2019年7月20日下午云南省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題真題

年7月20日下午云南省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題真題論述題第1題、

【背景材料】

在社會老齡化程度不斷加深與城鎮(zhèn)化進(jìn)程愈發(fā)加快的雙重作用下，農(nóng)村獨守老人群體所占的比重越來越大，如何使農(nóng)村獨守老人安度晚年成了社會面臨的一大難題?？h政府民政局準(zhǔn)備開展給農(nóng)村獨守老人送溫暖的活動，經(jīng)過商議得出如下六項活動方案：

(1)開展知識講座，重點給獨守老人講解健康知識及防詐騙的方法；

(2)給予基本物資幫扶，如柴米油鹽、過冬衣物等；

(3)舉辦文藝會演，豐富人們的精神文化生活，如表演朗誦、相聲、小品等節(jié)目；

(4)定期家訪，與老人“話家?！保私饫先藘?nèi)心想法，關(guān)懷老人心理健康；

(5)完善醫(yī)療保障，與基層衛(wèi)生所定向合作，為老人免費提供體檢、量血壓等基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)；

(6)開展電子設(shè)備使用技能培訓(xùn)，如教會老人用手機(jī)，方便其在遇到緊急情況時求助。

[問題]

1．請根據(jù)重要性對以上活動方案進(jìn)行排序，并解釋理由。

2．請為關(guān)愛老人活動制訂一個實施方案，小組自行討論并達(dá)成一致意見。

[要求]

1．請考生認(rèn)真讀題并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時間為10分鐘。

2．請考生輪流回答問題1，時間為每人3分鐘。

3．請考生輪流回答問題2，并展開討論。最后，小組必須達(dá)成一致意見，時間約為40分鐘。我的答案：我的答案：參考答案：這道無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試試題分為兩個小問題，問題1是讓我們對材料所給的六項活動方案根據(jù)重要性進(jìn)行排序，屬于排序式問題；問題2是讓我們?yōu)殛P(guān)愛老人活動制訂一個實施方案，屬于開放式問題，重點考查考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。這道題沒有唯一的答案，考生只要通過自己的思考，回答合理、自圓其說即可。問題1：問題1要求考生對材料中的活動方案根據(jù)重要性進(jìn)行排序，并解釋理由，這實際上是兩問?；卮鹎耙粏枙r，考生可從選定標(biāo)準(zhǔn)和選項歸類入手。而在解釋理由時，考生要充分說明自己做出排序的理由，做到有理有據(jù)，有說服力，要從多個角度考慮問題。對于本題，考生可以這樣回答：題中給農(nóng)村獨守老人送溫暖的六項活動方案是從不同方面給予老人關(guān)愛，都是不可或缺的，若要將其按重要性進(jìn)行排序，我的排序是5、4、2、3、1、6。之所以這樣排序，是考慮到我們的活動一定要能切實滿足獨守老人的需求，這樣的幫扶才算有針對性。而對于獨守老人的需求，我結(jié)合該群體的特征及馬斯洛需求層次理論，按重要性將其確定為“生存的需要—生活的需要—發(fā)展的需要”三個層次。通過觀察六個選項后，我發(fā)現(xiàn)4、5兩個選項都屬于“送健康”類，有了健康才能滿足老人生存的需要，因此排在第一類中，屬于“生存的需要”；而2、3這兩個選項都是保障老年人“生活的需要”，因此排在第二類中；1、6兩個選項屬于“技能拓展”類，能滿足老人“發(fā)展的需要”，因此排在第三類里。具體每一類里的排序有如下理由：對于排在第一類的4、5兩個選項，5屬于身體健康方面的服務(wù)，而4屬于心理健康方面的服務(wù)，農(nóng)村的獨守老人由于常年勞作且醫(yī)療條件較差，身體健康方面的頑疾比心理方面的問題更多，所以對農(nóng)村獨守老人身體健康的關(guān)懷比心理健康的關(guān)懷更為重要，因此5排在4之前。對于排在第二類的2、3這兩個選項，2是物質(zhì)方面的幫扶，3是精神方面的關(guān)懷，因為農(nóng)村獨守老人一般生活比較拮據(jù)，所以選項2的物質(zhì)關(guān)懷更重要，因此在第二類中2排在3之前。對于排在第三類的1、6兩個選項，1是基本的生活知識學(xué)習(xí)，6是電子設(shè)備使用技能培訓(xùn)，我認(rèn)為只有在掌握了一定知識的基礎(chǔ)上，且有了電子設(shè)備等物質(zhì)條件，才能夠?qū)W習(xí)電子設(shè)備使用技能，所以1排在6之前。綜上所述，最終排序為5、4、2、3、1、6。問題2：問題2要求考生為關(guān)愛老人活動制訂一個實施方案，考生可以參考結(jié)構(gòu)化面試的作答方法來回答本題。具體來說，考生可以這樣作答：隨著老齡化程度的加深，我國老年人口的數(shù)量越來越多，且在大力推進(jìn)新型城市化建設(shè)形勢之下，農(nóng)村的青壯年勞動力流失嚴(yán)重，村里只剩下一群獨守老人陪伴著自己的家園，景象十分寂寥。想要實現(xiàn)農(nóng)村獨守老人老有所養(yǎng)、老有所樂，政府必須承擔(dān)起兜底的責(zé)任。所以，開展此次對農(nóng)村獨守老人送溫暖的活動，既要切實地幫農(nóng)村獨守老人解決其面臨的問題，也要彰顯出咱們政府執(zhí)政為民的形象。因此，對本次活動必須高度重視，切實落實。首先，我會向領(lǐng)導(dǎo)請求增派幾位同事，共同成立一個工作小組，明確各自的分工，保證在后期的送溫暖活動中同事們能夠通力協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。其次，我會實地走訪該村，通過與老人面對面交流，以及與村兩委座談等方式，了解該村老人當(dāng)下所面，臨的困難，以及希望得到何種幫助，并做好詳細(xì)的記錄。再次，結(jié)合走訪結(jié)果與工作組成員商量后，確定接下來的送溫暖方案，并且籌資購買相應(yīng)的物品，比如，油、鹽、米、棉被、棉衣等，并安排相關(guān)工作人員編排節(jié)目，比如，相聲、小品、歌舞，以備后期在送溫暖活動中進(jìn)行表演。做好如上準(zhǔn)備之后，便可著手實施送溫暖的活動，具體會分如下幾個環(huán)節(jié)開展：第一，工作組會分成三個小隊，分別走訪村里邊的獨守老人，并且給他們送上所需的物資，再和老人坐下來聊聊天，嘮嘮家常，了解老人的所思所想，并給予老人關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。第二，我會讓村支書通知村里邊的獨守老人及其他有意愿參與文娛活動的村民，在活動當(dāng)日的下午兩點，集中到村里的文化禮堂觀看文藝表演。此次文藝表演按照預(yù)先排好的節(jié)目順序依次進(jìn)行，表演主題多與親情相關(guān)，也涉及獨守老人如何防騙及維權(quán)等主題。在表演過程中，為了增加趣味性和互動性，也會現(xiàn)場邀請老年人上臺參與我們的表演，如客串小品里邊的人物角色。表演結(jié)束后會邀請獨守老人以及其他村民和我們的工作人員合影留念。第三，我們會將預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于老年人保健、防騙的漫畫冊和存有音頻的收音機(jī)進(jìn)行發(fā)放，對于有讀寫能力的老人，以發(fā)放漫畫冊為主；對于無讀寫能力的老人，以發(fā)放存有音頻的收音機(jī)為主。在之后的閑暇時間里，讓老人既能解悶，也能學(xué)習(xí)到有用的知識。整個送溫暖活動結(jié)束后，我會召集工作小組成員開一個總結(jié)會，梳理一下本次送溫暖活動中的經(jīng)驗得失，并把此次活動中所留存的文字及影像資