2024年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)樣本（二篇）

2024年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)樣本在今年的八中，與其他城區(qū)學(xué)校不同，我們是唯一更換了校長(zhǎng)的學(xué)校。回顧過(guò)去一年的工作，我們實(shí)施了許多變革，其中“變”成為八中變革旋律中最醒目的音符。以下，我將從五個(gè)方面闡述我校的顯著變化。一、評(píng)價(jià)體系已調(diào)整，變得更加公正《績(jī)效方案》的改革是核心變化之一。以前，語(yǔ)數(shù)英教師帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得____元，導(dǎo)致許多教師不愿承擔(dān)更多教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期的差距調(diào)整為_(kāi)___元，明顯向一線教師和教學(xué)量大的教師傾斜，真正體現(xiàn)了多勞多得的原則。二、常規(guī)管理得到強(qiáng)化，變得更加務(wù)實(shí)有效在常規(guī)檢查中，我們改變了以往模糊的表述方式，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)。此外，這些檢查結(jié)果在績(jī)效評(píng)估中占據(jù)了相當(dāng)比例。三、教師的工作態(tài)度轉(zhuǎn)變，變得更加敬業(yè)例如，現(xiàn)在請(qǐng)假的教師會(huì)積極要求恢復(fù)課程，而質(zhì)量分析會(huì)上，有些教師甚至因?yàn)樽晕乙髧?yán)格而落淚。每天放學(xué)后三分鐘的音樂(lè)廣播，雖然教師們對(duì)此有所抱怨，但這也反映出他們對(duì)每一節(jié)課的重視程度有所提高。四、課堂教學(xué)質(zhì)量提升，變得更加高效為了推動(dòng)課程改革，我們采取了以下措施：1.每月邀請(qǐng)專家或?qū)W者進(jìn)行一次講座，如邀請(qǐng)教研室張潤(rùn)柱主任講解“三步導(dǎo)學(xué)”。2.組織全體教師進(jìn)行“三步導(dǎo)學(xué)”理論測(cè)試，強(qiáng)調(diào)理念的引領(lǐng)作用。3.邀請(qǐng)其他學(xué)校教師進(jìn)行示范課，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。4.兩輪的課改研討，有十多位教師公開(kāi)授課，實(shí)現(xiàn)同伴間的相互學(xué)習(xí)和提升。5.校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課，監(jiān)督教學(xué)改進(jìn)。6.鼓勵(lì)教師在博客上分享教學(xué)心得，一年內(nèi)，我校教師發(fā)表博文____多篇，訪問(wèn)量達(dá)到____人次。五、教學(xué)成果顯著，變得更加卓越以上四個(gè)方面的變化，使得今年的中考成績(jī)我校在同類學(xué)校中名列前茅。榮獲“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”這一榮譽(yù)，是八中近年來(lái)最具分量的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是我們努力改善學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的顯著成果。我們不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，還積極開(kāi)展豐富多彩的體育和藝術(shù)活動(dòng)。如“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠比賽，以及大型體育賽事和藝術(shù)展示，這些活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)藝術(shù)節(jié)和冬季三項(xiàng)賽中，八中均取得了近十年來(lái)的最佳成績(jī)。這些優(yōu)異的表現(xiàn)，讓每一位教師和學(xué)生都感到自豪和自信。對(duì)于未來(lái)，我們確定了四個(gè)主要工作方向，其中之一是將課程改革作為提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，力求取得階段性成果。另一項(xiàng)重要任務(wù)是將初三畢業(yè)班工作作為教學(xué)工作的首要任務(wù)，期望在中考中取得令人滿意的成績(jī)。我們的目標(biāo)是使八中變得更加卓越，贏得廣泛的認(rèn)可。2024年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)樣本（二）一年來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力?，F(xiàn)將本人一年業(yè)的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)：一名好教師，愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。二、教育教學(xué)工作方面：評(píng)判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學(xué)期以來(lái)我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無(wú)大小，無(wú)論哪一科會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步起到一定作用，因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù)，做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大，決不能在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題。為了備好課，我在空余時(shí)間查閱了不少相關(guān)資料，同時(shí)也請(qǐng)教了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。____把握好教材，認(rèn)真分析教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的地方，對(duì)教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學(xué)過(guò)程中的認(rèn)真總結(jié)反思以及對(duì)課程的深入分析和解讀。3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)中要有針對(duì)性和層次性，針對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生，應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對(duì)待。4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)，而不是生硬地灌輸知識(shí)。比如在課程中展開(kāi)討論環(huán)節(jié)，模擬表演環(huán)節(jié)，或者加入競(jìng)賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動(dòng)性。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔，避免重復(fù)羅嗦，除此之外還要注意課堂用語(yǔ)的實(shí)效性及其起到的教育作用。5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于我所任教的學(xué)科是副科，學(xué)生重視度不夠，課堂上自控能力不強(qiáng)，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，還有的學(xué)生懶得動(dòng)腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我認(rèn)為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對(duì)于后進(jìn)生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一個(gè)贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學(xué)生交談時(shí)，要對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先反思自己工作的不足，不要把錯(cuò)誤一味推到學(xué)生身上。6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念，這學(xué)期我積極參與聽(tīng)課評(píng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真記錄，反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并在課后認(rèn)真總結(jié)，以便更好地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不