魯畫報社版 五年級下冊心理健康教育 2我有抗逆力 教案

《我有抗逆力》一、教學目標認知目標：通過學習知道：不畏挫折，開拓進取的優(yōu)秀品質可以在學習及生活中培養(yǎng)，并初步掌握培養(yǎng)這種品質的幾種途徑和方法。能力目標：能夠將學習的這些鍛煉方法轉化成一種觀念并付諸于實踐，從這些方面努力，實現“知”向“行”的轉變。在生活、學習中，逐漸形成這種優(yōu)秀的品質。情感，態(tài)度和價值目標：認識在不畏挫折，開拓進取心理品質方面進行鍛煉的必要性。勇敢迎接挫折的不期而至，戰(zhàn)勝挫折后能產生一種成功的情感體驗，并意識到這種品質在當今社會極為重要。二、重點難點掌握鍛煉方法,正確認識挫折，敢為天下先，培養(yǎng)高尚志趣，適當轉移目標。三、教學方法教法：案例教學法、講授法、體驗法、討論法學法：自主學習法、體驗學習法四、教具多媒體課件五、教學過程導入新課：同學們，喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€關于魚的故事。兩個和尚走在江邊，看到幾只逆水而游的魚，小和尚說：“這些魚真傻，逆水而游，多費力，多辛苦！”老和尚說：“它們正在享受奮斗的快樂?！毙『蜕袉枺骸绊標?，不是更安逸、舒適嗎？不是可以享受更多快樂嗎？”老和尚說：“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會隨波逐流，才會享受這種安逸和舒適。逆水而游，才能享受真正的快樂?！毙撵`聚焦：你愿意做故事中那片隨波逐流的黃葉，還是愿意做那條逆流而上的魚呢？好，看來大家都愿意在生活的困境中磨練自己，培養(yǎng)自己的抗逆力。那么什么是抗逆力呢？我們來共同了解一下?？鼓媪Γ菏侵敢粋€人處于困難、挫折、失敗等逆境時的心理協(xié)調和適應能力。心靈有約：請你來說一說你在生活中遇到過怎樣的困境與挫折，而你又是怎樣應對的呢？心海導航：每一個人的人生都不是一帆風順的，都經歷過無奈與彷徨，很多偉大的人都是在一次次失敗和挫折中奮起，最終實現人生輝煌的，讓我們來看看他們的故事。故事1、《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為"二十四史"之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。同時，《史記》還被認為是一部優(yōu)秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之《離騷》。你覺得能寫出這樣一部史學巨著的司馬遷，應該是一個什么樣的人？（板書）預設：學生可能會認為他是一位身居要職的大官。司馬遷：公元前99年，司馬遷為投降匈奴的李陵說了句公道話，結果觸怒了漢武帝，遂遭受了當時最屈辱的宮刑。司馬遷受刑之后本想一死了之，但想到自己多年搜集的資料和父親的遺愿，他決心忍辱負重，終于于公元前91年完成《史記》，光耀后世。結果：司馬遷不是大官，而是一名受了大刑的囚犯。故事2、馬云：阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人，現擔任阿里巴巴集團董事局主席、日本軟銀董事、TNC（大自然保護協(xié)會）中國理事會主席兼全球董事會成員、華誼兄弟董事、生命科學突破獎基金會董事?？吹竭@么多偉大的成就，你覺得馬云應該是一個什么樣的人？（板書）預設：學生可能會認為他是一個智商超常的天才。1982年，馬云第一次參加高考，首次落榜，數學只得了1分。馬云充滿了挫敗感，之后他跟表弟到一家酒店應聘服務生，結果表弟被錄用，自己慘遭拒絕，老板給出的理由是馬云又瘦又矮，長相不好。后來馬云做過秘書、搬運工人。馬云高考落榜，父親馬來法見他意志消沉，讓他蹬三輪給雜志社送書。1983年，馬云第二次參加高考，再次落榜，數學提高到了19分。馬云的父母勸他死了上大學的心，好好學門手藝，之后馬云又開始騎著那輛破舊的自行車，穿梭于杭州的大街小巷。1984年，馬云不顧家人的極力反對第三次參加高考，這次數學考了89分，但總分離本科線還差5分。由于英語專業(yè)招生指標未滿，部分英語優(yōu)異者獲得升本機會，馬云被杭州師范學院破格升入外語本科專業(yè)。進入大學后，馬云變成了品學兼優(yōu)的好學生，憑借出色的英語穩(wěn)坐外語系前五名。之后馬云當選學生會主席，后來還擔任了兩屆杭州市學聯主席。結果：馬云不是天才，長相不好，數學差，高考考了3次才勉強進入大學的校門。故事3、俞敏洪：新東方教育集團創(chuàng)始人，英語教學與管理專家。擔任新東方教育集團董事長、洪泰基金聯合創(chuàng)始人、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長、中華全國青年聯合會委員等職。他通過自己的私人辦學，圓了許多學生的出國學習夢，你覺得他應該是一個什么樣的人？（板書）預設：學生可能會認為他家庭條件好，英語能力出眾，有留學背景。俞敏洪：1962年10月15日，俞敏洪出生在江蘇省江陰市的一個小村莊，父親是一個木匠。高中時候的俞敏洪學習成績并不好。1978年，他參加了人生的第一次高考卻失敗而歸，英語才得了33分。第二年又考了一次，英語得了55分，依然是名落孫山。高考失利的俞敏洪無奈回到農村喂豬種地。農村平靜的生活像一潭死水，沒過多久，他就受不了了。當時，離開農村到城市生活就是他的夢想，而高考在當時是離開農村的唯一出路。盡管生活條件比較艱苦，俞敏洪仍在微弱的煤油燈下堅持學習。1979年，縣里辦了一個外語補習班，俞敏洪擠了進去，這是他第一次系統(tǒng)地學習外語。住在30人一間的大房子里，俞敏洪的感覺好似進了天堂：到了第二年春節(jié)，俞敏洪在班里的成績已經進入前幾名。功夫不負有心人，1980年，俞敏洪參加了第三次高考，一舉考進了國家重點學府北京大學西語系。在北大，俞敏洪是全班唯一的農村生。因為當時家里很窮，俞敏洪穿的衣服幾乎都打著大補丁。當時他的體育老師從來不叫他的名字，一直都是：“哎，‘大補丁’，出來做個動作！”因為來自農村，俞敏洪的普通話也不好，蹩腳的發(fā)音經常遭到同學們的嘲笑。他之前學的典型的“啞巴英語”讓他從A班調到較差的C班。這一系列的不適應沒有把俞敏洪嚇倒。他慢慢調整好自己的心態(tài)?！拔覀兡菚r候攀比的是誰讀的書多，誰在同學面前發(fā)表的觀點受重視”，俞敏洪回憶說。普通話不好，他就跟著收音機里的播音員學說話；英語不好，他就天天坐在未名湖畔背單詞。漸漸地，他的英文水平大幅度提高。結果：他家里很窮，英語很差，根本沒有出過國?？戳诉@些人的故事，你受到了什么啟發(fā)？總結：1、生涯中經常會有挫折、失敗和艱難。2、挫折不是一件丟臉的事情，挫折不是永遠的失敗。