高考語文復(fù)習(xí)：成語主觀填空題突破

2025年高考語文復(fù)習(xí)：成語主觀填空題突破成語主觀填寫題，需要注重兩點，成語的意思+具體語境。1、成語的意思成語積累是第一位，將常見成語背誦一遍，鞏固基礎(chǔ)。2、在具體語境中運用成語詞不離句，在句段語境中選擇、甄別成語。角度一：分析語境找提示語段中該用哪個成語，語境早已規(guī)定好了它的語意。任何成語在句子、語段中絕對不是“孤立”的，總與上下文有著千絲萬縷的聯(lián)系。所謂分析語境，就是把種種聯(lián)系找出來。1、通讀語段，了解語段重心，尤其要認(rèn)真閱讀成語所在句子，了解句子的大致內(nèi)容，弄清前后表意重心。2、認(rèn)真分析與體會語境的提示性。成語總是存在于一定的語境中，語境會或明或暗的對該成語進(jìn)行闡釋、照應(yīng)或提示，圈畫出所填成語的前后提示詞語，然后按語境意思選擇成語。例如：最近一段時間，淄博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)?！靶〈★灒∈[”三位一體的“靈魂吃法”，令眾多網(wǎng)友，也將淄博持續(xù)推上熱搜。燒烤到處有，淄博為什么這么火？有人說，“一桌一爐一卷餅”是靈魂；有人說，“沉浸式”的吃法太上頭；有人說，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽……對比那些裝修考究卻人情冷漠的“高級”酒店，真正令人癡迷的也許是那的煙火氣。對于一座城市來說，最的，往往就是那些瑣碎而真實的生活場景。答案欲罷不能(垂涎欲滴)平淡無奇引人入勝解析第一空，結(jié)合語境可知，此處是說淄博燒烤的“靈魂吃法”非常吸引人，讓人非常想吃，可以用“欲罷不能(垂涎欲滴)”。欲罷不能：想要停止卻不能停止。垂涎欲滴：形容非常貪饞想吃的樣子。第二空，結(jié)合前文“人情冷漠”和后文“煙火氣”“瑣碎而真實的生活場景”可知，此處是說淄博燒烤有人情味、“接地氣”，可以用“平淡無奇”。平淡無奇：平平常常，沒有什么突出的、出色的地方。第三空，結(jié)合語境可知，此處是說最吸引人的地方，可以用“引人入勝”。引人入勝：吸引人進(jìn)入美妙的境界，現(xiàn)多指山水風(fēng)景或文藝作品美妙動人，很吸引人。角度二：分析語境找限制認(rèn)真分析與體會語境的限制性。成語總是存在于一定的語境中，語境會對該成語起著限制作用。我們要關(guān)注語境中隱含的的對象，褒貶，謙敬等限定性要求。例：請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。老趙一見人就說：古人云，言而無信，不知其可。我這個人一輩子從不食言，絕對是“________”。【析】這里應(yīng)填“言出必行”，如填“一言九鼎”就謙敬不分了。成語的感情色彩，分為褒義、中性、貶義，解題時結(jié)合語境，做出正確判斷。如“半斤八兩”含蔑視味道，貶義詞。如“振振有詞”，形容理由似乎很充分，說個不休，貶義詞；“念念有詞”，指人不停地自言自語，中性詞；“蔚然成風(fēng)”，形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，褒義詞。【例】請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。冷戰(zhàn)開始后，美國對日政策由“抑制”改為“扶植”，日本右翼勢力由此________?！疚觥窟@里應(yīng)填“死灰復(fù)燃”，比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來（多指壞事）。如填“東山再起”，感情色彩就不對了。角度三：分析語境看搭配認(rèn)真分析與體會成語與語境的搭配問題。我們要關(guān)注語境中隱含的的搭配，語法，邏輯等要求。有的成語有特定使用對象，如“舉案齊眉”只能用于夫妻之間，“汗牛充棟”只能用來形容書籍多，等等。有的成語需在特定語境使用，如“談笑自若”用在緊張或危險語境，“甘之如飴”用在艱苦生活語境，等等。有的成語有一定的語法功能，跟其他詞語有較固定的搭配方式。如“不謀而合”一般只做謂語，“不約而同”一般只做狀語，“求全責(zé)備”后不帶賓語，“相提并論”一般用在否定句中，等等。例如[2022·全國甲卷改編]請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了________的變化。有了科技的助力，這些往日因時空限制而遙不可及的事情都已成為現(xiàn)實?！疚觥坑伞芭c過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了________的變化”可知，此處是說博物館發(fā)生的巨大變化，而且填寫的成語要做“變化”的定語，由此可填“天翻地覆（翻天覆地）”。有的成語自身含義跟語境中其他成分的意義重復(fù)，如“許多莘莘學(xué)子”“普通的蕓蕓眾生”等?！纠空堅谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z，語文教學(xué)不僅要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教會他們?nèi)绾巫鋈?，這是老師________的責(zé)任?！疚觥窟@里應(yīng)填“不可推卸”。如填“責(zé)無旁貸”就和“責(zé)任”重復(fù)了。最后，成語題主觀填空題型4條備考建議：1、深刻理解,“語用題”是為“寫作題”熱身的，是要求“運用(寫)”了。2、不要死記硬背