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文檔簡(jiǎn)介
臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).書(shū)寫(xiě)古詩(shī)《乞巧》,做到行款整齊,書(shū)寫(xiě)美觀。
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。(唐·林杰)
_________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).實(shí)踐探究。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,走出書(shū)齋,暢游天下,外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時(shí)尚。讓我們放松心情,踏上旅程,來(lái)感受旅游文化的魅力吧!
活動(dòng):【連線人文】我國(guó)有許多頗具文化特色的風(fēng)景名勝,請(qǐng)仿照示例,選出兩個(gè)景點(diǎn),寫(xiě)出與之有關(guān)的人物、詩(shī)文、傳說(shuō)或故事。
示例:襄陽(yáng)古隆中——諸葛亮
杭州西湖——“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!保ㄌK軾)
______________________________________________________2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)語(yǔ)文讓我們感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中線,________________”的慈母情;有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,_________________
”的送別情;文字中也有“______________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的童趣;文字中還有“君子喻于義,___________”的君子之義……
(2)“荷蘭,是水之國(guó),_______
之國(guó),也是__________
之國(guó)。”在《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文中,作者以“___________________________”貫穿全文,突出了牧場(chǎng)的美。
(3)媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“咱們咸菜燒豆腐——_____________
,如果你期末考試沒(méi)考好,就像去年一樣參加培訓(xùn)班。”我嘀咕著:“這不是外甥打燈籠——____________”
(4)“及笄、花甲、而立、不惑”按年齡的先后順序應(yīng)排序?yàn)椋篲_____________________。3).經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)品味著《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中的詩(shī)句:“________________,________________”,我們眼前會(huì)出現(xiàn)天真的孩童勞動(dòng)的情景。
(2)《稚子弄冰》中“________________,________________”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法,描繪了兒童玩冰時(shí)的情景。
(3)詩(shī)詞傳情,《聞官軍收河南河北》中杜甫聽(tīng)聞失地收復(fù),歸心似箭:“白日放歌須縱酒,________________?!痹?shī)詞立志,《從軍行》中王昌齡筆下的戍邊將士誓死殺敵,決心堅(jiān)定;“________________,不破樓蘭終不還?!?/p>
(4)《自相矛盾》中,楚人夸自己的盾堅(jiān)固的句子是“吾盾之堅(jiān),________________”,夸自己的矛鋒利的句子是“吾矛之利,________________”。
(5)一首首詩(shī)就是一幅幅畫(huà):“_____________,短笛無(wú)腔信口吹?!边@是牧童歸來(lái)的自在時(shí)光;“_____________,五千仞岳上摩天。”讓我們感受到祖國(guó)山河的壯美。4).照樣子,寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。
吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)
弗能應(yīng)(
)
群兒戲于庭(
)
足跌沒(méi)水中(
)
誨人不倦(
)
有恒者(
)5).課本直通車(chē)
致2024年的自己
(1)歲月不居,時(shí)節(jié)如流。2023年呼嘯而過(guò),我衷心祝愿2024年的自己:做一個(gè)珍惜時(shí)間的人?!疤斓剞D(zhuǎn),___________,時(shí)光飛逝,我要________,不棄功于寸陰”,珍惜時(shí)間,做生活的有心人!
(2)做一個(gè)享受閱讀的人。朱熹《觀書(shū)有感·其一》中說(shuō)“__________?__________?!敝挥卸嚅喿x才能內(nèi)心澄明,思維活躍。我要享受閱讀,讓生活充滿書(shū)香!
(3)做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。月光從松林間瀉下,清泉從石頭上流過(guò),我不禁想起了王維的詩(shī)句“_____,_______”。七夕之夜,夜空浩渺,我不由得吟誦起林杰的詩(shī)句“_____,_________”。熱愛(ài)生活,擁抱生活,生活中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光!
(4)做一個(gè)懂得珍惜的人。生于太平盛世,雖不用發(fā)出陸游《示兒》中“________,________”的悲嘆,但我們也要珍惜當(dāng)下和平幸福的生活。2024年,讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)________(填四字詞語(yǔ))。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.顴骨(quán)
蘸漿(zàn)
引薦(jiàn)
扳手腕(bāi)B.放肆(sì)
瞄準(zhǔn)(miáo)
保姆(mǔ)
露餡兒(xiàn)C.嘩笑(huà)
牲畜(xù)
泛濫(làn)
黏著物(nián)D.穢物(suì)
禍患(huàn)
困窘(jiǒnɡ)
撳電鈴(èn)2).下列文言語(yǔ)句,停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.未聞孔雀/是/夫子/家禽B.此/是/君家果C.楚人/有/鬻盾與矛者D.夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛3).下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.氣體
糧食
體積
搖遠(yuǎn)
寸草不生B.煤炭
地區(qū)
掌舵
蟄伏
歇息C.勉強(qiáng)
苔鮮
寬敞
錯(cuò)雜
銳利D.編排
抵擋
抵達(dá)
密切
榨由評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).哥哥對(duì)牛郎說(shuō):“你如今長(zhǎng)大了,也該成家立業(yè)了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
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一艘
水紋
呼呼的
哭聲2).課文中五根手指各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)連一連。
大拇指
相貌堂堂,養(yǎng)尊處優(yōu)
食指
體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài),能力薄弱
中指
不美,但吃苦耐勞,默默奉獻(xiàn)
無(wú)名指和小指
勤奮賣(mài)力,敢于探險(xiǎn),不怕?tīng)奚Tu(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
①什么樣的人,便會(huì)看什么樣的書(shū);相對(duì)的,看什么樣的書(shū),便會(huì)成為什么樣的人。
②這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。
③人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的,因?yàn)槿说木袷臣Z可反映出他的內(nèi)心世界。
④試問(wèn),一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?
⑤人生與書(shū)本,書(shū)本與人生,兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。
正確的順序是:_______________________________________2).亂句整理。
()就在這春光明媚,花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié),那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了,悄悄地把色彩和芳香送給人們。
(
)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者,他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎?
(
)我喜歡無(wú)名花——那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。
(
)在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上,各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了,紛紛炫耀自己的姿色。
(
)看到這普普通通的無(wú)名花,我想到在平凡崗位上工作的人們。
(
)小草也頂破泥土,挺出地面,重伸腰肢,煥發(fā)青春。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.在作家蕭紅的眼里,祖父園子中的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是自由快樂(lè)的,不受約束的。從中可以看出作者對(duì)自由生活的向往。(
)
2.《景陽(yáng)岡》中武松用“閃”來(lái)對(duì)付“大蟲(chóng)”的進(jìn)攻,是因?yàn)樗ε吕匣ⅰ?
)
3.《猴王出世》選自《西游記》第一回,作者是明代的吳承恩。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。泊秦淮〔唐〕杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。(1)這首詩(shī)的首句寫(xiě)了_________、_________、_________、_________等景物,繪成了一幅極其淡雅的水邊夜色圖。
(2)表達(dá)這首詩(shī)的主旨語(yǔ)句是“_________”,詩(shī)人借南朝后主的故事諷刺了晚唐統(tǒng)治者。
(3)下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這首詩(shī)描繪的是歌舞升平,國(guó)家蒸蒸日上的繁榮景象。B.這首詩(shī)描繪的江南處處春景,抒發(fā)了詩(shī)人流連忘返的心情。C.這首詩(shī)表現(xiàn)了商女只知唱歌,不懂國(guó)破家亡之恨的現(xiàn)狀。D.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不忘歷史教訓(xùn),憂國(guó)憂民的思想感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
要求:在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài),請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事情。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).速讀《認(rèn)牙》,完成練習(xí)。認(rèn)牙??①治牙的華大夫,醫(yī)術(shù)可謂頂天了。您朝他一張嘴,不用說(shuō)哪個(gè)牙疼、哪個(gè)牙酸、哪個(gè)牙活動(dòng),他往里眼一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮,也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來(lái)的這么大的能耐,費(fèi)猜!
??②華大夫人善、正派、規(guī)矩,可有個(gè)毛病,便是記性差,記不住人,見(jiàn)過(guò)就忘,忘得干干凈凈。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙,今兒在街頭碰上,一打招呼,他不認(rèn)得您了,您惱不惱?要說(shuō)他眼神差,他從不戴鏡子,可為嘛記性這么差?也是費(fèi)猜!
??③后來(lái),華大夫出了一件事,把這兩個(gè)費(fèi)猜的問(wèn)題全解開(kāi)了。
??④一天下晌,巡捕房來(lái)了兩位便衣偵探,進(jìn)門(mén)就問(wèn),今兒上午有沒(méi)有一個(gè)黑臉漢子到診所來(lái)?長(zhǎng)相是絡(luò)腮胡子,腫眼泡兒,挨著右嘴角一顆大黑痣。華大夫搖搖頭說(shuō):“記不得了?!眰商絾?wèn):“您一上午看幾號(hào)?”華大夫回答:“半天只看六號(hào)。”偵探說(shuō):“這就奇了!總共一上午才六個(gè)人,怎么會(huì)記不???再說(shuō)這人的長(zhǎng)相,就是在大街上掃一眼,保管也會(huì)記一年。告明白你吧,這人上個(gè)月在估衣街持槍搶了一家首飾店,是通緝的要犯,您不說(shuō),難道跟他有瓜葛?”
??⑤華大夫平時(shí)沒(méi)脾氣,一聽(tīng)這話登時(shí)火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說(shuō):“我華家三代行醫(yī),治病救人,從不做違背良心的事。記不得就是記不得!我也明白告訴你們,那禍害人的家伙要給我瞧見(jiàn),甭你們來(lái)找我,我找你們?nèi)?!?/p>
??⑥兩位偵探見(jiàn)牙醫(yī)動(dòng)怒,齜著白牙,露著牙花,不像裝假。他們遲疑片刻,扭身走了。
??⑦天冷了的一天,華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來(lái)。跑得太急,大褂都裂了。他說(shuō)那搶首飾店的家伙正在開(kāi)封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢!巡捕聞知馬上趕去,居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。
??⑧偵探說(shuō):“華大夫,您怎么認(rèn)出他來(lái)的?”華大夫說(shuō):“當(dāng)時(shí)我也在‘一壺春’吃飯,看見(jiàn)這家伙正跟人喝酒。我先認(rèn)出他嘴角那顆黑痣,這長(zhǎng)相是你們告訴我的,可我還不敢斷定就是他,天下不會(huì)只有一個(gè)嘴角長(zhǎng)痣的,萬(wàn)萬(wàn)不能弄錯(cuò)!但等到他咧嘴一笑,露出那顆虎牙,這牙我給他看過(guò),記得,沒(méi)錯(cuò)!我便趕緊報(bào)信來(lái)了!”
??⑨偵探說(shuō):“我還是不明白,怎么一看牙就認(rèn)出來(lái)了呢?”華大夫哈哈大笑,說(shuō):“我是治牙的呀,我不認(rèn)識(shí)人,可認(rèn)識(shí)牙呀!”偵探聽(tīng)罷,驚奇不已。
??⑩這事傳出去,人們對(duì)他那費(fèi)猜的事就全明白啦。
(1)下列理解不正確的一項(xiàng)是A.“治牙的華大夫,醫(yī)術(shù)可謂頂天了”運(yùn)用比喻的修辭手法
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