2024年圖書(shū)角借閱管理制度范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年圖書(shū)角借閱管理制度范文為優(yōu)化班級(jí)圖書(shū)資源的利用，確保持續(xù)且有序地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生將寶貴時(shí)間投入閱讀，同時(shí)強(qiáng)化圖書(shū)管理，特制定以下借閱規(guī)定：借閱規(guī)定：1.圖書(shū)的借閱對(duì)象限于全體教師及本班學(xué)生；2.借閱者需在圖書(shū)管理員的監(jiān)督下完成借書(shū)手續(xù)，不得擅自翻動(dòng)圖書(shū)；3.未經(jīng)圖書(shū)管理員許可，不得將所借圖書(shū)轉(zhuǎn)借他人；4.借閱者應(yīng)及時(shí)歸還圖書(shū)，并在借閱記錄本上注明歸還日期；5.借閱行為應(yīng)在上課前完成，不得在課間滯留在書(shū)架前。閱讀規(guī)定：1.除指定閱讀時(shí)間外，課堂上禁止閱讀圖書(shū)，違者將取消借閱資格；2.請(qǐng)尊重圖書(shū)，不得隨意損毀或在書(shū)上涂寫、批注，應(yīng)保持原狀歸還。建議使用書(shū)皮和書(shū)簽，若圖書(shū)嚴(yán)重破損，需照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員制度：1.圖書(shū)室由專人管理，圖書(shū)上的標(biāo)識(shí)不得篡改，違者需加倍賠償；2.圖書(shū)借出需經(jīng)管理員登記；3.如有損壞，借閱者需按規(guī)賠償；4.借閱時(shí)需注明借閱人和時(shí)間；5.還書(shū)時(shí)需由管理員檢查并注明歸還時(shí)間；6.圖書(shū)一般應(yīng)在一周內(nèi)歸還，最長(zhǎng)不超過(guò)兩周，以確保其他同學(xué)的借閱權(quán)益。到期可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記；7.學(xué)生歸還圖書(shū)，須由管理員簽字確認(rèn)。圖書(shū)管理員職責(zé)：1.設(shè)立五名班級(jí)圖書(shū)管理員，每人負(fù)責(zé)一周的圖書(shū)借閱登記；2.圖書(shū)管理員需認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，確保工作完成；3.記錄圖書(shū)的借還情況；4.檢查歸還圖書(shū)的狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄并向教師報(bào)告；5.注重表彰愛(ài)護(hù)圖書(shū)的行為，定期向班主任反饋，以樹(shù)立良好榜樣；6.在學(xué)期結(jié)束前兩周，確保所有外借圖書(shū)收回，歸還給原書(shū)主。2024年圖書(shū)角借閱管理制度范文（二）為優(yōu)化班級(jí)圖書(shū)資源的利用，確保持續(xù)且有序地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生將寶貴時(shí)間投入閱讀，同時(shí)強(qiáng)化圖書(shū)管理，特制定以下借閱規(guī)定：借閱規(guī)定：1.圖書(shū)的借閱對(duì)象限于全體教師及本班學(xué)生；2.借閱者需經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員的正式許可并完成借閱手續(xù)，不得擅自翻閱圖書(shū)；3.個(gè)人借閱的圖書(shū)未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)借他人；4.借閱者需按時(shí)歸還圖書(shū)，并在借閱記錄本上注明歸還日期；5.借閱應(yīng)在上課前完成，不得在課間在書(shū)架前滯留。閱讀規(guī)定：1.除指定閱讀時(shí)間外，課堂上禁止閱讀，違者將取消借閱資格；2.請(qǐng)尊重圖書(shū)，不得隨意損毀或在書(shū)上涂寫、批注，應(yīng)保持原狀歸還。建議使用書(shū)皮和書(shū)簽，若圖書(shū)嚴(yán)重破損，需照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員制度：1.圖書(shū)室由專人管理，圖書(shū)上的標(biāo)識(shí)不得篡改，違者需加倍賠償；2.圖書(shū)借出需經(jīng)過(guò)管理員登記；3.如有損壞，借閱者需按規(guī)定賠償；4.借閱時(shí)需注明借閱人和時(shí)間；5.還書(shū)時(shí)需由管理員檢查并注明歸還時(shí)間；6.圖書(shū)通常每?jī)芍軞w還一次，最長(zhǎng)借閱期限不超過(guò)四周，以便其他同學(xué)借閱。到期可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記；7.學(xué)生歸還圖書(shū)，須由管理員簽字確認(rèn)。圖書(shū)管理員職責(zé)：1.設(shè)立五名圖書(shū)管理員，每人負(fù)責(zé)一周的圖書(shū)借閱登記；2.圖書(shū)管理員需認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，完成管理任務(wù)；3.記錄圖書(shū)的借還情況；4.檢查歸還圖書(shū)的狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄并向教師