安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xiánqì

fēnfù

gāobǐng

yǎnjiǎn

àimù

báihè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)，補(bǔ)全活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)。

閱讀中，我們認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物。手術(shù)臺(tái)上，青筋暴起、汗如雨下的劉伯承，令醫(yī)生sùránqǐjìng(

)。粉刷墻前，一桶白漿、一身漆黑的刷子李，pàitóu(

)十足，令徒弟yóuzhōng(

)感嘆。賽馬場(chǎng)上，調(diào)換順序、chūmóuhuàcè(

)的孫臏，令田忌大為zànxǔ(

)。2）.根據(jù)情景，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

（1）沃克醫(yī)生重新________________著眼前這個(gè)人。

（2）只有學(xué)會(huì)________________和積累，才能寫出好文章。

（3）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地________________了這篇文章。3）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）看著奶奶cí

xiáng(

)的面龐，他hóu

lóng(

)一哽，哭出聲來(lái)。

（2）周瑜dù

jì(

)諸葛亮的才能。

（3）一入夜，shēng

chù(

)們便安靜了。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空；并按要求回答問(wèn)題。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“___________________?！睏钍现拥幕卮鹈钤冢篲_________________。

（2）《草船借箭》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《_______________》中的一個(gè)故事。作者是____________。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期_________、__________、___________（填上國(guó)家的名稱）的故事。

（3）“荷蘭，是水之國(guó)，__________，也是__________?！睂W(xué)了課文，你覺(jué)得“真正的荷蘭”應(yīng)該是__________________。5）.誦經(jīng)典詩(shī)文：經(jīng)典詩(shī)文，是中華民族文化的瑰寶。請(qǐng)根據(jù)要求完成小題。

（1）我能從“_____，_____”的詩(shī)句中感受到農(nóng)村兒童學(xué)種瓜的天真情趣：從“白日放歌須縱酒，____”的詩(shī)句中感受到杜甫因收復(fù)失地而_____的心情；從“_____，南望王師又一年”的詩(shī)句中感受到陸游對(duì)南宋朝廷軍隊(duì)收復(fù)失地的苦苦期盼。

（2）小明見(jiàn)到盲人過(guò)馬路，總是熱心地上前攙扶幫助。我會(huì)用《孟子》中的“______，______”夸贊他。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是(

)(

)

A．袁術(shù)

B．袁紹

C．曹操

D．劉備2）.天宮課堂開(kāi)課啦，下列詞語(yǔ)的字音和書(shū)寫全部正確的一組是（

）A．凜列（lǐngliè）

侵略（qīnlüè）

抵御

譽(yù)言B．監(jiān)獄（jiānyù）

煞星（shāxīng）

書(shū)籍

冤枉C．估量（gūliáng）

過(guò)癮（guòyǐn）

譽(yù)寫

閑暇D．嫉妒（jídù）

步履（bùlǚ）

喉嚨

落魄3）.下面每個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)選項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）A．勉強(qiáng)（qiáng）B．睫毛（jié）C．炫耀（xuàn）D．眼瞼（jiǎn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如想了一會(huì)兒說(shuō)：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。

讀書(shū)破萬(wàn)卷

梅花香自苦寒來(lái)

孝在于質(zhì)實(shí)

春生江上幾人還

寶劍鋒從磨礪出

不在于飾貌

家在夢(mèng)中何日到

下筆如有神

我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：

2）.連一連。

羌笛何須怨楊柳

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

春風(fēng)不度玉門關(guān)

敲成玉磬穿林響

短笛無(wú)腔信口吹

牧童歸去橫牛背

忽作玻璃碎地聲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子順序，填上序號(hào)。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黃昏，天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。

(

)小街大巷，哪怕終年不出門的人，也要隨著人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂蘭會(huì)，呼蘭河上放河燈了。

(

)沿著河岸蹲滿了人，可是從大街小巷往外出發(fā)的人仍是絡(luò)繹不絕，把街道跑得冒了煙了。

（選自《呼蘭河傳》）2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)?！?/p>

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．在“短笛無(wú)腔信口吹”中，“信口”是隨口的意思。()

2．《梅花魂》一文回憶了“我”童年時(shí)代的經(jīng)歷，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國(guó)的深情。()

3．課文《草船借箭》是根據(jù)羅貫中的《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的。()

4．古時(shí)候，老虎又稱為“大蟲(chóng)”。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀。秋夜將曉出篇門迎涼有感[宋]陸游（一）迢迢天漢西南落，喔喔鄰雞一再鳴。壯志病來(lái)消欲盡，出門搔首愴平生。（二）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．仔細(xì)閱讀兩首古詩(shī)，填寫下面的表格。季節(jié)時(shí)間地點(diǎn)主題________________________

2．體會(huì)兩首古詩(shī)的用問(wèn)特點(diǎn)。

（1）第一首詩(shī)中“迢迢”描寫了_______，“喔喔”描寫了_______這兩個(gè)詞語(yǔ)兩兩相對(duì)，渲染了_________的環(huán)境。

（2）第二首詩(shī)中，“三萬(wàn)里”指的是______，“五千仞”指的是______這兩個(gè)詞運(yùn)用______的修辭手法，突出了______的特點(diǎn)。

3．（閱讀要素）閱讀這兩首古詩(shī)，我們可以想象到詩(shī)中生動(dòng)的情景和詩(shī)人豐富的內(nèi)心情感。下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)人疾病纏身，久治不愈，幾乎無(wú)法下床了。B．詩(shī)人出門四望，一邊用手搔著滿頭白發(fā)，一邊慨嘆。C．詩(shī)人望著山岳，想到了自己的家鄉(xiāng)。D．詩(shī)人由北方的景物聯(lián)想到那些在金統(tǒng)治區(qū)的百姓，不禁發(fā)出感慨。4．仔細(xì)品讀兩首詩(shī)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以體會(huì)到：“愴平生”，詩(shī)人“愴”的是______“南望王師”，詩(shī)人“望”的是___________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。你讀過(guò)哪些好書(shū)？請(qǐng)為同學(xué)推薦一本吧。

要求：（1）題目自擬。（2）可簡(jiǎn)要介紹書(shū)名、作者、主要內(nèi)容等信息。（3）把推薦理由寫具體。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

??①中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。

??②勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的“勤”，就是要人們善于珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)?？垂沤裰型?，凡有建樹(shù)者，在其歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不都用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。

??③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上；我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開(kāi)始了他的漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就?？梢?jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開(kāi)的。古今中外，概莫能外。

??④勤出聰慧。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)的時(shí)候，每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟?？墒撬恍覆坏。趯W(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成了一個(gè)博學(xué)之士。這說(shuō)明□即使有些天資比較差□反應(yīng)比較遲鈍的人□只要有勤奮好學(xué)的精神□同樣也是可以棄拙為巧□變拙為靈的□

??⑤實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來(lái)。唯有勤奮者，才能在無(wú)限的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的酬報(bào)，使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，卡萊爾（英國(guó)作家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家）也說(shuō)過(guò)，“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。這就是說(shuō)，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見(jiàn)的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。

1．請(qǐng)給這篇文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

2．聯(lián)系上下文，理解下列語(yǔ)句的意思。

一勤天下無(wú)難事：____________________

古今中外，概莫能外：____________________

3．請(qǐng)你先給文中畫橫線的句子填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，再說(shuō)說(shuō)這句話讓你想到了哪個(gè)詞語(yǔ)？

A.愚蠢至極

B.聰明伶俐

C.勤能補(bǔ)拙D．堅(jiān)持不懈

4．我國(guó)宋代學(xué)者朱熹曾說(shuō)“讀書(shū)有三到”，分別是_______、_______、_______。其中最重要的是_______，因?yàn)開(kāi)___________________。

5．對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“勤奮”和“聰明”相比較哪一個(gè)更重要？說(shuō)說(shuō)你的理由。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析字形，用“

”劃出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

①櫻桃

繁忙

奔負(fù)

圓滾滾

改正：

②胸膛

清醒

瞎鬧

軍令?yuàn)y

改正：

③私自

顫斗

隨意

明晃晃