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第六章熟悉而陌生的力大單元整體設(shè)計(jì)單元主題概覽單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)力的作用效果。2.能用示意圖描述力;會(huì)測(cè)量力的大小。3.通過常見事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力;
探究并了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。認(rèn)識(shí)力,認(rèn)識(shí)力的作用是相互的;認(rèn)識(shí)力的作用效果。知道力的三要素,知道力的單位;會(huì)用力的示意圖描述力。
能正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力。了解彈力產(chǎn)生的條件,知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理;知道重力產(chǎn)生的原因;知道重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,知道重力的方向及其應(yīng)用;會(huì)找物體的重心,了解提高穩(wěn)度的方法;知道摩擦力的存在;會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素,了解改變滑動(dòng)摩擦力的方法。單元知識(shí)架構(gòu)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣
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