，美國控制能力較低，蘇聯(lián)的勢力也不能直接控制，于是為了確保在該地區(qū)的利益，在“冷戰(zhàn)”中出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”。局部“熱戰(zhàn)”是“冷戰(zhàn)”格局在某一具體地區(qū)的集中體現(xiàn)，地區(qū)上的矛盾被雙方所利用，導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭發(fā)生。美國對華“扶蔣反共”失敗后，對東亞、東南亞特別戒備。(2)直接原因①在朝鮮，美國一直視朝鮮民主主義人民共和國為眼中釘，希望能有機(jī)會鏟除朝鮮半島的社會主義力量。朝鮮內(nèi)戰(zhàn)一爆發(fā)，美國政府出于“冷戰(zhàn)”意識，認(rèn)為這是社會主義陣營有計(jì)劃的集體行動，于是立即做出反應(yīng)。②在越南，美國擔(dān)心越南革命會在東南亞引起共產(chǎn)黨和社會主義力量的普遍增長，故在法國撤出越南后，立即開始向越南滲透。2．20世紀(jì)六七十年代局部戰(zhàn)爭出現(xiàn)的原因(1)地區(qū)資源及其種族、宗教、領(lǐng)土紛爭等矛盾交織在一起。(2)美蘇爭霸的“冷戰(zhàn)”格局的影響，爭奪世界霸權(quán)、大國插手、干涉別國內(nèi)政。(3)殖民主義的遺留問題，新殖民主義、帝國主義、霸權(quán)主義加深了這些地區(qū)的矛盾和沖突。3．20世紀(jì)90年代初國際關(guān)系變化對局部戰(zhàn)爭的影響(1)20世紀(jì)80年代以來，由于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的衰退和戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”戰(zhàn)略，國際“冷戰(zhàn)”格局開始降溫，呈現(xiàn)美攻蘇守的特點(diǎn)，局部戰(zhàn)爭增多。(2)20世紀(jì)90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，近半個世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”格局消失，原來抑而未發(fā)的各地民族和領(lǐng)土等爭端在國際力量失衡狀態(tài)下爆發(fā)。[提能訓(xùn)練]1．(15分)閱讀材料，回答問題。材料阿爾弗雷德·塞耶·馬漢(1840－1914)是美國近代軍事學(xué)家、海軍戰(zhàn)略家。他以史學(xué)家的明鑒，系統(tǒng)地研究了人類海上戰(zhàn)爭，1890年起總結(jié)出版了《海權(quán)對歷史的影響：1660－1783》等一系列著述，創(chuàng)立了海權(quán)論學(xué)說。馬漢明確地把“海權(quán)”定義為“使用海洋和控制海洋”，認(rèn)為任何一個國家成為強(qiáng)國，必須控制海洋，尤其要控制具有戰(zhàn)略意義的海峽、通道；為了爭取和保持制海權(quán)，必須擁有強(qiáng)大的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)和商業(yè)船隊(duì)，以及能控制戰(zhàn)略要地的海軍基地；進(jìn)而闡明了“海權(quán)是國家強(qiáng)大和繁榮的中心環(huán)節(jié)”。海權(quán)論一經(jīng)提出，就立即成為許多國家發(fā)展海洋事業(yè)、促進(jìn)國家現(xiàn)代化的重要“催化劑”。其中，美國是海權(quán)論的最大受益國，二戰(zhàn)前逐漸取代了英國的海洋霸主地位；德國、日本在海權(quán)論影響下，制定了國家現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，迅速崛起，但在第二次世界大戰(zhàn)中徹底失敗?！幾猿糖肮狻恶R漢的海權(quán)論及對二戰(zhàn)前世界歷史進(jìn)程的影響》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述馬漢的核心觀點(diǎn)，簡析馬漢海權(quán)論產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明馬漢觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，談?wù)勀銖摹昂?quán)論對世界歷史進(jìn)程的影響”中得到的認(rèn)識。(7分)【解析】第(1)問，第一小問，根據(jù)材料“海權(quán)是國家強(qiáng)大和繁榮的中心環(huán)節(jié)”可得出控制海洋保持制海權(quán)是國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。第二小問，抓住19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可得出：在第二次科技革命影響下，資本主義進(jìn)入帝國主義階段，攫取海洋霸權(quán)，重新瓜分世界的斗爭激化；19世紀(jì)末，美國經(jīng)濟(jì)躍居世界首位，亟需拓展海外市場，提高國際地位。第(2)問的第一小問，根據(jù)材料“馬漢明確地把‘海權(quán)’定義為‘使用海洋和控制海洋’，認(rèn)為任何一個國家成為強(qiáng)國，必須控制海洋，尤其要控制具有戰(zhàn)略意義的海峽、通道；為了爭取和保持制海權(quán)，必須擁有強(qiáng)大的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)和商業(yè)船隊(duì)，以及能控制戰(zhàn)略要地的海軍基地”可得出資本主義“強(qiáng)權(quán)即公理”的擴(kuò)張理論。第二小問，根據(jù)材料“海權(quán)是國家強(qiáng)大和繁榮的中心環(huán)節(jié)”“海權(quán)論一經(jīng)提出，就立即成為許多國家發(fā)展海洋事業(yè)、促進(jìn)國家現(xiàn)代化的重要‘催化劑’”“德國、日本在海權(quán)論影響下，制定了國家現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，迅速崛起，但在第二次世界大戰(zhàn)中徹底失敗”并結(jié)合所學(xué)知識可得出：海權(quán)在大國崛起中具有普遍性，是一個國家強(qiáng)大和繁榮的中心環(huán)節(jié)；要增強(qiáng)海權(quán)意識，維護(hù)海洋權(quán)益；反對霸權(quán)主義，走和平崛起之路；爭取海權(quán)必須有雄厚的綜合國力為基礎(chǔ)等?！敬鸢浮?1)觀點(diǎn)：控制海洋保持制海權(quán)是國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。原因：第二次科技革命影響下，資本主義進(jìn)入帝國主義階段，攫取海洋霸權(quán)，重新瓜分世界的斗爭激化；19世紀(jì)末，美國經(jīng)濟(jì)躍居世界首位，亟需拓展海外市場，提高國際地位。(2)實(shí)質(zhì)：資本主義“強(qiáng)權(quán)即公理”的擴(kuò)張理論。認(rèn)識：海權(quán)在大國崛起中具有普遍性，是一個國家強(qiáng)大和繁榮的中心環(huán)節(jié)；要增強(qiáng)海權(quán)意識，維護(hù)海洋權(quán)益；反對霸權(quán)主義，走和平崛起之路；爭取海權(quán)必須有雄厚的綜合國力為基礎(chǔ)等。2．(15分)閱讀材料，回答問題。材料而在同一年(1917年)的早些時候，4月1日的夜間，美國總統(tǒng)威爾遜憂心忡忡地向世界日報的柯布爾先生講了下面的一番話：“戰(zhàn)爭會使我們所知道的世界翻身。只要我們不參加戰(zhàn)爭，則中立主義還可以有優(yōu)勢地位，假使我們加入了協(xié)約國方面，則世界就會離開了和平的基礎(chǔ)，而進(jìn)入了戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)了。那就是說我們也和旁人一樣的喪失了頭腦，不再有是非的考慮，那也就是說這個半球上的大多數(shù)人民都會發(fā)了戰(zhàn)爭狂，放棄了冷靜的思考，而集中其精力來從事于毀滅。”威爾遜又說美國的宣戰(zhàn)，其意義即等于德國已經(jīng)被擊敗了，而且是相當(dāng)?shù)膽K敗，所以結(jié)果將是一個指定的和平和勝利的和平。威爾遜的這種矛盾的心理，沒有能擋住美國公眾對懲罰德國的義憤，美國終于參戰(zhàn)了。不過，歐洲的政治家們不是像威爾遜總統(tǒng)一樣，把第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束稱為“勝利的和平”或“指定的和平”，而是尖銳地指出：歐洲失去了無勝利有和平的機(jī)會，得到了有勝利而無和平的結(jié)局。——摘編自王蘇波《惡魔在徘徊——對20世紀(jì)戰(zhàn)爭的回顧與反思》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出威爾遜的矛盾心理。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓W洲人“得到了有勝利而無和平的結(jié)局”的理解。(9分)【解析】第(1)問，根據(jù)材料“美國的宣戰(zhàn)，其意義即等于德國已經(jīng)被擊敗了，而且是相當(dāng)?shù)膽K敗，所以結(jié)果將是一個指定的和平和勝利的和平”可以得出參戰(zhàn)可以迅速結(jié)束戰(zhàn)爭形成一個和平的局面；懲罰德國對美國商船的襲擊；根據(jù)材料“只要我們不參加戰(zhàn)爭，則中立主義還可以有優(yōu)勢地位”可以得出破壞美國的孤立主義；根據(jù)材料“假使我們加入了協(xié)約國方面，則世界就會離開了和平的基礎(chǔ)，而進(jìn)入了戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)了”可以得出使世界形成一種用戰(zhàn)爭處理國際事務(wù)的傳統(tǒng)。第(2)問，可以從第一次世界大戰(zhàn)后對德國的制裁的影響、戰(zhàn)勝國之間的分贓不均引發(fā)的問題、法西斯的上臺和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等角度進(jìn)行作答?！敬鸢浮?1)心理：迅速結(jié)束戰(zhàn)爭形成一個和平的局面；懲罰德國對美國商船的襲擊；但是破壞美國的孤立主義；而且會使世界形成一種用戰(zhàn)爭處理國際事務(wù)的傳統(tǒng)。(2)理解：第一次世界大戰(zhàn)后的德國受到戰(zhàn)勝國的分贓式制裁，引起德國強(qiáng)烈的民族復(fù)仇情緒；戰(zhàn)勝國之間也因?yàn)榉众E不均而加劇各種矛盾；第一次世界大戰(zhàn)及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，德意法西斯上臺，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。3．(15分)閱讀下列材料，回答問題。材料1921年11月，華盛頓會議召開。12月，美、英、法、日四國簽訂《關(guān)于太平洋區(qū)域島嶼屬地和領(lǐng)地的條約》，規(guī)定相互尊重、共同維護(hù)各自在太平洋區(qū)域的利益，條約生效之日，英日同盟即行廢止。在會談中，美國國務(wù)卿休斯還提出了關(guān)于限制海軍軍備的建議，他主張：暫停各國正在建造或計(jì)劃建造的主力艦；參照與會國的現(xiàn)役海軍力量，確定英美兩國重型艦只的總噸位各為50萬噸，日本為30萬噸。英國代表貝爾福表示同意休斯的提議。但日本代表加藤堅(jiān)決反對美國提議的5∶5∶3的比例，提出10∶10∶7的要求，結(jié)果遭到英、美的一致反對。日本代表又提出，如果接受美國方案，那么作為交換條件，日本原來在中國的權(quán)利應(yīng)得到承認(rèn)，美國在太平洋諸島的防備應(yīng)維持現(xiàn)狀。經(jīng)過激烈爭論，美、英、法、意、日五國最終簽訂了《關(guān)于限制海軍軍備的條約》，規(guī)定五國主力艦總噸位限額為美、英各52.5萬噸，日本31.5萬噸，法、意各17.5萬噸；對于美、英、日所占島嶼的要塞一律維持現(xiàn)狀。條約同時還指出，如果締約任何一方在和平時期認(rèn)為新的形勢影響到它的國防利益，各締約國應(yīng)舉行會議，對條約加以修正?！幾蕴赵娪馈⑺魏檎隆痘鹕娇谏系姆众E：脆弱的凡爾賽－華盛頓體系》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國提議限制各國海軍軍備的意圖，并分析英國同意美國提議的原因。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出五國《關(guān)于限制海軍軍備的條約》的歷史意義。(5分)【解析】第(1)問，第一小問，根據(jù)“華盛頓會議的相關(guān)史實(shí)及《關(guān)于限制海軍軍備的條約》中美英兩國主力艦總噸位均為52.5噸”可知，美國意圖爭取贏得與英國相等的海權(quán)；根據(jù)材料“日本為30萬噸”“10∶10∶7的要求”可知，美國還意圖限制日本在太平洋區(qū)域的擴(kuò)張；《五國條約》一方面埋葬了英日同盟，同時限制了日本，使美國在戰(zhàn)后的遠(yuǎn)東及太平洋格局中占據(jù)優(yōu)勢地位。第二小問，根據(jù)史實(shí)可知，英國在第一次世界大戰(zhàn)中經(jīng)濟(jì)受損嚴(yán)重，需裁減軍備，無力參與軍備競賽；戰(zhàn)后英國面臨內(nèi)政與殖民地的困境，需要強(qiáng)大盟友，因而英國同意美國提議以聯(lián)合美國；英國由戰(zhàn)前的債權(quán)國變?yōu)閭鶆?wù)國，對美國的經(jīng)濟(jì)依賴增強(qiáng)；另外日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張使英日矛盾發(fā)展，英日同盟廢除，因而使英國并不反對削弱日本。第(2)問，《關(guān)于限制海軍軍備的條約》對五國主力艦總噸位進(jìn)行了規(guī)定，緩和了各大國間的軍備競賽，有利于戰(zhàn)后局勢的相對穩(wěn)定；同時也減輕了各大國民眾的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)，有利于戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)；同時該條約是現(xiàn)代史上大國間的第一個裁軍協(xié)議，一定程度上維持了戰(zhàn)后和平?！敬鸢浮?1)意圖：爭取贏得與英國相等的海權(quán)；限制日本在太平洋區(qū)域的擴(kuò)張；使美國在戰(zhàn)后的遠(yuǎn)東及太平洋格局中占據(jù)優(yōu)勢地位。原因：英國在第一次世界大戰(zhàn)中經(jīng)濟(jì)受損嚴(yán)重，需裁減軍備，無力參與軍備競賽；戰(zhàn)后英國面臨內(nèi)政與殖民地的困境，需要強(qiáng)大盟友；英國由戰(zhàn)前的債權(quán)國變?yōu)閭鶆?wù)國，對美國的經(jīng)濟(jì)依賴增強(qiáng)；英日矛盾發(fā)展，英日同盟廢除，使英國并不反對削弱日本。(2)意義：緩和了各大國間的軍備競賽，有利于戰(zhàn)后局勢的相對穩(wěn)定；減輕了各大國民眾的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)，有利于戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)；是現(xiàn)代史上大國間的第一個裁軍協(xié)議，一定程度上維持了戰(zhàn)后和平。4．(15分)閱讀材料，回答問題。材料截至1941年底，美國在歐洲的投資為20億零600萬美元，是其在亞太投資的2倍以上，1941年1月美國就制定了“先歐后亞”的大戰(zhàn)略。美國參戰(zhàn)后，雖然社會上一致要求先打敗日本，但美國政府權(quán)衡德、日兩個敵人后，認(rèn)為最大的危險還是來自德國，因?yàn)榈聡颜紦?jù)了世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，而日本占領(lǐng)的地區(qū)則是落后地區(qū)，很難馬上對美國造成致命的威脅。這樣美國在1942年1月阿卡迪亞會議上，再次重申了“先歐后亞”的大戰(zhàn)略?！幾詤曹姟兜诙问澜绱髴?zhàn)期間美國對蘇聯(lián)援助政策研究》(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析美國確定“先歐后亞”大戰(zhàn)略的原因。(6分)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，說明美國“先歐后亞”大戰(zhàn)略的影響。(9分)【解析】第(1)問，由材料“截至1941年底，美國在歐洲的投資為20億零600萬美元，是其在亞太投資的2倍以上”可知，美國的經(jīng)濟(jì)利益主要集中在歐洲；由材料“美國政府權(quán)衡德、日兩個敵人后，認(rèn)為最大的危險還是來自德國，因?yàn)榈聡颜紦?jù)了世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)”可知，德國法西斯對美國乃至世界的威脅最大；聯(lián)系背景史實(shí)可知，此時美國已參戰(zhàn)，而美國的戰(zhàn)時盟國英國、蘇聯(lián)和法國集中在歐洲，從而使美國確定“先歐后亞”大戰(zhàn)略。第(2)問，美國確定“先歐后亞”大戰(zhàn)略，使主要兵力投入歐洲戰(zhàn)場，有利于集中力量擊敗德國；同時在歐洲必須聯(lián)合盟友蘇聯(lián)，因而推動了美國對蘇聯(lián)的援助；但對中國來說，“先歐后亞”大戰(zhàn)略延長了中國抗戰(zhàn)的時間?！敬鸢浮?1)原因：美國的經(jīng)濟(jì)利益主要集中在歐洲，德國法西斯對美國乃至世界的威脅最大；美國的戰(zhàn)時盟國英國、蘇聯(lián)和法國集中在歐洲。(2)影響：有利于集中力量擊敗德國；推動了美國對蘇聯(lián)的援助；但“先歐后亞”延長了中國抗戰(zhàn)的時間。5．(15分)閱讀材料，回答問題。材料1950年6月25日，朝鮮軍隊(duì)在斯大林的默許下，越過三八線，朝鮮半島爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。美國認(rèn)為朝鮮發(fā)動這場戰(zhàn)爭是受蘇聯(lián)的指使，于是迅速作出反應(yīng)。27日，美國總統(tǒng)杜魯門下令第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽。7月7日，在蘇聯(lián)代表未到場的情況下，安理會通過第84號決議，美國為主的“聯(lián)合國軍”介入戰(zhàn)爭，并將戰(zhàn)火燒至鴨綠江邊，丹東被炸。在金日成求助蘇聯(lián)未果的緊急情況下，新生的中華人民共和國頂著重重壓力組建志愿軍抗美援朝，保家衛(wèi)國。1953年，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。1954年，日內(nèi)瓦會議也未能解決朝鮮和平統(tǒng)一的問題，南北雙方從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)。朝鮮戰(zhàn)爭使東北亞各國重新組合，政治格局發(fā)生了很大的變化，由戰(zhàn)前美蘇均勢變成了蘇、中、朝北方三角關(guān)系和美、韓、日南方三角同盟的對抗，出現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)“大氣候”下的“小氣候”，這種局面一直持續(xù)到美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。20世紀(jì)90年代初，蘇聯(lián)解體，美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束，西歐冷戰(zhàn)的標(biāo)志“柏林墻”倒塌，德國終于實(shí)現(xiàn)了國家民族的統(tǒng)一。然而作為半島分裂的標(biāo)志“三八線”巋然未動。可見，朝鮮戰(zhàn)爭給南北朝鮮人民的傷害一時間還是難以消除的?！幾酝跣沱悺冻r戰(zhàn)爭與東北亞政治格局的形成》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朝鮮戰(zhàn)爭規(guī)模迅速擴(kuò)大的