2019年04月自考03350社會研究方法試題及答案

2019年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試社會研究方法試卷(課程代碼03350)一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1.下列不屬于社會研究主體的是（B）

A.社會研究活動的組織者B.社會研究的被調查者

C.社會研究項目的委托者D.社會研究項目的資助者

2.關于社會研究的對象，下

列說法正確的是（C）

A.社會研究對象是一個單個的概念

B.社會研究的對象就是研究內容

C.組成集合概念的分子是可以同類的，也可以是不同類的

D.對于類別概念的事物，不可以用其全部或多數成員的特征去推論整個類別群體的特征

3.用企業(yè)員工個人目標的總和來代表企業(yè)的目標，這種做法屬于（B）

A.簡單還原B.以偏概全C.方法錯誤D.單位錯誤

4.理論性研究與應用性研究的區(qū)別主要在于（D）

A.研究方法的不同B.研究主體的不同C.研究對象的不同D.研究目標的不同.

5.解答社會現(xiàn)象“是什么”問題的研究是（B）

A.探索性研究B.描述性研究C.解釋性研究D.拓展性研究6.定量研究的哲學基礎是（B）

A.人文主義B.實證主義C.自然主義D.唯心主義

7.每次調查都采用同一個樣本的是（C）

A.趨勢研究B.同期群研究C.同組研究D.橫向研究

8.選題的主觀標準是（D）

A.題目的重要性B.題目的新穎性C.題目的可行性D.題目要適合研究者

9.下列表達方式屬于概念的是（D）

A.男B.女C.20歲D.年齡

10.從“所有人都是要死的”和“張三是人”這兩個真實的命題推導出“張三會死"的新命題，這種科學邏輯遵循的認識論原則是（B）

A.經驗歸納原則B.演繹推理原則C.統(tǒng)計性原則D.抽樣一推論原則

11.理論建構的目標是（A）

A.形成理論假設B.建構理論模型C.獲得理論結論D.理論檢驗

12.有關抽樣誤差說法正確的是（C）

A.總體異質性程度相同，樣本規(guī)模越大，抽樣誤差越大

B.樣本規(guī)模相同，總體異質性程度越高，抽樣誤差越小

C.參數值與統(tǒng)計值之間的差異就是抽樣誤差

D.抽樣中因違反抽樣規(guī)則產生誤差屬于抽樣誤差

13.在很多情況下，研究者無法獲得抽樣所需要的總體元素名單:而且樣本分布過于分散，實地調查的成本極其昂貴。能同時克服這兩個問題的抽樣方法是（D）

A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.多階段整群抽樣14.量化測量包括:(1)定距測量；(2)定比測量；(3)定序測量；(4)定類測量。按精確程度由低到高排列是（C）

A.(4)

(3)

(2)

(1)B.(1)

(2)

(4)

(3)C.(4)

(3)

(1)

(2)D.(2)

(1)

(3)

(4)

15.“下列處理缺失值方法錯誤的是（D）

A.可以刪除含有缺失值的被訪者B.可用已有數據的平均值代替缺失值

C.可用隨機方法給缺失值賦值D.缺失值占比很大時可刪除缺失值16.關于指標選取，下列說法正確的是（D）

A.盡可能挑選內容效度較高的指標

B.與其他所有指標都不相關的指標可以保留

C.有很強相關關系的兩個指標可以都保留下來

D.指標“受教育年限”和指標“獲得學位證書等級”只需要保留其中一個17.“社會階層”的測量工具只包含收入層面的指標，該測量明顯缺乏（A）

A.內容效度B.表面效度C.再測效度D.復本效度

18.“您對一女不嫁二夫這種封建思想的看法如何?”這種提問方式所犯的錯誤是（C）A.一題兩問B.使用抽象概念和專業(yè)術語提問C.暗示和誘導D.使用否定形式提問

19.問卷中采取下列提問方式，這種提問方式屬于（B）A.矩陣式B.關聯(lián)式C.表格式D.多項選擇式

20.下列哪種交談方法不屬于訪談法?（D）

A.而對面直接交談B.借助于電話等通信手段進行的遠距離交談

C.通過翻譯而進行的使用不同語言的交談D.通過信件進行的交談

21.關于觀察法，下列說法錯誤的是（D）

A.觀察前具有一定的研究目的或假設B.有系統(tǒng)的觀察設計

C.觀察過程應避免主觀和偏見D.觀察研究的結果不能量化

22.《列子?說符》中“失斧疑鄰”的典故反映了影響觀察效度的因素是（A）

A.觀察者偏見B.被觀察者效應C.觀察內容的選擇D.操作化的方式

23.在一項研究中，研究人員試圖通過實驗法驗證如下假設是否成立:

一個有犯罪傾向的少年如果能經常得到-一個成年人友好熱心的忠告，他就可能避免犯罪。此項實驗的因變量是（B）

A.忠告B.犯罪傾向C.年齡D.家庭經濟狀況

24.實驗法與訪談、觀察等方法最主要的區(qū)別是（C）

A.有一套完整的概念體系

B.起源于自然科學

C.通過控制情境和變量來研究社會行為和社會現(xiàn)象的變化

D.可以驗證假設，達到構建理論的目的

25.下列實驗研究中屬于實驗室實驗的是（A）A.米爾斯萊姆的權威服從研究B.霍桑實驗

C.“啤酒偷竊案”實驗D.羅森塔爾“學術成就預測”實驗

26.下列哪個選項不是文獻研究的特點?（D）A.非介入性B.無反應性C.費用較低D.控制性強27.迪爾凱姆的《自殺論》研究采用的研究方法是（B）

A.二手資料分析B.現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析C.歷史文獻分析D.內容分析

28.統(tǒng)計資料要注意指標的定義是否一致，計量單位是否相同。這體現(xiàn)了資料審核的（B）A.真實性原則B.標準性原則C.準確性原則D.完整性原則

29.下列屬于集中量數的是（D）

A.異眾比率B.四分位差C.標準差D.中位數

30.研究報告的骨架是（C）

A.主題B.材料C.提綱D.摘要

二、多項選擇題:本大題共10小題，每小題2分，共20分。

31.下列關于縱向研究說法正確的有（ACD）

A.縱向研究能夠了解社會現(xiàn)象的發(fā)展過程

B.橫向研究比縱向研究更容易做出邏輯上的因果判斷

C.縱向研究比橫向研究需要更多的時間和經費

D.縱向研究能比較不同時期的變化

E.人口普查是縱向研究

32.定性研究方法與定量研究方法的區(qū)別在于（ABCDE）

A.定性研究不需要采用“假設一檢驗”的研究邏輯

B.研究者直接進入研究場所

C.研究者與被研究者進行長期性的深度接觸D.通過深入訪談和觀察等方法獲得有關定性資料

E.不需要在正式收集資料前設計假設性的理論模型

33.關于概率抽樣，下列說法正確的有（ABDE）

A.能比較精確的估算抽樣誤差B.可以對全體對象的情況進行推論

C.研究者帶有較多的主觀因素D.按照隨機原則選取對象

E.是實現(xiàn)樣本推斷總體的最佳方法34.一般說來，除研究經費外，樣本規(guī)模主要取決的因素包括（ABC）

A.抽樣精度B.總體規(guī)模C.總體異質性程度D.研究偏好E.專家判斷

35.測量過程的步驟包括（CDE）

A.建立指數和量表B.評估測量指標C.概念化D.操作化E.資料收集

36.為了使訪問順利進行，問卷中的問題排序設計應該遵循的規(guī)則有（ABCE）

A.內容相關的問題放在一起B(yǎng).簡單的問題放在前面C.了解現(xiàn)狀的問題放在前面

D.開放式問題放在前面E.容易引起被調查者興趣的問題放在前面

37.訪談中如果被訪者跑題，調查者的正確做法是（CDE）

A.打斷對方談話B.告訴被訪者“你跑題了”C.采取歸納法D.采用提要法E.以動作轉換話題

38.小組訪談法的優(yōu)點有（ABCD）

A.了解情況快，效率高B.通過被調查者之間的相互交流獲得更多的信息

C.有利于把調查和研究結合起來D.有利于把認識問題和探索解決問題的辦法結合起來

E.保密性好

39.英國人類學家馬林諾夫斯基在太平洋新幾內亞附近的群島上對當地土著民的研究考察是（ABCE）

A.局內觀察B.實地觀察C.參與觀察D.非參與觀察E.直接觀察40.關于相關系數，下列說法正確的有（BCDE）

A.取值可以小于-1B.等于1表示完全相關C.等于0表示完全不相關

D.絕對值為0.7~1.0表示高度相關E.相關系數是表明變量間關系密切程度和方向的量數

三、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。

41.簡述社會理論的基本要素。

答：(1)概念。（1分）(2)變量。（2分）(3)概念或變量之間的關系。（2分）

42.簡述非概率抽樣的概念及其常用的方法。

答：(1)概念:非概率抽樣主要是依據研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來選擇對象的一種抽樣方法。(1分)

(2)常用方法：①方便抽樣。(1分)

②配額抽樣。(1分)

③判斷抽樣。(1分)④雪球抽樣。(1分)

43.簡述觀察法的優(yōu)點。

答：(1)觀察法可以實時的觀察到社會現(xiàn)象或行為的發(fā)生。(1分)

(2)能夠得到不能直接進行訪問調查或不便于進行訪問調查對象的資料。(2分)(3)通過一些特殊的設備(如單面透視鏡)或特殊的方式，觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下，獲取最真實的資料。(2分)

44.簡述假設檢驗的基本思路。

答：(1)建立虛無假設和研究假設。(1分)

(2)選擇適當的顯著性水平，并查出其臨界值。(1分)

(3)根據樣本數據計算統(tǒng)計值。(1分)

(4)將臨界值和統(tǒng)計值的絕對值進行比較，臨界值大于統(tǒng)計值，則接受虛無假設，拒絕研究假設:臨界值小于統(tǒng)計值，則拒絕虛無假設，接受研究假設。(2分)

四、論述題:本大題共2小題，每小題11分，共22分。

45.論述問卷設計時考慮被調查者的原則。

答：(1)被調查者的受教育程度。(2分)

(2)被調查者的語言習慣。(2分)

(3)被調查者的文化心理背景。(2分)

(4)避免設計過長、過于復雜的問卷。(2分)

(5)保持問卷卷面的簡潔明快。(2分)

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