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新學(xué)道洛陽(yáng)明德書(shū)院2024-2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)九月份月測(cè)化學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共16分)1.下列廚房的變化中,屬于化學(xué)變化的是A.切黃瓜B.水沸騰C.釀米酒D.搟面條2.端午佳節(jié),國(guó)人喜食粽子。下列制作肉粽的環(huán)節(jié)中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.清洗食材 B.切碎臘肉 C.粽葉包餡 D.燒火蒸煮3.《天工開(kāi)物》所述下列過(guò)程,主要由化學(xué)變化引起的是A.白土燒瓷 B.棉紗織布 C.伐木制舟 D.濕衣晾干4.下列能用于直接加熱的儀器是A.量筒 B.試管 C.漏斗 D.錐形瓶5.下列行為不符合實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)的是A.在實(shí)驗(yàn)室嬉戲打鬧,吃零食B.遠(yuǎn)離火源存放易燃易爆藥品C.酒精燈不慎被碰倒著火,立即用濕抹布蓋滅D.眼里濺入藥品,立即用水沖洗,必要時(shí)送醫(yī)治療6.規(guī)范操作是安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)及得出正確結(jié)論的保障?下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.量取一定量的水 B.稱取7.4g某固體藥品C.點(diǎn)燃酒精燈 D.傾倒液體7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.煤炭 B.空氣 C.氫氣 D.大理石8.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖①:用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣B.圖②:向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液C.圖③:利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量D.圖④:加熱高錳酸鉀制氧氣9.得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是A.道爾頓 B.門(mén)捷列夫C.阿伏加德羅 D.拉瓦錫10.博物館常用空氣中含量最多的氣體保護(hù)文物。該氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳11、下列化學(xué)反應(yīng)中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是A.氫氣+氧氣水B.一氧化碳+氧氣二氧化碳C.過(guò)氧化氫水+氧氣D.石蠟+氧氣二氧化碳+水12.潛水員水下作業(yè)時(shí)需要攜帶氧氣瓶,這是因?yàn)檠鯕釧.無(wú)色無(wú)味 B.密度比空氣大 C.能支持燃燒 D.能供給呼吸13.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.氮?dú)?D.可吸入顆粒14.科學(xué)家通過(guò)“祝融號(hào)”火星車(chē)探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分(體積分?jǐn)?shù))如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.火星大氣中氮?dú)獾暮孔罡?B.火星大氣中二氧化碳的含量高于空氣C.火星大氣不含稀有氣體 D.火星大氣屬于純凈物15.如圖為空氣各成分體積分?jǐn)?shù)示意圖,則甲代表的是A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?D.稀有氣體16.紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述不正確的是A.生成五氧化二磷 B.產(chǎn)生大量的白煙C.發(fā)出黃色火焰 D.放出熱量二.填空題。(每空1分,共24分)17.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中(主要)含有哪種成分?(1)木條能夠在空氣中燃燒;(2)澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁;(3)空氣是制氮肥的原料;(4)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟。18.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底需預(yù)留些水目的是。(2)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底需預(yù)留些水目的是。19.有下列物質(zhì):①自來(lái)水
②氮?dú)?/p>
③二氧化硫
④五氧化二磷
⑤二氧化碳
⑥氦氣請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:(1)空氣中含量最多的氣體是。(2)污染空氣的有害氣體是。(3)屬于混合物的是。(4)屬于稀有氣體的是。20.空氣是重要的自然資源。(1)如表是某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容:序號(hào)城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別①北京103可吸入顆粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸入顆粒物V③大慶72可吸入顆粒物Ⅱ④深圳36無(wú)I①當(dāng)口空氣質(zhì)量狀況最好的城市是(填序號(hào)),空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量級(jí)別之間的關(guān)系是。②人類(lèi)需要潔凈的空氣的。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括。A、可吸入顆粒物B、一氧化碳C、二氧化氮D、氧氣③為改善空氣質(zhì)量,北京開(kāi)展了“為首都多一個(gè)藍(lán)天,我們每月少開(kāi)一天車(chē)”的主題活動(dòng),下列說(shuō)法正確的是。A、尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染B、每月少開(kāi)一天車(chē)不會(huì)減少汽車(chē)尾氣的排放C、汽車(chē)尾氣中含有的CO2是污染物D、“為首都多一個(gè)藍(lán)天”是每個(gè)市民的職責(zé)(2)工業(yè)利用空氣制取氧氣的流程圖如圖:①空氣分離得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程,是利用了他們的沸點(diǎn)不同,發(fā)生的是變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。②儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是。(填“純凈物”或“混合物”)21..A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下都是無(wú)色液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,G在D中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:B;F;H?。(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。反應(yīng)①:?。反應(yīng)②:?。反應(yīng)③:,基本反應(yīng)類(lèi)型是?。(3)在反應(yīng)②中B的作用是?。三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空1分,共10分)22、科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?;瘜W(xué)興趣小組利用圖1裝置對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。I.氧氣是參與“氧循環(huán)”的重要物質(zhì)。(1)圖3為空氣成分示意圖,物質(zhì)A為。(2)用圖1裝置測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,可能的原因是。(答一點(diǎn))(3)利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù),測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)如圖2所示。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理,解釋引起DE段氣體壓強(qiáng)變化的操作是:。Ⅱ.用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量某同學(xué)進(jìn)行圖4所示實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中有少許黃色固體?!咎岢鰡?wèn)題】黃色固體是什么呢?【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。氨氣能使酚酞永夜變紅?!咀龀霾孪搿奎S色固體為Mg3N2【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】進(jìn)行圖5所示實(shí)驗(yàn):取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住燒杯A和B?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)觀察到的現(xiàn)象是,據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂(Mg3N2)?!痉此冀涣鳌?5)進(jìn)行圖4所示實(shí)驗(yàn)時(shí),在確保規(guī)范操作的前提下,該同學(xué)所測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)1/5。【拓展延伸1】已知白磷燃燒所需要的最低溫度為40℃。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,按圖6所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。(6)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球的變化是;待白磷熄滅后冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),原因是。(7)若瓶?jī)?nèi)白磷和細(xì)沙的體積忽略不計(jì),當(dāng)注射器中的水還剩8.0mL時(shí)停止流下,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。(結(jié)果保留一位小數(shù))【拓展延伸2】“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類(lèi)食品保鮮技術(shù)。它們通過(guò)降
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