2024年度滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界定向攻克試題（詳解）

滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖小桂測量一次性口罩的尺寸，記錄下數(shù)據(jù)“175×95”，數(shù)據(jù)里略掉的單位應該是（）A．μm B．mm C．cm D．dm2、如圖所示是同學們測量硬幣直徑的幾種做法，其中最合理的是（）A． B．C． D．3、下列關于誤差說法中正確的是（

）A．測量時為了減小誤差可以多估讀幾位B．由于眼睛不可能估計得非常準，所以沒有必要估讀C．測量的數(shù)值和真實值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D．測量時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差4、為了備戰(zhàn)班級紙飛機比賽，小明周末對紙飛機進行了研究，紙飛機飛行遠近與哪些因素有關呢？小明查找相關資料，并使用不同材料紙張折疊出紙飛機進行試飛?！笆褂貌煌牧霞垙堈郫B出紙飛機進行試飛”屬于科學探究中的（）A．提出問題 B．猜想與假設C．進行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作5、如圖，一位身高約180cm的外國友人正在與2022年北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”合影留念，圖中“冰墩墩”站立的底座左右寬度約為（）A．0.2m B．0.9m C．1.6m D．2.0m6、世界上有很多古老文明會利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長度大約是（）A．20mm B．20cm C．20m D．20km7、時間的國際單位是（）A．小時 B．秒 C．毫秒 D．年8、東京奧運會上，中國健兒勇奪金牌，讓國旗在國歌聲中一次次升起。我國國歌演奏時間約為（）A．500毫秒 B．5秒 C．50秒 D．5分鐘9、東京奧運會體育項目中，用時間記錄運動成績的是（）A．鉛球 B．長跑 C．跳高 D．跳遠10、若四次測量一本書的寬度記為：12.38cm，12.37cm，12.38cm，12.22cm，則這本書寬度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、圖所示，用刻度尺測量一個木塊的長度，則此木塊的長度是________cm?2、如圖所示，甲、乙二圖的讀數(shù)依次是____s，____cm。3、小新同學用毫米刻度尺測量一元硬幣的直徑，為了減小______，他用同一把刻度尺的不同部位對硬幣的直徑測量了4次，測量的數(shù)據(jù)為2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是______。除去錯誤的數(shù)據(jù)后，硬幣的直徑應為______。4、在學?！叭の段锢怼鄙鐖F活動中，小明使用停表測量自己從長廊的一端走到另一端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖所示，他所用的時間是______s；圖中腳印的長度為______cm。5、如圖，停表的讀數(shù)為______s。6、在下列小題橫線上填上恰當?shù)膯挝换驍?shù)字。（1）一位同學的身高175___________；（2）一張紙的厚度約為0.1mm，合___________m；（3）某校一節(jié)課45min=___________s。7、如圖甲所示，木塊的長度為________cm；如圖乙所示，鐘表讀數(shù)對應的時間為________按照“X點X分X秒”的格式填寫）。8、如圖甲中，物體A的長度是______cm；圖乙中，物體A的長度是______cm。9、在練習長度和時間的測量的活動中，使用了如圖甲、乙所示的兩把刻度尺和圖丙所示的秒表。（1）圖甲所示刻度尺的分度值是___________，用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖___________所示刻度尺，結果會更精確。（2）按圖乙所示讀數(shù)時，方法正確的是___________，圖丙所示秒表的讀數(shù)是___________s。10、如圖，用兩把尺子測同一長方體的邊長。甲尺測量的結果為______cm，若甲尺具有彈性，拉伸測量同一個長方體時，測得數(shù)據(jù)與真實值相比______（選填“偏大”或“偏小”）。三、簡答題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如何測出地圖上青島到北京鐵路線長度？2、在某次測量活動中，小劉同學對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm。(1)請寫出6次測量中錯誤的數(shù)據(jù)。(2)通過簡易的計算，測量結果應該記為多少？3、傳說有一胖一瘦的兩位大臣，各自用自己的腰圍做標準，測量同一塊布的長度，瘦子說13圍，胖子說7圍，兩人爭執(zhí)不下．請想一想，他們爭吵的根本原因是什么？你從中想到了什么？4、用同一把刻度尺測量物理課本的長度，先后4次的測量數(shù)據(jù)分別記錄為26.02cm，25.98cm，26.12cm，26.00cm，其中有一次數(shù)據(jù)記錄是錯誤的，哪一數(shù)據(jù)有誤？物理課本的長度為多少cm？5、.兩卷細銅絲，其中一卷上標有?=0.3mm,而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準確地測出它的直徑嗎？請寫出操作過程及細銅絲的直徑的數(shù)學表達式．（提示：設待測銅絲的直徑為?′，圈數(shù)為n′，直徑為?=0.3mm的銅絲圈數(shù)為n）____________-參考答案-一、單選題1、B【詳解】由生活常識可知，一次性口罩的尺寸約為18cm9cm，故可知，數(shù)據(jù)里略掉的單位應該是mm，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、C【詳解】測量硬幣的直徑，直接用刻度尺進行測量會有較大的誤差，所以需要用刻度尺與三角尺結合測量的平移法，圖D中的平移法中，硬幣的下端沒對齊刻度尺的零刻度線或任一刻度線，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、D【詳解】A．測量時應估讀到分度值的下一位，即估讀值，再多估讀幾位沒有意義，故A錯誤；B．為了減小誤差，估讀到分度值的下一位是非常有必要的，故B錯誤；C．即使測量的數(shù)值和真實值可能完全相同，但誤差無法避免，只能減小，故C錯誤；D．多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一，故D正確。故選D。4、C【詳解】科學探究的環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。探究紙飛機飛行遠近與哪些因素有關，使用不同材料紙張折疊出紙飛機進行試飛，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的進行實驗與收集證據(jù)這個環(huán)節(jié)。故選C。5、B【詳解】對比圖像可知，圖中“冰墩墩”站立的底座左右寬度約為人高的一半，即約為0.9m，則ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6、B【詳解】張開的大拇指到中指的長度約20cm，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7、B【詳解】ACD．小時、毫秒、年都是時間的常用單位，故ACD不符合題意；B．秒是時間的國際單位，故B符合題意。故選B。8、C【詳解】我國國歌為《義勇軍進行曲》，其演奏時長約為1min左右，即故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9、B【詳解】由實際情況可知，長跑是用時間記錄運動成績的，鉛球、跳高和跳遠都是用長度計算成績的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10、A【詳解】四次測量結果中，“12.22cm”與其它三次相差較大，是錯誤的，應舍去，則這本書寬度平均值是l=12.38cm故選A。二、填空題1、1.50【詳解】由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm即1mm，則此木塊的長度是L=8.50cm-7.00cm=1.50cm2、

277.5

2.50【詳解】（1）[1]小盤的分度值是1min，指針在4min和5min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表的讀數(shù)為4min37.5s=277.5s[2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=0.01mm物體左側與5.00cm對齊，右側與7.50cm對齊，所以物體的長度為L=7.50cm-5.00cm=2.50cm3、

誤差

2.69cm

2.48cm【詳解】[1]測量值與真實值之間的差異叫做誤差，多次測量可以減小誤差。[2]觀察4個測量值數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)2.69cm與其余3次記錄的數(shù)值中的準確值不同，偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤，要把該數(shù)據(jù)去掉。[3]物體的長度為4、

20

25.10【詳解】[1]由圖可知，在停表的中間表盤上，一個小格代表1min，指針在“0”和“1”之間，所以分針指示的時間為0；在停表的大表盤上，一個小格代表1s，指針對應的刻度值是20，所以秒針指示的時間為20s；故停表的讀數(shù)為20s，他所用的時間是20s。[2]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0刻度線對齊，右側為25.10cm，所以物體的長度為25.10cm。5、220.5【詳解】停表中間小表盤顯示分鐘，1min之間分為2個小格，故分度值為0.5min，由圖可知，指針指在“3”和“4”中間靠近“4”的位置，所以分針指示時間為3min=180s；大表盤上顯示秒，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，由于分針超過中間的半格，所以秒針按大值讀數(shù)，為40.5s處，即停表的讀數(shù)為t=180s+40.5s=220.5s6、

cm

1×10-4

2700【詳解】（1）[1]中學生的身高一般在165cm左右，個別同學身高可達175cm。（2）[2]一張紙的厚度約為0.1mm=0.1×10-3m=1×10-4m（3）[3]某校一節(jié)課45min=45×60s=2700s7、

2.05

10點9分35秒【詳解】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，所以木塊的長度為[2]根據(jù)時鐘的讀數(shù)方法可知，此時時針超過10，分鐘在2的前面，秒鐘指向7，所以時間為10點9分35秒。8、

3.3

3.12【詳解】[1]圖甲中，刻度尺的分度值為1cm，物體A的長度是3.3cm。[2]圖乙中，刻度尺一大格為1cm，一大格包含10個小格，刻度尺的分度值為0.1cm，物體A的長度是6.12cm-3.00cm=3.12cm9、

1mm

甲

B

277.5【詳解】（1）[1]由圖甲中可知，1cm之間有10小格，每一小格的長度為0.1cm，故該刻度尺的分度值為0.1cm，即1mm。[2]由圖乙可知，該刻度尺的分度值為0.2mm，分度值越小，測量結果越精確，故可知用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖甲所示刻度尺，結果會更精確。（2）[3]按圖乙所示方法測量物體長度時，視線應垂直于刻度尺，故可知方法正確的是B。[4]由圖丙可知，小表盤的指針指向“4”和“5”之間，且偏向“5”一側，故小表盤的讀數(shù)為4min，大表盤的指針指向37.5刻度，故大表盤的讀數(shù)為37.5s，故秒表的讀數(shù)為t=4min37.5s=277.5s10、

2.8cm

偏小【詳解】[1]甲尺的分度值為1cm，測量結果為2.8cm。[2]用被拉長了的刻度尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的刻度尺上的分度值的真實長度變大，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測得的結果比真實值偏小。三、簡答題1、取一段彈性很小的棉線，使其跟地圖上所測鐵路線重合，然后拉直棉線，測出棉線長即為該段鐵路線的長度【詳解】運用替代法，用棉線替代鐵路線．2、(1)17.61cm、17.18cm和17.7cm；(2)17.71cm【詳解】(1)刻度尺在讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，分析數(shù)據(jù)可知，該同學所使用刻度尺的分度值為0.1cm，所以前三位為準確值每次讀數(shù)相同，最后一位是估讀值每次讀數(shù)可以不同，故錯誤的數(shù)據(jù)有17.61cm、17.18cm和17.7cm。(2)該圓的直徑為3、

根本原因是選擇的“尺”的標準不同

從中想到了：測量物體時，度量標準要統(tǒng)一．【詳解】一胖一瘦兩位大臣各用自己的腰圍做標準，測量同一段布的長度，由于選擇的“尺”的標準不同，所以結果不同．故答案為測量物體時，度量標準要統(tǒng)一．4、26.12cm【詳解】將四個測量結果對比可以發(fā)現(xiàn)：26.02cm，25.98cm，26.00cm，都比較接近準確值26.0cm，估讀值不同；而26.12cm的準確值是26.1，與其它三個測量值偏差太大，所以此數(shù)值是錯誤的．【點睛】使用一把刻度尺多次測量物理課本的長度時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應舍去．5、將兩種細銅絲分別緊密地纏繞到兩只鉛筆上，使纏繞的總寬度相同，分別查清各自纏繞