江西公務員面試模擬3

江西公務員面試模擬3論述題第1題、

某市組織了一批高學歷的女大學生進行城管執(zhí)法工作，有關部門認為女子執(zhí)法更有親和力，有市民對此表示質疑，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：女大學生進行城管執(zhí)法工作的實質是城管部門人性化執(zhí)法的進步，是向文明執(zhí)法、理性執(zhí)法邁出的重要一步。在以往的城市管理活動中，出現(xiàn)過一些問題，如城管在治理和維護城市秩序時，對待被執(zhí)法對象的態(tài)度往往過于強硬，與被執(zhí)法者產(chǎn)生明顯的距離感和身份對立；城管在執(zhí)法過程中缺乏有效的溝通和引導，單純地對違規(guī)商販進行處罰，由于部分商販法律知識匱乏，導致同一違法現(xiàn)象反復發(fā)生；部分城管隊員素質低下，在處理問題時，采用暴力手段，嚴重破壞了城管工作者在群眾心目中的形象。這些城管執(zhí)法過程中所暴露出的問題嚴重違背了政府以人為本的執(zhí)政理念。而與之相較，女城管在糾正不文明行為時更有耐心，其溫柔的形象和良好的執(zhí)法態(tài)度有助于拉近與群眾之間的關系，方便征求市民對城市管理的意見；女城管“溫柔執(zhí)法”的執(zhí)法方式可以將現(xiàn)場的暴力氛圍化解，將“暴力抗法”扼殺在搖籃之中；大學生學習知識的能力較強，可以更全面地向民眾宣傳行政執(zhí)法方面的法律法規(guī)，從根本上解決因法律知識匱乏而導致的違法行為。組織女大學生進行城管執(zhí)法工作，可以有效改變城管執(zhí)法人員在群眾中的形象。其執(zhí)法方式的改變是城管部門向人性化執(zhí)法邁出的重要一步。但是，我們同樣要看到，真正地做好城市管理工作，不僅要靠形象上的改變，也要在制度上不斷地完善。答案解析：第2題、

在市委宣傳部舉辦的關愛道德模范征求意見座談會上。有人認為很多道德模范本人生活很困難，應該給予道德模范相應的物資資助，還有人認為對道德模范應該多給予精神鼓勵，不應該給予物資資助。兩派各執(zhí)一詞，互不相讓。假如你是本次座談會的負責人。你該怎么緩和氣氛?請現(xiàn)場模擬。我的答案：我的答案：參考答案：各位代表：大家好!請大家安靜一下，我很理解大家此時此刻的心情，無論是站在哪一方都有一定道理，都是圍繞關愛道德模范這一共同的主題展開的。作為座談會負責人，我對大家的積極發(fā)言表示由衷的感謝，感謝大家對我們工作的支持。剛才，大家爭論的焦點在于是否給予道德模范物資資助。有人認為道德模范只需精神鼓勵，不應有物資資助，也有人認為對于生活困難的道德模范，應當給予一定的物資資助。道德模范是踐行中華傳統(tǒng)美德的典型，傳遞了社會道德正能量，對于他們的先進事跡，我們一定要大力弘揚，讓道德模范享有崇高的社會禮遇。同時，我們也應看到，道德行為本身不能帶來物質回報。相反，對道德的踐行需要付出，有時甚至需要付出鮮血乃至生命的代價。當前很多的道德模范生活還很困難，我們很難想象，如果道德模范因生活窘迫而難以堅持善行義舉，或者當見義勇為者得不到肯定、“英雄流血流汗又流淚”之時，還會有誰去當好人、做好事?因此，我認為對于生活困難的道德模范，我們應該給予相應的物資資助，讓道德模范政治上有地位，生活上有保障，不讓好人吃虧，不讓英雄流血又流淚，才能彰顯道德模范的崇高社會地位，倡導形成“好人受尊重、好人有好報”的價值導向，才能彰顯中華民族知恩圖報的“大德”。當然，我們這次座談會目的就是為了討論制訂出更好的關愛道德模范的方法，征集大家意見，看看大家對這個問題的想法和看法，出現(xiàn)爭執(zhí)，是情有可原的，接下來，我們還要繼續(xù)進行討論，希望大家把自己的想法都提出來，注意說話的方式、方法，真正做到以理服人。好，接下來，我們的座談會繼續(xù)進行，希望大家暢所欲言，踴躍發(fā)言。答案解析：第3題、

市政府組織各職能部門在政務大廳以“擺攤問政”的方式為群眾提供問政咨詢，并有記者進行現(xiàn)場報道，此時有數(shù)名來訪者突然闖入大廳，大聲指責市政府搞形式主義，根本解決不了群眾的實際問題。你是此次活動的組織者，你怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：市政府各職能部門在政務大廳以“擺攤問政”的方式為群眾提供問政咨詢，不僅可以滿足群眾日益高漲的參政議政熱情，而且也可以讓政府辦公室人員深入基層，了解民心民意，更好地為群眾排憂解難。在群眾質疑政府組織的活動時，在有記者在場的情況下，我會本著服務群眾、為群眾解決實際問題的原則，與工作人員一起，迅速果斷處理，力爭在最短的時間內(nèi)解決問題，打消群眾的疑慮，確?；顒禹樌M行。首先，熱情接待這幾名來訪者。把幾位來訪者安排到會客室，告訴他們先不要激動，有什么解決不了的問題，或者有什么疑問，可以單獨跟我講。其次，認真詢問，詳細記錄，妥善解決。待他們冷靜下來后，耐心詢問他們有哪些解決不了的問題，遇到了哪些困難，并做好詳細的記錄。待他們說明情況后，視問題的性質，能夠立即解決的，給予立即解決；需要協(xié)調(diào)解決或要向領導匯報之后才能解決的，向來訪者解釋清楚，請他們留下聯(lián)系方式，先回家耐心等待，事情有進展之后會通知他們的。再次，繼續(xù)維護現(xiàn)場秩序，保障擺攤問政活動順利結束。送走上述來訪者之后，與工作人員一起維持現(xiàn)場秩序，為現(xiàn)場的工作人員以及前來咨詢的群眾，提供周到細致的服務。最后，活動結束之后，與工作人員一起將本次“擺攤問政”的具體情況進行整理，形成詳細的工作報告，向領導匯報。答案解析：第4題、

有些名校畢業(yè)生畢業(yè)后去賣豬肉或者養(yǎng)雞，對此有人不贊同，覺得這種行為是在浪費資源，也有人表示贊同，認為這些名校畢業(yè)生的生意做得風生水起。對此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：對一些名校畢業(yè)生畢業(yè)之后去賣豬肉或養(yǎng)雞的現(xiàn)象，我們應該辯證客觀地看待。大學生轉變以往就業(yè)期望過高、嚴重脫離實際的觀念，愿意自主創(chuàng)業(yè)、愿意去做相對較為底層的養(yǎng)雞賣肉等工作，反映了名校大學生擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，擇業(yè)觀念、就業(yè)觀念轉變的新趨勢，這和國家倡導的“轉變就業(yè)觀念，樹立行行建功、處處立業(yè)的新型擇業(yè)觀”是相吻合的，對轉變大學生就業(yè)觀念有一定的示范意義。但從國家和社會背景而言，這種現(xiàn)象反映了社會轉型時期帶來的激烈競爭所導致的畢業(yè)生職業(yè)安全感降低的問題。此外，國家花大量資金和優(yōu)質教育資源對大學生尤其是名校學生進行培養(yǎng)，但其畢業(yè)后卻從事與專業(yè)不相關的工作，在一定程度上造成了教育資源的浪費。為扭轉這種局面，讓更多的大學生在社會中找到適合自己的職業(yè)，發(fā)揮更大的作用：首先，國家應該完善就業(yè)保障制度，引導大學生樹立科學擇業(yè)就業(yè)觀。其次，大