第五課 家族の寫真 課件初中日語人教版七年級(jí)第一冊(cè)

第五課

單詞部分誰名詞だれ誰ですか是誰呀だれどうぞXXさん、どうぞ。副詞快請(qǐng)進(jìn)。邪魔ーXXさん、どうぞ。ーお邪魔します。じゃまIII類動(dòng)詞じゃま打擾了。友達(dá)の李佳さんです。友達(dá)ともだち名詞是我的朋友李佳。誰ですかだれ友達(dá)の李佳ともだちどうぞお邪魔しますじゃまどうぞ誰友達(dá)だれともだちしゃしん名詞寫真家族の寫真ですか。かぞくしゃしん李佳：お父さんですか。我：はい、父です。とうちち（令尊）（家父）（您父親）（我老爸）かあ李佳：お母さんですか。はは（令堂）（家母）我：はい、母です。（您母親）（我老媽）ちゅうがっこう中學(xué)校名詞中學(xué)校の先生です。初中教師せんせいちゅうがっこうしょうがっこう小學(xué)校小學(xué)校の先生です。名詞小學(xué)教師しょうがっこういとこ（堂表兄弟姐妹）--いとこの翔君です。--弟ですか？しょうくん～君：對(duì)同輩或晚輩男子的親切稱呼。--いいえ。おとうと小學(xué)校の三年生です。さんねんせいしょうがっこう母父寫真中學(xué)校いとこ小學(xué)校三年生しゃしんははちちちゅうがっこうしょうがっこうさんねんせいどうぞ練習(xí)寫真母（）（）（）ともだち友達(dá)ちゅうがくせい中學(xué)生だれ誰ちゅうがっこう中學(xué)校數(shù)字學(xué)習(xí)1いち2に3さん4よん/し5ご678９10ろくなな/しちはちきゅう/くじゅう我有個(gè)7歲的妹妹，名字叫歐陽娜娜。昨天剛搬到我們家一起住。第二天起床洗衣服，她有潔癖，所以衣服一共用洗4次，洗衣服的時(shí)候呢，水滴到一旁路過的公雞。gogogo地叫了5聲就跑開了。洗完衣服呢，娜娜就去做伸展運(yùn)動(dòng)了。吸氣7次，哈氣8次。然后就去上學(xué)?？赡芤?yàn)閯偘峒姨哿?，上課老打瞌睡，被老師cue了9次，本來就玻璃心的她被cue到哭。于是放學(xué)后，為了消除心中的苦悶，她就去了射擊館，jiujiujiu打了10槍才心滿意足地回家。2看字形3看讀音6看自己にななはちくきゅうさんし8654練習(xí)156-2623-3587いちごろくーにろくにさんーさんごはちしち11じゅういち12じゅうに13じゅうさん14じゅうよん15じゅうご16じゅうろく17じゅうなな18じゅうはち19じゅうきゅう1いち2に3さん4よん/し5ご678９1010じゅうろくなな/しちはちきゅう/くじゅうよん

なな

きゅう

十+幾

=十幾よん

なな

きゅう

10じゅう20にじゅう30さんじゅう40よんじゅう50ごじゅう60ろくじゅう70ななじゅう80はちじゅう90きゅうじゅう100ひゃく1いち2に3さん4よん/し5ご678９1010じゅうろくなな/しちはちきゅう/くじゅうよん

なな

きゅう

よん

なな

きゅう

ひゃく

幾+十=幾十幾十幾？17じゅうなな35さんじゅうごよんじゅうはち4867ろくじゅうななきゅうじゅうきゅう99ひゃく1001いち2に3さん4よん/し5ご6ろく7なな/しち8はち９きゅう/く10きゅう

じゅう1歳2歳3歳4歳5歳6歳7歳8歳９歳10歳いっさい

にさい

さんさい

よんさい

ごさい

ろくさいななさいはっさいきゅうさいじゅっさいにじゅっさいよん

なな

２0歳四七九，選開頭

一八十，有促音はたち1いち2に3さん4よん/し5ご6ろく7なな/しち8はち９きゅう/く10じゅう４歳

99歳

8歳

25歳

37歳

29歳

練習(xí)

①ドア（門）を叩く時(shí)、李佳さんは何を言いましたか。

②李佳さんと美月とはどんな関係ですか。

閱讀問題ごめんください。友達(dá)。たたときりかなにいりかみつきかんけい

ごめんください。?友達(dá)の家導(dǎo)入

ごめんください。敲門時(shí)。打擾了，請(qǐng)問有人在嗎。規(guī)則

はい。導(dǎo)入はい

回應(yīng)對(duì)方。規(guī)則

どうぞ。導(dǎo)入

請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)喝請(qǐng)坐請(qǐng)吃どうぞ觀察

用于招待客人，表示請(qǐng)別人做某事。どうぞ規(guī)則ごめんください。はい。どうぞ。敲門回應(yīng)招待

友達(dá)の李佳さん原文ともだち

導(dǎo)入お母さんお父さんかあとう

李佳さん觀察お母さんお父さん2、姓，名，身份3、禮貌1、都有さん李佳さん規(guī)則お母さん1.～さん姓名，身份禮貌自己例：私は鄭さんです練習(xí)學(xué)會(huì)用さん來稱呼同桌。

友達(dá)の李佳さん原文ともだち

中學(xué)校の先生小學(xué)校の先生導(dǎo)入友達(dá)の李佳さんともだちちゅうがっこうしょうがっこう

中學(xué)校の先生小學(xué)校の先生觀察友達(dá)の李佳さん2、の的前后都是名詞。3、的（大多數(shù)）1、都有の。4、助詞（無意義）の的使用范圍大于“的”。規(guī)則2.～の～名詞的友達(dá)の李佳さん例：助詞練習(xí)用の介紹一下自己的家族成員。

いらっしゃい。去到店里？別人到家做客。いらっしゃいませ。

お邪魔します。打擾了。じゃまごめんください。はい。どうぞ。いらっしゃい。お邪魔します。敲門朋友我我老媽朋友總結(jié)練習(xí)情景對(duì)話情景：拜訪老師方式：角色扮演練習(xí)二①翔君は何年生ですか。

②翔君と美月とはどんな関係ですか。

閱讀問題しょうがっこうさんねんせい小學(xué)校3年生です。いとこです。しょうくんなんねんせいしょうくんみつきかんけい

父は中學(xué)校の先生です。原文ちちちゅうがっこうせんせい

導(dǎo)入父は中學(xué)校の先生です。ちちちゅうがっこうせんせいわたしは中國(guó)人です。導(dǎo)入ちゅうごくじん父は中學(xué)校の先生です。わたしは中國(guó)人です。觀察Q1：Q2：Q3：Q4：名詞は

wa～は～です。是ちゅうごくじんせんせいちちちゅうがっこうははですです父は中學(xué)校の先生です。是語法1.～は～ですはwa名詞肯定，判斷せんせいちち

練習(xí)例：李さん中國(guó)人

李さんは中國(guó)人です。1．山田さん學(xué)生

山田さんは學(xué)生です。2．わたしミラー

わたしはミラーです。りちゅうごくじんやまだがくせい練習(xí)例：は/父/の/先生/です/中學(xué)校父は中學(xué)校の先生です。１、バナナ/です/は/果物２、の/弟/です/李佳さん/は/翔君用下列句子組句。バナナは果物です。翔君は李佳さんの弟です。せんせいちちちゅうがっこうくだものおとうとりかしょうくん

展開わたしは日本人ではありません。にほんじん

展開翔君は弟ではありません。しょうくんおとうと

翔君は弟ではありません。わたしは日本人ではありません。展開しょうくんおとうとにほんじん

翔君は弟ではありません。わたしは日本人ではありません。展開Q1：Q2：～ではありません否定しょうくんおとうとにほんじん

不是口語翔君は弟ではありません?じゃありません。展開～じゃありません?！扦悉ⅳ辘蓼护?。否定しょうくんおとうと

練習(xí)例：あなたの傘ですか。いいえ、わたしの傘ではありません。１．いとこは中國(guó)人ですか。いいえ、中國(guó)人ではありません。ちゅうごくじんかさ例：お父さんですか。語法3.（～は）～ですか。か：疑問升調(diào)是～嗎？

練習(xí)例：先生中國(guó)人先生は中國(guó)人じゃありません。１．私小學(xué)生私は小學(xué)生じゃありません。せんせいちゅうごくじんわたししょうがくせい再把所有的肯定換成否定。練習(xí)二

お父さんですか。補(bǔ)充翔君は小學(xué)生ですか。はい、そうです。はい、小學(xué)生です?？隙?/p>

補(bǔ)充弟ですか。いいえ。弟じゃ（では）ありません。いいえ。いとこです。否定

補(bǔ)充?はい、そうです。?はい、小學(xué)生です?？隙ǚ穸?いいえ。弟じゃ（では）ありません。?いいえ。いとこです。一、利用ですか，看圖寫問句。練習(xí)バナナ日本人お母さんにほんじん二、選擇恰當(dāng)?shù)拇鹁?。練?xí)A:あなたは學(xué)生ですか。はい、わたしです。はい、そうです。B:A:あなたはミラーさんですか。ミラーさんミラーB:はい、です。がくせい練習(xí)1.ミラーさんは教師ですか。ミラーさん→はい、ミラーさんは教師です。きょうし三、根據(jù)圖片回答問題。２.陳さんは學(xué)生ですか。→いいえ、

陳さんは學(xué)生ではありません。ちん陳さん練習(xí)練習(xí)四、翻譯以下句子。

1、小李是明光中學(xué)的學(xué)生嗎？（李さん明光中學(xué)學(xué)生）

2、美月是你的朋友嗎？（美月あなた友達(dá)）李さんは明光中學(xué)の學(xué)生ですか。りめいこうちゅうがくがくせい美月はあなたの友達(dá)ですか。ともだちみつき

展開誰ですか。雪です。ゆきだれ————————

何歳ですか。展開なんさい18歳です。じゅうはっさい————————

何歳ですか。展開誰ですか。ゆきです。18歳です。Q1：疑問詞Q2：具體回答——誰ですか。語法疑問詞+ですか。疑問詞具體回答だれ——ゆきです。例：語法檢測(cè)一、拜訪時(shí)會(huì)用到的日常用語。題目拜訪他人，敲門的同時(shí)還常說：B：いらっしゃい。A：お邪魔します。B：どうぞ?？偨Y(jié)填空A：ごめんください。ごめんください。?主動(dòng)告知有人來訪?歡迎來訪客人?對(duì)打擾對(duì)方表示歉意?請(qǐng)客人進(jìn)屋練習(xí)しましょう給下面寒暄語排序。お邪魔します。（）ごめんください。（）はい。どうぞ。（）いらっしゃい。（

）

1234二、助詞。題目填入合適的助詞：總結(jié)填空N+（）+N助詞“”，表示“的”。友達(dá)（）李佳さんです。ののの練習(xí)使用の，將下面的中文變成日語。日語書?學(xué)生美月?朋友的照片?日本語の本學(xué)生の美月友達(dá)の寫真三、后綴さん、くん。題目填入合適的后綴：總結(jié)填空姓名和身份后加“”：禮貌稱呼弟の翔（

）君友達(dá)の李佳（

）さん在姓名加“”對(duì)同輩或者晚輩男子的親切稱呼。君さん兩者皆不用于稱呼（）。自己

練習(xí)在后面填上合適的人稱后綴。1.わたしは朝子（）です。2．美月（

）は18歳ですか。3．翔（

）、すごいですね。さんくん四、判斷句。題目填入合適的假名：總結(jié)填空みかん（

）果物(

)。はトマト（

）果物(

)。はですではありません（）的判斷：

～は～です（）形式：～は～ではありません在口語中，“では”可以說成“”じゃ肯定否定練習(xí)將下面的成分組成一個(gè)合理的句子。1.は／李佳さん／學(xué)生／ありません／友達(dá)／の／では2．君／は／小學(xué)生／です／陳友達(dá)の李佳さんは學(xué)生ではありません。陳君は小學(xué)生です。五、疑問句。題目填入合適的助詞：總結(jié)填空

請(qǐng)回答下面的問題。みかん（

）果物です